讀後感四年級的讀後感精選8篇

一篇優秀的讀後感是會吸引很多人去看原著的，寫讀後感是可以增強自己的閲讀能力的，以下是本站小編精心為您推薦的讀後感四年級的讀後感精選8篇，供大家參考。

讀後感四年級的讀後感篇1

堂吉訶德所遇到的“奇事”，或者他無法用正常的邏輯來確定的事，全部歸咎為“與我作對的壞魔法師”，這些“壞魔法師”是誰?毫無疑問，那就是他譴責的對象——腐朽的封建統治階級。堂吉訶德所效忠的“情人”是誰?不是那“杜爾西內婭”，而是與“遊俠精神”相呼應的精神偶像，是支持自己行“遊俠精神”的支柱。但是“壞魔法師”不存在，“杜爾西內婭”也不可愛，也不是貴族小姐，所有的一切全不真實，所以，堂吉訶德在臨終的時候，才“悔悟”，雖然他最後充滿喜悦的求得了上帝的寬恕，但是卻為全書定下了悲劇的基調：遊俠精神——堅持公義，勇敢，仁慈，充滿愛心——最終失敗了，失敗在了整個社會，整個國家機器都已經腐朽，不存在滋養的土壤。

這就是作者賦於堂吉訶德的幾層涵義。或者再多讀幾遍，或者再多一些閒暇的時光，我能夠更多的找到一些涵義，但現在，就這樣了。

桑丘，書中另一個主人公，他和堂吉訶德也呼應，難辨別他是聰明人還是愚笨人，特別是當上了“海島總督”的那一節，用自己的特有的智慧解決了許多難題。在我看來，作者在桑丘身上謳歌了普通勞動者的智慧。他的愚笨，其他不説，單説堂吉訶德嚥氣之後，桑爾的最後那段話可以管窺一二。當然，桑丘的身上也有着民眾愚昧的一面，比如，貪小利，損人利己之類的，不再贅述。

懶勁又發作了，筆記就在到兒吧。天曉得啥時候還能補充一下。

希望塞萬提斯不會責怪我對他的心血，他的“兒子”的曲解。安息吧!

讀後感四年級的讀後感篇2

今天，我終於把動物作家沈石溪的一篇小説《狼王夢》讀完了。合上書本，仍然還沉浸在這本書的故事情節裏，下面就讓我來給大家講一講故事的主要情節吧。

故事梗概：這本書的主人公是一匹名叫“紫嵐”的母狼。它為了把自己的兒子培養成狼王，為了繼承丈夫黑桑的狼王願望，付出了巨大的努力，卻最終沒有美夢成真。它一共產了四個崽子。分別是黑仔、藍魂兒、雙毛，還有一隻叫媚媚的母崽。紫嵐先是發現黑仔具有狼王應有的品性，便對黑仔過於溺愛，沒想到黑仔卻被一隻金雕叼走了。後來，它又發現藍魂兒身上也具有丈夫黑桑兇猛、智慧的品性，就開始重新培養。但最後，藍魂兒卻被獵人用捕獸夾夾住了。只剩下小兒子雙毛了，因為對於黑仔和藍魂兒的溺愛和關注，使得雙毛身上已經留下了自卑的性格。於是，紫嵐又開始重塑雙毛的狼王品性。最後，卻被現在的狼王落戛置於死地。

讀過之後，我深受感動，被母狼紫嵐的執着和堅持不懈的精神所感動。紫嵐是一隻具有強大母愛的狼，因為它的母愛，我悟出了一個道理：動物和人一樣，都是有感情的。人們都認為狼是自私、貪婪的動物，因此：狼心狗肺、狼狽為奸、一片狼藉這些詞語就產生了。其實，狼不是這樣的，狼和人一樣都有感情。有時候，動物之間的感情甚至比人類更真實，更強烈。但是，紫嵐為了讓自己的孩子成為狼王，先是對孩子溺愛、後是近乎苛刻。最終，狼王夢終成遺憾。

現實生活中，有的父母望子成龍，望女成鳳，對孩子寄於過高的期望，除了學習，還為他們強加了很多負擔，對孩子嚴厲，希望他們出類拔萃。但有的孩子卻在這樣的嚴教之下厭惡學習，沒有完成父母的希望。看到這些和紫嵐一樣的父母，我想勸勸他們：不要對孩子要求那麼多，不要扼殺了他們的美好童年，要讓孩子輕鬆喜歡上學習。

