本文是一份集優秀中學生作文於一體的精選集，這些作文既包含了思想深刻、文字娓娓動聽的優美篇章，也有煦心暖意、富有教育意義的感人佳作。它們或闡述了學生對生命的深刻理解，或貼近生活、表達情感，或從多個角度展示了學生真摯、美好的內心世界。這些優秀的中學生作文，有着讓我們感動、引領我們思考的力量。
第1篇
現在我們都是獨生子女，父母的小太陽，多半養成了依賴的習慣。如果隻身一人呆在孤島上，有幾個像我們這樣的孩子的能活下來呢？而《魯賓孫漂流記》裏的主人公魯賓孫卻靠着幾桿槍和一些老鼠啃過的小麥在島上生活了28年。難道他靠的僅僅是那些從船上運下來的工具活了28年嗎
生活技能是不可缺少的，而在我們這個豐衣足食的時代，卻忽視了它的存在。我爸爸有個朋友的兒子，在家中玩火，燒着了窗簾，還笑嘻嘻地跑出來用手機給他爸爸打電話説他還知道家裏不能打電話。他一個高中生竟然燒着了家裏的東西，這是什麼生存能力呢？更別説自己獨立生活了。正是因為家長的嬌慣導致了我們現在的孩子生存能力大於等於零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身邊的事，先哭一場再説，很少有人可以冷靜下來想想怎樣為自己找條生路。而魯賓孫則憑着超凡入聖的生存能力，在一個廖無人煙的荒島上生活28年，並以頑強的毅力為自己擴大了糧食種植面，增加了幾個羊圈，曬了更多的葡萄乾。如果他沒有活下去的慾望，沒有活下去的毅力，沒有那麼好的生存能力，還會活着呆上28年並馴服了一個土著人最後回到英國嗎？
所以説，生存能力對我們一批新世紀的人才來説是不容忽略的。
第2篇
在生活中，我們會有很多不如意的事，但是，不同的人用不同的方式面對，很多人面對挫折和失去就十分想不開，這種悲觀的看法其實是不對的，因為，失去了還可以再來，用悲觀看待只會讓自己沉浸在過去的悲傷之中。
大發明家愛迪生的工廠曾經失火，近百萬美元的設備化為烏有。67歲的愛迪生聞訊趕到火災現場，員工們認為面對廢墟一片，他一定會暴怒至極。但愛迪生的表現非常鎮靜，甚至還笑着説：這場大火燒得好哇，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開始了。他這句話説明了一件事的好壞，取決於你的態度。也許有些人覺得愛迪生這麼多東西毀了也不傷心，其實這就是樂觀的表現
生活就像一面鏡子，你對它笑，它會對你笑，你對它哭，它也會對你哭。
有兩個很渴的人，面前擺着半瓶水，悲觀的人説：只有半瓶水了，好倒黴。樂觀的人説：還有半瓶水，太好了！這就是樂觀與悲觀的區別，你的命運取決於你的心情，如果你傷心悲觀，就會錯過很多美好的事，如果你開心樂觀，就會享受到很多好事情。
所以，在得不到或已失去面前，要樂觀勇敢的表現，樂觀可以使壞事變成好事，可以是失敗變成成功。
第3篇
