神筆馬良的讀後讀後感6篇

通過讀後感可以加深我們對作品的理解，經常閲讀書籍就是一個不斷成長的好的途徑，讀後感裏的內容可以寫對這本書最深刻的感受，下面是本站小編為您分享的神筆馬良的讀後讀後感6篇，感謝您的參閲。

神筆馬良的讀後讀後感篇1

讀了【神筆馬良】我有很多感受。下面我給大家介紹一下【神筆馬良】的主要內容。

從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什麼都像活的一樣。

他的家裏非常窮，買不起筆。一天，他幹完活回到窯洞裏休息。在這時，窯洞裏亮起了金色的光芒，一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆，並交代

他要好好用它。馬良醒來時以為是夢，這不是夢，老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。後來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次擺脱了困擾，最後把皇上弄不見了。馬良又回到自己的家鄉，繼續給窮人畫畫。

我從馬良身上學到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。同時，也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人鬥爭到底的勇氣。

“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，馬良來到21世紀，他用那隻神筆畫好多的課本，送給那些生活困難而無法上學的小朋友。馬良還要畫好多的學習用品，給那些買不起學習用品的同學送去。馬良還會畫好多電視機，送到貧困山村去，讓小夥伴們從此走出大山，認識世界。他會畫一堆又一堆的糧食，送給哪多災多難的國家，讓那些吃不上飯的人們不再捱餓。他還會畫好多好多的房子，送給那些遭受戰爭的城市，讓那些失去家的人們居住，不管颳風下雨，都不在發愁。

願馬良的神筆能讓天下人幸福。

神筆馬良的讀後讀後感篇2

《神筆馬良》這本書中的主人公叫做馬良，他從小就喜歡畫畫，而且還是個有志氣的孩子，雖然連一支筆也沒有。他就只能整天下地幹活，空閒時用樹枝、草根、木炭畫畫，畫的跟真的一樣。就這樣，他終於感動了白鬍子神仙，在夢裏給了他一隻神筆，並告訴他：“這是支神筆，畫出來的是實物，千萬不要被壞人利用。”馬良有了這支神筆，並沒用來為自己畫金銀財寶，而是用它幫助需要幫助的人。很快就傳到了貪心的將軍耳裏，他抓住馬良，讓馬良為他們畫金銀財寶。馬良用神筆畫出了大海，並在大海上畫出了金山和船，等到他們全部上了船，又畫出了股股大風，將那些貪心、大臣、將軍都淹沒了。

假如我有一支神筆，我會讓殘疾人恢復正常，過上幸福的生活；假如我有一支神筆，我會畫許多學習用品，給買不起的孩子用；假如我有一支神筆，我要畫出很多好吃的，給那些飢餓的孩子們，讓他們像我們一樣快樂長大；假如我有一支神筆，我會畫電視和電腦給貧困的人們，讓他們瞭解世界，讓人們的生活更加豐富多彩；假如我有一支神筆，我會讓沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠衣裳；假如我有一隻神筆，我還要畫出很多很多，幫助那些需要幫助的人……

讀完這本書，我理解了“善良”這個詞，馬良用神筆做好事，幫助了窮人。馬良勇於挑戰，讓我知道了不管在任何困難下學會要勇往直前。我要感謝作者，要感謝馬良，讓我懂得了了“善有善報，惡有惡報。”

神筆馬良的讀後讀後感篇3

今天，我一口氣讀完了《神筆馬良》這個故事。讀完後，我久久不能忘懷。

故事中，善良的馬良從小很喜歡畫畫，雖然沒有筆，但他卻一直堅持。哪怕是用樹枝、石頭來畫畫，也不願用動物的毛髮來做筆。他説如果拔動物的毛，動物們會痛的。終於有一天，馬良得到了一位白髮老爺爺送給他的一支神筆，畫什麼都能變成真的。馬良非常喜歡這支神筆，他用神筆幫助窮苦的百姓，為他們畫了好多有用的東西。

貪婪的地主、畫師和皇帝想要馬良為他們畫金山寶山，可是馬良都沒有給他們畫。皇帝生氣了，於是就把馬良關進了地牢裏。馬良很無奈，故意給皇帝畫了一片無邊無際的大海，在海的中央畫了兩座金山寶山，還給皇帝畫了一隻船。皇帝迫不及待地和士兵們上了船，他要馬良畫幾筆風，助他的船快點到達金山寶山。一開始，皇帝又嫌馬良畫的風太小了，就對馬良説：“馬良，風大些，風大些！”，於是馬良畫了幾筆粗粗的風，船被巨浪衝得左右亂擺，士兵們嚇得跳海逃命去了，把不會游泳的皇帝落在了船上。皇帝很害怕，拼命喊馬良：“風夠了，風夠了！”可是馬良卻當沒聽見，不停地畫着一大筆一大筆的風。浪更猛了，狂風巨浪打碎了船，最後皇帝被海水淹死了。

馬良對理想的堅持不懈值得我們學習，他的善良、勇敢和正義深深地打動了我。

神筆馬良的讀後讀後感篇4

盛夏的夜晚，炎熱無比，窗外蛐蛐的鳴叫漸漸平復了我燥熱的心。躺在涼牀上，再次拿起了那本讓我沸騰不已的書《神筆馬良》，細細的品讀起來。

記得剛看時，我與很多熟知神筆馬良故事的朋友一樣，認為沒有什麼好看的但沉心細一瞧，就被馬良作為一個孩子，卻能與黑暗社會作鬥爭的品質，吸引了，更被作者那種淋漓盡致的寫作吸引了啊!馬良,這一人物形象在我腦海中漸漸豐富起來，欣喜之餘，我便深入作品，懷着這一顆神往地心去慢慢細品。

