讀後感《梅花魂》500字8篇

看完書之後最重要的就是要認真寫好讀後感，起草一篇讀後感幫助加強大家對名著思想的領會，下面是本站小編為您分享的讀後感《梅花魂》500字8篇，感謝您的參閲。

讀後感《梅花魂》500字篇1

五年級下冊的語文書上有一篇課文叫“梅花魂”，讀過的同學都知道文中的外祖父是個愛國的人吧!今天我要寫的就是這篇講一個華僑老人愛國的課文。

文章主要講的是，作者的外祖父遠居國外，因為種.種原因而不能回國，但是依舊無法阻擋外祖父的愛國情感，從小就教育作者要熱愛自己的祖國。作者回國時，帶走了外祖父眷戀祖國的赤子之心。

其中，令我印象最深的是第三自然段。這一段講的是外祖父家有很多的古玩，作者偶爾擺弄一下，老人也不太會在意。只有墨梅圖不可以碰。作者在5歲的時候在墨梅圖上按了髒髒的手印，外祖父就訓斥了作者的母親。作者當時覺得很奇怪。我認為外祖父生氣是有原因的，聯繫後文，我知道了：梅花代表的是一種精神，中國人的精神，也代表了外祖父眷戀祖國的赤子之心。梅花圖被玷污了。外祖父能不生氣嗎?從中也看出外祖父的愛國情懷。

在生活中，我們也要向文中的外祖父學習，不要因為某些原因而忘記祖國，不要忘記中國人該有的梅花魂，該有的秉性。例如錢學森，1947年36歲的中國科學家錢學森，被美國麻省理工學院聘為終身教授。

這是一個很高的榮譽。然而，當錢學森得知新中國成立的消息後，頓時沉浸在極大的喜悦之中。錢學森在美國已經生活了10多年，又被譽為是“在美國處於領導地位的第一位火箭專家”，金錢、地位、聲譽都有了。可他想：我是中國人，我的根在中國。我可以放棄在美國的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量!他還對中國留學生説：“祖國已經解放了，國家急需建設人才，我們要趕快把學到的知識用到祖國的建設中去。”。

衝破重重阻攔而回國的錢學森，一頭紮在了軍事科學的研究中。他傾其所學，又緊密關注國外的科學動態，不斷推出科研新成果，為祖國的國防事業竭思盡智，做出了巨大的貢獻，被譽為“導彈之父”，國務院授予他為“全國勞動模範”的光榮稱號。他也是一位愛國的人，值得我們學習。而像那些出賣國家、忘記國家的人，不是我們學習的對象，對他們的行為我們感到羞恥!因為祖國媽媽孕育了一代又一代的人，好比是我們的第二個母親，出賣祖國、忘記祖國就是不“孝”。

我很喜歡這篇文章，希望大家都會喜歡。讀完你一定也學會了像外祖父那樣的愛國精神。

讀後感《梅花魂》500字篇2

梅花是最有骨氣、最有靈魂的，它堅強不屈，不畏嚴寒。有一篇課文，讓我的印象格外深刻，它就是《梅花魂》。

這是一篇回憶文，主要回憶了鶯兒和她外祖父之間的事情。有教詩詞落淚、弄髒墨梅圖、不回國再落淚、送走墨梅圖以及臨別送手絹這五個情節，寫出了外祖父對祖國的熱愛以及希望鶯兒長大後能夠是一個有骨氣的人。

在這篇課文中，最讓我印象深刻的，是祖父告訴鶯兒，要做一個有骨氣的人，絕不能低頭折節，就如這朵梅花一樣，就像課文所説的：愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!這是對梅花的美譽，更是對鶯兒殷切的期許。

正如20__年的新冠肺炎疫情，牽動了無數海外遊子的赤子心。“為祖國募捐，支援祖國”成為海外遊子的共同心願。他們自發籌集捐贈口罩、防護服等醫用物資，無數次捐贈善款，為祖國抗擊疫情貢獻自己的力量。祖國有難，海外華人體現出來的就是萬眾一心、同舟共濟的愛國精神。這心繫祖國的赤子心，就是中華民族的精神，就是中國人民眾志成城、不畏“冰寒”的“梅花”精神。

我不禁想到自己，初入高年級，我總是會因為作業多，常常怨天尤人。而當我讀完這篇課文後梅花的品質映入我腦海。作業越是多，越是困難，我就更應該挑戰它，打敗它。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一箇中國人都要有骨氣，都要有梅花的秉性才好。堆積成山的作業再也不是我的攔路虎，而是我的墊腳石，我將踏着墊腳石走向更高的山峯!

