國小生《窗邊的小豆豆》讀書筆記精選範文

品讀經典，涵括古今，學做聖賢，立志成才。讓讀書成為習慣，讓生活溢滿書香。那麼讀了某些書籍後你有什麼感想呢？下面是本站小編整理的國小生《窗邊的小豆豆》讀書筆記精選範文，以供參考查閲！

我最喜歡黑柳徹子的代表作——《窗邊的小豆豆了》。我一遍又一遍地閲讀它時，心裏像開了花，興奮不已。

《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上學時的一段真實故事。黑柳徹子因為淘氣被原校一年級退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，巴學園快樂的童年時光奠定了她一生的基礎。

最讓我難忘的故事是《電車教室》。小豆豆走進教室，電車教室和普通教室與眾不同。車裏有行李網架，要説有什麼不同，那就是把司機的座位換成了國小生用的桌子和椅子，吊環也沒有了。剩下的東西，都沒有變過。在這裏學習，分不清是在上課，還是在旅行。我真想和小豆豆一起在電車教室裏學習。我想，每個人都無法拒絕這種誘惑吧!

哎，要是我們學校也可以像巴學園一樣的話，那我們的學習就會更加輕鬆快樂了。可以與好朋友做同桌;可以走出校園去散步;可以做自己喜歡的事情;還可以從家裏帶來海的味道，山的.味道……但那是不可能的，全部都是美夢。我多麼羨慕小豆豆啊!她的童年生活是多麼燦爛，童年生活是多麼美好。我也多想找回自己豐富多彩的童年，找回快樂時光。

童年是人生最美好的一段時光，如果我們的的童年時光無滋無味，一片灰色，人生也沒有了樂趣。讓我們享受童年，讓豐富多彩的童年永遠地留在記憶深處吧!

今天我向大家推薦一本書的名子叫《窗邊的小豆豆》，作者是日本的著名作家黑柳徹子，它是1981年出版的，現在已賣出超過了930萬冊，是日本最暢銷的童書。它已經被翻譯成了33種語言推向了世界，所以不懂日語的我才能有幸讀到了它。

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上國小時的一段故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。小林校長卻常常對小豆豆説：“你真是個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，小豆豆漸漸變成一個大家認可的小孩……

這本書不僅帶給我笑聲和感動，而且故事情節也非常生動有趣。我非常喜歡小時侯的小豆豆，她是那麼的可愛、頑皮，也許是與我小時侯有幾分的相似吧!這本書裏還有讓我很喜歡的兩個人，相信如果你看了這本書也會像我一樣喜歡他們吧。一個是小林校長，他給學生提供了富有創意的學校、學習方式、生活方式……，讓學生不得不喜歡學校，喜歡學習，要知道每天能快樂的學習是件多麼美好的事情呀!如果你看了這本書，你一定也會不禁遐想如果我在巴學園……。另外一個人就是小豆豆的媽媽。小豆豆被退學，而且每天衣服破破爛爛，媽媽從來不責備，她是個很偉大的媽媽。也許你會説，我的媽媽絕對不可能像她這樣的。是的，有趣的小林校長和偉大的媽媽成就了不平凡的小豆豆。看了這本書我還有一個深深的感觸和大家分享，教育真的不是一件簡單的事情，學校的校長、老師們、我們的爸爸媽媽們，為培育我們都費盡了心思，儘管他們都沒有這本書中的老師和家長那麼完美。你想知道作者筆下的學校“巴學園”究竟是什麼樣子的嗎?你想知道調皮的小豆豆是怎樣變成一個勤奮好學的“好孩子”嗎?那就去看看這本書吧!別忘記，看完了，還可以推薦給同學、家長、看看噢!因為她是一本老少皆宜的好書，説不定媽媽看了也會成為像書中一樣偉大的媽媽呢!

國小生《窗邊的小豆豆》讀書筆記精選範文

轉眼又是一年暑假。在今年的暑假裏，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。

這本書的作者是日本着名作家黑柳徹子，我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就因為淘氣被以前的學校退了學，來到了巴學園。那裏是一所與眾不同的學校：例如，教室是由電車改成的，在這裏，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣!而且這裏還組織師生去露營。我也好想讓學校帶着我們全體師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數的歡聲笑語。

巴學園的校長也是很奇怪的，他認認真真的聽小豆豆説了四個小時的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子，只是專注的聽着。最後，居然讓小豆豆這個“特別學生”順利入學了。

他們的上課方式也很特殊，學生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學習。同時我也產生了一個問題：小豆豆才上一年級為什麼還上物理課?我想這或許是他們日本和我們中國的教學方式不一樣，又或者是巴學園這個學校的特殊之處。我非常向往“巴學園”的教學方式。

第一次讀《窗邊的小豆豆》是上國小，和小豆豆差不多的年紀，也算是大人眼中的乖孩子。那時候就很喜歡這個淘氣可愛、善良勇敢的小女孩，對那個大門由兩棵大樹組成，在電車教室裏上課，沒有固定的課表，中午可以吃到“山的味道”和“海的味道”的“巴學園”更是充滿了神往。

今天，當我再次翻開這本書的時候，一下子喚起了從前的温暖和感動，似乎找到了自己童年的影子。

也許現在許多人看來，小豆豆並不是個好學生，她上課時將課桌的 蓋 子反反覆覆開了又關，和過路的藝人們大聲打招呼，爬鐵絲網將衣服颳得破破爛爛，還經常做出一些讓人哭笑不得的事情來……，我常常想，假如我們班有這樣一個孩子，我可能也會受不了吧。可小林先生卻不這樣，他和小豆豆初次見面，就微笑着耐心聽她亂七八糟、沒完沒了説了四個小時；在小豆豆為了找一個錢包而將糞坑裏的東西全部撈出來堆成一座小山的時候，他只是輕輕説了一聲“弄完之後要放回去喔。”他總是對小豆豆説的那句話：“你真是個好孩子呀！”正是因為這句話給了小豆豆信心，讓她感覺到了自己被尊重、被重視。

小豆豆是幸運的，在小林先生這樣細心的關心呵護下，她沒有被貼上“壞孩子”的標籤，而是健康快樂地成長着。而事實證明，小林先生的巴學園中，許多孩子後來都走上了成功的道路。

我想，小林先生和他的巴學園最大的魅力就在於，這是一種美好而自然的教育，在這裏重要的不僅是知識，更是心靈、健康、人格、情感和友愛，在這裏，孩子得到的是寬容和鼓勵，感受到的是自由和快樂。每個孩子的天性都得到了最大的發展，使巴學園真正成為了孩子們的樂園。

反思我們現在的教育，大人們往往喜歡用自己的方式塑造孩子，希望孩子按照自己設計的方向發展，卻不去了解孩子內心的想法。我們不停地在“糾正”孩子的頑皮和淘氣，卻忘記了“頑皮和淘氣”才是孩子的天性。我們會因為孩子犯了錯誤而責怪、懲罰孩子，其實有時孩子這樣做只是因為小小的好奇。在這樣的教育之下，孩子也許聽話了，守規矩了，可往往也就失去了兒童最美好的純真和質樸。

正如小林先生所説的那樣：“無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的，也有來自成人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早的發現這些優良的品質，並讓它們得以發揚光大，把孩子培養成富有個性的人。”雖然巴學園的一切，在今天看來，可能只是理想中的烏托邦，但巴學園至少給了我們這樣的啟示，那就是了解孩子的內心，尊重孩子的意願、多一些理解和鼓勵，少一些責怪和約束，把童年的快樂還給孩子！