?神筆馬良》一書，主要寫了一個孩子，拿着那支不易得來的神筆，去創造各種奇蹟，他扶濟救貧，讓惡人得到應有的懲罰，讓好人討回屬於自己的公道。這雖然是神話，是種.種幻想，但體現出的卻是人的良心，與心中擁有的那一份正義、和善的念頭。

馬良的那一隻神筆演繹了無數的精彩內容，或許像每個孩子一樣，都想要一隻，不知如果給你一隻，你會做什麼如果給了別人，而不是馬良，也許境況並沒這麼好。來看馬良，用這支筆，不為自己，只為他人服務。他勇敢地同強暴者的威逼利誘鬥爭，並一次次將他們擊敗，展現了一幅真善美與假惡醜的較量。

試看現在，我們每個人都有數只，顏色、形式各樣的的筆，你好好學習了嗎你用它為大家做了什麼有的同學，看到別人有漂亮的筆，就央求家長買，買來只是虛榮心的滿足吧啦。

同時，《神筆馬良》還告訴我們，要像馬良追求筆一樣，堅持不懈的追求自己的夢想，當夢想成真之時，又要能保持一顆真善美之心，助人為樂，真誠的對待別人。

馬良，雖是個孩子，卻彰顯了我們華夏兒女不畏強暴，堅韌不拔的精神和毅力和執着的追求。

我認為馬良值得我們學習，你呢

神筆馬良的讀後讀後感篇5

放學了，我急忙開始找尋工作。果然，我在國小三年級上冊書中找到了《神筆馬良》這篇課文，我認真地讀了起來，讀了一遍，覺得很有意思，我就又讀了一遍，真是一篇好的童話故事啊！下面就把我的所得説給大家一起來分享。

故事講的是馬良從小非常喜歡畫畫，可是家裏窮，買不起畫筆，後來有位老爺爺送給了他一枝神筆，他用這枝神筆給窮人畫了許多東西，一位大官聽説這件事後，搶了這枝神筆，可是什麼也沒畫成，他把馬良找來，結果馬良畫了大海，又畫了搖錢樹，大官和他的士兵們都上了大船，還説：風大些，風大些。結果淹死在海水裏了。

讀了這個故事以後我的心情久久不能平靜。馬良是多麼善良啊，他看見窮人沒有牛耕地，就給人家畫了一頭耕牛，幫助人家耕地，看見人家沒有水車，就給人家畫水車，幫助窮人澆地。這件事，讓一個大官知道了，他派人把馬良抓到了監牢裏，馬良看到那裏還關着鄉親們，就在牢房的牆上畫了一扇門，幫助鄉親們逃出了監牢。你看馬良多麼懂事啊，當大官把他抓回來，要他畫搖錢樹時，他沒有拒絕，可是後來他畫了很大的風，結果貪財的大官和他的隨從們都沒有回來，馬良和鄉親們過上了幸福的生活。

我要是像馬良一樣有一枝神筆，畫什麼就變成什麼就好了，我也可以幫助別人啊！告訴你，我要幫助誰，我要幫助的是我的鄰居張奶奶，她的年紀大了，腿腳也不靈便了，眼睛也看不清東西，常常對我説：奶奶的眼睛花了，看不見了。她的孩子一個也不在身邊，她的生活很不方便。我要是有了這樣的神筆，就可以給她一個驚喜：我要給她畫一種恢復光明的眼藥水，還要給她畫一雙健康鞋。眼藥水一用就可以讓她的眼睛更明亮，穿上鞋就可以輕鬆走路，一點也不費勁。那樣，張奶奶就可以開開心心地和我們一起過大年了，而且她以後的生活每天都像是在過大年，多好啊！作文

我也要像馬良一樣做一個懂事的孩子，做一個正直的人。比如市場上有些人賣貨，總是缺斤少兩，這樣你就會上當，我要給大家畫一副眼鏡，大家一戴上它，就什麼都可以看清楚了，不讓商販再那麼貪財，賺昧心的錢。

你們説我的願望會實現嗎？

神筆馬良的讀後讀後感篇6

今天我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。這本書主要寫有個男孩名叫馬良，他喜歡畫畫，因為家裏窮買不起筆，只能用樹枝在泥土畫畫。一天晚上，馬良幹完活回家休息，突然一位老爺爺出現在馬良前面，老爺爺遞給馬良一隻神筆，讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢，醒來後手裏真的拿着老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫，人們都很喜歡他。

不久，大官知道馬良有隻神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不肯。於是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官説：“畫一艘船去運金子。”馬良畫了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢，大官對馬良説：“畫點風。”馬良加幾筆粗大的風，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂於助人。

我們應該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂於助人的精神，馬良是我們學習的好榜樣。 假如我有一隻馬良的神筆，我會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累。 假如我有一隻馬良的神筆，我會給買不起學習用品的小朋友，畫很多學習用品讓他們好好學習。假如我有一隻馬良的神筆，我會給村裏的小朋友畫很多電視機，讓他們看電視。馬良是我們學習的好榜樣，馬良是我們學習的指路燈。