“以愛為主題的演講稿”，愛是一個永恆的話題，它是人類社會存在的源泉，也是我們生活中最重要的力量。今天，我們將以這個主題為切入點，探討愛在生活、工作、社會等方面的重要性，並從中汲取啟示，更好地實現自我價值和社會責任。
第1篇
七歲那年。父親久別回家，我跳着叫着撲向他。可他不知是天生的木訥，還是不習慣我對他的親暱，只是撥開我的手，説了句“別鬧”，就走開了。多少次，我對他爸爸長爸爸短，只換來了一句淡淡的“嗯”。
十歲了。父親總是讓我多結交朋友，卻不怎麼關心我的成長。只有母親如避風港般包容着我，令我少受了許多傷害。那次，我在校與他人爭執，幾個人對我拳腳相加。晚上，母親心疼地為我的傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，她的眼裏含着淚花。那一刻，我一遍遍地問自己：父親在哪?
十七歲那年的雨季，大學聯考失利。孤獨悲傷全化作了冷漠。走在那條熟悉而又陌生的街上，有一種被世界遺棄的感覺，種.種喧囂都與我無關。緊握的手機一遍遍的顯示着父母的來電，可痛苦已經麻木了我的神經。我想朝人羣大吼，我想怒斥自己的無能!那個陰沉沉的晚上，我向好友傾倒內心的苦水，酒瓶散落一地，令人感覺頹廢至極。次日酒醒，眼角瞥過一旁的手機，因電量不足而閃爍的屏幕上顯示有六十多條短信息。我猛地驚醒，一個電話過去，那邊傳來了輕微的壓抑的啜泣。匆匆回家，一見面，母親就緊緊地摟住了那個高她半頭的兒子。父親第一次試探着，小心把手搭在我的肩上，那灼熱的温度讓我的心靈為之一震。我們都紅着眼，閉口不語。短暫的沉默後，我嘶啞着嗓子説：“媽，給我一年的時間，等我的好消息!”母親輕撫着我的背，柔聲安慰着我。父親的手微微顫抖起來，但他還是什麼也沒説。
不惑之年，我剛剛有了安穩的生活。但事業的挫折令我未老先衰。偶爾與父母通話，我也只是強顏歡笑地説“媽，我好着呢，身體倍棒”“爸，喜歡什麼酒，買給你喝”……把生活中的苦處和心酸，都生生地嚥了回去。
轉眼花甲。坐在花園中的躺椅上，聽着可愛的孫子發出銀鈴般的笑聲。坐累了，我剛想起身活動活動，兒子已經體貼地站了起來。我把手搭上了孔武有力的兒子的肩上，忽地想起當年的父親，頓時，縱橫的老淚，滾落手背。
第2篇
陶行知先生有這麼一句話，一直深深印在我的心裏：真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來的，才能打到心的深處。多麼感人的話語!多麼摯誠的師愛!
