走訪促活動心得體會5篇

優秀的心得體會看完後會讓人有積極的思考的，寫心得體會也是為了不斷更新我們的內心感受，因此需要認真思考，本站小編今天就為您帶來了走訪促活動心得體會5篇，相信一定會對你有所幫助。

走訪促活動心得體會篇1

強化內生動力，刻不容緩。水和路，依然是制約貧困地區發展的瓶頸(馬漢成代表);盲目跟風投資失敗、受婚俗陋習影響攀比致貧……這都與教育不足相關(龐達委員);讓羣眾學習技術、積累資金，就不會再留戀光靠救濟的緊巴日子(胡勝寶代表);落實貧困家庭子女上學優惠政策，確保貧困家庭大中專畢業生就業(唐曉明代表)。

脱貧工作是事關民生工程，事關祖國千秋大業和羣眾奔小康的重大使命。

俗話説：“足寒傷心，民寒傷國”，貧困是當今社會政治問題、經濟問題的根源。加快貧困地區脱貧致富，有助於解決社會問題、民生問題，是打贏脱貧攻堅戰的重大戰略，也是奔小康的必經之路。

習總書記曾講道“必須以更大的決心、更明確的思路、更精準的舉措、超常規的力度，眾志成城實現脱貧攻堅目標，決不能落下一個貧困地區、一個貧困羣眾。”

為了深入貫徹落實習總書記關於脱貧攻堅的講話精神，多地駐村幹部和黨政領領導採取了進村入社到户、座談走訪羣眾、查閲資料、指導計算人均純收入和貧困户同吃同住等方式，認真做好脱貧工作。在打贏脱貧攻堅上取得了優異的成績。

但也還存在一些不同程度的問題和短板：如，信息不一致;部分貧困户未達標;住房保障、醫療衞生方面不足;個別貧困户“等靠要”思想依然嚴重;領導幹部還存在察桌邊球觀念等問題，

筆者認為：實幹興邦，空談誤國。全面脱貧是最艱鉅最繁重的任務，要想打贏脱貧攻堅戰就要立下愚公移山志，咬定目標、苦幹實幹，切實發揮駐村幹部、政府和羣眾的力量。

在幫助貧困户脱貧時，要主動作為，措施精準，務求實效。從實際和特色優勢出發，理清思路、強化責任，採取力度更大、針對性更強、作用更直接、效果更可持續的措施，特別要加強對幫扶貧困村村民思想教育，做好貧困户的思想工作，通過多種方式減輕其“等、靠、要”思想，從思想、意志上先扶貧，引導村民轉變脱貧觀念，變“要我脱貧”為“我要脱貧”。同時，面臨全面進入小康社會的艱鉅任務。身為幫助脱貧的幹部要踏踏實實幫助貧困户，切勿以此為契機，謀取私利，不可在工作上打察邊球，讓扶貧工作名不符實。

總之，脱貧致富不僅要讓貧窮的人過上小康生活，更要從思想上、精神上脱貧，讓全國貧困人口真正脱貧、貧困縣真正摘帽，使扶貧工作真正落到實處。

走訪促活動心得體會篇2

到2020年現行標準下的農村貧困人口全部脱貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現，沒有任何退路和彈性。當前剩餘的脱貧攻堅任務都是些難啃的“硬骨頭”，今年只剩9個多月時間，時間緊迫，任務繁重，各級要高度重視，選準脱貧攻堅的“尖兵”，將他們扶上馬送一程，帶領羣眾去決戰決勝。

選準“尖兵”遞好韁繩。脱貧攻堅的“尖兵”就是衝鋒在第一線的黨員幹部。各級要在再部署、再動員的基礎上，堅持高標準選人用人，切實把“政治上靠得住、業務上過得硬”的黨員幹部選派到脱貧攻堅第一線。在用人導向上要鮮明，既要滿足德才兼備的基本要求，又要滿足脱貧攻堅的特殊需要，大力營造爭當脱貧“尖兵”的濃厚氛圍。在識人觀念上要更新，要用發展的眼光看幹部的潛力，用辯證的眼光看待幹部的不足，堅決打破論資排輩的觀念桎梏，切實把那些具有強烈事業心和責任感的年輕幹部識別出來。在選人渠道上要拓寬，鼓勵高層次人才、專業型人才、實幹型人才充實到駐村第一書記和駐村工作隊中，不斷優化脱貧攻堅幹部隊伍結構。對新補充的扶貧幹部，要細緻交待工作重點和難點，把優勢講清，把“短板”找準，切實把“韁繩”遞好。

