影子心得體會5篇

只有認真思考後，我們寫出的心得體會內容才有條理性，心得體會是指把人生經歷中的主觀感受用文字記錄下來的書面表達，本站小編今天就為您帶來了影子心得體會5篇，相信一定會對你有所幫助。

影子心得體會篇1

我很榮幸參加了武漢城市職業學院組織的幼兒園轉崗教師的培訓，十五天來，聆聽了眾位專家老師的講座，感慨萬分，獲益良多。

通過對《3—6歲兒童學習與發展指南》的解讀，讓我明白教師要從活動的角度附帶提出知識、技能的要求，要強調幼兒的主動學習。不要把關注點過分集中在具體的知識、技能的教育上，要着力組織適合幼兒的活動，創造適宜的教育環境，在幼兒的實際生活中去發現教學賴以展開的資源，讓他們獲得一定的知識和技能。《指南》還強調了對幼兒權利的尊重，對每個幼兒個性、能力結構和學習特點的尊重，對幼兒身心發展規律的尊重，對教育規律及其教育過程，特別是教育過程中人的尊重。對教師如何具有更高的專業素養、對幼兒園的管理和發展都具有極大的挑戰性。

一、瞭解了幼兒的身心發展規律，選擇適宜的教學方法。

在轉崗學習的過程中我瞭解了幼兒的身心發展規律，知道了幼兒教育應採用靈活多樣的方式，要集體活動、小組活動、區域活動、遊戲活動相互配合。要允許幼兒自主選擇活動內容、方式、夥伴，並發表自己的見解。要鼓勵自主探索、合作交流，引導幼兒探索和創新，要引進多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務。尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活。

二、啟蒙教育真重要，知道了幼兒教師的職責。

經過培訓學習，我深深感到幼兒教師承擔的責任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名國小教師轉崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規劃新的發展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

三、幼兒教育與國小教育有區別，切忌幼兒教育“國小化”。

培訓中，我知道了幼兒教育與國小教育有很大的區別，切忌幼兒教育“國小化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在户外活動，以遊戲為主，給他們創造良好的鍛鍊環境，讓孩子們的身體真正得到鍛鍊，在儘可能的情況下，開放多種活動，增強體能，養成良好的行為，形成自我保護習慣，從根本上讓孩子懂得自我保護的意識。幼兒的世界，充滿樂趣，作為引導者的幼兒教師要儘量給孩子們創造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間。

四、對幼兒園的保教結合、教育特點有了很清晰的認識與理解。

進入幼兒園以來，我每天都疲於應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節課的教學活動、一天到晚的遊戲活動。有時候會突然間茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經完全成了一個高級保姆。

幼兒因年齡太小，他們的生長髮育過程需要成人的精心照料，幼兒園的進餐、飲水、盥洗、睡眠等生活活動佔幼兒園活動的大部分時間。讓孩子在吃中吃出學問、吃出禮貌、吃出一個好身體;在睡中睡出一個聰明的大腦、健康的身體。在生活活動中培養孩子良好的生活習慣、衞生習慣和初步的獨立自主能力，促進孩子身體正常的發展和機能的協調，為幼兒的終身發展學習奠定良好的基礎。保中有教，教中有保，保教結合，保教並重。

五、遊戲是兒童的最正當的行為，玩具是兒童的天使。培訓學習中，我認識到，遊戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園遊戲和教學的關係，把遊戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在遊戲中生動活潑、主動地學習，應當是“幼兒園以遊戲為基本活動”的本質涵義。 在遊戲的選材上要考慮，對幼兒知識技能情感發展要有促進作用等因素，還要考慮遊戲與教學內容的整合。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色遊戲、建構遊戲、智力遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、表演遊戲等，在遊戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣。讓幼兒在更多的遊戲活動中自由嬉戲，快樂成長。

幼兒童心未泯;作為教師的我們必須為他們營造，沒有高高在上的權威，只有維護集體而必須具有的規則;沒有指責和歧視，只有平等和尊重;沒有枯燥無味的説教，只有真心實意的對話和交流的環境!幼兒的知識從何而來?在遊戲與活動中就悄悄藴藏了他們應有的知識。幼兒的習慣怎樣養成?在與其他小朋友的交往中包含了他們應該遵守的規則，讓他們在自由快樂的氛圍中不斷地吸收知識，養成習慣，懂得規則，健康成長!這樣的教育管理模式既符合了兒童純真的天性，又遵循了兒童循序成長的規律，真是令我大開眼界!

在這裏老師們深入淺出的知識講座，就如夏荷之清香，冬日之暖陽，沁人心脾，振奮人心，讓我陶醉，使我感動並深受啟發!

