聖誕節是西方傳統節日，對於大部分人而言，這是一年中最令人期待的節日之一。在這個特殊的日子，我們可以與家人和朋友共度歡樂時光，交換禮物，品嚐美食，並通過各種活動表達我們的善意和關愛。在這篇文章中，我們將分享聖誕節的心得體會，希望能給大家帶來一些啟發和温暖。
第1篇
準備了近一個多星期的聖誕演出終於圓滿結束了，結束之後我除了疲憊更多的是慚愧，因為我的準備不夠充分，考慮不周到，影響了孩子們的表演效果，不過孩子們在表演班級的節目時還是很精彩的，整個過程中沒有一點的失誤，要比平時練習時更加認真，孫老師和小朋友一起演繹的那首歌也很好。班級節目還是讓每個幼兒都參與其中，但還不能完全達到讓每個幼兒都站在前面，雖然家長都希望看到自己的孩子最多的表演，可是由於幼兒在表演這方面是有一定差別的，表演節目的限制，所以很難做到，但我會盡量發揮每個幼兒的特長，在各個活動中給他們展示的機會。
但就是班級節目結束後，我做了一個大膽的嘗試讓孩子和家長坐在一起感覺會温馨一些，誰知道效果不是和我想象的一樣，我自己也沒想到會出現這樣的狀況，後來幸虧邢老師幫我從新組織了一下把場面控制好了，所以在這次聖誕晚會中讓我領悟了很多東西，一場晚會成不成功，就看你準備的充不充分，考慮得周不周到。如：活動的準備、活動的過程、活動出現的狀況是否都想得清清楚楚，但我沒做到，所以我們班的聖誕晚會沒有收到很好的效果都是因為我的失誤。我吸取了這次的教訓相信下次我會做的更好的。另外，還是要向其他班主任更多的學習。（幸虧大多數家長對這次活動還是滿意的，沒有給班級工作造成太大的影響。）真是內疚，太失責了。
第2篇
大家都知道就快過聖誕了，那麼，動物們是怎樣過聖誕節的呢?讓我給大家説説吧。
平時靜靜地森林裏，這幾天十分熱鬧，小動物們在幹什麼呢?原來，大家在給聖誕節做準備呢!
聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂狗開開和森林新大王跳跳虎強尼，都在為聖誕節做準備，又是誰把他們召集來的呢?原來跳跳、笨仔、奇奇去找開開寫作業，路上遇到了強尼，強尼好奇地問：“你們去幹什麼呀?”“寫作業!”他們異口同聲道。“要不大家一起來跟我去打扮森林，為聖誕節做準備吧!”強尼説，“光寫作業多沒意思呀!”“好!”奇奇他們十分興奮，可以和森林大王一起辦事可不明是誰都可以的。他們坐上了森林專車一邊欣賞風景一邊聽強尼祕書雷特講聖誕節的故事。
不知不覺中他們就到了森林廣場，“跳跳、奇奇你們每人準備一個節目，笨仔你去掛燈籠和打扮，開開你和我當主持，雷特你再找些人來幫忙打扮、開始行動!”強尼安排道，笨仔很快掛好了燈籠，雷特又找來了許多助手。這下強尼可以放心了，於是他和開開、跳跳、奇奇來到森林中心排練節目。
聖誕節到了，他們做了最後一次彩排，就正式開聖誕歡慶會了。
“我宣佈：聖誕狂歡現在開始!”強尼大聲説道。開開説：“下面，請出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來，起身跳上鞦韆，越蕩越高，飛在空中翻了三圈落地，動物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”，跳跳手拿石頭向上扔，落下來居然變成了糖，大家拍手叫好。……接下來最後一個環節是“大車輪”，請五位動物來抽獎，強尼請了五位小動物：小象、小牛、小貓、小熊上場，小熊抽到了車子、小象抽到了房子、就這樣快樂地聖誕狂歡盛會結束了。
第二天一大早，開開、笨仔、奇奇、跳跳收到了強尼給大家的禮物和信，信上寫着：謝謝你們，我們永遠不會忘記你們的。森林是大家的，讓我們愛護森林，讓森林的明天更美好!