我們走在沙漠上，是誰不顧風欺雪壓，不顧天地的嚴寒，馱着重重的物品，一步一步地走向沙漠的邊緣，它是堅強不拔，任勞任怨的象徵物品。
這天，媽媽來我到一個豪華的市場上去，我看見了一個駱駝，我要求媽媽花錢讓我騎一騎，媽媽也沒説什麼，同意了，我騎上駱駝，我感覺，這隻駱駝已經是幾天沒有吃飯了，我好奇的問了問叔叔，叔叔説：“駱駝就是要鍛鍊的，再不行，就宰了來賣吧！”我覺得這個人實在太狠心了，駱駝也是一個生命啊！我心裏一直都在想這個問題，就是因為駱駝能壓住火氣，()所以它才這樣能忍耐別人。
駱駝不是冷血性動物，他大概能聽得懂我們的語言，他也有自己的感情，他會活蹦亂跳，他也會留下一滴一滴鹹鹹的眼淚，你對它好，他也會忠誠地對待你。
駱駝是一個任勞任怨的動物，你不管給它多大的活，他都是任勞任怨，不會抱怨，也不會像貓一樣和主人要獎勵，討好主人，它一直都是忠心耿耿。
駱駝是旱類動物，他能馱很重的東西，可以幾天不喝水，不吃東西，就因為在這個環境下，駱駝才能有這樣頑固的精神，讓人們佩服的地方和欣賞的地方。
第4篇
只要我放假，家裏就會有一場電腦爭奪戰，今天也不例外。
早上，我趁爸爸、媽媽還在睡覺，就悄悄地從牀上爬起來，可沒想到洗臉時的聲音還是被聽見了，他們也飛快的起牀、洗臉、刷牙，之後我們一齊衝向電腦，每個人都用手把着電腦的各個部位不肯撒手，言外之意是應該由自己先上網才對。
爸爸首先發言：“你應該學孔融讓梨才對。”我也不甘示弱：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德。”媽媽幸災樂禍道：“這叫‘鷸蚌相爭，漁翁得利’。”不由分説就把我倆推到了一邊，怎樣才能讓媽媽離開呢，我眼珠轉來轉去開始想辦法。“媽媽，我太餓了，你還是去做飯吧。”無奈，只好去廚房。爸爸的問題怎麼解決呢？我拿起媽媽的手機，偷偷的給爸爸打電話，他果然信以為真，跑向客廳接電話。於是，我趁機穩穩地坐到了電腦桌前，開始看我心愛的動畫片。等爸爸發現上當受騙後，也不好意思説什麼了，只有等我看完啦！
第5篇
一個像小扇子一樣的東西，在老師的手裏。這個東西金燦燦的，小小的，是什麼呢？我真納悶。
我真想仔細看看它的真面目。老師讓我們湊近觀察，它摸上去薄薄的，原來顏色不是金燦燦的，而是黃裏有白的，它的味道有一股奇怪的氣味，黃一點的地方硬，白一點的地方軟一點。這是什麼東西？我們又把它放在水裏，我發現它變成大大的，圓圓的，白木耳？我半信半疑，它的顏色幾乎都變白了，也沒有皺巴巴的印跡了，好像變成了一朵朵漂亮的百合花，從水面沉到了水底。我聞了聞，味道也變沒了。現在它沉在水底，漂亮極了。原來，這傢伙真是白木耳呀！
終於知道答案了，通過這次觀察，我知道了白木耳沒有泡進水裏是怎麼樣的，泡過以後是怎麼樣的。要是下次給我看這東西，我一定能知道它是什麼。
第6篇
我出生在哭泣的那一刻，我來到了路上，走了，跑或爬了 或擔心，但永遠不會停止。也就是説，微笑，總是在路上... ...
