本文是對暑假三下鄉個人社會實踐心得體會的總結和反思。通過參與鄉村實踐，我深刻感受到了農村發展的現狀和困境，並提出了自己的觀點和建議。這次實踐不僅讓我拓寬了眼界，增長了見識，更使我對於社會責任有了更深層次的理解和感悟。
第1篇
__年7月17至19日，我們學院在__縣__鎮__村開展了暑期“三下鄉”社會實踐活動，在____鎮__村進行實踐活動雖然條件相對來説有些艱苦,但是我們既然選擇來這裏就應當克服一切困難,這才能體現我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的能力。這忙碌的三天“三下鄉”的實踐活動,覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不捨。在這三天裏充滿的是歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領導和村民們、國小生們的歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當地村民深下了很好的一個大學生的形象。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。
我們此次三下鄉隊伍有2位老師,三十五名學生。大家既明確分工,又必須緊密協作,每一個人都是團隊不可或缺的一分子。在下鄉的三天時間裏,我們進行了問卷調研、生命體驗活動、趣味小實驗、文藝匯演、走訪貧困家庭等活動。在進行問卷調查時我最大的體會就是，__村的村民自我都相對封閉，對於我們大學生表現出更多的是不理不睬，在此，也可以看出人性的不信任與冷漠，農民總是受騙的受害者。但是，即使這個很多村民防範心理很強，不願配合，還是有些村名是願意寫問卷的，這個世界還是充滿愛與信任的。我們還開展了與國小生的生命體驗活動，趣味小實驗，模擬法律話劇和開展學“習”宣講會和抗戰勝利70週年紀念活動，目的是分別讓孩子們認識到生命的真諦，學會感恩，學會守法，並且銘記中國過去的歷史，勿忘國恥。
為期三天暑期“三下鄉”社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。説起我們這些大學生,到基層鍛鍊的機會是非常少的,但是基層的確可以鍛鍊人,能將人的優秀品質充分展現。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動,我深感榮幸它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去經受風雨,見識世面,增長才幹,以實際行動去實踐和諧社會宣講。三天的社會實踐雖然比較辛苦，但是，回想起來才發覺,__村給我們留下了當地人民熱情、淳樸的美好回憶,通過這次活動,我認識到:基層需要大學生,大學生也需要到基層去,基層的鍛鍊,可以不斷地增強我們的實踐能力,這樣才能成為一名合格的大學生。
隨着社會的發展,人們的物質生活有了很大的提高,而精神文明卻一直處於低谷。作為大學生的我們,不僅沒有很好的接受文化的薰陶,反而在生活中不斷受到陋習的影響,漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學生看來,大學文憑就是一張通向幸福的萬能卡,有了這張證明,生活必定考試吧,可就是因為這種不健康的心態 ,不學無術成了一種“時尚”。迫於生計,不學無術的這部分人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性中最優秀的品質,它是成功背後堅強的後盾,擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。
通過暑期社會實踐活動,我在服務社會的同時,自身也受到深刻的教育,得到了提高。開闊了我們的視野,增長了才幹,冶煉了情操,加大了我們與社會的接觸面,進一步激發了我們們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自我,對生活、對社會有了更深的理解。
社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地裏,我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。暑期實踐已告一段落,面對不可知的未來,我會汲取暑期實踐的經驗,鍛鍊提高融入社會的能力。儘管前面有鮮花,也有荊棘,但我必將義無反顧,勇往直前,將自己的能力展現出來,為社會貢獻出一份屬於自己的力量!