讀後感四年級的讀後感篇3

愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一部生動的人生教科書……看了《愛的教育》這本風行全球、膾炙人口的偉大作品，我的心被深深的震撼了，彷彿經受了一次“愛”的洗禮。

?愛的教育》這本書的故事使我非常感動，讓我突然之間感悟到原來愛是那麼神聖、高尚與深沉。這裏的愛有對國家、民族之愛，有父母朋友之愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心絃、感人肺腑。每一個愛的故事都能給一個人啟發，都能告訴我們一個愛的哲理。

卡洛菲是主人公恩里科的同學，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當時非常害怕，但是他在同學卡羅內的鼓勵之下，勇敢地承認了錯誤並且來到老職員家中。他強忍着淚水，把自己那本最心愛、寶貴的、像生命一樣的郵票集當作回報老人原諒的他禮物。可是令人出乎意料的是：在老職員康復以後，親自到卡洛菲的學校，把郵票集還給了他，還送他盼望已久的三張難得的郵票。

是啊，這就是愛！是同學之愛使卡洛菲勇敢的承認了錯誤，如果沒有卡羅內的耐心開導與鼓勵，卡洛菲是無論如何都不會站出來的，這樣一來就會有一個人無辜的去當替罪羊。如果沒有校長對學生的愛，那麼卡洛菲也絕不可能再去老職員家賠禮道歉了。因為卡洛菲的這一舉動才使老職員歸還郵票集並贈送郵票來表達對卡洛菲的愛，讓愛在幾代人中間得以延續和發展。

如果心中沒有了感恩，也就失去了它美好的前提，其它不論多麼優秀，但看起來仍舊是蒼白無力的！

我們愛的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等着我們去愛。愛的美就在於它的不作選擇，去愛吧！去擁抱美好的一切，世界將會更燦爛無比！有愛才會有奉獻！

讀後感四年級的讀後感篇4

“書籍是人類進步的階梯”，只有不斷地去閲讀，去積累，才能提高我們的寫作能力。最近我讀了一本好書—《夏洛的網》，它是一本關於生命、友情、愛與忠誠的書。

這本書主要講述了在朱克曼家的倉谷裏住着一羣小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運竟是成為薰火腿!好朋友夏洛卻堅信它能救小豬，它吐出自己的絲在豬欄上織出人類視為奇蹟的網上文字，改變了小豬的命運，不僅讓它在集市大賽中獲得了特別獎，更是給了它一個舒適的未來!但蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

讀到這裏，我的思緒不由地回到了幾天前的一件事：那天，我正在悶頭認真地做作業，同學走過來問了我一道難題。“那是我思考了好久才想出來的題”，我把頭一扭，心想：我花費了精力、時間好不容易才想出來的題，憑什麼告訴你呢?我才不幹呢!於是，我擺了擺手，説了一句：“這道題我也不會做，你去問別人吧!”看着同學失望地走了，我心裏還暗自得意。我當時還沒有感覺到什麼，便沒有去管它。放學了，我準備像往常一樣和他一起走出校門。但是，我才跨了幾步，同學看見我就如同見了瘟神一樣，面色大變，飛一般地逃走了。我呆呆地看着漸漸遠去的背影，突然意識到事情的嚴重性。我後悔極了，為自己自私自利的表現懊惱不已，為自己不懂感恩、不珍惜友誼的行為而後悔。我一個人孤零零地走在回家的路上，為自己犯下的錯而後怕，心裏直擔心會不會失去這麼好的朋友。

良久，我的思緒才慢慢地回過神來，眼淚已不知道什麼時候悄悄滑落在我的臉頰。

聯繫到自己失去友誼的痛苦經歷，感悟人生需要不斷編織友誼的網。我們每一個人和夏洛一樣，不一定具有強大的力量，但是我們應該在日常生活小事中，憑自己的微薄之力，去無私的幫助別人。