這是路上的水，永無止境的洪流。是的，這就像天上的雲，沒有時間不游泳;水魚，沒有時刻是斷斷續續的，他們將總是走在自己的軌道，跑步或爬行，所謂的相對still只是一個藉口，我們留下來為自己。
我哭了，我害怕這樣走，特別是當我要面對標記卡時，我想問老人停下來的時間，請求你確定，停止它！但無論如何刺穿我的心跳，我仍然在路上，從來沒有間歇地走，走路年輕，年輕，遠離混亂，走白色的頭髮灰色。也許這是一種詛咒的道路，只要人們以這種方式行走，
第7篇
科學老師叫我們做泡泡水。 星期一，同學們都帶了泡泡水過來了。下課後，同學們一一拿泡泡水來玩，我提議説：“我們來比賽，誰的泡泡吹得又大又不易破，而且吹的又好看。”同學們一口同聲的説：“好啊，比就比，誰怕誰呀！”
突然，只見一串像葡萄一樣的泡泡往天空上升，同學們歡呼了起來：“啊，好漂亮呀！”有人説：“這肯定是一位高手吹的。”有人説：“這肯定是李老師吹的。”這回沒人着聲了，因為他們的目光已經在尋找科學李老師了。 這時，我又説：“哼，我也可以吹成那樣，甚至比老師吹得更好。”有人説：“就你，有本事，你吹一個試試看呀.”我便開始吹，吹第一個時，颳起了大風，吹第二個時，第二個破了。那時，我羞愧死了，只聽見自己周圍的人都開始哈哈大笑，有人説：“我早就説過你，不可能吹得那麼好的，怎麼樣，認輸吧。”我只好低着頭認輸。
經過這次的事件，我明白了一個道理，不吹大自己的本人領和本事。
第8篇
“砰砰砰”你聽，泡泡在唱歌呢？泡泡好像活躍的精靈，在燈光地照耀下發出五彩繽紛的光芒。我們都爭着去吹泡泡，只見有一個同學右手拿着裝滿泡泡水的杯子，左手拿着吸管放到水裏輕輕地攪拌。然後，放到嘴邊，用呼吸的力氣“呼”地輕輕一吹，就吹出一個像水晶球般美麗的泡泡。
接下來，一個個同學都躍躍欲試，有吹出兩個的，有的像一個個胖胖的雪人；有的像金魚瞪着大大的眼睛；還有的像一對可愛的雙胞胎在説悄悄話！有吹出三個的，有的像一隻兇猛的老虎；有的像一隻可愛的米老鼠，正在對同伴説：“快來玩呀！”還有的像一隻小熊抓抓腮幫子説：“你有蜂蜜嗎？我餓了！”有吹出四個的，有的像糖葫蘆，散發出香香的味道；有的像一個個的肉丸；還有的像一串串的珍珠。
第9篇
我們一年一度的校運會到了。我們經過一段時間的練習，就為了這天運動會的到來。
8點鐘，校運會準時開始在同學、老師、家長的掌聲下運動會正式開始，首先是鼓號隊出場，他們給我們帶來的是隊列花式表演。下面是運動員出場。第一個出場的是一年（1）班，班主任是謝老師，謝老師拿着班旗 …… …… 到我們班出場了我們用響亮的聲音説出我們的班風：競爭、互助、共同進步。
下面是校長宣佈比賽開始，我們先跳集體舞，跳完舞我們就回到自己的座位上。運動員先換衣服再去比賽，我和傅筠雅、吳宏亮、馬文愷都是參加跳高比賽的。我們等了很久，終於一到三年級的跳高。開始了我們金老師那裏報了名，就去準備比賽。先是一年再到二年級。終於到了三年級。先是男生，再到女生，老師要我們跳65——85釐米我跘一次，比賽結束了。但我還依依不捨地離開這場精彩的校運會。
第10篇
過年了，我和父親媽媽、大伯一家來到了文化宮廣場玩耍。
新年的文化宮廣場到處是人山人海，廣場中央有擺地攤賣玩具的，有小商販賣水果的，還有套圈的……
廣場西北角更是熱鬧，有小孩兒坐的旋轉木馬、旋轉飛機、小火車、小飛船等玩具，簡直成了一個兒童樂園了。
我和哥哥帶着弟弟分別坐了小飛船，旋轉汽車，咦！前面還有我最喜歡玩的高空鞦韆呢，我飛快地跑過去，媽媽付過錢後我就迫不及待地跳上去，讓老闆給我係好安全帶後就開始一上一下的蕩起來，每當我盪到最高處的時候，往下一看，感覺自己就像是一個非常高大的巨人一樣，所有的人都在我的腳下。