師愛，有別於父母對子女的本能之愛，也不同於朋友之間的友愛，這是一種複雜的精神現象，師愛中藴藏着更多的社會內容，是在教育實踐中，由教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情操。我們教師的工作不僅僅限於教書，我們做得更多的，是在用師愛關懷學生，滋潤學生。我們用師愛温暖着學生的心田，引導着學生正確的成長方向，親其師，信其道，有了師愛，教師就有了吸引力，猶如恆星吸引行星，把學生吸引在自己身邊。以高尚引發高尚，以誠信培育誠信，絲絲縷縷，薪火相傳，把大寫的人字鐫刻在學生心坎，把愛灑向每個學生的心田。
我是一個語文教師，擔任四個班的語文教學工作。學生很多，工作很重，但我的心裏始終藏着一份欣喜和滿足，因為我愛着我學生，也被我的學生愛着。每當走過操場的時候，總有那麼多的孩子向我問好，有這個班的，有那個班的，有這一屆的，還有上一屆的，忙得我都來不及回答。看着他們比陽光還要燦爛的笑臉，聽着他們比山泉還要甜美的聲音，自豪和喜悦不禁在我心田流淌，呵，桃李滿天下雖然稱不上，但桃李已經滿操場，吾心足矣。
然而，在這麼多活潑可愛的孩子中間，我總能發現一個孤獨，憂鬱的男孩，他常常一個人呆在不起眼的角落，眼神黯淡，沒有玩伴。他的名字叫小杰。那是一個怎樣的孩子啊，我很難用語言來形容。他的成績不是很好，作業也經常不做，上課從不舉手發言，訂正的作業總要老師催了又催。可以説，他並不是一個討人喜歡的孩子。到了冬天，他的皮膚很乾，尤其是嘴脣，幹得發紅，脱皮，然後他就一直用手去擦，越擦越紅，越擦越幹，兩邊嘴角就會有明顯的紅印，像抹花了的口紅。我對他説，讓媽媽去買支潤脣膏塗一下，會改善很多，可他的母親顯然對此並不在意。他的父母是開遊戲廳的，或許是為了怕他打遊戲影響學習，或許是因為又生了個孩子沒空管他，就把他寄在了一個退休老師家。長期缺乏親情，讓他的性格變得十分內向和孤僻，因此他在班中沒有朋友。一個缺乏親情之愛，缺乏友情之愛的孩子，其心理必定是不太健康的，我發現他總是要把衣服和紅領巾拼命地往前拱，尤其是當他覺得緊張的時候。這個動作表明了，他已經有一定的心理障礙了。他無疑是非常苦悶的，他用一些極端的方式渲泄着他的苦悶。很多次的週一早晨，他都不肯來上學，他眷戀雙休日和父母相處的感覺，他想賴在家裏。當他被父母打着罵着送到學校，送進教室的時候，他還會死死地抱住父母的腿。為了讓同學跟他玩，他甚至想出了一個不明智的辦法：誰跟他玩，他就給誰錢。最令人震驚的一次是，他因為作業沒做好被老師批評了，這本來在班級裏是很平常的事，可他的反應居然是自己掐自己的脖子!下一節正好是我的課，我還沒到教室孩子們就急着來叫我，我三步並作兩步趕到教室，見他已經把自己掐着滿臉通紅，十分危急。旁邊的幾個男同學拼命地想掰開他的手，可怎麼也掰不開，有些孩子急着都快哭了。我知道來硬的肯定不行，快步走上前去，看着他倔強的閃着淚光的眼，用最柔和的音調説：你們快別圍着他，小杰現在最要緊的是呼吸新鮮的空氣。孩子們散開了，我拿出一疊試卷説：謝老師正想來發考卷呢，看看，這張100分的試卷是誰的呀?孩子們一看，驚呼：呀!是小杰的!。聽到這句話，小杰掐在脖子上的手有點鬆了。我繼續用温和的目光看着他，開玩笑地説：你的手放在脖子上，這張100分的考試怎麼拿呀?他愣了愣，慢慢把手鬆開了，接過了他的試卷，臉上表情緩和了許多。我背轉身，籲出了一口氣，然後若無其事地跟孩子們上課，對他，沒有特意地教育，讓他在常態下恢復情緒。
回想這件事，確實讓人後怕，幸好平時我對他比較關心，他能感受到，所以很聽我的話;幸好他喜歡的我英語課，能考到不錯的成績，為他的心情找到一個平衡點，;幸好有同學及時地來叫我，讓我及時地處理了這樣一樁突發事件。
後來我找他談心，話剛問出口，他的淚就下來了，他説：爸爸媽媽有了小妹妹，就不喜歡我了，我學習不好，所以同學們不喜歡我，老師也不喜歡我，我是個沒人要的孩子。這樣的話聽着讓人心酸，我連忙安慰他：傻孩子，誰説你沒人要了?爸爸媽媽把你送到老師家裏，是希望你學習更好一些，老師批評你，是為了幫助你改正錯誤，而同學們對你，不是也很關心嗎?你沒看見他們當時多麼着急嗎?還有，你的學習也不是很糟，至少，你的英語學得很棒，對不對?他點點頭，似乎開心了不少。
事後，我找他父母好好談了一次，讓他們多關心他，平時對他多一點疼愛，讓他感受到親情的温暖。我還故意支開他，利用半節課時間對班上的孩子進行了教育，呼籲他們多和小杰一起玩，學習上多幫助他。雖然我不是班主任，雖然英語課上的時間非常寶貴，但一個師者的責任心告誡我，必須要把這件事情處理好，必須要對小杰多一點關愛。
慢慢地，我發現小杰變了，變得開朗多了，下課的時候，有同學跟他一起玩，他不時開心地笑。上課的時候，他也能積極發言了，他的眼睛緊盯着你，手舉得高高的。父母對他關心了許多，還給他報了暑期游泳游泳班，他開心地把這件事來告訴給我聽。他變得合羣了，變得上進了，變得比以前活潑了。我欣喜地看着他的轉變，為他的快樂而快樂。
