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關於《駱駝祥子》閲讀感悟3篇 勢必成長:《駱駝祥子》閲讀啟示

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《駱駝祥子》是一部中國文學經典作品,由老舍創作而成。通過描述主人公祥子的人生經歷和內心掙扎,小説揭示了中國封建社會的殘酷和壓迫。閲讀本書讓我深刻體會到貧苦與矛盾的煎熬,同時也引發了對社會不公和個人命運的思考。

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第1篇

今天,我讀了《駱駝祥子》這部文學著作,文章的主要人物是一個叫祥子的青年,祥子來自鄉間,日益凋蔽衰敗的農村使他無法生存下去,他來到城市,渴望以自己的誠實勞動,創立新的生活,他試過各種工作,最後選中拉洋車。這一職業選擇表明祥子儘管離開了土地,但其思維方式仍然是農民的,他習慣於個體勞動,同時又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。

買車,做獨立的勞動者,“這是他的志願,希望,甚至是宗教。”城市似乎給了祥子實現志願的機遇,經過三年奮鬥,他買上了車,但不到半年,竟被軍閥搶去;但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想,儘管他對自己的追求不無懷疑,幾度動搖,但仍然不斷振作起來,再度奮鬥。應該説,祥子以堅韌的性格和執拗的態度與生活展開搏鬥,構成了小説的主要情節內容。而搏鬥的結局,是以祥子的失敗告終的,他終於未能做成擁有自己一輛車的夢,這部小説的現實主義深刻性在於,它不僅描寫了嚴酷的生活環境對祥子的物質剝奪,而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞後的精神墮落。“他沒了心,他的心被人家摘去了。”一個勤勞善良的農村青年,就這樣被毀壞成為一個行屍走肉般的無業。

看完祥子的故事,我的心情非常沉重,覺得祥子實在太可憐了。祥子善良純樸,對生活有駱駝一樣的積極和堅韌精神。經過三年的努力,終於用血汗錢買來了一輛自己的新車。沒過多久,祥子稀裏糊塗地被兵抓去,車子被奪走了。接着,反動政府的偵探又詐取了他省吃儉用攢下的積蓄。後來,又用虎妞的錢買了一輛車,因虎妞難產死了,不得不賣車料理喪事。最後,祥子成了一個墮落、自私的人。我真為他惋惜,惋惜他的良心就這麼沒了。

關於《駱駝祥子》閲讀感悟3篇 勢必成長:《駱駝祥子》閲讀啟示 第2張

第2篇

翻開《駱駝祥子》,這本書講述的是一個本來積極生活的青年車伕,在經歷了車子被搶、虎妞去世、失去小福子等等悲慘的經歷後,看清了社會的黑暗,開始厭惡拉車、勞動,灰暗籠罩了他的世界,他也開始墮落,最終成了一個悲劇。最開始的祥子是多麼熱愛生活呀,“他不怕吃苦,也沒有一般洋車伕的可以原諒而不便效法的惡習,他的聰明和努力都足以使他的志願成為事實。”而最後的他呢,“祥子,多麼體面的祥子,變成個又瘦又髒的低等車伕。”祥子的經歷,體現了不合理的社會制度下,下層勞動者的無奈。

合上書本,我靜靜望着窗外,午後的陽光斜照下來,時不時幾個人走過,我不禁開始聯想,他們此刻是消沉還是積極,是在無謂地忙碌着,還是向着希望奔跑?思緒悠悠轉轉,又重回到了老舍筆下的北平,回顧起祥子的人生。忍不住發出感慨:那是多麼混亂的時代呀,有滿腔熱血的人卻在不斷受着欺打,忍受着不公,漸漸失望。有幸,我們生在了這個年代,有夢想可以為之拼搏,享受着快速發展的科技,沒有混亂的戰爭,沒有階級的壓迫。而從個人的角度出發,祥子生在了那個年代,便需承受那個年代所帶來的壓力。他在生活的打擊下失去面對生活的勇氣,從而成為行屍走肉。這其實也在警示着我們,既然改變不了自己的出身,就應該在所給環境下活出最好的自己,不要害怕任何阻撓,心中要有太陽,看穩自己的路,就只管風雨兼程。

?駱駝祥子》雖是以悲劇結尾,留下了遺憾,但卻很真實,讓人不禁為他的遭遇輕歎一聲。

第3篇

哪本書能讓人們對半封建半殖民地的舊中國有較深的理解?哪本書向人們展示了軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活於痛苦深淵中的圖景?對了,是《駱駝祥子》

?駱駝祥子》是中國現代著名作家老舍的長篇小説,此書以20世紀20年代的舊北京為背景,寫出了人力車伕祥子的辛酸一生。此書情節的跌宕起伏扣人心絃尤為體現在祥子的三起三落之中。祥子的三起三落分別是,他來到北平做人力車伕,苦幹三年,好不容易購買了自己的黃包車,好景不長,一次,連人帶車被憲兵抓去當壯丁;他為曹家拉包車,不幸的是祥子辛苦攢的錢也被孫偵探敲詐;虎妞以低價幫他買了車,卻為了置辦虎妞的喪事而賣車。

此書令我刻骨銘心的情節是祥子被抓壯丁後,始終想着要逃出來,自由地生活,一直沒有放棄這個想法,幸運的是他逃出來了。閲讀這個情節時,我的大腦裏蹦出了自己的一件事情。我的英語整體不錯,但語法不完全掌握。開始,我以為加強語法學習及其簡單,看了英語語法書才發覺不那麼容易。在此期間,大腦裏的知識會慢慢地消失,要想避免,要反覆地複習,更要壓縮休息玩耍的時間,我想放棄了,可在我看了這個情節後,我堅定了信心,爭取語法能滾瓜爛熟。

閲讀這部書後,我發現,我們太幸運了,生活在中國和平崛起的時代,生活談不上富足但從未品嚐過飢餓的滋味,我們不用擔心無法學習,更不用擔心自己的生命安危。

此書還讓我學到了一些寫作的方法,可以使用五大描寫、環境描寫和正面描寫來塑造烘托人物的形象。

謝謝你,《駱駝祥子》,你教授了我知識,你改變了我的想法,相信你也會在別人的手中散發出光芒。