梅香在苦寒，無論怎樣的境遇，都要有骨氣，絕不能低頭折節。梅花的品格激勵着我，時刻在耳邊迴響：人，要做一個有梅花魂的人。

讀後感《梅花魂》500字篇3

?梅花魂》這篇課文，是陳慧英所寫的一篇佳作。本文與了作者小時候在星島時與梅花的一次邂逅，以及外公對梅花圖獨有的一種情感。

梅花，是我國的國花，亦是我們華夏子弟品德的精髓所在。“旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。它是最有品格的、最有靈魂的、最有骨氣的!”我們應該做一個不屈於金錢，慾望，誘惑的國人!做一個不屈於欺凌，拷打，寧死不屈的中國人!這亦是梅花的秉性。

外公之所以對梅花圖情有獨鍾，是因為梅花圖是一個長期遠離祖國，居住在異國他鄉的華僑老人對祖國眷念的寄託。外公，他愛國，敬國，所以他不允許任何人、任何物品，甚至是自己的親孫女也不讓她去玷污梅花圖。就算被弄髒了，外公也會抹去墨跡，把梅花圖最好的一面展示在大家面前。外公愛國的情景，是我在讀的時候不禁動容，淌出眼淚。一個愛國卻因為身體原因不能回國的老人實在是令人可憐啊。

可是在平時，在生活中，又有幾人能像梅花一樣或繼承梅花的秉性呢?能做到這些的人實在不多。多的反而是殘忍，自私，虛榮，膽小，背叛的人。在貪心，自私的驅使下，人類做了多少件喪盡天良的事呢，又有多少披着人面的怪物呢?在疫情當下，祖國不但不嫌棄華僑(國外留學生)，不覺得他們身上可能帶有病毒，派了幾十架專機去拉他們(包括留學生)回家。

連/在跑到中國避難(感染上了新冠肺炎)的外國人，中國的“白衣天使”們，也會日夜兼程為他們治病。祖國都這樣對他們了，我就不知道為什麼某些華僑“不是公主，卻有着一身的公主病。”前幾天在網絡上瘋傳的一個視頻，一名海外留學生在隔離期間不喝她從小喝到大的温開水，卻要喝美國的礦泉水。甚至還有些華僑為了逃避隔離，咬醫生，護士的，他們的這一咬，醫生護士就有被傳染的風險。我真的很想問她們一句：“你們不承認自己是在中國長大的，那你為什麼要享受中國的醫療待遇?你們的良心不同嗎?”

不過，在中國，也有不少像“梅花”一般的人，疫情下那一羣羣勇敢的“逆行者”，他們有的是農民;有的是白衣天使;有的是建築工人……但他們為了抗疫阻擊戰的勝利，可以不顧個人生死，衝在最前線。在祖國的戰爭時期，那一批批願意充當無名英雄，願意為了祖國的安全不顧個人生死，願意為祖國衝鋒陷陣的人。他們不就是“梅花”的傳人嗎?在生活中，有不少我們不知道的人，正默默地像梅花學習，並繼承梅花的秉性，弘揚梅花的精神。

而我們作為新一代祖國的花朵。我們是祖國的希望，是祖國的棟樑。我們在幸福中成長，天天沐浴着温暖的陽光，享受着快樂的生活。但這一切，是怎麼來的呢?還不是有祖國這位偉大的母親啊!我的生活全靠它，但將來，她要靠我們，要靠我們要保護祖國母親，讓她不受欺凌，不受傷害。

