生命生命讀後感優秀範文5篇
生命是有長度和寬度的，我們不能控制生命時間的長度，但我們可以想辦法讓我們的生活過得精彩。以下是小編整理的《生命生命》讀後感，希望大家喜歡。
生命生命讀後感
我讀了《生命生命》這篇文章，他給我留下了極為深刻的印象。
這篇文章通過描寫三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無價的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人的命是天主定的，也是靠自己的努力換來的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放棄對生活的希望，要每天活得快樂。
生活意味着勇氣，就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長，就像花朵能在風雨中拔地而起;就像鳥籠李飛不出雄鷹，就像花盆裏長不出蒼松。我們人也一樣也會經歷許多的磨難，我們不要再困難面前低頭，要“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”
我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動彈了，但他掙扎着，極力鼓動着雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”因為這裏體現了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎，不想被抓去，想活下來。
生命是短暫的，而我們可以好好利用它，讓它體現出無限的價值來。
生命生命讀後感
《生命生命》這篇課文，我已經閲讀了無數遍，但每讀一遍就會有新的體會與感觸!其中，最為之動容的是牆角磚縫裏那一粒微乎及微但又是堅強無比的香瓜子!
一粒普普通通的種子，一顆平平凡凡的小苗，雖然它沒有肥沃的土壤，也沒有優越的環境，但是，它卻出乎意料的頑強的生長着，不屈不撓的獨立着。可見，生命創造的是奇蹟，是超乎想象的生存慾望!
這讓我自然而然的想象起小區花園裏的那顆柳樹，雖然它的枝條是彎曲的，雖然它的主幹的斑駁的，雖然它看上去已經奄奄一息甚至讓人不屑一顧了，但是等等，等明年春暖花開的時節，這根看上去毫無生機的木頭卻依舊會朝氣蓬勃的冒出銀綠色的葉芽。媽媽説這是一棵銀柳，不知道有多少頑皮的小孩攀爬過它，騎在它上面把它當做大馬;不知有多少小孩在它身上或用刀，或用釘子留下了難以磨滅的印記;塑風吹襲它，暴雨狂打它，但是那麼多年過去了，它依然是那樣的頑強和剛毅!
現在，人們想要保護它，愛惜它，用重重的鐵柵欄圍住它，包裹它，希望它明年更加美麗，更加婀娜!
生命也許是短暫的，生命也許是脆弱的，生命也許是平庸的，一個人的生命只有一次，我們生活在這個世界，不是碌碌無為的活着得過且過，我們應該要在有生之年做對社會有貢獻的人，這才能把平凡的生命變得有光彩，有意義!
生命生命讀後感
我也像作者一樣常常在想，生命是什麼呢?
自從讀了這篇課文，我深深地明白了生命的意義。
就像課文中的小飛蛾，在生命遇到威脅的時候，並沒有放棄自己的生命，而是努力求生。這麼強的求生慾望，真讓人震驚。這讓我明白了，即使一隻小飛蛾都如此珍惜自己的生命，何況我們呢?我們要把自己生活每一天，每個小時都去好好珍惜它，不要無所事事。
就像那一截小瓜苗，不會因為它是在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中而放棄生命。證明了它頑強的生命，也證明了一個小生物也有生命的權利。就像觸摸春天裏面的一句話：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。
就像作者用醫生的聽診器靜聽自己的心跳，讓她明白了生命是多麼重要。作者還做出了兩個選擇：一個是好好地使用生命，一個是白白地糟蹋生命。如果是我來選擇的話，我一定會選擇好好地使用生命，我現在還是一名國小生，要好好學習，珍惜現在的幸福生活，讓生活更加豐富多彩。因為如果不好好地使用生命，你可能少壯不努力，老大徒傷悲，到後悔的時候就來不及了。
這篇課文讓我明白了，生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
生命生命讀後感
前幾天，我們學了一篇課文，名字叫《生命生命》。課文中奮力求生的飛蛾，在磚縫中茁壯生長的小瓜苗都給了我極大的震撼。而更讓我震撼不已的還是課文的作者杏林子的經歷。
杏林子在12歲那年就換上了“類風濕性關節炎”，全身關節大部分遭到損壞，致使她腿不能行、肩不能舉、手不能抬、頭不能轉。國小畢業後因病輟學的杏林子，一直堅持自學，成為台灣文壇上的著名作家。我被她的事蹟深深地感動了，由此還想到了許多和杏林子一樣身殘志堅的人：《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒、《鋼鐵是怎樣練成》的作者奧斯特洛夫斯基、殘聯主席張海迪等等，他們都不向命運屈服，讓有限的生命體現出了無限的價值。我現在擁有一個健全的體魄，更應該珍惜時間，珍惜生命，不讓生命白白流失，讓有限的生命因為無限的價值而光彩有力!正像課文中説的：“這就是我的生命，單單屬於我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責。”
讓我們記住這段激勵了幾代人的名言吧：“人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;臨終時，他能夠説：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而奮鬥!’”
生命生命讀後感
讀了杏林子《生命生命》這篇課文以後，我有很深的感觸。在這個世界上，植物、動物和人類一樣，都具有頑強的生命力。本文作者身殘志堅，在那樣艱苦的環境下，還能保持積極向上的心態，對於生命永不放棄，這種精神讓我由衷地欽佩。
説到這裏，我就想起四川汶川發生的8。0級大地震。那時有許多的生命被困在倒塌的房屋之中，等待救援。其中，有一個小男孩和他的姐姐也壓在了廢墟之中。在這個狹小黑暗的空隙中，他們身負重傷，面臨死亡的威脅。當時姐姐為了鼓勵自己和弟弟能堅強地活下去，就用石頭隔幾分鐘就敲打一下地面，讓弟弟聽到聲音，也讓外面的救援隊聽到他們的聲響。最終，他們得救了。
這個姐姐和這篇課文的作者杏林子一樣，在那樣惡劣的環境下依然對生命不拋棄、不放棄。她們的精神非常值得我們學習，這樣的人還有《魯賓遜漂流記》裏的主人公魯賓遜，他在一個荒無人煙的荒島上，面對無數困難，一個人最終頑強地生活了那麼多年。以上所説的這些人都值得我們學習。
我們屬世的生命雖然是有限的，但是我們可以讓它體現出無限的價值。讀了《生命生命》這篇課文後，我感受到生命是寶貴的，所以我下定決心要珍惜生命，要為世界做出更大的貢獻!
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