近期，一位國小生因在課堂上開小差被老師發現，不僅導致自己成績下降，更引起家長和社會的關注。事發後，該孩子撰寫了一封檢討書，對自己的錯誤表示認錯，並表示將會努力改正。這樣的行為值得我們思考和借鑑，如何引導孩子正確認識自己的錯誤，從而促進其成長和進步。
第1篇
我是xxx，在課堂上只有認真，跟嚴肅，我覺得我應該為自己感到羞愧，這是一種不好的行為，身為一名少先隊員我應該做好帶頭，上課開小差讓我現在感覺自己很難堪，我的行為也是對自己不負責，學習是自己的事情，您是經常教導我們在上課期間一定要好好的聽講現在我怕也是一名六年級的學生了，在整個學學校來講六年級也是一個非常重要的一年，我的應當做好帶頭作用，其實很多時候不是自己想在課堂上怎麼樣就能怎麼樣的，我是一名高年級的學生了，我的行為對於班上的同學也好，對於學校的風氣也好都是會有影響。
這次我也是比較慚愧的，我實在是對自己的行為感到可恥，上課期間我沒有好好聽講我是在耽誤自己時間，這是第一，自己的`時間是自己的，我沒有意識到這一點，我也沒有意識到上課的紀律是多麼的重要，這些我都沒有一個好的態度，一旦我不聽講那麼整堂課都會聽不懂，這是一定的，我不希望自己在知識面前一無所知，您在講台上面辛苦的為我們講課，我卻在這個時候忽視學習，我這般開小差的行為對同學也是不負責，因為在我開小差的同時您就要停下來講紀律，我對這些都沒有擺正好心態，我這是在耽誤大家的時間，我沒有這個權利，也不應該，這些都是一個很重要的因素，您經常説在課堂上面耽誤大家的時間就是在耽誤自己的時間，而且這個責任是很大的，因為大家一人一分鐘我就耽誤幾十分鐘了。
這次在課堂上面開小差，是因為我在自己座位上面把玩東西，本來就不應該出現在學校的玩具牌，我在上課期間把玩，我覺得這就是在違反紀律，問題嚴重，第一這不應該帶到學校來，第二這是在上課期間我不應該拿出來，我這麼一來就出現了幾點不好的，現象部分同學就會關注到我這裏，我很不希望這種情況出現，然後就是一個課堂紀律問題了，這是我犯的一個嚴重的紀律問題，我不希望自己在這個時候給班級拖後腿，我一直都沒有一個好的意識，這是很嚴重的我覺得在工作當中就需要這種好的意識，去強調去剋制自己。
這次在我在上課期間違反紀律，開小差影響了他人，也在這個時候把很多的東西沒看清楚，這是一個巨大的問題，沒有很高的自覺性，我實在羞愧，在接下來的學習當中我一定好好，對於這次上課開小差的問題我一定好好反省。
第2篇
由於我的無知，在您的課堂上犯下了如此嚴重的事情，對於我上課時經常開小差這件事，我也是會努力的，爭取能夠讓自己在其中，去的有所收穫與成長。面對這樣的自己我也是會加倍努力地去成長，去真正的讓自己變得優秀起來。
在此我向進行道歉，我明白我確實是犯下了相當嚴重的錯誤，身為學生我竟然都沒有在課堂上認真的聽講，還多次出現開小差的情況。對於我個人來説，我也是從這一刻才真正的明白到自己的錯誤，所以我也是下定了決心要讓自己在其中優秀起來，努力地促成自己改變，以更好的方式來讓自己成長。
現在的我已經真心的悔悟了，我也是下定決心要讓自己在學習上去提升，努力地改變自己，爭取能夠讓自己有更大的收穫，我相信在未來的時光中，我是可以讓自己有所收穫，也有所成長。我向老師保證像是開小差這樣的事情是絕對不會再犯了，我也相信自己的決心是非常強烈的，所以我會保證自己的努力是值得且有所收穫的`。當然我更是會在學習上更多的去提升自己，讓自己端正自己的學習狀態，以更好地方式與態度來促成自己的成長與改變。
我對自己的錯誤做了深刻的反思，也決心認真的對待課堂，在課堂上認真的對待老師的講授，將每一點知識都牢記在心，真正的在學習成績上去努力。我相信我是能夠以較好的成績來讓老師對我放心，更是改掉自己不好的習慣，成為更加優秀的學生。雖然每一次我犯下錯誤我都有受到老師的批評，但是我都沒有記在心上，也總是我行我素，才讓老師對我有些無可奈何。不過這一次我真正的明白在這件事上我確實是做錯了，當然我也是需要以更好的方式來成長，真正地讓自己能夠為未來的生活做更多的奮鬥。
悔悟之後的我，也是會自己的人生有更好的認知，當然也是有為自己的改變制定簡單的計劃，當然我也希望老師能夠對我有更多的管束，可以幫助我得到更多的改變。我相信憑着我這樣的一股積極向上的氣，我是能夠改掉自己的壞習慣，重新收穫到老師的喜愛，也在學習上能夠收穫到好的成績。若是我還有任何不好的方面，我都是會下定決心讓自己去改變，真正的讓自己變得優秀起來。