我們在廣場玩的真是太開心了，一直到太陽落山，才戀戀不捨地回家了。
第11篇
在我們家，不僅有愛笑的我，有愛搞笑的爸爸，有愛閒談的媽媽，還有一個“老頑童”似的姥爺。
姥爺簡直就像一個長不大的小孩子，他吃起零食來比我都厲害，什麼糖啊、甜點心啊，都是他愛吃的食品，而他最愛吃的零食竟然是奧利奧餅乾和巧克力。如果媽媽買回來這類食品，還等不及我去叫他，他就已經先拿一個塞進嘴裏了。
姥爺雖然已經70歲了，但還特別愛玩，玩是他特別重要的一項工作。他每天的任務就是去公園散步，他還愛在吊環上來回地搖盪，為的是讓自己的個頭儘量保持現狀。除此之外，他還特別愛旅遊，如果有老朋友請他一起去外地，他會高興得連覺也睡不着，保準在為第二天出行早早地準備行李。回來時，他會給我們講旅遊路上的各種奇聞趣事。説到有趣的地方，會笑得合不攏嘴，完全不像一個古稀老人在説話。
第12篇
為什麼媽媽見到弟弟的時候，總是笑容滿面，又親又抱的，即使他犯了錯誤也只是輕描淡寫地隨便批評一下。而自從我上了學以後，見到我卻總是板着一幅面孔，一會兒説我這裏不對，一會兒又叫我應該那樣做，好麻煩！而原因就是我長大了，要學本領了，不能想怎樣就怎樣了。
難道長大了，上學了，就要喪失掉那麼多樂趣嗎？我喜歡一邊吃飯一邊看動畫片，這樣可以抓緊回家後有限的娛樂時間，可是，不行！媽媽説，眼睛會壞掉，胃口也會壞掉；我喜歡玩玩具，拼樂高，拼高達戰士，拼鑰匙機器人，可是沒時間，要寫作業，練鋼琴；我喜歡下圍棋，可是隻有到了週末才能去少年宮享受對弈的樂趣；我喜歡到好朋友家裏去玩，可是他們的時間也被他們的媽媽安排的滿滿的。唉！ 我的時間都到哪裏去了？
第13篇
今天，我在媽媽的頭上發現了幾根銀白色的頭髮。我心想：媽媽的白髮肯定是為我操勞長出來的，我要幫媽媽拔掉白髮，讓媽媽顯得更年輕，更漂亮！
中午，我對媽媽説：“媽媽，我來幫你拔白頭髮吧！”“好啊！”媽媽高興地回答我。我站在媽媽身後，仔細地尋找，找到一根，扒開黑頭髮，拉着白頭髮，用力地一拉。
“啊，好疼呀！”媽媽叫道。但那根白髮還安然無恙地“站”在媽媽頭上。我火冒三丈，拉住它，費了九牛二虎之力才把它拉出來，隨後我又拔出好多根白頭髮。
媽媽驚奇地説：“哇，我居然有這麼多白頭髮！看來我老了！”我連忙説：“媽媽，我今後一定讓您少操心，做力所能及的事，提高自理能力，讓您少長白髮，越活越年輕！”
第14篇
拉開窗簾，映入眼前的是皚皚白雪，嘴角邊不經意的揚了起來，雪，你今年似乎來得晚了一些，可是，相見又不在乎這一連天吧。
看，你是多麼的高傲，又是都麼的純潔，我知道你的高傲與純潔是我、是別人永遠都學不來的，你的一個細微的動作，都是那麼的完美，那麼的扣人心絃。
雪，看你，你的到來另都少人歡呼躍雀，另都少孩子愛不釋手，另都少農民的嘴邊微微揚起，可愛的雪，你就是那潔白的天使，就是哪冬的使者。
冬天的你，是那麼優美，那麼潔白，似乎你想佔住整個天地，好寬闊的胸襟，好偉大的理想，任天的萬物都敗在你的腳下，為你鞠躬盡瘁，被你折服，被你收留。
雪，你的心裏是否也很孤單，否則，怎會帶來憂鬱的感覺，但來寒冷的氣息。
雪，你是否也在盼望這春的到來，是否也在盼望着好好的曬曬陽光，在陽光下陪伴孩子們的成長，看柳樹發芽，小草開花。
雪，你有特殊的氣質，有高貴傳統，你永遠都會是那麼特殊而又高傲的公主。
第15篇
八月一日，一個革命、奉獻和值得中華民族驕傲的日子!
軍是偉大的，是不怕犧牲的，是面對敵人永遠不會倒下的中華驕傲!
