神筆馬良,讀後感最新8篇

優秀的讀後感是我們對書中故事背後的隱喻和象徵的思考和感受，讀後感是與作品之間的一種情感共鳴，它讓我與作品產生了一種特殊的聯繫，以下是本站小編精心為您推薦的神筆馬良,讀後感最新8篇，供大家參考。

神筆馬良,讀後感篇1

讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內容：

從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什麼都像活的一樣。他的家裏非常窮，

買不起筆。一天，他幹完活回到窯洞裏休息。在這時，窯洞裏亮起了金色的光芒，一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆，並交代要好好用它。當馬良醒來時，以為是夢，可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。後來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都

窮人都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次擺脱了困擾，最後還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉繼續給窮人畫畫。

我從馬良身上學到了善良。懂得了：用自己的能力盡力幫助別人。同時，也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人鬥爭到底的勇氣。

“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”

我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。

如果馬良來到21世紀，他會用那隻神筆畫好多的課本，送給那些生活困難而無法上學的小朋友。馬良還要畫好多的學習用品，給那些買不起學習用品的同學送去。

馬良還會畫好多電視機，送到貧困山村去，讓小夥伴們從此走出大山，認識世界。

他會畫一堆又一堆的糧食，送給哪多災多難的國家，讓那些吃不上飯的人們不再捱餓。

他還會畫好多好多的房子，送給那些遭受戰爭的城市，讓那些失去家的人們居住，不管颳風下雨，都不在發愁。

願馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。

神筆馬良,讀後感篇2

我的小夥伴們給我推薦了一本《神筆馬良》的書，於是我就津津有味的看了起來

神筆馬良這個故事我想大家可能都聽媽媽講過，但是神筆馬良的書大家可能沒有聽説過。《神筆馬良》這本書講了有一個孩子叫馬良，他非常喜歡畫畫，但是卻沒有一支筆和一張紙，有一天在夢裏，馬良夢見一個白鬍子老爺爺，於是白鬍子老爺爺送給了馬良一支筆，馬良從夢裏驚醒過來，發現真的有一支筆，當村民們得知這個消息後，讓馬良用這支筆畫一個不會滅的燈籠，剛畫完，紅紅的大燈籠就成真的了，馬良這才知道這支筆是支神筆。於是，一個懶漢聽説了，就讓馬良給他畫一個窗簾和褥子，這樣可以讓他睡的更踏實，誰知道，剛拉上窗簾，就有一大堆蒼蠅轟進來，沒辦法，懶漢只好打開窗子；剛躺上褥子，就有好多的跳蚤，懶漢又只好把家裏打掃的乾乾淨淨，從此，懶漢就不懶了，而變的勤快多了，這一切都是馬良的傑作。

讀了這個故事後，我覺得馬良非常的聰明，能分的清是非因果，而且還能不得罪人，我們應該想馬良學習才對！而且，我們喜歡一樣愛好，就要打心眼兒裏的喜歡，這樣，不管有多艱難，老天爺都會派神仙來幫助你的，就像馬良這樣，也許不會用這種方式！

大家抽空可以看看《神筆馬良》這本書哦！

神筆馬良,讀後感篇3

在這個假期裏，我看了一本書，叫做神筆馬良，這本中的馬良，他父親母親去世了，在鄉親們的幫幫助下，以打柴，割草為生。可是他連一支好用的筆都沒有！

每當馬良幹活的時侯，他就用樹枝畫畫，他畫的活靈現，可他連一支筆都沒有，連村民也為他而着急！

有一天，一位白鬍子老人給了馬良一支神筆，這支神筆，畫什麼就真是什麼！但是，馬良不給貪圖錢財的人畫錢和聚寶盆！

如果，我擁有像馬良一樣的神筆，我會給沒有地也結不出糧食來的窮人們畫地和謀生的傢什，而我決不會給貪圖錢財的人畫錢，我會給他畫一些鋤呀、耙呀，什麼的，讓他到地裏幹民活，結出好糧食來，能養活自己。

這本書中不但有神筆馬良的故事，而且也有狼毫筆的來歷和破缸記的故事。

作者洪汛濤就是想讓小讀者們知道：這不但是一本有趣的`故事書，而且這本書中也有我們前所未知的有名的故事，區區三個小故事，説不定就能讓我們明白世間大道理。我推薦大家看一看這本有趣的故事書！