短暫、充實的短期培訓結束啦，可我對如何成為一名合格乃至優秀的幼兒教師的探究、學習才剛剛開始，我會根據此次培訓計劃的安排採用遠程學習的方式繼續學習，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學、有效的教學方法。

影子心得體會篇2

“為每一個你所‘偷’來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請託。”

故事的主人公，是一個總是受欺負的瘦弱小男孩，他擁有一種“超能力”——“偷”別人的影子。因為影子的傾訴，他能夠了解到別人心中不願意説出口的祕密，他開始成為那些需要幫助的人的“心靈夥伴”，去儘自己的能力，為影子們點亮生命的渺小光芒，實現它們微不足道的願望。

童年時候的一個夏天，他在金黃的海灘上邂逅了一位又聾又啞的女孩——克蕾兒，他們赤着腳，踩着柔軟的沙灘，手裏牽着那根引着雄鷹的風箏線，在碧海藍天下與她和她的影子許下一個浪漫的願望：。可是天意弄人，一段青梅竹馬的回憶，就這樣被時間封鎖在記憶的深處，而曾經與她許下的承諾，也隨着時間的流逝，逐漸擱淺……

因為他的“超能力”，他發現高大威猛、喜歡欺負男孩、跋扈囂張的大男孩馬格，原來並不像他外表那樣強大;好朋友呂克渴望做一名醫生，他希望能幫他實現願望，卻發現其實他並不適合這個職業;長大後，他忘記了童年能用風箏寫出“我想你”的女孩，與漂亮能幹的蘇菲在一起，可是最終卻還是選擇去追尋兒時的約定，去追憶曾經的美好。

故事的結局很美好——長大了的小男孩和克雷兒坐在當年放風箏的海灘上，男孩看到自己的影子親吻了小克蕾兒的影子時，便勇敢地與自己的影子做出了同樣的動作……

整本書娓娓道來，故事平淡而又離奇。當然，這所有的一切都是虛構的，但卻用並不存在的經歷講述着一個又一個受益終生的道理。我們看到的很多事情也許僅僅是事情的表面，當我們深入地瞭解一個人時，可能會發現他跟外表的自己截然不同。在生活中，有很多事情是不得已的，很多人都小心翼翼地隱藏着真實的自己，去試着多理解別人，而只有這樣做，整個社會才會更加安寧，和諧。呂克最終放棄自己從小就幻想的願望，去在母親的麪包店裏穩穩當當地做一名麪包師，雖然沒有追尋自己的夢想，但卻享受着平凡而簡單的幸福。其實有時候，心裏面最想要的，並不是自己真正適合的。而一味地去追求自己的幻想，也許反而會讓自己越陷越深，越走越遠，甚至會一條道走到黑，但若是能在最開始就意識到這一點，跟隨着日子一天天過去，過平淡而現實的生活，也許也會樂在其中。

有人説：“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”我們永遠沒有能力去擁有書中男孩的強大能力，但是我們依舊能夠用自己的雙手去創造屬於自己的幸福。迷惘的時候，問問“影子”什麼才是最適合自己的，什麼才是自己最應該去追求的，也許它會給你回答——就像是你心靈深處的一小片土地，就像是一個存在於心底的知心好友，引導着你去做好自己，試着摸索你自己的幸福。

影子心得體會篇3

什麼是愛?如何去愛?這無疑是個簡單又困難的的問題。

?偷影子的人》正是這樣一本小説，作者以熱情和温暖來俘獲讀者的心……在這個個感人的故事裏，他娓娓述説着一個男孩能透過影子聽到他們的想法·希望與痛苦的故事。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子點亮生命小小的光芒。

在這本小説裏，令我印象最深的，莫過於男孩的母親。她的丈夫，也就是男孩的父親，在男孩的童年時代背叛了這個家庭，與另一個女人組建了新的家庭，從此這個家庭不再有父親的存在。起初，她無法承受對此帶來的打擊，卻又知道自己不得不走出這傷心的陰霾，她無法逃避甚至改變這殘酷的事實，為了她，為了她的孩子，都必須要振作起來。

日復一日，年復一年，她總是揹着男孩偷偷地抹眼淚。花綻放又凋零，她總是疲憊地回到家裏。在這已是要支離破碎的家庭裏，盡力彌補着孩子內心父親這個位置的空缺。歲月靜好，卻總是不饒人，悄悄離去，經歷歲月的蹉跎，她已是一個白髮蒼蒼的老人。為了不讓孩子失去她，她隱藏了孩子父親離開後給孩子寄來的信件;為了不影響到孩子平靜的生活，她在一個夜晚悄悄離去……

這何嘗不是一種愛?一種母親對孩子的愛。漫長的人生旅途中，愛就在你不經意之間悄悄綻放。愛，無法觸及，卻能感受;愛，不一定令你潸然淚下，卻是你內心最柔軟的部分;愛，就在你的身邊，無處不在，只等待你去發現。不要認為你缺愛，當你回頭，你會發現，你真的很幸福!

這本書送給所有缺愛或在愛中迷失的人。願人們都能互相傳遞愛，感受愛，相信愛且珍惜愛，讓愛點亮他人!

