本篇文章將為大家提供一些實用的環保教案範文，以幫助教師更好地開展環保教育。這些範文包含了多種教學手段和方法，旨在幫助學生更好地瞭解並實踐環保行動。讓我們一起關注環境保護，從身邊的小事做起。
第1篇
1、樂意參與環保小衞士的遊戲活動，積極與同伴配合。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
●環保小衞士到各處檢查環境，看看場地上有哪些亂七八糟的東西。
●建議環保小衞士經常將場地收拾乾淨。建議把某些廢舊材料變廢為寶，做成體育用具進行體育鍛煉活動。
●環保小衞士表演自己變廢為寶的本領：兩手拿雪碧瓶（裝水的），穩穩地走過獨木橋；頂沙包走過獨木橋；用報紙捲成棒做棍操；用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。
●組織幼兒玩綜合遊戲。將環保小衞士的活動組合起來，集體進行遊戲：大膽頂沙包走過獨木橋--跳過搭好的`連續幾塊積木--有秩序的用積木搭成房子。
3、組織幼兒聽音樂做放鬆運動，表揚遊戲中積極、努力的幼兒。
第2篇
2、引導學生形成“保護人類文化遺產”的意識，樹立正確的人地關係。
瞭解人類文化遺產的含義，並形成保護傳統文化遺產的意識。
遺產通常是指祖上留給後代的珍貴之物，是一個家族能夠代代承
對於一個地區、一個國家來説，祖先也給後代留下了許多珍貴的東西，這些東西不僅具有很高的藝術欣賞價值，還可以結識一個民族發展的進程。這些東西屬於國家的財富，被稱為文物古蹟，是我們必須珍惜的.。
説一説：1、在我們生活得附近，你見到或聽説過有什麼文物保護單位嗎？它們是一些什麼樣的地方？
2、你在博物館或其它什麼地方見過文物嗎？這些文物是一些什麼東西？
師生共同總結：文物是人類文化遺產的重要組成部分，它從不同側面記錄了當時社會經濟、政治、民俗等信息。具有體現文化精神、開展文化旅遊、開展歷史和科學研究等重要意義。
怎樣保護：科學規劃、有序利用、加強管理、制定法律法規、加大宣傳力度，修舊如舊，保持原有建築風貌，做到遺產保護與旅遊開發齊頭並進。
第3篇
3.學習小牛的擬人畫法，能為畫面添加上喜慶的色彩。
活動內容：中班藝術領域--美術《牛年畫牛》
3.學習小牛的擬人畫法，能為畫面添加上喜慶的色彩。
活動準備：物質--教師範畫、每人一套36色油畫棒、黑色水筆一支。
知識--簡單瞭解牛的外形特徵，知道什麼是“唐裝”。
提 問：今年是什麼年？小牛長的什麼樣？（請幼兒根據自己的知識經驗介紹牛的外形特徵）
過渡語：今天有位牛寶寶為小朋友們送來了禮物。（出示範畫）
指導語：先畫牛的大鼻子，像顆摔倒的大花生；鼻子上面畫牛臉，寬寬大大立中間；從上到下來添加，頭頂畫牛角，牛耳分兩邊，眼睛瞪得大，哞哞叫的歡。
第4篇
1.幼兒能瞭解到家裏垃圾多了會引來蒼蠅和蚊子，還會給人帶來許多煩惱。
情景表演，頭飾（兩隻小白豬，小黑豬），各種工具（掃帚，簸箕，雷達，蒼蠅拍，必撲，老鼠夾，神筆）。
1.小朋友，你們喜歡這個家嗎？為什麼？（廣泛地請幼兒來講一講，老師聽取意見）
2.老師也不喜歡這個家，為什麼小朋友不喜歡，請大家看一個表演。
1.小白豬為什麼會肚子疼？（吃了蒼蠅叮過的.蛋糕）（引導幼兒發現蒼蠅和蚊子）
教師小結：對呀！蒼蠅渾身都是細菌，它最喜歡骯髒的地方。垃圾桶邊，廁所裏，到處可以見到它然後叮在蛋糕上把細菌都傳到了吃的東西上，小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕，所以就會肚子疼。
2.家裏垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子，還會帶來什麼煩惱？（讓幼兒講講議議，討論一下）（引導幼兒講出蒼蠅.蚊子.老鼠的危害）
4.現在小豬家變乾淨了嗎？我們把小手洗乾淨和小豬説再見吧。
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