生態文明是指人與自然和諧共生、保護自然環境、建設可持續發展的社會。本文將以“生態文明徵文”為主題，呼籲廣大讀者積極參與，分享個人對生態環境保護、可持續發展等方面的思考和經驗，共同探討構建人與自然和諧共生的新路徑。
第1篇
暖暖的風兒拂面吹過，送來的是綠色；煥然一新的綠滿面含笑，向我們走來。綠得本真，純粹，沒有一絲一毫矯飾偽裝，一切是那麼美，那麼養眼，讓人心曠神怡。我們恍如置身於綠的海洋之中，無塵世之煩憂，滿是與大自然融為一體的放鬆愜意。
走進碧綠的菜畦，看見那一顆顆露珠舒適自得的躺在湛綠的葉子上，在陽光的照射下閃閃發光，勝似一顆顆美麗的珍珠，觸碰一下，頓時指尖涼絲絲的，心裏美滋滋的。回想遙遠的昨天，每一片菜葉上總會粘有一層薄薄的灰塵，本應該是晶瑩剔透的露珠，卻顯得污濁不堪。可是，今天綠色向我們走來了。
走在靜謐的湖邊，湖水清澈透亮，水中的魚兒，蝦兒，貝殼，水草清晰可見。四周的青山倒映在綠水中，山水一色，一切是那麼綠，那麼美。可是，這兒曾經臭氣熏天。碧綠的湖水也曾是黑色的，污濁不堪。在污水中無法生存的魚兒、蝦兒已經死了，只留下了一陣一陣的惡臭和千瘡百孔的軀體。四周的山是光禿禿的，只有不計其數的樹樁。孤獨的鳥兒竭力嘶鳴，似乎是在向老天控訴着人類由於貪婪而導致的種種惡果。這兒沒有一點綠色，沒有一點生機，只有一種死氣沉沉、令人窒息的氣氛。回到眼前，享受着這來之不易的綠，我不禁感慨，綠色向我們走近了。
抬頭仰望湛藍的天空，潔白的雲朵把天空點綴的格外美麗，那一團團的雲朵好似一匹匹奔跑的白色駿馬，滿載着希望憧憬；像一朵朵鮮豔怒放的梨花，散發着幽清的香氣；又像一團潔白的棉花糖，甜美的意藴油然而生……雲朵在無邊無際的天空中，向人們展示着它天生的美，它舒展筋骨，變幻無常。仰望高高的天空，看着向我們不斷走近的綠色的夢想，心中欣喜不已。
徜徉在這綠油油的田野上，我沉醉其中，倏忽之間，我被滴在額頭上的雨點驚醒。凝視着這一滴滴的小雨點，正悄無聲息的落下，拍打在葉子上，融入乾裂的土壤裏，消失在潺潺的溪流中。哦！這是大自然感激的淚水；這是來自天河中的小精靈，被派往人間的使者，它用它那微不足道的生命，滋潤着這來之不易的綠！
綠，你美麗，自然，沒有絲毫矯飾偽裝的容貌，深深震撼了我，我收穫着綠色的奉獻。
綠，我因你再次盛裝走近我們而欣喜。你走進我們的視野，為我們單調的生活增添了生機，煥發出活力！你讓我們的生活變得多姿多彩，你的精神更為可貴。綠，你的再次出現，更讓我懂得失而復得的重要，我會好好的去珍惜你……
我愛綠色，愛我們生命的綠色！美好的生活靠的不是單單的你我，靠的是地球上的大家！
藍天白雲，清鮮的空氣，山間綠樹紅花，林間百鳥歌唱，清澈見底的河水，魚兒在自由遨遊，人們在這綠意盎然的環境裏快樂生活，這樣一副和諧的人與自然美景，有誰不向往與憧憬呢？
第2篇
生態文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為着眼點。
這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。這種文明觀同以往的農業文明、工業文明具有相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們之間也有着明顯的不同點，即生態文明突出生態的重要，強調尊重和保護環境，強調人類在改造自然的同時務必尊重和愛護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻幹，為所欲為。
生態文明又同物質文明與精神文明既有聯繫又有區別。説它們有聯繫，是因為生態文明既包含物質文明的資料，又包含精神文明的資料：生態文明並不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規律的基礎上用心地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務，在這一點上，它是與物質文明一致的。
而生態文明所要求的人類要尊重和愛護自然，將人類的生活建設得更加完美；人類要自覺、自律，樹立生態觀念，約束自己的行動，在這一點上，它又是與精神文明相一致的，毋寧説它本身就是精神文明的重要組成部分。説它們有區別，則是指生態文明的資料無論是物質文明還是精神文明都不能完全包容，也就是説，生態文明具有相對的獨立性。
人類對於文明的認識是一個長期的歷史過程。按照馬克思主義的觀點，文明是相對於野蠻而言的。從社會形態的角度看，迄今為止人類已經經歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會主義文明；從生產方式的角度看，人類又經歷了農業文明、工業文明等等。但從生產方式角度看的以往的文明，其着眼點主要是物質，是物質生產潛力的提高，人類物質生活的改善。這當然沒有什麼不對。
