花季雨季書的讀後感6篇

讀完一本名著以後最重要的就是結合自己的感受寫好讀後感，為了加深對書籍的印象，趕緊拿起筆寫讀後感吧，本站小編今天就為您帶來了花季雨季書的讀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。

花季雨季書的讀後感篇1

16歲，對於豆蔻年華的少女來説，剛好也步入了春光明媚的花季，作為特區同齡人，她們在自己生命的花季裏迎來了一個城市的花季，在波瀾壯闊的社會變革裏，她們以明淨純潔的心靈與他們的父輩一起譜寫着青春生命的律動。長篇小説《花季雨季》的作者鬱秀正是特區同齡人的代表，她以特區少年純淨的心靈和青春音符描繪出這片神奇熱土上的青春畫卷。

小説描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用少年的意識思考着師長，並以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫，字裏行間流瀉出理想的光彩，呈現出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小説中寫的是一羣在改革開放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個時代，卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個性特徵。小説《花季雨季》真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

其中有一個情節，使我感觸較深。

這章節提及了一場由一張畫像引出的事端。它記敍的是在一節鄺秉文老師的歷史課上，王笑天本想扔自己的“新作”給餘發欣賞欣賞，卻扔到了陳明身上，陳明以為是餘發扔的，又給了餘發，餘發信手寫了“鄺秉文像”，扔回給陳明。可一扔，扔到了講台前。老師把責任全都加在餘發身上。儘管餘發一再解釋，可老師深信不疑。

在現實中，類似這樣的情景是勝不枚數。老師不分青紅皂白、不問清楚事情的經過，就妄下結論，誣陷好人。因為餘發平時表現不好，就認定所有的壞事都是他做的，因為陳明平時表現好，成績首屈一指，就不假思索的認定他不會做出這種無聊的事。就好像一個剛從監獄出來的犯人，難道他就不能改過自新嗎?難道世界上每一起案子都和他有關嗎?難道我們就能不經過考察情況就把他再次送進監獄?難道……可現在，我只想對鄺老師説一句：“如果你被別人冤枉，而自己也百口莫辯時，你就能真正的體會到餘發當時的痛苦!”

再説王笑天，我真的對他很失望。在前面情節他是熱情、勇敢、幽默。而現在?只有膽怯、怕事、逃避。敢做不敢當，枉為男子漢。我們也應該站在老師的位置想想，老師歲數大了，自尊心更強了，被同學當眾醜化，肯定很氣。

最後在王笑天的勇於承認錯誤下，事情大事化小，小事化了。

看了這本《花季雨季》，我懂得了許多，許多……青春是花季，也是雨季，前面有多少夢想等待着我們去擁抱啊!

花季雨季書的讀後感篇2

這個星期，我讀了《花季雨季》這本書，真是受益匪淺。

這本書寫的是一羣高中生在學校的生活，用一個個故事反映了很多道理。學校的知識競賽，為了“綠卡”到同學家送禮，軍訓伶仃島，寒假打工，這一個個色彩斑斕的生活片斷浮現在腦海中，時而讓我沉思，時而讓我興奮，時而讓我遐想。

當我讀到欣然爸爸把獲得深圳“綠卡”的機會讓給別人，自己帶着女兒去王笑天家送禮，還被王笑天看到了，使第二天欣然過得心驚膽戰這一段時，我不由得聯想到了自己。欣然覺得這樣很丟臉，傳開來的話，有失形象。平時我也是這樣，很要面子，總想着在別人面前表現出最完美的自己，但是這樣很累，有時還會得到適得其反的效果。看完那一章，感覺某個地方像被觸動一下，感覺就像在寫自己一樣。

當我讀到欣然他們在伶仃島軍訓時，使我不禁想到我們班在軍訓和奉賢拓展活動的時候。當初軍訓時，也和欣然他們一樣，前兩天，都很不習慣，很累很苦，到第三天好不容易適應了，但結束了。他們在洗碗、疊被子時，我又想到在拓展活動時，同樣的要求，被子要疊成豆腐塊，吃飯時不準説話等。雖然教官要求很多，但我們可沒像欣然他們一樣遵守。住宿舍時，我收穫了最美的情感。正是因為這些情感，所以我看到這章才會有這些感觸吧!