神筆馬良,讀後感篇4

寒假裏，我讀了幾本課外書，其中有一本名叫《神筆馬良》的書我特別喜歡，讀過之後，有以下幾點感觸：

第一，馬良非常地熱愛藝術。

他很喜歡畫畫，因為他從小就失去了父母，生活貧困，以打柴、割草為生，連一支畫畫的筆都買不起，可是這絲毫不減他畫畫的興趣和決心，沒有筆就用樹枝來代替，他照樣畫得畫栩栩如生，象模象樣，他在地上畫一隻兔子，天空就有老鷹在打轉，他在山上畫一隻熊，嚇得牛羣再也不敢上山吃草。

第二，馬良心地善良，樂以助人。

有一天，一個白鬍須的老人得知馬良喜歡畫畫，就送給了他一支筆，這筆可神啦!畫出來的東西居然可以變活，馬良就用這支神筆專門為窮人畫畫，窮人需要什麼，就幫他們畫什麼，大大地改善了窮人的生活，他還給孩子們畫文房四寶，好讓他們可以讀書寫字。

第三，馬良是非分明，知道該做什麼，不該做什麼。

有人在野外抓來一隻花豹，要馬良幫他畫一個大籠子，馬良説應該讓花豹自由地生活在大山裏，不應該將它關起來，我堅決不畫籠子，我只畫那些窮人所需要的東西。

第四，馬良充滿智慧，很有正義感，不怕與惡勢力做鬥爭。

有一個財迷心巧的皇帝把馬良抓來，要他畫聚寶盆，搖錢樹，或者金山銀山，好讓自己有更多的財產，馬良得知皇帝完全不管百姓急苦，又貪財，於是決定給皇帝一個深痛的教訓，他拿起神筆在牆上畫了一片海，在海上畫了一座巨大的金山，然後又畫了一條大船，皇帝看了高興極了，帶着侍從迫不及待地上了船要去搬運金子，馬良開始畫風了，他不停地畫呀畫，畫呀畫，風越來越大，越來越猛了，猛獸般的巨浪向船用力地衝擊，最後把船掀翻了，船上所有的人都被捲入大海，全都被淹死了，海面上什麼也看不到了。

後來，馬良又回到了窮人的隊伍中，繼續為他們畫畫。

馬良的故事真感人，他對藝術的追求，樂以助人的品德和充滿正義的精神是值得我們學習的。

神筆馬良,讀後感篇5

今天我讀了一本書，叫做《神筆馬良》。

這本書講的是有一個小孩叫馬良，他的父母很早就去世了，只能靠自己打柴、割草過日子。

他很喜歡畫畫，可是他一支筆也沒有。只能在上山打柴時，每天折一根樹枝，在沙地上畫畫。一年一年過去了，馬良學畫畫從沒有一天間斷過。當然，他的畫畫進步也很大啦。一天晚上，馬良躺在窯洞裏，很快就睡着了。半夜不知什麼時候，洞裏發出了一道五彩的光芒，來了一個白鬍子的老人，他給了馬liang一支神筆。還説：“馬良，好好珍惜它。”馬liang一驚，就醒了過來。

他以為是夢，可那不是夢。馬良拿起筆，從家裏跑了出去，他在地面上試了一試，他畫出來的東西變成了真的，馬良很高興。他拿着神筆為窮人們畫需要的東西。大財主聽説了，去抓馬良。馬良靈機一動，畫出了一匹馬，跑出村了。他到了城裏，皇帝派人把馬良抓起來。皇帝要馬良畫一個搖錢樹，馬良先畫了一片大海，然後，他畫了一棵搖錢樹，畫在海的對岸，再畫一艘船給皇帝。皇帝坐上船，説：“太慢了。”馬良畫了幾陣風，皇帝説：“風夠了。”馬良不聽，繼續畫風。船翻了，皇帝淹死了。

這個故事告訴我們，要像馬良一樣做好事幫助別人，不能像大財主和皇帝一樣貪心。這讓我想到了《增廣賢文》裏的一句，“善有善報，惡有惡報，不是不報，日子未到。”

神筆馬良,讀後感篇6

放學了，我急忙開始找尋工作。果然，我在國小三年級上冊書中找到了《神筆馬良》這篇課文，我認真地讀了起來，讀了一遍，覺得很有意思，我就又讀了一遍，真是一篇好的童話故事啊！下面就把我的所得説給大家一起來分享。

故事講的是馬良從小非常喜歡畫畫，可是家裏窮，買不起畫筆，後來有位老爺爺送給了他一枝神筆，他用這枝神筆給窮人畫了許多東西，一位大官聽説這件事後，搶了這枝神筆，可是什麼也沒畫成，他把馬良找來，結果馬良畫了大海，又畫了搖錢樹，大官和他的士兵們都上了大船，還説：風大些，風大些。結果淹死在海水裏了。