因為在生產力水平很低或比較低的狀況下，人類對物質生活的追求總是佔第一位的，所謂“物質中心的觀念也是很自然的。然而，隨着生產力的巨大發展，人類物質生活水平的提高；個性是工業文明造成的環境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產生和發展，人類越來越深刻地認識到，物質生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活；發展生產力是必要的，但不能破壞生態；人類不能一味地向自然索取，而務必保護生態平衡。
讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會職責，為實現人與自然的和諧共處，為創造完美未來做出用心的貢獻，讓安康的明天更加完美！
第3篇
“白雲朵朵，綠草如茵。”這不是每個人所向往的嗎？可隨着社會的發展，這種生活已離我們越來越遠了，生態環境已遭到了嚴重的破壞，全球都十分注重生態環境的文明。
其實，説起生態文明，説起我以前的做法，我深感愧疚。以前，我總以為生態文明離我很遙遠，所以亂扔垃圾，浪費資源這種事我是經常幹，雖然別人多次告誡我，要保護生態環境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數那一次了。
那是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風呼呼地吹着，天空還飄起了小雪。可偏偏在這樣寒冷的天氣裏我做值日。這麼冷的天誰不想早點兒回家？於是我們着急慌忙地做完了室內的值日，最後只剩下垃圾沒倒。可誰想在這麼冷的天去倒垃圾呀！俗話説：三個和尚沒水吃，我估計我們就是那“三個和尚”了。幾個人在空蕩蕩的教室裏大眼瞪着小眼，瞪了半天，組長才發話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不願意，我看不如這樣吧！採用抽籤的方法決定誰去倒。”説罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，塗塗畫畫一陣後，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個，懷着忐忑不安的心情打開了它。可偏偏、偏偏我抽中了。無奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提着它下了樓。
不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風夾雜着冰雪向我刮來。我連忙閉上眼睛，待風颳完後，我覺得垃圾好像輕了許多。緊接着，我眼前就飄過了幾團白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環顧了一下四周，發現沒有人，算了！不管了，倒了垃圾好回家。可正當我走時，我卻聽到了一個聲音：“姐姐，不要走，紙已經不‘飛’了，快把它撿起來好嗎？”我回頭一看，是一個剛入學的小女孩，正在望着我。我剛想去撿，可轉念一想：不行，如果被人看見了，多丟人！小女孩看我不動，就自己撿了起來，我看着小女孩，心想：人家才是一個剛入學的，就這麼知道環保，可我呢？都一個六年級的學生了，真是自愧不如啊！想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。
這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動的環保教育課。自那以後，我再也不做對生態環境不好的事情了，每當看到有人破壞環境、有不文明的行為時，我會主動上前制止。因為我知道，生態環境是否文明對我們來説實在是太重要了。是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什麼轟轟烈烈的大事蹟，但我們要從小培養生態文明從我做起的理念。我們可以從小事做起，比如不浪費資源，節約每一滴水，不亂扔垃圾，不使用一次性用品，在學習上少用或不用木製鉛筆，學會廢物利用，提倡低碳生活？。這些事情雖然很小，但如果每個人都這麼做，也能為生態文明貢獻不小的力量。
讓我們共同保護環境吧！讓天空增添一抹藍，森林增添一抹綠。
第4篇
我不知道該以怎樣的方式去記錄我所看到的美，但我終究還是想寫下來。——題記
很久沒有喝茶了。自從生活中充斥了“速溶咖啡”以後，就覺得茶是那麼的沒滋沒味。而那天母親端來的卻是茶。香濃的綠茶，裝在沒有勺子的玻璃杯中。母親説，換一換吧。