大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才培養的有效途徑,通過這次下鄉活動,我受益非淺,我認為這樣的活動將會對我以後的學習起到重大作用,我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力,同時也希望同齡人們珍惜青春,用無限的青春創造無限的美麗。
第2篇
那是__年七月的一天，伴着晨露和明媚的陽光我們踏上了平生第一次的蘭溪之旅。心中無比的激動與焦慮。激動的是這是我們第一次參加義診，對它我們充滿了好奇而焦慮的是我們這些只擁有理論知識的孩子們，會不會在這次義診中碰到很多的突發事件，在處理中會不會手忙腳亂的除了差錯。就這樣，一路的想着一路的看着一路的走着，在豐老師的帶領下，我們到達了目的地——蘭溪。
在那裏，我們受到當地敬老院領導與工作人員的熱烈歡迎，我們心裏真的暖暖的，但那種責任感由然而生，我將第一次以一名醫生的名義出現在患者面前!我和幾個同學隨着那裏的老師瞭解了一些病人的情況，在那裏我們鞏固了在課堂學過的知識，將理論變成了實踐，從瞭解病人情況到給他們做體格檢查和輔助檢查，我不但懂得了很多的臨牀知識，知道了如何對一個病人進行正常的檢查，更重要的是懂得了如何當好一位醫生，要用一份怎樣的責任心和一個良好的態度對待每一位患者。
隨後我們又到了那裏有名的官家大院，在那裏我們瞭解了很多紅色的經典。在這裏我們學到了也瞭解了很多有關黨的知識，知道了它的由來與一路艱辛的創建，懂得了革命領導人們的艱辛與辛酸。這次紅色之路是短暫的，帶個我們的震撼卻是巨大的。不僅讓我們學習了革命的歷史知識，接受了靈魂的洗禮，更重要的是，讓我們真真切切的感受到了我們今天的生活是用先輩的鮮血換來的這句話的分量，深刻的體會到無私奉獻的意識在我們青年人心裏的薄弱，明白鑄造靈魂、錘鍊信念，對我們來説是如何的重要。
就這樣，一天緊張而忙碌的蘭溪之旅結束了。蘭溪是個美麗的地方，我深深的被那裏的一草一木所吸引。在這一天，我突然發現我變得成熟了，不再是一個懵懂的孩子，經過這一次的學習我知道了我身上擔負的一份責任，作為未來的一名醫生對患者的責任，對於祖國未來的棟樑對國家的責任。最後，謝謝豐老師能給我們這麼好的一次學習的機會。相信經過這次的實踐學習我們都會更加努力的把握當下，豐富自己的科學知識，為祖國為人們做出我們應做的貢獻。
第3篇
八天的三下鄉已經落下了帷幕，__市__區__學校那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海裏。回顧與孩子們相處的日子，從第一天見面的陌生到最後一天泣不成聲的難捨難分，每一天，我們的感情都在累積着。
第一天，我沒有課，但是我一直在二年級的兩個班裏，觀察每個學生，嘗試着與他們交流，他們都很害羞。第一天我們瞭解的不是很多，但是，我知道他們都需要更多的關愛和鼓勵。
第二天之後，開始授課。每天早上吃完早餐，我都會去教室陪伴他們，雖然我不是二年級的班主任，但是，我知道我們的時間不多，我想好好珍惜時間，儘量在最短的時間內瞭解他們，跟他們成為好朋友。
我是二年級的兒童舞蹈老師，教的是《大王叫我來巡山》。剛開始，我害怕他們不喜歡這首歌或是壓根就沒聽過，這樣教起舞蹈來，會很難，我就事先在班級裏放歌。一開始，他們都挺反感的，因為聽過“一百遍了，不想再聽了”，我很擔心。
我按着我之前的計劃，歌詞配動作，慢慢地，一遍又一遍地教，直到動作會了就跟着我聽音樂，跟着音樂來跳。可能是動作的好玩，出乎我的意料，小孩子都特別喜歡這首舞蹈，連男生都喜歡。這真的讓我很意外，也很欣慰。
陸陸續續地，我聽到了很多的讚揚，這讓我很自豪也很開心!
除了上自己的課之外，我特別樂意去幫助其他隊員上課只要我有空。比如幫忙教一年級的《寵愛》、手工課、手語課、素質拓展課。因為我一直覺得我們就是一個團體，只要誰需要幫忙，就一定要去!
除了上課以外，放學後我跟着班主任一起去家訪，家長都非常熱情地招待我們，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點書，不要像自己這樣很辛苦。在調研的過程中，我們瞭解到了一些學生可愛背後的辛酸故事。瞭解到這些情況，我也明白了那些孩子為什麼會有那種性格。最開心的事情是聽到他們對我們這個三下鄉活動的支持。
日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就慢慢積澱在心中。
匯演那一天，也就是我們離開的那一天。他們捨不得我們離開，一邊哭一邊拉着手説別走，我強忍着眼淚，上了車，和隊員們帶着不捨與依戀離開了生活了八天的__學校。
這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅定了我未來要走的路。第一次踏上講台，第一次到學生家裏調研，第一次經歷了集體打地鋪的生活，第一次為了準備一個匯演工作了一個晚上，第一次收到學生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那麼多學生稱讚自己。我深知，未來的路，遠遠沒有想象中平坦，我還會經歷更多現實的困難，但，這是我的一個最重要的起點，從這裏，我知道了未來的路該如何前進，這裏，讓我有了更大的動力為教育事業貢獻自己的一份力量!
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