當我讀到欣然在寒假打工時，又情不自禁地想到了自己，我和欣然一樣，對媽媽的説教很厭煩，卻沒像她一樣做過。大家都説“少年強則國強”。就像欣然一樣，單槍匹馬去打工，並且當上了拉長，體會了生活中的酸甜苦辣，有了很好的鍛鍊。令我最佩服的是她能讓那些打工妹聽指揮，這點我不如她。要從她身上吸取經驗，提高自己。

其中，令我印象深刻的是陳明這個人。“吃得苦中苦，方為人上人”。這句話簡直為他量身打造。不論每時每刻都在學習。他學習踏實，但他缺少社會經驗，所謂智商高，情商低。但在後來，他也認識到了這一點，我相信他以後一定會有所成就的。

文中有一句話我很欣賞“每天的太陽都是新的”，未來的世界，是我們00後的世界，要成為為國家奉獻的棟樑之材，需要從閲讀中汲取智慧、汲取營養。每個明天都是新的!

花季雨季書的讀後感篇3

鬱秀的處女作《花季雨季》獲得過中央《五個一工程》獎和國家圖書獎，曾經風靡全國。

本書共分為二十六章，第一章的第一個故事叫“又搞突然襲擊”。是講高一⑷班的語文老師事先不告訴同學今天要考試，卻突然發試卷讓同學考試，他們班的調皮蛋餘發就説：“又搞突然襲擊”。

在這本書中我最喜歡兩個人：王笑天和陳明。我覺得他們倆是書中最有靈魂的人。勤奮好學的陳明總是把學習放在第一位，不論什麼事情都不會改變。王笑天在書中被稱為“靚仔”，不過我不喜歡他的這一點，我喜歡他對事認真、謹慎的態度。最重要的是王笑天的聰明才智。

小説中對家長們提出瞭如何正確看待這一代年青人，如何理解他們進而引導他們的問題。又從青少年的角度，已具有鮮明時代特徵的思想方式去審視自己的父母。

由於時代的改變，社會、科技的快速發展，父母長輩和我們這一代人的知識水平和思想都有很大的差異，行為習慣、情感取向等方面，也出現了較大的區別。但畢竟青少年屬於成長階段，思想、行為等各方面還沒有成熟，應該要正確地看待父母長輩的教導。

?花季雨季》讀後給人一種輕鬆、明朗、向上之感，對生活有了更充分的認識，更加堅定自己勇往直前的目標。

花季雨季書的讀後感篇4

16歲的花季，17歲的雨季，這是一個充滿理想的季節，這是一個愛拼才會贏的季節。“潺潺的生命之河，花開花謝的旅途，風風雨雨，點點滴滴，在心湖上開出了一片浮萍……”，16歲的笑容純真美麗，笑開了甜甜的花季;17歲的煩惱像小雨滴，淅瀝瀝寫進我的日記。我們是花季，我們是雨季……

?花季雨季》這篇小説描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用少年的意識思考着師長，並以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫，字裏行間流瀉出理想的光彩，呈現出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小説中寫的是一羣在改革開放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個時代，卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個性特徵，真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

“青春時期的任何事情都是考驗。”我們在這個時候必定會遇上一個個考驗。正如書中的謝欣然，小小年紀就已經面對了求學、工作、處世等多方面的考驗。但她仍以樂觀向上的態度面對一天的生活，體會生活、人生的樂趣，在遇到挫折時永不放棄，從什麼地方跌倒就從那個地方爬起，因為明天又是新的一天，一天新的生活在等待着你去體驗，所謂明天會更好!也正是這考驗，讓她的青春充滿色彩，為自己的一生寫下了光輝的一筆。

也許過去或多或少的痛楚會佔據我們的腦海，充斥我們的心房。但，過去的早已過去，失去的早已失去，不要為早已過去的'和早已失去的而悲傷、悔恨，它畢竟不屬於現在，讓我們封鎖記憶，在風雨中站起來，找回執着;不要説放棄，請相信：日子裏總會有陽光，追去中總會有希望!只要我們勇敢面對，經得起這個考驗，也會想謝欣然那樣取得成功。

流雲在無言的飄動，清風也在悠閒的遊走人生，年華順着涓涓的河流流走，歲月被遠遠地拋在對岸，花季，雨季，在那波光粼粼的水裏透放出耀眼的光芒……

16歲的花季，17歲的雨季，這是一個充滿好奇的季節，這是讓我們心動的年紀，最讓我們期許的心裏。最讓我們保守的祕密，最讓我們渴望的言語。那些紅色和藍色的鉛筆，那些紫色和粉色的日記，留在我們青春的故事裏，留在我們的夢裏。