影子心得體會篇4

?偷影子的人》是法國作家馬克·李維的作品。我看第一遍的時候，就已經被這本書深深地吸引住了。

?偷影子的人》講述了一個在班上經常被欺凌的男孩有一天發現自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子，當他的影子和別人的影子重疊的時候，男孩就能夠知道他人心中的真實想法。當他發現自己有這樣的一種奇異的潛質後，他慢慢地成為幫忙身邊的人的心靈夥伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒，這種潛質從童年伴隨他到長大成人，在這個過程中，所記述男孩與母親之間的親情為人動容，母親的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠;最後，男孩在蘇菲與克蕾兒的感情抉擇，告訴了我，選取自己心中最放不下的那個，不好被暫時的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選取付出的代價是痛心的，慶幸的是，最後故事是個完美的結局。當看完整本書的時候，感覺很温暖。作者彷彿把我的影子給偷了，向我訴説着自己的童年。我想，每個人的童年或多或少都會與《偷影子的人》裏頭的小男孩的童年有相似之處吧。

我最大的感觸就是：要及時行孝。裏面有一段話説的很對“青少年時期，我們總夢想着離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。於是我們就只能夢想着，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊。”

想起小時候，每次生病時，父親總是會陪在我身邊，在我牀邊照顧着我。每次受傷時，父母總是第一個擔心我的人。他們為我們付出了這麼多，卻從未要求過什麼回報，只期望我們能健健康康地長大成人，能有自己的事業，最終看着我們和心愛的人一齊組建家庭。但是，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。不是有一句話這樣説嘛：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你還是小孩子。並不是要等到長大了，有工作了，有潛質去買東西給父母用那才是孝順，幫忙做一次家務，好好學習，少讓父母操心這也是孝順的表現。因此從此刻起，及時行孝吧。

影子心得體會篇5

得不到的永遠在騷動，被偏愛的有恃無恐。陳奕迅的這首《紅玫瑰》，唱出了多少人的心聲。又有多少人在這首歌中看到了自己抑或別人的影子。而我彷彿看到了那位亂世中的佳人慘淡的一笑。

她那對沉甸甸的耳墜子吊在長長的金鍊上，從整整齊齊網着的鬈髮中垂下來，在褐色眼睛近旁擺盪着，這對眼睛像冬天樹葉中波光皎潔的湖水，兩片褐色的葉子從寧靜的湖水中閃映出來，她就是這樣一個美麗的女子。作為一個南方莊園主的女兒，她無憂無慮、活潑開朗，父親的溺愛，讓她養成了高傲、叛逆、倔強和貪慕虛榮的性格。她就是《飄》中的女主-----斯嘉麗。她美麗，但她更擅於利用自己的美麗，使用一些小伎倆，因此身邊不乏追求者。那時的她只熱衷於舞會，穿引人注目的漂亮衣服，穿梭於眾男子之間，成為各舞會的中心，看着那些男人在她的美麗下沉淪，她心中滿是自得。她隨意地遊走、欲拒還迎，看着那些股掌之間的男人為他爭鬥、為他拜倒，她也只是有恃無恐。

而她得不到的永遠只是艾希禮。艾希禮是一個紳士，温文爾雅，文質彬彬，一身書生氣息，他善良，這些都深深地吸引了斯嘉麗。被眾多男子環繞的斯嘉麗也自信地以為艾希禮是愛她的，是屬於她的。所以當她得知艾希禮馬上要和梅蘭妮結婚時，當她得知艾希禮不屬於自己時，她前所未有的焦慮與不安。得不到的艾希禮不停地騷動着斯嘉麗的心。她一邊寬慰自己艾希禮是喜歡自己的，並會為了自己悔婚，一邊又盛裝打扮舞會以吸引男子的眼球。而最後艾希禮並未如艾斯嘉所想般與她私奔，斯嘉麗也為了氣他閃電結婚----與梅蘭妮哥哥查爾斯。

婚後的斯嘉麗並沒有放下艾希禮，但隨着南北戰爭的發生以及生活的動盪。斯嘉麗漸漸發覺自己對艾希禮並沒有想象中那麼喜歡。當艾希禮從戰場上活着回來，他衣衫襤褸、形容憔悴，原有的高貴氣質已消失殆盡;當塔拉莊園受難，艾希禮卻軟弱無能;當艾希禮受斯嘉麗之託管理一個木材廠，但經營得很糟糕。斯嘉麗才不能不承認那麼多年來。其實愛的只是自己所想的那個完美的艾希禮，那麼多年的執着只因當初的得不到。

有時候我們都是為了得不到的東西而苦苦掙扎與執着，而忽略了這件東西是不是心中多想、心中所得。如同斯嘉麗到最後才明白自己真正愛的是瑞德，之前的執着與沉迷，只是因為得不到。生活中總會有很多得不到的時候，不時不妨放下而遠觀之，興許有新的境遇。有時候，得不到，就不要，多多關注身邊的人與事，擦亮自己的心靈，會有別樣的發現。