讀了這個故事以後我的心情久久不能平靜。馬良是多麼善良啊，他看見窮人沒有牛耕地，就給人家畫了一頭耕牛，幫助人家耕地，看見人家沒有水車，就給人家畫水車，幫助窮人澆地。這件事，讓一個大官知道了，他派人把馬良抓到了監牢裏，馬良看到那裏還關着鄉親們，就在牢房的牆上畫了一扇門，幫助鄉親們逃出了監牢。你看馬良多麼懂事啊，當大官把他抓回來，要他畫搖錢樹時，他沒有拒絕，可是後來他畫了很大的風，結果貪財的大官和他的隨從們都沒有回來，馬良和鄉親們過上了幸福的生活。

我要是像馬良一樣有一枝神筆，畫什麼就變成什麼就好了，我也可以幫助別人啊！告訴你，我要幫助誰，我要幫助的是我的鄰居張奶奶，她的年紀大了，腿腳也不靈便了，眼睛也看不清東西，常常對我説：奶奶的眼睛花了，看不見了。她的孩子一個也不在身邊，她的生活很不方便。我要是有了這樣的神筆，就可以給她一個驚喜：我要給她畫一種恢復光明的眼藥水，還要給她畫一雙健康鞋。眼藥水一用就可以讓她的眼睛更明亮，穿上鞋就可以輕鬆走路，一點也不費勁。那樣，張奶奶就可以開開心心地和我們一起過大年了，而且她以後的生活每天都像是在過大年，多好啊！作文

我也要像馬良一樣做一個懂事的孩子，做一個正直的人。比如市場上有些人賣貨，總是缺斤少兩，這樣你就會上當，我要給大家畫一副眼鏡，大家一戴上它，就什麼都可以看清楚了，不讓商販再那麼貪財，賺昧心的錢。

你們説我的願望會實現嗎？

在讀過一篇書籍之後人們內心都會有一定的收穫和體會，閲讀《神筆馬良》後，我對洪汛濤的想法更加了解，心中感觸頗多，應該怎麼寫好一篇《神筆馬良》的讀後感呢？下面是工作總結之家小編為大家整理的“讀完《神筆馬良》的感受和收穫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天我要向大家介紹一下《神筆馬良》這本書，這裏有一位小男孩，名字叫馬良他家境很貧寒，父母早逝靠自己雙手打拼最終活了下來。鄉親們也很幫助他，雖然馬良家有着這樣的悲慘遭遇，但是他非常喜歡畫畫。他家祖輩都很窮，都是種地的農民，買不起一支好筆！

有一天有位白鬍子老人突然出現在馬良的面前，這位白鬍須老人送給馬良一支筆。白鬍須老人説：“這是一支神奇的筆，你一定要好好保管它轉身就飛走了。馬良得到這支神奇的筆後就在牆上畫一隻大公雞，大公雞竟然活了。從此之後馬良每天幫助那些窮苦人畫東西，鄉親們也很感激他，從些以後馬良的這支神筆傳開了。他用了自己的智慧打敗了貪財的皇帝並充分地發揮了自己的特長（畫畫）。我覺得故事裏的馬良是一個勇敢、充滿智慧、機智、樂於助人的人。他幹了這些好事後有人説他回鄉了？有人説他繼續給人畫畫了？我覺得最好的還是這一個答案：“他幫助了孩子們重新獲得了他們那些甜甜的笑臉。”

我覺得整篇文章讓我感受到馬良是一個很好的孩子，他給了我一個很好的印象。馬良還是一個很懂事的孩子，他只給那些做有意義的事情的人給予幫助。他還是一個很可憐的孩子！出身貧寒，剛出生父母就離開了這個人世間。我覺得整本書給我帶來的體會是：“我們要向馬良學習，學習他那些優良的品質”。我真佩服這本書的作者，他就是洪汛濤。他可以把這本書寫的這樣翔實可信！我要向他多多地學習！我一定要隨之不斷地努力、上進、奮鬥。我的目標就是寫作更精彩，更豐富，更優良！

我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。

在很久以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學畫畫，卻沒有筆。他曾經去向一位大師要筆，大師説：“窮孩子，給你筆你也畫不出什麼名堂來的，滾！”馬良想畫筆都要想瘋了，經常夢到筆。一天夜裏，一個白髮的老爺爺給了他一支神筆。這隻筆可神了，畫什麼都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村裏的鄉親們做了很多好事。國王知道後，就派人將馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，着急的去取金子的時候，馬良畫了狂風，將他們都淹死了。