讀後感《梅花魂》500字篇4

今天，我翻看語文書時，無意間《梅花魂》幾個字映入我的眼簾，我像小猴子一樣懷着濃濃的好奇心，貪婪而又認真地讀了起來。讀完，內心被文中那濃濃的思鄉之情所包圍着。

這篇文章講述了作者外祖父十分喜愛一幅墨梅圖，在離別之際，把墨梅圖和繡着血鈀梅花手絹鄭重交給外孫女讓她好好保存着。在文中有這樣的句子令我印象深刻。

在文章中，外祖父給外孫女背詩，當背到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”祖父常常會有兩顆冰涼的淚珠落在外孫女腮邊。從中我感受到了外祖父在異鄉，但深深眷戀着祖國。漂泊他鄉，葬身異國他鄉的外祖父，無時無刻不思念着故鄉，思念着故鄉那幽芳的梅花，更思念着祖國。他們的愛國之心與思鄉之情深深地打動了我。

讀着感人的文章，我的思緒也飄回了美麗的故鄉。我從小在爺爺奶奶家長大，那是河北的一個小鄉村，在中秋節前後，正是故鄉桂花盛開的季節。小時，我無論在什麼時候都不懂得欣賞花，可是我卻會欣賞和喜歡桂花。桂花的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態。不開花時，只見到滿樹翠綠的葉子，開花時，仔細尋找才看到小小的花。每當八月桂花熟的時候，不説是白裏飄香也是香飄十里。其實我最懷念的是搖桂花。每當八月，奶奶提着籃子，我呢，則抱着桂花樹，使勁地搖着，搖下來的桂花完整、新鮮。奶奶會用新鮮的桂花做各種各樣的桂花食品，有桂花餅、桂花糕。

我愛家鄉那濃濃的花香，我愛家鄉的桂花樹，我更愛童年中搖桂花的歡樂和桂花食品的香味。後來，我上了國小，離開了美麗的故鄉。於是賞桂花，搖掛花成了一種奢望，但每每吃到奶奶捎來的桂花餅，我總是非常思念家鄉。我深深懂得文章中外祖父對祖國，對故鄉深深的眷戀之情。

故鄉的一草一木，是遠在他鄉的遊子心中最渴望，最珍視的東西。

讀後感《梅花魂》500字篇5

今天我們隨老師一起學了《梅花魂》這一課。

一開始讀“梅花魂”我就想，梅花怎麼會有靈魂呢?老師解釋説：“魂”這個字有兩種解釋，一種是表示靈魂;一種表示事物的精神。在梅花魂中，取第二種。原來這表示的是梅花的精神。

老師讓我們讀第一自然段，並想想作者是怎樣把文章引入正題。我們因為預習了，所以都導口同聲的説：“見物憶人!”老師點了點頭。這是我不禁奇怪了，作者到底想寫什麼呢?我自己默讀了一遍。

讀完這一遍，我不禁快要落淚了。因為我被作者的外祖父的思鄉之情打動了。作者的外祖父“獨在異鄉為異客，何時都會倍思國”。他心中可能會感慨，可能會無奈，可能會憤怒，所有都是因為這個鄉愁。

作者的外祖父把既是梅花，又是中華民族的精神注入了作者的靈魂中，希望她一代代傳下去。想到這裏，我不禁感慨，現在又有多少人能稱得上是中華民族的精神?我們應該學習梅花的精神。還有，老人的愛國精神也是很深的。現在我們身在祖國內的小朋友又怎麼能夠體會到老人的.鄉愁呢?也許為了我們的愛國心，為了我們祖國哺育我們的恩德，為了祖國奉獻給我們的一切，為了感恩我們應該為祖國做些什麼!雖然我們年齡小，但至少我們可以環保，對待一點一滴都環保，保護好祖國的美麗山河不也是愛國嗎?

在外祖父心中還有一種不能回國的遺憾和無奈。漂泊在外的遊子，可能因為種.種原因不能回國。但你們要記住，祖國媽媽隨時都歡迎你回來。不論你身在何處，別忘記，你是一箇中國人!

我想，《梅花魂》引我們深思，自己是否還有一顆中國心。正如作者的外祖父所説的那樣，無論人在哪裏，都要有梅花的秉性才好!

