本文旨在向國小生提供一篇關於競選班長的演講稿，旨在幫助他們更好地準備並展示自己的能力和領導潛質。通過這篇文章，讀者將瞭解到如何用恰當的言辭、生動的表達和積極的態度來贏得同學們的信任與支持，並最終實現自己成為班級領導者的夢想。
第1篇
大家下午好！我叫汪科成，今年九歲了，是一名四年級的國小生。我平時喜歡游泳、畫畫和看書。在課堂裏我有時候是一個安靜聽話的好學生，有時候又變成一個調皮好動的小孩子。我有一個最大的缺點那就是馬虎，為了“馬虎”我還被打過手板和罰過站。在新的學期裏我希望大家監督我改掉這個壞毛病。
今天我要競選的班幹部是組長。因為組長就好似老師的左右手，可以幫老師分憂解難。在三年級的時候我連續三次擔任班級裏的小組長，每次下課的時候我都守在寫作業慢的同學身旁督促他們寫完作業。有的同學家庭作業忘記交了，我就從他們的書包裏把作業拿出來交給老師。同學們請你們投我寶貴的一票，如果果我競選成功了我會更嚴格的要求自己。我會當好“小管家”幫助落後的同學提升成績，督促同學們完成作業，不讓一名同學掉隊。請大家相信我，支持我！
第2篇
非常榮幸能參加這次競選班幹部的活動，在這次活動中，我想競選的是副班長的職務。
我之所以想當副班長是因為，每當看見副班長早讀時站在講台上，當着小老師管理班級時，我就羨慕不已。每當看見副班長記名字時，我都暗下決心，一定要繼續努力，爭取當上副班長。
競選這個職務，我知道副班長的職責是什麼：首先，每天早晨要早早地到校，管理班級的早讀，讀書好的同學記在心裏，不讀書的則記在黑板上，當然，遲到的同學也要記在黑板上。其二，每節課之前，只要老師還沒來，都要站在講台上，把遵守紀律和搗亂的同學都記下來，當好副班主任，當好老師的得力小助手。
在生活中，我性格很活潑、很開朗，喜歡和同學嬉笑打鬧，也喜歡交朋友；在學習上，我一絲不苟、積極向上，喜歡幫助別人；我從小就愛操心、愛管一些事；我很公平，不會覺得她是我的好朋友，扣分的時候就不給她扣；我會管理，我知道怎樣幫助老師管理好班級，我覺得我有能力幹好副班長這個職務。第二，我的作文經常發表，在“書香班級”和“博客之星”的評選中多次獲獎。我想，當班長就是要給同學們做榜樣，我相信，只要我一直努力帶着這些優點，能競選上副班長，就能帶動同學讓我們五年級一班共同進步！
當然，假如我當上副班長後，我不會驕傲，而是虛心地繼續幹好的我工作。假如我當上了副班長，就會馬上制定出一個方案：早晨，我會早早地來到學校，如果有同學來了，我就帶着他們讀書p>
假如競選失敗了，我不會放棄，也不會抱怨，而是趕快找出我不足的地方，爭取能再爭取到別的職務，為我們班儘自己的一份力。
人外有人，天外有天，我會繼續努力，繼續進步。希望大家能支持我，多投我一票，謝謝大家！
第3篇
我叫xx，我想競選班長。我畢業於姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學校，我愛學習各門功課良好，期中考試後被老師評為守紀、清潔、學習、書寫之星。我平時愛好體育，長跑是我的強項；我愛畫畫，平時我總能發揮自己的想象，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學校的美術小組；我愛音樂，最近在校園歌手比賽當中獲得了“二等獎”，而且我還參加了學校的舞蹈隊，現在正在學鋼琴呢！這些收穫會使我在今後的學習中更加努力。
在家裏，每天早上6時15分媽媽會準時叫我起牀，因為這些天我還要早早到校當小管人。晚上放學到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然後我會認真完成老師佈置的作業，接着我就會去做我喜歡做的事。晚上，我會和媽媽一起練字、温習功課，看拼音書等等，有的時候還會和小夥伴們一起進行各種各樣的益智比賽。
當班長我是為了能為班裏多做點事，為了讓我們班更加優秀。為此，我想了很多種方法。比如：
想法1：請老師為我們講一節“怎樣成為好學生”的課。
想法2：請班上學習和紀律好的同學為大家講一講，在學習和紀律上他們平時是怎樣想、怎樣做的，他們的成功祕訣是什麼。
想法3：我還想請同學們的爸爸媽媽來我們101班，一起誇一誇自己的孩子，好讓大家都來互相學習。
最後我會盡我最大的力量，來做好班長的工作，我有信心，我一定能當個好班長。如果這次競選不成功，我也會一如既往好好學習，努力向上，以後爭取當上班長。 請小朋友、老師看我的行動吧！