這個故事告訴咱們：想做什麼事情就要做到底，不要半途而廢。馬良是一個堅定的孩子，從他身上我能學到很多。

如果我有一隻馬良的神筆，我要畫好多好吃的飯，讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯；我還想畫一座學校和圖書，將書分給山區的孩子們，讓那些山區的孩子們上學讀書。

從小到大，我讀了不少書，但我最愛看的，還是吳訊濤先生寫的《神筆馬良》。

?神筆馬良》作者吳訊濤先生，是著名兒童文學家，理論家，教育家和社會活動家。因為創作《神筆馬良》，而被譽為神筆馬良之父，下面讓我們來介紹一下《神筆馬良》吧！

很久以前，有個窮孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，可是沒錢買筆，可他不死心，用指頭，草根，在泥地上畫畫，見到什麼畫什麼，終於，有一天，他夢見了一支白鬍子老爺爺，老爺爺給他一支筆，告訴他：“馬良，你現在有一支筆了，一定要為窮人畫畫。”馬良醒來後，立刻畫了一隻公雞，沒想到，他居然活了，“喔喔喔”大叫起來，原來白鬍子老爺爺給的是個神筆。從此以後，他遵從老爺爺的話，一心一意為窮人畫畫，利用智慧逃脱了大官，馬良又回到村裏，給窮人畫畫了。

馬良，這個有一支神筆的年輕人，他是中國孩子正義的化身，他的自由精神應當發揚光大，嶄傳長存。

神筆，中華民族文化的博大理想象徵。

?神筆馬良》是20世紀中國影響最大的中國故事，是世界兒童文學寶庫中的一顆璀璨的中國明星，它激勵一代又一代讀者，為他們帶來真善美，從中取得為爭取美好的明天的信心，力量和勇氣。

?神筆馬良》真的是一本非常好的書，有時間仔細讀一讀吧，相信大家讀過後，一定會終生受益。

作文與我們日常的學習密不可分，作文能體現我們內心的真是情感。其實從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的。那麼有哪些優秀的作文可以參考呢？為此，工作總結之家的編輯特意呈上“神筆馬良讀後感三年級作文”，在此温馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

神筆馬良,讀後感篇7

今天我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。

不久，大官知道馬良有隻神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不肯。於是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官説：“畫一艘船去運金子。”馬良畫了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢，大官對馬良説：“畫點風。”馬良加幾筆粗大的風，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂於助人。

大家應該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂於助人的精神，馬良是大家學習的好榜樣。假如我有一隻馬良的神筆，我會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累。假如我有一隻馬良的神筆，我會給買不起學習用品的小朋友，畫很多學習用品讓他們好好學習。假如我有一隻馬良的神筆，我會給村裏的小朋友畫很多電視機，讓他們看電視。馬良是大家學習的好榜樣，馬良是大家學習的指路燈。

神筆馬良,讀後感篇8

我一口氣讀完這個神話故事，感覺非常好看。故事講：很久以前有個小孩名叫馬良，在馬良很小的時候，他的父母就去世了，他只能靠自己打柴、割草過日子。因為他非常喜歡畫畫，所以上山砍柴時就在沙地上畫鳥，到河邊割草就蘸着河水畫魚，回到家就畫滿了牆壁，但他就是沒錢買畫筆。

一天，馬良不知不覺睡着時，夢到了神仙送給他一支神筆，當他醒來後發現手裏居然還真多了一支筆，他用這支筆畫出來的東西居然還都是真的，原來這是一支神筆！馬良用神筆給窮人畫犁耙、畫耕牛、畫水車、畫石磨，但他就是不給經常欺侮老百姓的皇帝畫畫。皇帝要馬良畫一棵搖錢樹，馬良就用神筆畫了一片大海，海中央畫個小島，島上畫一棵高高大大的搖錢樹，然後再畫一隻大船，讓皇帝坐船去拿搖錢樹。後來風太大了，把船吹翻了……

要是我也能遇到一個神仙送我那麼一支神筆就太好了，我一定要畫很多芭比娃娃，我一半，我的閨蜜coco，不，陳熠斐一半。我的鄰居是個小男孩兒，名叫行行，他很喜歡爆裂飛車，我就要給他畫很多爆裂飛車。

哦，對了，我也很喜歡小動物，不管是多醜的小動物還是多笨或多調皮的小動物，我都喜歡，除了小蟲子類的，也就是我要把家變成一個動物園，有小貓，小狗，可愛、靈活又聰明的紅腹松鼠……是的，它們都得畫，也都得有。