在今天，有許多飽滿精神的，協助老兵抓壞蛋的新兵，他們被光榮地稱為解放軍!
一件件新制服，一朵朵大紅花，讓剛來參軍的有志者更加耀眼讓大家來看看，當兵是多麼光榮的一件事啊!
媽媽曾經對我説過：“冰冰呀，你要知道：女人不比男人差，長大以後你去當兵了千萬要比男孩子出色啊!
我聽了媽媽的話後，決定：當兵要當好的兵，幫助市民捉拿壞蛋，幫助老人拎他們拎不動的東西，讓各個老百姓都十分信任我，我相信，我們會像媽媽説的那樣，吃苦，耐勞，並且不比男孩差!
第16篇
圓滿，我認為只是一個虛詞，你永遠不知道它的範圍是什麼。過於悲哀的事也會有圓滿之處。不信？你就來看。
屈原，是我國一個偉大的詩人。他的故事想必是家喻户曉，他的為人也是婦孺皆知。他的圓滿就在於他的悲哀之處。
屈原對內輔佐懷王變法圖強，對外積極主張聯齊抗秦，後因小人誣陷被懷王疏遠，並遭兩次放逐，當秦國大將白起攻進郢都後，屈原悲憤絕望之餘，自沉汨羅江而死。
屈原的故事想必你也知道，他投江而死對人民是一種悲哀。但是，在小人當道國家即毀的時代，這對屈原是一種解脱，他不用再被朝廷朝廷的污穢所玷污，靈魂得到了洗濯。難道這對他不是一種圓滿嗎？所以，事事都是圓滿的，只要你往好的方向想，那麼屈原投江就是一種解脱，司馬遷受刑就是一種動力。只要這樣事事都是圓滿的，這就是我對圓滿的新定義，因不完美而圓滿……
第17篇
我們總是在矛盾之中，有時候，希望自己快點長大，長大了，卻發現遺失了童年；單身時，開始羨慕戀人的甜蜜，戀愛時，懷念單身時的自由。——很多事物，沒有得到時總覺得很美好，得到之後才開始明白：“我們在得到的同時也在失去。”
失去的東西，也許是很重要的，也許是很普通的，但我們卻格外地珍惜，因為這是獨一無二的。
我們生活在矛盾之中，在矛盾裏有兩條路，一條是追求你想要的東西，另一條是你按部就班地繼續走下去，我們介於這兩者之間，這就像一個路口，你選擇了你想追求的東西，那麼你也就意味着承擔這失去你所擁有的一種東西，如果你繼續按你之前的路走，那麼你也就意味着你是一個不願意嘗試的人。
矛盾，這個東西，意味着你的思想，你考慮得多了，你的路也就寬了，如果你考慮得少了，那麼你的路也就窄了。矛盾是一個很奇妙的東西。她可以讓你的思想拓寬，讓你更勇敢，敢於思考問題，敢於嘗試。
第18篇
那天，我在校奧數比賽上落選了，很難過，趴在桌上默不作聲。
“你知道結果了？”王老師弓着背，目光直直地盯着我。
“嗯。”我把頭埋得更低了，毫無焦點地看着地面上的某處，腦袋裏空蕩蕩的。
王老師的語氣有些嚴肅：“平時不是好端端的嗎？怎麼一到考試就出錯了呢？”
“我也不知道。”我垂着頭，心想：王老師肯定對我失望了吧。
時間緩緩流逝，王老師終於開口了：“以後到了國中還有比賽的，到時候可要加油啊！”
王老師拍了拍我的頭，揚起一抹好看的微笑：“就拿這次當個教訓吧！”
風再次拂面而過，帶來了絲絲暖意。哦！已經是春天了。
想起老師嘴邊那抹笑，我覺得一陣甜蜜。我猜——這就是幸福吧！
第19篇
在新的一年裏，新型冠狀病毒的來臨十分突然，原本是一個開心快樂的新年，卻因病毒的蔓延使所有人足不出户。
以往過春節，人們會探親訪友，可今年不一樣了。由於這場疫情，人們只能待在家，守在電視機，手機前面瞭解疫情變化，不敢出門。
要説這原因，還得從一隻蝙蝠説起，有一個人把蝙蝠吃了，把病毒帶入體內，最後人傳人，搞得全國上下雞犬不寧。
但是仍有那麼些人奮鬥在疫情的最前線，他們就是我們身邊的白衣天使，他們不懼困難不怕辛苦，捨己為公，即使家人的勸阻，也無法抵擋他們為國捐軀的意志，就是因為他們我國的疫情才會得以控制。
他們是我們的英雄，他們夜以繼日地工作，在資源短缺的情況下，吃簡單的飯菜，困了就睡地板，為了不上廁所不脱防護服，渴了，也忍着不喝水，看到這一幕幕，我想説，您們辛苦了！
第20篇
我們的祖國是禮儀之邦，有很多傳統美德。我們生活在祖國的大花園裏，是家庭的希望、民族的未來，做個講文明、懂禮貌的孩子非常重要。那麼，我們應該怎麼做呢?
