作為一名班主任教師，每天所做的事情太平凡、太平常，很平淡，都在按照學校的工作要求，盡心盡力地把自己該做的事做好。下面本站小編和大家分享20某年教師心得體會範文，提供參考，歡迎大家閲讀。
作為一名班主任教師，每天我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，都在按照學校的工作要求，盡心盡力地把自己該做的事做好。我覺得四(4)班的各項工作得以順利完成是與學校各級部門的正確領導和各科任課老師的關心支持與積極配合分不開的，在這裏我衷心地對你們説聲“謝謝”。
下面我就自己平時所做的工作談幾點體會：
都説一個班級就是一個家，那班主任就是這個家的家長，家長就要有家長的權威。本篇文章來自資料管理下載。一個班必須有主心骨，班主任就是班級的主心骨，主心骨不能軟!所以，我非常注意保持在學生面前的“威嚴”，只有讓學生對老師有了一種敬畏，才能真正落實班級的各項規定，做到令行禁止。如果只是一味強調和諧、民主而使學生在老師面前隨隨便便，我想，這本身就是一種教育的失敗。
我不僅使學生明確各方面的規定，如《國小生守則》《阿奎利亞一日常規》更注意引導學生在行為上落實經過全班討論通過的班級制度。其實只要習慣了，再嚴格的管理也就成了常規，正所謂習慣成自然。比如放學站路隊時，要求“快靜齊”，很多學生不習慣，常常忘記，我和值日班委一齊管理，不時地進行提醒，時間長了也就形成了習慣。當然，學生習慣的養成，離不開班主任的示範。
在我們班，每一項制度出台後的第一個執行者就是我。比如，要求學生看到地面上有紙主動撿起來，我總是給學生做榜樣。不管什麼時候，只要我看到了，我就會主動地彎下腰。時間長了，學生們也就能主動撿垃圾了，習慣自然形成，切不可急於求成，也不可埋怨學生：“我跟你説過多少遍了，怎麼還不記得!”。常説“言教不如身教”、“身體力行”，確實有道理，試試看吧。
有位偉人説過“步調一致才能得勝利”。我想説明的是，一個巴掌拍不響，在班級管理中一定要取得家長的理解、支持和積極的配合，特別是班級制度的執行。我充分利用好班級羣，儘量做到每天反饋，使家長及時瞭解孩子的情況，共同幫助孩子提高進步。
最後我還有一點我自己感受最深的體會，就是保持一顆平和的心態。我覺得就是好的心態喚醒了我的工作動力，激發了我的工作熱情，讓我能樂觀微笑地面對生活。本篇文章來自資料管理下載。淡泊以名利，寧靜而致遠，每天都心懷感恩之心。感恩於學校為我的孩子創造了一個美好的學習環境，感恩於我現在的領導和同事，感恩於我的學生，感恩於我的家長，想起他們常常使我有一種温暖和美好的感覺。因此我格外珍惜每天的生活和工作。每天都做着自己認為應做的工作，而不是應付工作，因此我每天都收穫着充實和快樂。
“十三五”時期是全面建成小康社會的決定性階段，“十三五”規劃必須緊緊圍繞實現這個奮鬥目標來制定。當前，和平與發展的時代主題沒有變，我國經濟發展進入新常態，我國發展既面臨大有作為的重大戰略機遇期，也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴峻挑戰。我們要準確把握戰略機遇期內涵的深刻變化，更加有效地應對各種風險和挑戰，在改革開放以來打下的堅實基礎上，堅定信心，鋭意進取，奮發有為，繼續集中力量把自己的事情辦好，不斷開拓發展新境界。
中共中央政治局10月12日召開會議，研究制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃重大問題，審議通過《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》。中共中央總書記習主席主持會議。
會議決定，中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議於10月26日至29日在北京召開。
十八屆四中全會閉幕以來展開了一系列的學習貫徹四中全會精神的活動。學校領導班子上週也召開了教職工學習十八屆四中精神的會議。通過學習十八屆四中全會精神，作為一名教師，我深深感覺到依法治國和教育之間的關聯如此重要。
學習貫徹四中全會精神，從依法治國到依法治教，必須加強法治教育。加強法制教育，全社會有責，但教育具有最直接、最集中，最系統、最有效的作用，在加強法治教育中扮演着無可比擬的重要角色。一方面是對教育工作者和學習者的法治教育，培養現代法治人才。教育工作者必須率先垂範，以身作則，做依法治國、依法治教的表率，這樣才能肩負起培養合格法治人才的重任。堅持立德樹人、德育為先導向，創新法治人才培養機制和模式，培養造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及後備力量。另一方面是對全體人民的法治教育，提高全體人民的法治素質。在這一方面，教育同樣肩負重要職責。全體人民法治素質的提高，既能為建設法治國家奠定基礎，更能為建設法治教育創造環境條件。
進行法治教育，要從培養法治意識開始。法治意識是對法律法規和法治制度等的理性認識和把握，是自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的行為動力。培養法治意識，一方面靠學習，一方面靠行動鍛鍊，做到知行結合。為此，學校教育要與社會法治機構協同合作，共同做好法治教育與宣傳。進行法治教育，要把培養法治思維作為重點。法治思維是一種運用法治深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的思維方式和能力。如果説法治意識使人有觀念、有動機，自覺想到用法治來解決和處理問題的話，那麼法治思維使人有方法、有能力做到用法治解決和處理問題。