第3篇
當小鳥在窩裏做夢，大地還在揉着惺忪的眼睛的時候，我已經抱着一大包食物衝進了學校。因為今天我們班要舉辦一個“聖誕狂歡”晚會。
當我走進教室時，所有的學生都做好了充分的準備，但我真的沒有發現我們班是一個卧虎藏龍的國度，多才多藝的學生展示了他們的看家本領：舞蹈家吳雨晴精心策劃了國舞；相聲大師嚴也親自創作了一首獨特的校園相聲；故事大王田戴傑也選擇了一個感人的故事。幾位畫師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗。雪花飛舞，氣球升起，彩旗飄揚。教室裏頓時有了一種温馨喜慶的氣氛。為了表演精彩，我們班的學生一直很忙。
下午，期待已久的時間終於到了，聯歡活動開始了！班主任吳老師激情地做了一個簡短的開場白後，一段優美的音樂響起來。在優美的音樂中，一隻美麗而輕盈的“孔雀”優雅地起舞。隨着音樂節奏的變化，“孔雀”在翩翩起舞，在晨風的照耀下，仰視着領頭的長，姿態嚴厲。我是如此着迷，以至於就連要放進嘴裏的糖果都被鎖在了我的嘴裏.
一場舞會後，相聲大師嚴揹着手，邁着經典的官方舞步出現在大家面前，這與她在班上最有親和力的形象截然相反。沒等我先看到那個人，我就忍不住笑了，剛剛吞進嘴裏的變色糖早就從我嘴裏飛出去了。當她以自我放縱和津津樂道的方式結束了一場有趣的相聲時，底層的學生都被她笑倒了。
豐富多彩的節目連續不斷，扣人心絃，真是一個好節目。掌聲和笑聲淹沒了整個教室。晚會快結束的時候，我突然意識到，從早上開始就垂涎三尺的零食已經所剩無幾了。唉！今天大飽眼福，沒辦法大飽眼福。不過不用擔心，下次聯歡會，我一定會看着嘗着。
第4篇
那一天，在《鈴兒響叮噹，鈴兒響叮噹》的歌聲中，人們帶着歡呼聲又迎來了一個快樂的節日。那一天，聖誕老人會駕着雪橇，給孩子們帶來禮物和快樂，接受他們的笑聲，然後慢慢離開孩子們，回到耳山。
聖誕節快到了，我們許多人都在買聖誕禮物，以便過一個快樂的聖誕節或給朋友送禮物。我也給朋友買了一些文具，每個人都準備在那個神聖的日子裏留下最幸福的笑容，最純真、最真實、最幸福的笑容。雖然中國沒有聖誕節，但它已經在我們的孩子中傳播開來。我們都知道在聖誕節，聖誕老人會來到我們身邊，給我們最好的一天。
二年級的時候學了一篇課文，主要講的是小女孩金吉亞一家買聖誕禮物的故事。現在想想，在那些山村，在那些窮人中，聖誕節似乎離他們很遠。但是隻要我們伸出手，即使是貧窮的孩子也能感受到聖誕節的快樂。我個人認為聖誕節不僅僅是一個快樂的節日，它還代表着全世界的人們手拉手一起工作。不管哪裏的人有困難，全世界的人都會伸出援助之手；它代表着這個世界充滿了愛和幸福。
全世界的孩子都準備好了，聖誕老人也應該準備好接受我們的禮物。想到這些，腦海裏就閃現着聖誕老人精心準備的禮物。多暖和啊！我多麼想去芬蘭的耳山看聖誕老人…
聖誕節快到了，讓我們做好準備，用笑聲迎接這個快樂的聖誕節。
那是一個難忘的聖誕節。雖然我只賣了11塊錢，但我意識到了很多。
第5篇
盼星星盼月亮，大家終於盼到了一年一度的聖誕節。雖然是一個傳統的西方節日，但我們班前幾天一直在談論聖誕禮物。
聖誕節的前一天是平安夜。按照習俗，大家自然會給大紅蘋果，但我這個從小就有創作意識的小姑娘，肯定不會跟別人走同樣的“老路”。前幾天聖誕節給老師的禮物我就開始策劃了，給他們圍巾！這個創意要從那天開始。
最近和聰明的媽媽學會了織毛衣，所以除了織毛衣織毛衣什麼都沒幹。一個全新的想法突然閃現在我的腦海裏：我想給教過我，照顧過我幾年的老師戴上圍巾。我一上手就立刻把我的想法告訴了我媽，我媽二話沒説就答應了。然後，我們母女開始計劃聖誕節給我老師一個“驚喜”。