第4篇
我的名字叫王鈺涵，今天，我很榮幸能和這麼多願意為班級服務的同學一起競選班長職務。我將用我的努力和一年十二班的全體同學們共同進步。
在國小的學習生活中，我曾任過班長、學習委員等職務，所以對於管理班級有一定的經驗。我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。
如果我被選為班長，我首先會以身作則，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行為上全心全意服務同學，為班級管理獻計獻策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。
如果我當上了班長，我會一切以集體的利益出發，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過，我會當個實幹家，多多為同學們做好事。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！
我選擇了二十八中便選擇了這裏的一切，我榮幸成為了楊老師的學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠的朋友。
第5篇
首先，我要感謝老師給了我們這個機會，讓我們盡情展示了自己的才華。然而班長也是一個榮耀而光榮的職位，但我相信，我一定會勝任！
我興趣廣泛，性格開朗。而且，我也是老師的得力助手。最重要的，我也有一顆熱愛班集體的心！
我認為，班長就是一個班級的領頭燕，如果我能成功當選：我會平等的對待每一個同學，向老師反映同學們的意見，也向同學反映老師的苦衷；我也要在自習課上阻止那些説話和做小動作的同學，讓自習保持安靜；當同學們發生矛盾時，我決不會冤枉一個好人，同時也不會放過犯錯誤的同學，主動調解矛盾，化干戈為玉帛；我也會帶領大家，做促動有意義的事情。
“火車跑得快，全靠車都帶！”我願意當一頭勤勤懇懇、任勞任怨的小牛，全心全意為大家服務！
但“人無完人，金無足赤。”我也有缺點，但我願意與同學們一起改正缺點，讓我們共同進步。同學們請將那神聖的一票投給我吧！雖然我現在不是最優秀的，但將來我一定是最棒的！
第6篇
我的優點是學習努力，工作負責，能與同學融洽相處。但是，我也有一些小毛病。現在，我決定在新的學期裏改掉這些毛病。爭做一名優秀的班幹部。
在新的學期，我如果能當上班幹部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學們的小公僕，為我們班創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，！
給我一次機會，我一定會讓大家滿意！請大家投我一票吧！謝謝大家的信任。
第7篇
你們好！我今天想競選的崗位是班長。你們應該都對我有一定的瞭解，但是，你們是否瞭解我的另外一面？
如果我成功當選班長，我會盡職盡責地管理好班上的紀律，全心全意地為同學們服務。在同學們的心目中樹立一個好的形象，讓同學們一心一意地學習，專心地玩，“玩”和“學”是分不開的。
如果我當選班長，我會組織各種學習交流活動，讓同學們對原來煩惱的作業變得有興趣起來。
如果我成為了一個真正的班長，我會提倡在玩中學，在學中玩的方法。激發同學們對枯燥的書本感興趣，讓原來安靜的課堂變得熱鬧起來！
同學們，你們知道嗎？我是個“三心二意”的學生。“三心”是指進取之心，平和之心，寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。班內有活動，我會合理地分好工作，讓合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個有序的班集體。在面臨難題的時候，保持從容的心情去面對事態不停變化着的局勢。
以前，上課時總是看不見林立的小手，只有幾隻手舉了起來。針對這個問題，我希望評一個“發言之星”，一週內誰發言次數最多就有特別獎勵。
聽了我的建議，同學們是否已經躍躍欲試了呢？那就投上你寶貴的一票吧！我相信，這一票一定值得你去投！
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