讓法治成為人民的信仰、國家的信仰，是法治教育的核心。要實現從法治意識到法治思維、再到法治信仰的法治教育目標，全面提高全體人民的法治素質，必須把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中國小設立法治知識課程，在職業教育、高等教育、繼續教育中納入法治教育的內容，構建完善的中國特色社會主義法學理論體系、學科體系、課程體系，形成以學校教育為主體，社會教育、家庭教育和社會法治機構共同參與的全面的法治教育體系。通過學習，看到了黨和國家對教育事業的重視，把教育工作提到了更高一個高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。為了貫徹學習好十八屆四中全會的精神，我作以下表態：
1、作為一名黨員教師在實際工作中要認真貫徹落實十八屆四中全會精神，進一步增強政治意識和責任意識，要切實把思想和行動統一到十八屆四中全會精神上來，要以十八屆四中全會精神為指導，結合學校實際，增強進取意識、機遇意識、責任意識，以飽滿的熱情將學習精神落實到每一節課、每一次教研活動和每一次主題教育活動中來，提高教育教學質量，服務於地方百姓。2、本學期後期的政治學習內容重點是把黨的十八屆四中全會精神的學習好，落實好。加強自己的業務學習與職業道德觀，關心愛護每一位學生的成長，以實際行動提高教學質量。3、進一步以“比教學”工作和創建高效課堂為抓手，要提高學校整體質量和效益，用課題研究、校本研修促進學校文化建設，向精細化管理邁進，提高工作效益，促進學校發展。
全會使我進一步明確了黨在新時期的總目標和總任務，明確了黨的政策方針和具體措施，使我們更加堅定了改革開放和中國特色社會主義道路的信念，使我們更加強化了跟着黨實現中國夢的信心和決心，使我們更加明確了自己的工作方向和工作任務。我將緊密團結在以習近平為總書記的黨中央周圍，鋭意進取，攻堅克難，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥!
選派幹部六句話總要求是加強組織、發展經濟、富裕農民、維護穩定、鍛鍊幹部，促進農村經濟全面發展。因此，當好農村，必須要緊緊圍繞六句話總要求，立足農村實際，真抓實幹地抓好各項工作的落實。
火車跑得快，全靠車頭帶。黨組織建設是推動農村經濟發展、確保農村安全穩定的重要保障，作為農
村xx必須要依據農村黨員隊伍建設的實際帶動支部一班人着力打造三種意識。一是為民服務是本職的意識。就是要通過為民代辦等具體的事，急羣眾之所急，想羣眾之所想，把別人的事當自己的事，努力做到為官一任，不走過場。二是廉潔自律是安全的意識。就是要把上級對自己的信任轉化為工作的動力，而不是以權謀私的工具，嚴格按規定做到財務公開、議事公開、程序公開、結果公開，敢於讓羣眾監督，勇於承擔責任。三是支部建設抓長遠的意識。就是要及時發現和培養具有一技之長、願意為民辦事且個人品行過硬的黨員和羣眾，為支部長遠發展儲備一批優秀的人才。
推動農村經濟發展死xx書掛職期間的重要使命，也是衡量任職成績的重要標準。作為農村，發展農村經濟必須要津貼農村實際，在高效、務實上發展符合自身特色的農業經濟。
一是走出去，引進來。走出去就是要房開眼界，通過異地交流、網絡信息共享等方式，學習兄弟村成熟的經驗和做法，推廣自身的優勢和特點，為農村經濟發展提供切實可行的模式和途徑。
二是要以點帶面，帶動發展。主要是要針對生豬養殖户數較多和水庫、塘壩等水面資源豐富的特點，通過成立發展合作社和示範養殖等方式，讓一部分人先取得實實在在經濟效益，以經濟效益帶動社會效益。三是解難釋惑，永續發展。農村經濟發展，由於社會環境文化水平等因素的限制，經濟發展過程中必不可少地會出現一些難題，阻滯農村經濟的持續發展，作為農村，必須要敢於“硬碰硬”，敢於迎難而上，既注重問題的解決，又注重理思路，教方法。
相對於單一的機關工作而言，農村工作瑣事較多，涉及到羣眾切身利益的事情也較多，如果處理不好，及可能導致矛盾糾紛，影響農村的安全穩定。作為，確保農村安全穩定要着重把握三個要點。
一是預防為主，將隱患消滅於萌芽。比如，針對暑期炎熱、極易發生溺水事故的特點，要及時針對性的做好教育宣傳，在水庫、路口等重要位置設置“水深危險、嚴禁游泳”的警示標誌。
二是及時化解矛盾，避免糾紛升級。在農村，鄰里糾紛是常見的事情，如果處置不當極可能演化成刑事案件，必須要帶領支部一班人強化幫別人解決矛盾糾紛是職責，也是幫自己解決麻煩的意識，遇到糾紛時必須要不等不靠，xx時間上門處理。
三是多做實事，多解難事。俗話説為官一任，造福一方。雖然由於職位、選派單位等因素的影響，面對出現的問題，我們不可能面面俱到，解決所有的問題和困難，但是在任職期間，作為仍然需要力所能及的發揮自身優勢，通過選派單位幫扶等方式，慰問困難羣眾或解決其他的一些具體的困難。事不在小，關鍵是做沒做。
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