看着杯中緩緩逸出的白霧逐漸飄散開來，隨之，便是縱斜不定，隱隱約約的清香。彷彿很難捕捉，卻又真實的存在着。急急地咂了一口，舌頭上積了好幾層的咖啡味道慢慢化開了。留下的，只有沁人心脾而又清香淡雅的芬芳在遊離。
小心地握着茶杯，茶的熱氣透過杯壁滲到我手心裏。我彷彿透過了那層層白霧，看到了它千年來悠長的古韻。我輕呼一口濁氣，那樣清雅、內斂的液體，彷彿可以洗滌人心靈的埃土。
怪不得倉澤行洋先生説，道是通向徹悟人生之路，茶道是至心之路，又是心至茶之路。
朋友向我抱怨，在新的學校裏連一個説心裏話的人都沒有。她説每個人都徹夜的努力，小心翼翼地懷抱從書店裏淘來的考試祕籍，彷彿是懷抱着小説裏的《九陽真經》，修煉好了從此天下無敵。她擁抱我，説見到我真好。怕自己一直戴着偽善的面具失卻了原來的自己。我心疼她卻無能為力，緊握她的手想説我在，張了張口發不出聲來。十六歲的青春舞台愈發的喧鬧，而她的眼卻愈發靜默。
我懷着無奈打電話給已經大四的表姐訴説，表姐沉默了會兒，告訴我這是必然。她説我們太純了，似乎還不明白那個簡單的道理：乞丐不嫉妒百萬富翁，但一定會嫉妒別的比他收穫多的乞丐。
我似乎明白無端的敵意和防備從何而來了，我編輯了一條短信發給她，我想她一定明白我想説什麼。
我説，這是我們無能為力成長帶來的變遷，可是我是你最好的朋友，哪怕我們上了戰場，你也是唯一一個能讓我把後背交給你的人。
我所認為的美景並不是它聲名卓著，並不是它被多少人稱讚，而是它能帶給你無限感動。
這世界上有一種芬芳是泥土的氣息，孕育多少豐收與生命；這世界上有一種驚豔是綠色的翠然，給予多少清朗與循環；這世界上有一種浩瀚是水滴的無垠，促成多少風帆與寶藏。啊，自然的魅力！
你看的到參天的大樹，卻無法想象它經歷過多少時光的蹉跎；你看得到山川河流的美景，卻無法想象它承受過多少亢長的寂寞。在那與生俱來的安寧裏，我們能看到的，不過是滄海一粟罷了。
在如今鋼筋水泥的森林裏，你可曾看到過倔強的小草。我為它深深的折服，彷彿聆聽一首生命的讚歌。
你能不能給自己留出一點空閒欣賞茶葉在沸水中翻滾？你能不能毫無保留的去相信一個人？你能不能不那麼隨心所欲為自然留一片空間？
若你能，那麼我也深信你將是一位擁有美的品質的人。
而你所追求的健康的生活方式，就必然是你已經擁有的生活。
第5篇
祖國日益繁榮盛強，逐漸從鄉村生活變為城市生活，一座座高樓大廈拔地而起，令人不由得讚歎。但是，迅速發展也給我國帶來了一些重要性的問題。
城市擁有了美麗的廣場，多了很多公民間的互動。維護城市的美麗要從我們每個人做起，讓城市生活更美好。綠色的城市是非常清新舒適的，而這該如何建設，必須靠大家的行動，不再亂扔垃圾，保持城市的健康。祖國養育了我們，我們也應回報祖國。沒有我們的維護，祖國就不再美麗了。祖國在我們的建設下，變得強盛，但是如果我們不愛惜，就會變得可怕。
農村的建設也不可忽視，雖然農村有了許多先進的東西，但同時污染也非常嚴重。我希望所有公民都能做到堅守自己的責任義務，為祖國貢獻一份力量，共同打造一個清麗秀美的祖國。説到農村，農民們高興這農村煥然一新，但也對那些露天的垃圾堆感到厭惡。這不是自然造成的，而是我們自己所犯的錯誤。只有將我們自己管理好了，才能去為祖國做貢獻。
因此，我們可以從身邊做起，管理好學校、家庭。在校可以經常打掃教室，保持學校的潔淨。在家，可以低碳生活，少開空調，多節能。人人都能遵守公民的職責，地球將會更美好。
有些人環保意識差，經常大量地砍伐樹木，濫殺動物，為的只是那一己之財。這種行為不僅可恥，而且危害到的是地球，不是個人。再加上水資源危機，世界沙漠化，地球早已狼狽不堪。人類創造了世界，卻又要親自毀了世界。濫殺動物，砍伐樹木，就是在毀滅自己。請聽一聽那些瀕臨滅絕的動物的聲音，它們不是為自己默哀，而是為人類感到惋惜和害怕。中國人口多，人均佔地面積卻不是很大，若是中國被沙漠完全吞噬了，就永遠無法享受城市的樂趣、農村的美景了。
中國之美，在於人們的文明，我們必須注視瀕危物種和缺乏的水資源，重還中國一片綠色！
第6篇
我是一棵小樹苗，在森林爺爺的呵護下，我茁壯成長，長成了一顆可以自我保護的大樹。每天清晨，我都會在小動物歡樂的吵鬧聲中、朋友親暱的叫喚聲中開始嶄新的一天。一直以為日子可以就這樣無憂無慮的過去。直到有一天，森林裏來了一位不速之客……
我親眼看見我的朋友們一個接一個的倒下去。雨伯伯也為我們的不幸遭遇而落淚，我也並沒有因此倖免於難。伐木工走到我的面前，説；“砍了你，今天的任務就可以完成了。”“不要，不要……”
再次睜開眼時，我發現自己被一分為二，被送進了造紙廠和木材加工廠。
在造紙廠，我看到了什麼？一張張用我朋友的血肉製成的白紙……我也沒有逃脱人類的魔掌。可能因為我並沒有太大的價值，被一陣大風吹走都沒有任何人發現。