我不知道多年以後，小杰是否還記得幼時的這樁往事，是否還記得有位老師真心地關愛過他;我不知道，當我支開小杰，教育班裏其他孩子的時候，他們晶亮的眼神，是否説明他們聽懂了老師愛的呼喚，多年以後，長成大人的他們，是否會記得童年時老師和他們進行的一次心與心的交流;我不知道，我是否在孩子的心田播下了一粒善的種子，一棵愛的幼苗。但我知道，師愛就是無悔的付出，無私的奉獻。它是聖潔的，因為它不摻任何功利的雜質，它是純粹的，因為它從心裏發出來的，打到心的深處。師愛如泰山巍，如東海寬;似陽光普照一視同仁，似雨露滋潤把大地灑遍;捧着一顆心來，不帶半根草去，讓我們沿着陶行知先生留下的足跡堅定地走下去，真心關愛學生，傾情奉獻教育!
第3篇
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯“。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。
有很多同學會説學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種説法都是錯誤的。
首先，我無法否認學習之苦，學習之類，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。在校園裏，我們快樂地成長，為理想而奮鬥!遨遊學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂;山重水複，曲徑通幽，-難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷淨化給我們快樂。記得愛因斯坦曾説：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢於面對學習中的困難，你會發現，學習中自有情趣，更有快樂。
其實，每個人都不能絕對的説自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞並沒什麼關係。
方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢?如果不學習，那不就連一個抬普通人都算不上了嗎?
戰國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，睏倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒後繼續學習。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐睏倦，就用繩系發懸在房樑上，瞌睡時把自己拽醒，繼續學習。這兩位最後都取得了偉大的成功。由此可見，努力學習是一個人成功的必經之路。
一個人偶爾的失敗並不能説明什麼，成績的好壞更不能説明一個人的聰明，中國台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好，有一次，數學考試他只考了20分，可是他並沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。
期會考試剛結束不久，或許有的同學因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生，基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功;或許有的同學也會因為考試結束後可以放鬆一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰還在後面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。
俗話説一年之計在於春，但冬天才是學習最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環境下更有利於我們的學習，所以，同學們不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學習吧!
第4篇
悠悠五千年，滔滔黃河水，翻開中華民族的歷史畫卷，孕育了多少感恩故事。古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘……，今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學，……感恩是中華民族的傳統美德。因為感恩才會延續着這個多彩文明的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽 ，那就是—媽媽，那就是---爸爸。在父母的百般呵護下，我們從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸成長為一個活力四射的少年。想一想，當我們遇到困難和挫折，能傾其所有來幫助我們的`人，是父母;當我們取得成績，衷心與我們分享喜悦的，仍然是父母。回憶起15年的成長曆程，父母的愛充盈着我的腦海。6年的成長日記、15年的照片記錄，媽媽是那樣的一絲不苟;放學歸來，爸爸的開門就象新聞聯播那樣準時。爸爸媽媽，謝謝你們無微不至的愛!