第3篇
前段時間我因為上課開小差的事情導致自己一節課下來什麼都沒學到，尤其是下課以後還受到老師的批評更是令我不斷反思着自己的行為有什麼不妥的地方，畢竟作為一名國小生來説上課開小差實質上是對老師教學成果的不尊重，如果不能夠通過一篇上課開小差檢討書來深刻反思自己的錯誤又怎麼能夠將其改正呢？
首先我應該認識到上課開小差受損失的是什麼都沒學到的自己，如果因為上課開小差而錯過重要的知識點又該花費多少的精力去重新學習呢？況且若是在下次的考試中因為這次上課不聽講導致成績下降的話可就悔之晚矣，此時此刻我多麼希望能夠時光倒流至事情還沒有完全發生的那一刻，那樣的話我就一定會在上課的時候認真聽講並保證不出現開小差的行為。而此時沒有後悔藥的自己只能夠在將來的學習中承擔上課開小差的惡果，因為在平日的學習之中只有老師教導的知識才是能夠儲存在我們腦海中的寶貴財富。
其次我覺得上課開小差這種行為對於班集體的整體發展也有着影響，無論是其他同學的效仿還是帶來的負面效應都是令人感到遺憾的事情，因此我在檢討自身的同時也應該告誡身邊的同學不要犯同樣的錯誤，只不過一旦想到眼前的局面都是自己造成的以後不禁為上課開小差的事情感到羞愧，畢竟我在課堂上的表現如此之差又怎麼對得起老師的教導與父母的辛苦呢？所以我應該帶着學習不僅僅是為了自己的想法而在課堂上的'時候認真聽講，至少我不應該將這麼多人的心血全部都白白浪費在毫無意義的開小差上面。
最後我應該想些辦法來改正錯誤並提升上課的效率，因為上課開小差的問題只要找到了解決問題的辦法還是很好解決的，只不過自己在得到改正以後還是應該要記住這個教訓並避免再犯，畢竟有些時候老師在課堂上面教導我們這些國小生進行學習也是非常不容易的，作為學生的自己不應該在上課開小差這樣的事情上面讓老師感到擔心與困擾，所以在以後的學習中我還是應該在上課的時候認真聽講才能夠對得起老師這麼久以來的辛勤教導。
對於學生的成長來説只有認識到上課開小差的錯誤性才能夠找到解決問題的辦法，至少對於自己成績的提升來説必須要想辦法提升在課堂上的學習效率才行，而上課開小差會對自己平時的學習效率帶來很大的負面影響，因此不管怎麼樣我都會想辦法解決這個問題並在今後的學習中避免上課開小差的事情再次發生。
第4篇
我是一年級xx班的xx同學，今天在您的英語課上我開了小差，你發現後雖然沒有批評我，但是在下課後您讓我去您的辦公室，語重心長的找我談了話。事後我一直在回想你跟我説的那些話，然後就意識到了自己的確做的很不對，我不應該在課上開小差的。所以在放學後，我沒有馬上離開教室，而是選擇認真反省我的過錯，然後寫下了這份檢討書。
今天的第二節課就是您的英語課，雖然開學已經這麼久了，也上了很多堂英語課，但是我還是不太習慣。但是我想跟您説，並不是因為您講課講的不精彩，也不是因為您講的不好，更不是因為我不喜歡您，希望在這點上您不要誤會。都只是因為我個人的原因，我只是單純不想上英語課，可能是因為以前在學前班的時候沒有接觸過，現在一年級，要上英語課了，還一時還不太習慣。也有可能是別的同學以前都學過，有過基礎，而我什麼都不懂，感到有點跟不上，所以有時候上課上到一半就不想上了，就去開小差走神了。
如果不是今天老師提問到我，發現我在走神的話，我可能還會繼續這樣下去，那這樣我的英語成績可能永遠也好不了了，永遠也跟不上老師的節奏了。所以我還是很感謝老師這次能指出我錯誤，老師能指出來，説明老師一直還是有在關注我的。説明老師還是對我抱有期待的，不管老師大可以不用管我的，所以就算不為了我自己，為了不辜負老師的那一份期待，我也要及時認清自己的錯誤，擺正自己的態度，然後去改正，去學好英語。
首先，我要保證最基礎的，那就是在您的課堂上做到不開任何小差，不走一下神，全神貫注的聽好您的每一堂課。
其次，我要培養對英語的.興趣，多在課後接觸英語知識，比如聽英語歌，看英語電影，這樣我才能慢慢提高我的英語基礎，讓我不再在您的課上因為跟不上而開小差。
最後，我要改掉我注意力不集中的毛病，去網上學習一些培養集中注意力的小技巧，來提高我在您課上的聽課效率。
我知道，就以上我所説的還遠遠不夠，但是我能保證的是，我以後絕對不會再在您的課上開小差。希望您能相信我，也不要放棄我，我會聽好您的每一堂課，把英語成績提上來。
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