首先，文明禮貌要從我做起。我們應該嚴格遵守《中國小生守則》和《文明禮儀三字歌》的要求，時時刻刻將文明禮貌新風記在心裏，從小事做起，從一言一行、點點滴滴做起，做個懂禮儀、習慣好、有信用、尊師長、陽光、上進的好學生。
其次，我們要用文明舉止影響別人。在學校，我們遇到不講文明的行為要提醒對方糾正;在家裏，我們要將學到的文明禮儀知識與家長分享，互相鼓勵。我們要做傳播文明和禮貌的好少年。
最後，講文明講禮貌貴在堅持。好習慣可不是那麼容易養成的，文明禮儀和良好習慣不能三分鐘熱血、半途而廢，要持之以恆，才能有效喲。
今天小小的舉動，未來將影響世界。讓大家都來爭做文明禮貌好少年，讓美麗的文明禮儀之花開滿我們的祖國!
第21篇
中學生時代是人們説的“黃金時代”，這個時代的我們總是充滿了朝氣與活力。
可是有誰看見了我們心中那塊沒有被陽光普照的地方？在那塊陰影裏，我們裝滿了悲傷、孤獨和虛偽。是誰説我們中學生太單純？其實我們有時也會被金錢、利益所矇蔽。又是誰説我們太複雜？其實我們也還很幼稚，也有許多天真、單純的想法。
我們是21世紀的中學生，我們有着聰明的頭腦，喜歡去尋求刺激和冒險，作出了許多大膽的決定；我們也喜歡現代的一些學術研究，並會因此而發表一些自己獨特的見解，雖然有些偏見；但我們更喜歡唐詩宋詞，使自己陶冶在古人的悲歡離合之中，任自己的思緒飄向那千年前的神州大地，品味着那悠久的中國文化。
我們也愛幻想，一片雲，就是一個夢；一束陽光便是另一個世界。
哦！我們中學生，就是那向日葵，矜持於太陽下；我們是鷹，為了自己的理想，飛翔，搏擊！
第22篇
不知不覺中，我有站在一個全新的起跑線上了。我是一個愛做白日夢的孩子。這時候的我總是覺得自己還很年輕，什麼都可以實現。所以，我總是與狂熱保持遙遠的距離，平靜的看着天明，天黑，還有那遙遠的將來。
我不屬於現在也不屬於從前，我只執着於未來，就像我只要結果一樣。在我眼裏上學的日子裏，每一天都是嶄新的。因此，我不想以今天的方法禁錮我的明天。它是全新的生命，需要我一全新的活力傾注。
這是一個需要責任承擔的時間和空間。我存在，就意味着要以切實的行動去全市這“新”。在我的眼裏，一切“新”無非是“舊”的延續。有些東西，有些語言是不能言傳的。因為它們是深沉的，它們只能以深沉的方式存在。
明天只有一天永遠不能抵達。面對時間的永恆希望的永恆，我不想説什麼。我之覺得有夢就應該讓它成為現實，加油吧！
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