感恩不需要我們做得轟轟烈烈，也許只是父母疲憊時，給父母錘錘背;也許僅僅是父母嘮叨時，給父母一份理解。親愛的同學們，讓我們從日常小事做起，為父母盡一份孝心吧!將來有一天，我們的父母也會走向風燭殘年，當父母不會吃飯，不會穿衣服時，需要我們的耐心，想想父母曾經花了多少時間教會我們這些事;當父母的腿腳不聽使喚時，需要我們的攙扶，想想父母當初是怎樣扶着我們踏出了人生的第一步;也許將來還很遙遠，那就讓我們從現在做起吧，一個懂得孝順父母的人，才能更好的感恩他人，服務社會。
感恩是親情的延續。放學路上，一雙稚嫩的小手牽着一雙皺巴巴的手，“爺爺，我長大以後一定帶你去全世界旅遊”，老人臉上笑開花。其實我們都曾在幼年向長輩許下“孝”的宏願，可是，我們不要忘了時間的殘酷，不要忘了世上有永遠無法報答的恩情，等歲月已流失，你又何以言孝。那就讓我們從現在做起，為花眼的爺爺讀讀報紙，為蹩腳的奶奶講講外面的精彩世界。讓我們懷着一顆感恩之心，去對待身邊的每一位親人!讓孝心在我們身上得到延續和傳承。
老師就象一股春風和細雨，吹佛滋潤着我們的心田，朝夕相處的情懷是那樣的親切，那樣的自然;他用知識和技能給我們插上飛翔的翅膀，他用智慧和理想，給我們一雙放眼世界的慧眼。同學們，讓我們懷着一顆感恩的心，向敬愛的老師們，深深道一聲：老師，您辛苦了!讓我們以優異的成績來表達對老師的感恩之心。
同學們，讓我們每一個人都捧起一顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。讓我們擁有陽光般的心靈和樂於奉獻的人生態度，做一個知恩圖報、品德高尚的人，用自己的行動為這個世界增添愛的音符!
第5篇
有一個人，無論你走到哪裏都舍不下對你的牽掛，她願把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”，
同學們，你知道週日是什麼節嗎?對，是母親節，每年五月的第二個星期日是母親節。也許你不曾聽説，也許你從沒在意，可是，今天讓我們一起記住：這個每一個做兒女的都應該記住的、充滿温情的節日。有一首詩寫得好：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。誰的生命不是母親的恩賜，母體給了我們最早的宮殿。我們和着母親心臟的跳動，身體緊連着母親的血管;當我們出世的哭聲還沒落地，母親的淚眼已變成了笑臉。我們吮吸着母親的乳汁長大，學走路時的叮囑還在耳邊——爬起來，向前、向前，從幼兒園到國小，從國小到大學，從大學到步入社會，母親做出了多少奉獻。母愛博大，母愛崇高，母愛無私，母愛無價。山，沒有母親的愛高;海，沒有母親的愛深;天，沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容;太陽，沒有母親的愛温暖;雲朵，沒有母親的愛潔白;鮮花，沒有母親的愛燦爛。當我們生病時，是她守在我們身邊;當我們成功時，她比我們更高興;當我們失敗時，她總是微笑着告訴我們不要氣餒。因此，我説：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親!世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚!
同學們，母親節雖然已經過去了，但祝福沒有遲到，也不僅僅是昨天。只要有心，每一天都是母親節，讓我們的媽媽每一天都在母親節中度過吧!
同學們，讓我們一起祝願天底下所有的母親：身體健康，節日快樂!