讀後感《梅花魂》500字篇6

今天我們學了第六課《梅花魂》，這篇課文通過寫一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，如梅花的忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。

在剛剛看到這篇文章時，我首先默默品味了題目，再細細欣賞全文，看完文章後，我瞭解到：作者的外祖父是一位華僑，他深深眷戀家鄉，也十分珍愛書房的一幅墨梅圖，在孫女回國之際，他把自己最心愛的墨梅圖和繡着血色梅花的手絹鄭重地託付給孫女，並教育孫女要做一個像梅花一樣有氣節的中國人。整篇文章採用了借物喻人的方法來讚揚梅花的品格和像梅花一樣有氣節的中國人。

其實，每一個背井離鄉的人都會思念家鄉，而每一個離開家鄉的人都默默流過淚。就像中國偉大詩人李白，他在二十四歲時離開故鄉踏上遠遊的征途。在這其中李白寫了不少的詩歌表達自己的思鄉情懷，如《靜夜思》《郢門秋懷》《春夜洛城聞笛》《太原早秋》等。還有不少人用詩歌表達自己對故鄉的思念，如：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”“故鄉籬下菊，今日幾花開。”等。這些詩句不僅表達了詩人的思鄉情懷，還飽含着對故鄉的思念。

?梅花魂》不僅讓我思緒飛揚，還激盪着我如老華僑一樣的思鄉情懷與愛國之心。

讀後感《梅花魂》500字篇7

有一句老話：畫師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。牆角數枝梅，凌寒獨自開……這些話都是描寫梅花的詩句。昨天我們就學了一篇描寫梅花的課文叫--《梅花魂》。

課文中主要寫了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對祖國深深地眷戀，讓我們領會到了一位身在異國的外祖父對祖國的熱愛之情。

作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個髒手印，外祖父看到了，頓時拉下臉來説：“這清白的墨梅圖，是玷污的嗎?”外祖父用保險刀片輕輕地颳去污漬，又用細綢子慢慢的抹淨。“我”看見外祖父大發雷霆，“我”的心裏很害怕：“一枝梅花嗎，有什麼稀罕的。”有一天，媽媽對“我”説：“鶯兒，我們要回中國了。”“為什麼要回去呀?”“應為那才是我們的祖國。”“就是像一隻金雞的地方嗎?”“是的”我小小的心充滿了好奇。回國的那一天，外祖父早早的起牀送我他最喜歡的墨梅圖，外祖父還説：梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花，鶯兒你要好好的保護那張墨梅圖。船要開了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。

這篇課文激起了我對梅花的喜愛，更表現了外祖父擁有一顆熱愛祖國的心。

讀後感《梅花魂》500字篇8

上個星期，我學了一篇令我至今都難以忘懷的文章，它的題目叫做《梅花魂》。讀了這篇文章，那傲骨的烈梅形象就深深印在了我的腦海中了。

?梅花魂》講述了一位漂泊他鄉，身處異國的海外華僑老人思念故鄉祖國的感人故事。因為當他讀唐詩宋詞中的思鄉情句會淚如雨下，長歎一口氣;因為當他外孫女弄髒他心愛的墨梅圖時有生以來第一次大發脾氣;因為當他得知自己不能迴歸他親愛的祖國時像孩子似的“嗚嗚”大哭;因為當他送即將回國的我國墨梅圖和繡着血色梅花的手絹時又繼而再次淚眼矇矓。這一切的一切，正是海外華僑老人眷戀祖國的見證，正是海外華僑老人深深地掛念祖國的心!

滿紙外祖父的思念;滿紙外祖父想回祖國的痴心;滿紙外祖父一把把辛酸淚。他的痛楚是説也説不盡的。我不由地想到，在寒冷的冬季，外祖父堅持送我們回國。他的心是多麼難過，多麼傷心呀!“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”外祖父站在碼頭目送外孫女的背影是多麼淒涼呀，我彷彿看見他的心在滴血，心在隱隱作痛。小雨飛快地下着，外祖父銀白色的頭髮根根吹起。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閒掛小銀鈎。”可是現在，那小鈎正掛在外祖父心上!

“春草明年綠，王孫歸不歸。”“孤客一身千里外，未知歸日是何年。”“五更歸夢二百里，一日思親十二時。”“此夜曲中聞折柳，何日不起故園情。”這些作詩之人已去了，但他們的思鄉之句卻留了下來，帶着他們美好的願望，歸家的感情留了下來。