自從我下定決心給老師做一條漂亮的圍巾，每天放學回家，我做的第一件事就是衝進我的房間。還沒來得及放下書包，我伸出被冷風吹紅的小手，按照媽媽教我的方法，開始認真、一絲不苟、聚精會神地玩起圍巾來。有時候鋒利的針會扎到我的手上，但只要想到老師們收到我禮物時的驚喜和喜悦，我就能把所有的痛苦拋之腦後。有的時候，你稍微注意一下，就會立刻忘記我媽教我的那些招數；有時候家人約我吃飯或者做什麼事，我都不敢掉腦袋，不敢走神，因為我記性不好，一不小心就胡亂打電話。一旦心煩意亂，我就很難專心打絲巾了。我不敢大意，怕一不小心就出事。不過新手畢竟是新手，所以玩了幾排才發現不對勁，只好去我媽的店。記不清有多少次去店裏讓家人帶我去找媽媽幫忙。哦，沒辦法。為什麼這個家裏只有我媽會織毛衣？
最後經過我不懈的努力，終於一夜成名(呵呵，有點誇張。)四條絲巾，——語文老師的粉色絲巾，數學老師的紫色絲巾，英語老師的黃綠色絲巾，還有劉鼓勵我的白色絲巾，都誕生在我的手底下！於是，在聖誕節的時候，我興奮而幸福地一條接一條地贈送了四條圍巾。不出我所料，當我的禮物被贈送時，我的圍巾立刻成為最“搶眼”的禮物。同學們對我投來羨慕和憎恨的目光，在辦公室引起轟動。四位老師的'臉上露出了幸福的笑容，就像一朵美麗的花盛開在四位女老師的臉上。他們一個個對我説謝謝。英語老師輕輕地擁抱了我。我聞到了她身上淡淡的香味。劉小姐一直和我説話，甚至把我摟在懷裏，給了我一個甜蜜的吻。
第6篇
又到了一年一度的聖誕節，這一天對於我們來説是極其開心的，因為我們會準備一些活動，簡單稱之為“聖誕party”，這已經是我在學校過的第xx個聖誕節了，但是毫無疑問，每年都會格外的期待。
為了迎接這一天的到來，我們提前幾天就準備了表演的節目，今年的我不想再當觀眾了，所以就向老師主動提出要準備一個節目，老師聽到後很高興的答應了，併為我加油打氣。隨後我便開始找小夥伴和我一起來完成一首聖誕之歌，原本計劃只是演唱一首歌曲，但是經過我們幾個人共同商量決定將其改成簡短的舞台劇，説着便開始行動了起來，從準備台詞，到個人分工，在到最後的共同完成，在這個過程中我們逐漸改善表演效果，就連老師都誇讚了我們，這讓我們更加有信心了，就期待着活動的正式開始。
經過了幾天的準備，終於在x月x日這一天正式將我們的節目搬上舞台，不過在這之前，我們要共同佈置我們的教室，讓它看起來充滿節日的氣氛，大家分工合作，不一會整個教室就換了一件“衣服”，看着我們共同努力的成果，大家都不由得露出了開心的笑容。下午xx點鐘，我們的活動正式開始了，由我們的兩位主持人進行節目的介紹，此時此刻我的內心既緊張又激動，好像都快不能呼吸了，終於，幾個節目結束之後就到了我們的表演時間，隨着音樂的響起，我們很快就進入了狀態，最後在聽到如雷鳴般的掌聲後，我們終於開心地笑了起來，隨着節目的進行，聖誕節活動很快就接近了尾聲，最後誰都沒有想到，我們的英語老師突然出現在班級之中，為我們演唱了《merry christmas》，這對於我們來説真的是意外之喜，就這樣，在老師優美的歌聲中，我們結束了本次的活動，最後大家一起拍了一張非常漂亮的照片。
聖誕節的活動不止讓我享受這一天的愉快，同時還使我瞭解到聖誕節相關內容，這在一定程度上對於自己的認知也有了一定的拓展，在活動中學習知識，真是一種不一樣的感受。而且大家一起準備節目的過程，也讓我們增進了彼此間的同學情誼，這也是非常值得高興的。夜幕降臨，聖誕節這一天也要過去了，都説在這一天會收到“聖誕老人”的禮物，而我就收到了!不過呢，我知道這是我最愛的爸爸媽媽為我準備的禮物，我真的很喜歡，聖誕節快樂呀!