十六七歲的花季雨季，十六七歲的歡歌笑語，成長自信的美麗，等待期盼的心緒，留在青春的夢裏，還帶着羞澀的甜蜜。

那些花季的花瓣，像海邊的貝殼，那雨季的雨滴，像夜空的星星，

都在生命裏最深的地方，慢慢地，悄悄地，歌唱……

花季雨季書的讀後感篇5

今年寒假，我閲讀了鬱秀寫作的《花季雨季》，受益匪淺。這本書是鬱秀在她16歲那年創作的，這雖然是鬱秀的處女作，但依舊取得了巨大的成功。

這本書寫作了一羣16歲的生活在深圳特區的少年的不同的生活。因為這羣少年無論年齡還是生活地區，都與鬱秀當年自己的生活相同。所以她的這部長篇小説的魅力就是，它寫出了花季學生生活的原汁原味，他們的內心真實想法，男女之間的關係——那多一點微妙生動，少一點温婉柔情的心理。

書中説，16歲是花季，17歲是雨季，那是一個充滿夢想與堅持的季節，是一個陽光向上，明朗樂觀的季節。在這個季節中，他們在教師和家長的指導下，在一件件事情的震撼和一個個感情的漩渦洗禮下慢慢的從青澀稚氣走向了成熟懂事。我們總有一天也會跨入他們這一個世界，而只有充滿信心和勇氣，敢於為理想拼搏的精神，才能在那個世界中自由馳騁。

現在，社會日新月異，變化萬千，書中主人公的理想貌似只是考上一個理想的大學，但他們更崇尚自由的生活，更期望得到一份純真的感情，比如對劉夏來説，她就希望父母和好。雖然那種無憂無慮的生活只存在於極樂世界中。但在現實生活中，少年的夢，也許就應該“野心勃勃”的，它值得我們去為此奮鬥和努力;有了這個遠大的夢，我們花季雨季中的精髓——寶貴的青春，才更加璀璨斐然，更加於眾不同;少年的夢，它不能再懵懂，應該有“遠大的理想抱負意識”，那才能報效祖國，報效社會，這就是我得最深感觸道理。

花有花期，花季也不過短短几年，我們只有像書中主人公一樣，在花季時讓自己過得有意義，懷揣自己夢想併為之拼搏，生命才不會有遺憾。這樣花季的花朵，也會向你怒放;花期的花瓣，才會印在你的生命裏，永不凋零。

花季雨季書的讀後感篇6

青春，對所有人都是不同的。對於過了中年的人，青春是他們美好的回憶；而對於我們，青春充滿了無限的憧憬和嚮往。我想，老師讓我們讀這本書，也是讓我們對青春作一些瞭解吧！青春，就意味着無限的挑戰與困難，我們要以樂觀向上的態度面對每一天。

書中描繪了一個又一個的青春故事，一個又一個的快樂故事。我在讀書時，也不禁聯想到了自己的班級，每個故事都在班裏似曾相識，每一個人物在班裏也能找到縮影。每一幕都是如此的熟悉，這也增添了我對這本書的興趣。

每天我都會捧着這本書，津津有味地讀着，可是漸漸地讀到了快樂中的悲哀。每個同學都遇到了一些困難：如謝欣然因為想要鍛鍊自己選擇出去打工，餘發學習成績老上不去，可是他們都不懼怕，克服了困難，從原地爬了起來，繼續走向光明，什麼都無法阻擋他們的青春之行。古人云，"吃得苦中苦，方為人上人。"青春有勇氣，又有衝勁，我們還怕什麼？只有真正吃了苦，才能成正果，沒有苦難的青春是不完整的，所以我們應該不懼困難，用着這青春的衝勁奔向光輝之巔。

在眾多的角色中，我最喜歡的是蕭遙，一個全能的考霸，也是我向來就想當的班長。他輸掉了一場很重要的知識競賽。可是在整本書的最後，又寫出了蕭遙的決心：他將繼續參加知識競賽，而且還將選擇a組題，而且要拿冠軍。我相信他一定會拿到冠軍的。蕭遙還放棄了自己競爭特優生的機會，把它讓給了陳明。他要憑自己的實力考入好的大學。

愛因斯坦曾經説過，"一個人的價值首先定於他在什麼程度上從自我解放出來"。人不能太自我，永遠沉浸在自己的苦難中拔不出來。我們應該珍惜我們所擁有的一切，青春充滿了這酸這甜，要克服這苦這辣，每天的太陽都有是新的，遇到挫折就永不放棄，感受美好的人生，享受生活賦予我們的快樂。明天又是新的一天，一天新的生活等待我們去體驗，因為明天將會更美好！