第6篇
你們有過表白的經歷嗎，表白這件事情本身其實並不可怕，最可怕的是在發生這件事情之前你的心理過程，他會接受嗎，他要是拒絕了怎麼辦，最好的結果是他也喜歡你，你也喜歡他，然後你們特別幸福的在一起，最壞的結果就是他可能對你沒有感覺，然後最後連朋友也做不成。很多人就是因為害怕第二種情況所以寧願把自己的整段青春全都耗到暗戀裏，也不願意去向自己心愛的人表白。我一直覺得其實能夠對自己喜歡的人去表白是一件特別酷的事情，可是呢從小到大我沒有表白的機會，直到我參加了一個比賽遇到了一個男孩，當我發現我開始不自覺地去翻看他的聊天記錄和朋友圈的時候，我覺得我可能是喜歡上他了。
我和閨蜜躺在被子裏聊天，分析他的每一句話的用意和潛台詞，閨蜜就告訴我她説愛情呢其實就像博弈，技巧很重要，男生追女手冊道高一尺，女生防渣指南魔高一丈，她説起來好像看起來是滿嘴的金句、一身的絕技，她特別耐心地教我應該怎麼樣能夠吸引他的注意，怎麼樣能夠吊足他的胃口，該如何去假裝偶遇、製造浪漫、保持距離，甚至還計算好了按照這樣的不主動戰術他會在什麼時候對我動心，是不是真的要像這樣按照作戰計劃步步為營、一點一點地把他拉進陷阱，然後等他向我表白，如果是你們你們會怎麼選呀，我想了一下我做不到，所以我選擇了一個最直接、最笨拙、最零技巧的方式，我懷着一腔孤勇我站在了舞台上，我當着所有的人的面我向他表白了，就是那麼短短的幾句話我覺得我用光了我所有的力氣，當眾表白之後這段感情理所應當的“流產”了，他告訴我説他不喜歡把感情放在台面上來講，這樣會讓他覺得很尷尬。除此之外有人説我不分場合對他進行道德綁架，有人懷疑我以愛為名自我炒作，甚至有人扒出了對方連我都不知道的家世背景説我貪慕富貴、虛榮，一瞬間胸口就好像被打了一劑天馬流星拳，鼻子酸的發癢，眼眶裏面有千軍萬馬的眼淚在排兵佈陣，那是一種什麼感覺，委屈、難過、不知所措，甚至開始懷疑我是不是做錯了。後來有人問我，他説你怎麼看待你這一次的表白失敗，我説我特別慶幸我今年二十歲，這是一個最好的年紀也是一個最壞的年紀，壞在太幼稚、好在夠年輕，而這個年紀的愛也是一樣，壞在太莽撞、好在夠真心。
所以你們看我人生的第一次表白的經歷就這樣莫名其妙的失敗了，不過我還是依然覺得這個世界太大了，然後你能遇到一個真心喜歡的人這種機會太少了，所以我覺得總得為自己愛的那個人去破釜沉舟、義無反顧幾次，如果我夠幸運的話，下一次能夠再讓我遇到一個我真心喜歡的人，哪怕會被拒絕，哪怕會很沒面子，哪怕會受傷害，但是我還是會理直氣壯地告訴他我喜歡你。我也相信一定會有一天我會遇到那麼一個人，他會和我對於愛情的所有想象都不謀而合，一定會有那麼一個人他能夠接受我的不完美，包容我的衝動、任性，不會因為我的直接表達而尷尬，一定會有一個人他會在這個喧鬧的大街上無視周圍人異樣的眼光，穿越洶湧的人潮來到我的身邊牽起我的手，也一定一定會有一個人他會無條件的擁抱我所有的所有，所以呢如果你就是那個人的話就來跟我相愛吧。
第7篇
“他走上堤岸以後，又回過頭望望許多飛越大海的鷗羣。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次跟隨大雁飛越陸地和海洋。”
這是《騎鵝旅行記》的結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書中的所有動物告別了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果和熱心腸的渡巴塔基的形象，我是永遠不會記憶的。
這本書是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫的是一個經常欺負動物的男孩尼樂斯被狐仙變得只有拇指那麼大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經歷了許多危險，他漸漸養成了主動幫助動物的習慣。後來，他終於變成一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的好孩子。
和以前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負動物。我經常去嚇唬貓，害得貓一見我就躲在屋裏不敢出來;我捉了許多蜻蜓，把它們折騰得筋疲力盡，半死不活，然後毫不在乎地把它們一腳踩死;還有一次，我把一隻小鳥的腿放在蚊香爐上燒……
哎，我太不應該那麼做了。因為動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如：貓頭鷹、蛇、狐狸能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲;牛、馬、驢等為人們勞動;警犬是公安戰士偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動物的好處真是説也説不完!