我在天上飄啊飄飄啊飄。終於，我與大地爺爺來了一次親密接觸。一對母女走了過來，小女孩詢問媽媽能否將我撿進垃圾桶，女孩媽媽回答道；“這紙這麼髒，會有清潔工來打掃的。”顯然，我被嫌棄了。
路上的行人行色匆匆，卻沒有一個人願意多看我一眼……
第二天早上，我被一個保潔阿姨撿進垃圾桶。於是，我的這一半的“奇遇”結束了。
我的另一半來到了木材加工廠，被製成了一雙一次性筷子，安安靜靜的躺在一個早餐店的筷筒裏。每天早上六點鐘左右，早餐店裏就熱鬧了起來。“老闆，給我來一份炒麪。”“好嘞。”説着，我被拿到了一個塑料袋裏，與炒麪的包裝盒一起，離開了早餐店。慢慢地，我的價值一點一點的耗盡。終於我再次被嫌棄了。
我忍不住了，眼淚一滴滴的流下來。大地爺爺也發出一聲深深的歎息，説：“孩子，不要過於悲傷。人類罔顧你們的生命、家園，只顧自己的利益。無需傷心，看開點吧。”
這一次的‘奇遇’記，又是悲慘的結局。看着體無完膚的自己，不禁潸然淚下……
人類啊，我恨你們的目光短淺，為了眼前的利益不顧我們的生命；我恨你們的心狠手辣，為了自身利益毀了我們的家園。
人類啊，請好好珍惜我們的生命啊！我將給你們青山綠水，給你們美好家園！
第7篇
“白雲朵朵，綠草如茵。”這不是每個人所向往的嗎可隨着社會的發展，這種生活已離我們越來越遠了，生態環境已遭到了嚴重的破壞，全球都十分注重生態環境的文明。
其實，説起生態文明，説起我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態文明離我很遙遠，所以亂扔垃圾，浪費資源這種事我是經常幹，雖然別人多次告誡我，要保護生態環境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數那一次了。
那是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風呼呼地吹着，天空還飄起了小雪。可偏偏在這樣寒冷的天氣裏我做值日。這麼冷的天誰不想早點兒回家於是我們着急慌忙地做完了室內的值日，最後只留下垃圾沒倒。可誰想在這麼冷的天去倒垃圾呀！俗話説：三個和尚沒水吃，我估計我們就是那“三個和尚”了。幾個人在空蕩蕩的教室裏大眼瞪着小眼，瞪了半天，組長才發話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不願意，我看不如這樣吧！採用抽籤的方法決定誰去倒。”説罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，塗塗畫畫一陣後，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個，懷着忐忑不安的情緒打開了它。可偏偏、偏偏我抽中了。無奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提着它下了樓。
不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風夾雜着冰雪向我刮來。我連忙閉上眼睛，待風颳完後，我覺得垃圾彷彿輕了許多。緊之後，我眼前就飄過了幾團白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環顧了一下四周，發現沒有人，算了！不管了，倒了垃圾好回家。可正當我走時，我卻聽到了一個聲音：“姐姐，不要走，紙已經不‘飛’了，快把它撿起來好嗎”我回頭一看，是一個剛入學的小女孩，正在望着我。我剛想去撿，可轉念一想：不行，如果被人望見了，多丟人！小女孩看我不動，就自己撿了起來，我看着小女孩，心想：人家才是一個剛入學的，就這麼明白環保，可我呢都一箇中學生了，真是自愧不如阿！想到這兒，我與小女孩一齊撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動的環保教育課。自那以後，我再也不做對生態環境不好的事情了，每當看到有人破壞環境、有不文明的行為時，我會主動上前制止。因為我明白，生態環境是否文明對我們來説實在是太重要了。
是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什麼轟轟烈烈的大事蹟，但我們要從小培養生態文明從我做起的理念。我們能夠從小事做起，比如不浪費資源，節約每一滴水，不亂扔垃圾，不使用一次性用品，在學習上少用或不用木製鉛筆，學會廢物利用，提倡低碳生活……。這些事情雖然很小，但如果每個人都這麼做，也能為生態文明貢獻不小的力量。
讓我們共同保護環境吧！讓天空增添一抹藍，森林增添一抹綠。我呼籲：生態文明從我做起！
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