繫牢“馬鞍”扶正坐穩。戰馬若沒有馬鞍，戰士就很容易在衝鋒中“落馬”，因為“馬鞍”既是一種制約，更是一種保護。對脱貧攻堅的幹部來説，這“馬鞍”必不可少。為此，各級組織要高度重視扶貧幹部作風建設，把“馬鞍”繫牢，堅決防止“羣眾富起來，幹部掉下來”。要教育幹部加強政治理論、政策法規的學習，以理論上的清醒確保政治上的堅定，以思想上的解放促進觀念上的更新。要堅決反對扶貧攻堅中的形式主義、官僚主義，時刻做到自重自省自警自勵。要加大督查巡查力度，常念“緊箍咒”，及時“敲警鐘”，及時糾正脱貧攻堅工作作風不紮實、工作措施不精準、資金使用不規範等突出問題。要對不守紀、不駐村、不勝任的幹部採取誡勉談話等措施，對不作為、亂作為、慢作為的幹部加大問責力度。要在工作、生活和個人成長進步上關心關愛，切實把脱貧攻堅幹部“扶正坐穩”，讓他們心無旁騖投入到工作中去。

揚起“馬鞭”奮蹄疾馳。當前全國還有52個貧困縣未摘帽、2707個貧困村未出列、建檔立卡貧困人口未全部脱貧，剩餘脱貧攻堅任務艱鉅，都是貧中之貧、困中之困，是最難啃的硬骨頭，由於新冠疫情影響，已脱貧摘帽的還存在返貧致貧可能。“脱貧攻堅任務能否高質量完成，關鍵在人，關鍵在幹部隊伍作風。”因此，各級要加強培訓力度，儘快把脱貧攻堅幹部全部輪訓一遍，進一步提升幹部精準扶貧、精準脱貧能力。要在生活上多關懷、工作上多關心、進步上多關愛，讓脱貧攻堅幹部時刻感受到組織温暖，煥發出攻堅克難的昂揚鋭氣。要給脱貧攻堅幹部撐腰壯膽，主持公道，真正讓敢於擔當、勇於擔責、樂於奉獻的幹部卸下包袱、輕裝上陣，激情滿懷地投入到工作中去。只有這樣，才能充分調動扶貧幹部積極性，使他們揚起“馬鞭”奮蹄疾馳，去奪取脱貧攻堅戰全面勝利，堅決完成這項對中華民族、對人類都具有重大意義的偉業!

走訪促活動心得體會篇3

奉獻時間，收穫充實;奉獻時間，收穫價值;奉獻愛心，收穫感動。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長博大精深的傳統文化中重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。每個人都有老的時候，但是，尊老愛幼卻是每個人的本分。

一大早，我院青年志願者協會所有幹事在敬老隊隊長的帶領領攜帶愛心物資聚集在青協辦公室樓下，一同前往貴陽市花溪區“老來福”敬老院。我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死，我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段時間，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數，也許當我們走完我們的人生旅，該休息時，是否也會想敬老院的老人那樣的度過自己的晚年呢?

走進敬老院，面對陌生的老人們，起初我顯得十分拘謹，不知該去和老人交談什麼，也害怕説到他們的傷心事兒。不過這一切都被一個老爺爺所改變了，在交談的過程中，這位老爺爺給我講述了他從前的生活，在那個舊的社會，雖然爺爺是一名孤兒，但社會並沒有拋棄他，他也成為一名光榮的共產黨員，老爺爺還與我講述了他們每天的生活，其中一件我覺得他們太可憐了，每天只能在那小小的院子裏活動，門還被鎖上。院長這樣做也是為了保障他們的安全，但是我覺得這樣他們的晚年過得十分淒涼，每天過着“複印機”式的生活。不想外面的老人可以陪伴自己的孫子，閒餘時刻還可以到廣場跳廣場舞，下下象棋，與其他老人拉拉家常什麼的。可是敬老院的老人們並沒有感受到，與我們交談之中更多的是以前年輕時候的事。

回來的路上，那位老爺爺跟隨我們到坐車的地方，總是依依不捨。我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在子女都不在身邊，但是依然保存了一份樂觀堅強的心態。在生活中老有所為，那麼作為後輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活。

通過這次活動我學到了很多，對於父母，我告訴自己，父母也會有老的一天，自己要盡一切努力照顧好他們，把他們留在身邊，不論他們的行動變得多麼遲緩，不論他們思考變得多麼困難。因為我知道，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之父，作為青年志願者的我們，更應該多多去關心他們，他們不在孤獨，生活不在那麼淒涼，讓他們可以多一個可以訴説的對象。

走訪促活動心得體會篇4

治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國扶貧助困的治本之策。我們常説：學習改變命運，知識改變未來。這也鼓勵更多貧困山區的孩子通過努力學習走出大山，融入城市，改變貧困的命運。教育好一個孩子，可以徹底挖掉一個家庭的窮根。但是近些年來，隨着大學的擴招，大學生就業難的局面，讓很多人有着讀書無用論的説話。畢業意味着失業，這讓很多農村孩子對教育的功能失去了原有的判斷。教育扶貧不是讓每個孩子都去上大學，更重要的意義在於讓適齡的孩子讀書，接受完整的、系統的、良好的教育。在我國貧困人口中，絕大多數沒有受過教育或受很少的教育，生產能力和自身素質的底下導致他們沒有獲得社會平均收入職業的機會。因此，要解決這部分人口的貧困問題，關鍵在於發展教育。通過給每個人提供取得收入所需要的受教育機會，向他們傳授知識和技術，提高其勞動技能、技術水平和自身素質，改變他們額勞動形態，增加收入。更重要的是通過教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區孩子提供物質上的幫助，還要帶給這些山裏孩子嶄新的精神世界和文化薰陶。有了更多的見識和渴望，或許更能讓他們憧憬未來人生的幸福與嚮往以後美好的道路。儘管這樣的過程會很漫長，而且艱辛，但是因為有了希望，我們才會有和貧困不斷對抗的動力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。