第7篇
20xx年的最後一個節日聖誕節已結束，聖誕節是一個西方國家的洋節日，但是這個充滿着童話色彩的節日倍受孩子們的喜愛，會送禮物的聖誕老人，炫彩的聖誕樹等都會引起孩子們美好的憧憬，為了更好的利用這個節日資源，讓孩子充分感受節日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年，我們班開展了系列活動，現總結如下：
1、讓孩子感受聖誕節的氛圍，不僅僅是在幼兒園，還需要家長的配合，在聖誕節的前一週，我就在博客中準備了一篇聖誕節童書書單，並通過“校訊通”留言家長查看，有選擇的給幼兒購買，並給幼兒講述，家長們積極配合，並且把購買的有關聖誕節的繪本帶到幼兒園與小朋友分享。
2、為了讓幼兒瞭解聖誕節的由來和相關習俗，我又在“校訊通”中給家長髮了大量的有關聖誕節的電影，請家長利用週末時間陪同幼兒觀看，這不僅僅是瞭解聖誕節，還是一個親子溝通的好時機。
3、以聖誕節為切入口，為讓幼兒瞭解優秀的世界童話名著裏的故事，我號召家長每晚的親子閲讀讀一些世界童話故事。並觀看一些童話劇視頻。
4、提倡幼兒將在幼兒園學習的有關聖誕節的小製作，回家時做小老師教給爸爸媽媽，更加增進親子間的感情。
我們在集體活動中講述有關聖誕節的繪本，如：《極地特快》《聖誕老人的王國》等，讓幼兒瞭解聖誕節的節日習俗;手指遊戲《五塊聖誕小餅乾》，手工活動做賀卡、製作拉花、裝飾聖誕襪、聖誕帽、聖誕樹等，和幼兒一起動手裝扮活動室，讓幼兒感受節日的快樂。
欣賞歌舞《聖誕歌》和《鈴兒響叮噹》，並即興表演;欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界童話故事的魅力;欣賞電影《極地大冒險》，瞭解聖誕老人和馴鹿。
在區域活動中，我們投放了大量的聖誕節的小手工：用馴鹿和聖誕老人用紙杯或紙筒製作馴鹿;用多種材料裝飾聖誕帽和聖誕襪;用皺紋紙串聖誕樹;用卡紙製作並裝飾聖誕樹;用蛋糕盤等多種材料製作聖誕老人;用皺紋紙和木環製作聖誕花環;長卷畫：聖誕老人和馴鹿;聖誕禮品店首次亮相，異常紅火，客人絡繹不絕;在娃娃家，我們新投放了繡花：聖誕花和平安果，剛開始相當吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的現象不會拿針、不會逢，亂亂的縫了一會兒就失去了興趣;孩子們很嚮往吹氣球，我們就班孩子的喜愛投放到娃娃家，果不其然，吸引來了大量的幼兒，我們只能以進區的先後來決定玩吹氣球的幼兒;在建構區，我們投放了聖誕樹和聖誕老人，給幼兒設置了一個情景。
在聖誕聯歡活動中，我們把主動權教導孩子手中，讓孩子跟隨音樂即興表演，師幼同樂，同台共舞，孩子們着實嗨了一翻，也一下子拉近了老師與孩子的距離;還在我們佈置得精美的環境面前給孩子們留下了一張張可愛又調皮的笑臉，讓他們把這美妙的一刻永遠留住;小張老師打扮的聖誕老爺爺，圓了孩子們聖誕老人會送禮物的夢，給孩子們鋪上了一層通話的面紗。
5、聖誕節聯歡結束了，孩子們非常高興，於是，又開展了繪畫活動《快樂的聖誕節》，讓孩子們畫一畫聖誕期間印象最為深刻的畫面。
聖誕節圓滿結束，孩子們通過活動感受到了節日的氛圍，同時，給他們留下了一個夢幻的童年。
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