假如我們這個世界上沒有了動物，那將會是什麼樣啊!春天，鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們再也看不見蝴蝶那優美的姿態和螢火蟲的小燈籠，再也聽不到青蛙、知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪裏再也看不見小魚、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個可怕、冷清、悽寂、毫無生機的世界!人類應該保護好環境，給動物們一個安身之地，而不該驅趕、殘殺它們。
人對動物是這樣，人與人之間也應該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行徑，戰爭帶來的是破壞、災難和毀滅。只有和睦相處、互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加幸福。
第8篇
今天我很榮幸站在這個演講台上為大家演講。母親節即將來臨，我想對於每個母親來説，收到的最好禮物莫過於子女的健康成長，今天在這裏，我要把這篇文章送給我的媽媽和全天下所有的母親，祝她們健康快樂!我演講的題目是《綠葉對根的情意》。
母親!天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到您的懷裏。是憐愛?是温柔?還是您無盡的愛，融化了我凍結的心泉!一首冰心的《繁星》讓多少兒女感受到母親的無私與温暖!
我想母親對於每個人來説都是十分熟悉的，古往今來讚頌母親的篇章也是數不勝數，可是今天在這兒我要用我最樸實、最真誠的心來表達我對母親的愛!
我們本是一顆不起眼的小草，媽媽就像小草周圍的陽光、雨水一樣，在我們最需要的時候給我們最精心的呵護和關愛。 小時候我總是喜歡偎依在母親的懷裏，聽媽媽唱那兒時的歌謠，靜靜的，輕輕的，進入甜蜜的夢鄉，那時便覺得這是世界上最幸福的事!因為在媽媽的懷抱裏，我有一種無法形容的親切感。記得在上國小的時候，一次我和朋友發生了爭吵，結果我們好些天都沒有説話。終於有一天我忍不住把這件事講給媽媽聽，我那和藹可親的母親告訴我做人一定要學會寬容。我細細地品讀着母親的話語，慢慢地我領悟到其中的道理。後來，我主動向那位朋友道歉，最終我又重新迎來昔日的友誼。直到現在，我都一直記着媽媽的話!是啊，我們做人難道不應該寬容嗎?
長大後，漸漸懂事，更加體會出母親的用心良苦。在我失落時母親會堅定地告訴我：沒關係，還會有機會的!在我為獲得一點小小的收穫而洋洋得意時，母親會嚴肅地告訴我：這還不夠，繼續努力!在我意志不夠堅定時，母親會認真地告訴我：努力了才會有收穫!每當遇到挫折時，母親的教誨就會在耳畔響起，我的心中便充滿了希望和對未來的信心!
如今和媽媽分別的瞬間讓我懂得了如何珍惜人間至美的親情——就是在還擁有它的時候，小心地呵護這份至貴至重的珍寶，一刻也不要放鬆!
每當聽見別的小孩叫媽媽時，多麼親切温馨的一聲媽媽，我何嘗不想也叫一聲媽媽?沒有一種感覺，比得上媽媽發自內心的愛!愛到底有多深?媽媽的愛就像遼闊的大海一樣，無邊無際!
母親，我敬愛的母親，你是如此的平凡，可您卻又是如此偉大，您將您所有的愛都奉獻給您的女兒，無私的、毫無保留的，可是我到底該拿什麼去回報你呢!
或許過去我還會很淘氣，會讓您傷心;可現在我已經長大了，懂事了，不會再像過去那樣讓你操心。可是您還是不時地來關心我，讓我不論在何時何地都能體會到您的温暖，讓我成為了世界上最幸福的孩子!
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