所以，工作中，我關注並關愛着每一位同學。課下，我喜歡和同學們在一起談心，瞭解他們的想法、他們的需要，及時給予他們生活、學習等方面的幫助;課上，我觀察每一個學生的表情，當有人面露疑惑，我會馬上鼓勵學生主動提出問題，表揚他積極思考，敢於提問。不管有多累,我都精神抖擻地面對我的學生,帶動他們充滿信心地面對每一天.抓住任何一個契機鼓勵他們.

愛的力量如此巨大，我以平等的尊重和真誠的愛心留下了一串串堅實的腳印，孩子們的多疑、自卑和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。師生間談笑風生，平等互助，在校長和所有任課教師及學生的共同呵護下，2013級二班的孩子們成了一個學習、生活和成長的樂園。我永遠記得這個日子，快期末考試的時候我感冒了，那天，我感覺四肢又疼又冷，只能抱着常備的暖水袋扒在辦公桌上，這一幕被課代表發現了，沒想到她把這件事告訴了班長和班主任，等我到了班裏，同學們端端正正坐着，一杯裝滿熱水的太空杯放在講桌上，

“老師，您抱着它可能會好點” ，看到眼前的情景，我的眼眶濕潤了，多麼懂事的孩子呀!孩子們一天天地進步了，一天天地長大了

我相信在我的手中，握着無數的金種子，那便是愛，是我的全部財富。那麼讓我繼續播下這種子吧，相信不久的將來，等待我的是更加豐碩的果實。我一定會把黨的先進性落實到教學中，實踐在教育教學上，努力將他體現在學生的進步上，表現在家長、社會的滿意中，充分發揮黨員的先鋒模範作用。作為光榮的黨員教師，面對着那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國明天的太陽。

走訪促活動心得體會篇5

“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天”，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，學校組織我們寒假進行社會實踐，而從小在爺爺奶奶的照顧下的我，毅然選擇去養老院幫天下子女奉獻孝心。

我們買了一大袋水果，剛一進去就看到養老院裏有個很大的院子，裏面有很多鍛鍊身體用的運動器械。有相當多的老人在鍛鍊身體，原來我們還很拘謹，以至於不敢向他們打招呼，但他們看到我們後很興奮地向我們打招呼，漸漸地我們被這些可愛的老人用他們熱情的歡迎感染了，一起聊起了天。在聊天的過程中我們知道這些老人在這兒住的時間長短不一，有剛來的，也有已經住了好幾年的，他們都準備在這兒養老了。接着，我們自願舉手幫助養老院的工作人員做了一次大掃除。

隨後我們挨個看望了老人們，給老人們送去了温暖，在即將幹完活時阿姨拉過我們，給我們講這些日漸年邁的老人，給我們講他們的思念，給我們講他們的傷心，給我們講他們的病痛。這些都與他們的孩子，一個個出門在外，一個個以賺錢為藉口的不孝子。而這些老人之所以選擇養老院，因為子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天，一人自説自話，在孤獨中老死;更因為在這裏與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。而那些子女卻不曉得，待到“子欲養而親不待”之時才知道為時已晚。他們何時才會明白這些守候他們的父母希望的是每天見到自己。

小時候，父母牽着我們的手，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西、教你係鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭髮、擰鼻涕。從不厭煩，從不要求什麼回報，他們只是一心的希望我們好。怎麼當他們老了，我們卻厭煩他們的抱怨，厭煩他們的遲鈍了呢?曾看到過一句話：孩子!當你還很小的時候，我花了很多時間。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想······正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對待自己長輩一樣，善待天下所有的老人，尊老愛幼是我們應該做的事。

下午三點左右，天開始颳起了大風，烏雲也慢慢遮住了天。老人們開始催促我們可以回家了，天要下雨了，要晚了。其實今天天氣預報報道説多雲，而這些老人就是擔心，害怕我們淋了雨感冒，緊張我們晚了路上會有危險。他們就是這樣總是時時刻刻在為着每個人擔心着，為了出門在外的孩子擔心，為着每一個忙碌的人擔心，為着每一個善良的人擔心。因為他們都是一羣善良的人，可是這個世態炎涼的社會有過擔心他們嗎，有過為他們做什麼嗎?答案似毫沒有，他們給善良的他們是冷眼觀看。

老人，是我們這個社會的弱勢羣體。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我們應身肩重擔，將尊老愛幼的中華民族傳統美德發揚光大。這次社區實踐活動不僅提高了我們的社會實踐能力，增加了同學們的愛心，並且通過這次的活動我深刻的理解了雷鋒精神的偉大意義，大家都希望下次還有機會參加這樣的活動，把雷鋒精神繼續傳揚下去。