“予人玫瑰，手有餘香”。

讀後感四年級的讀後感篇5

你小時候有幻想過要去無人島裏探險嗎?你有因為想偷懶不幹家務而對家人“耍無賴”嗎?你童年是有否有過拯救世界的理想呢?如果你有的話，恭喜你，你的童年是豐富多彩的，值得回味的。如果你沒有的話，現在享受還不晚——美國著名作家馬克吐温的《湯姆索亞歷險記》將把你帶到一個美國典型少年驚險有趣的童年之中。

湯姆是個調皮的孩子，這經常氣得他的波利姨媽要追着他打，但是，他的調皮可愛也取得了波利姨媽的喜愛。湯姆雖然吊兒郎當，卻富有責任感，在和女孩貝奇冒險到了山洞卻缺乏火種的時候，貝奇急得哭了，這時的湯姆展現了他作為男孩子的勇敢和細心，盡了全力讓他身邊的女孩子歡笑並放心。湯姆極富正義感，他即不喜歡呆板的生活，枯燥無味的功課，也討厭虛偽的教條。他對經常向波利姨媽打小報告的小表弟席德也是不喜歡的，盡一個孩子的思維方式去“報復’

席德·湯姆也有點小聰明，一次，波利姨媽罰湯姆去粉刷籬笆牆——這可是湯姆最討厭的活兒。於是，他略施詭計，就把朋友和很多孩子騙去幫他幹活，孩子們還得為他奉上謝禮。這實在令人忍俊不禁。儘管湯姆性格有點高調，也愛吹牛，但，這些並不影響湯姆在人們心中討人愛的形象。

在湯姆他們的世界裏，善惡觀是與眾不同的，他們把海盜當作劫富濟貧的英雄好漢，而“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這更是孩子們嚮往的頭銜。他們熱衷於扮演“羅賓漢”的遊戲。在他們三人離家出走冒險的時候，湯姆就成了他們的“領袖”——和一羣海盜在一起。也是這種有點盲目的信仰和勇敢，才讓他們大膽站出來作證救了穆夫波特，令壞人喬伊得到了應得的懲罰吧!

書中的孩子們，把甲蟲，破罐子，甚至牙齒當寶物。在湯姆和哈克親眼目睹了一場兇殺案時，他們倆立下血書要保守祕密……這些這些，在今天的大人們——不，連孩子們看起來，都有點傻氣和不和實際。我們的寶物是最新型的遙控車，最新的卡通片，絕版的電腦遊戲……可是，在我們得到這些東西時，我們卻失去了湯姆他們最容易得到的快樂——自由。

當然書中寫到的不少東西也是不可取的，例如迷信愚昧的封建舊俗，孩子們不認真的學習態度，波利姨媽的自作聰明……不過，這些有點沉重的話題，就讓它們消失在湯姆去參加自己葬禮的積極人生態度中去吧!

讀後感四年級的讀後感篇6

世界上有一種讓我感動、流淚的感情，那就是友誼。自從我看了《夏洛的網》一書後，我的心裏感慨萬千。一隻蜘蛛夏洛與一隻小豬威爾伯的故事，它們之間的友誼深深地打動了我，也打動了所有讀過這本書的人。

在朱克曼家的穀倉裏，快樂地生活着一些動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個醜惡的消息閃電般地打破了穀倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為薰內火腿。這消息把威爾伯嚇壞了，然而，看似渺小的夏洛卻説：“我能救你。”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，最終讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

夏洛用蜘蛛編織了一張愛的大網，這張網挽救了威爾伯的生命，更激起了我心中無盡的愛與温情;這是一張神奇的網，它逆轉了了威爾伯的命運;這是一張勝利的網，使威爾伯自信地站在講台上……

薄薄的一本書，故事極為簡單，為什麼能夠成為打動億萬人心的經典童話?我想，讓我們感動的是這誠摯的友誼，尤其是夏洛的美好品質讓我感動。在生活中，我們需要友誼，它能使我們不會孤獨，幸福的生活;在學習中，我們需要友誼，互相幫助，克服學習上的困難;在這個社會大家庭中，我們更需要友誼，眾志成城，築起成功的堡壘……

冰心説過，友誼能使你的生活更加遞進一步!稀稀疏疏的，我感覺，夏洛離我遠去了，而友誼漸漸向我臨近。

讀後感四年級的讀後感篇7

暑假裏，我又把《夏洛的網》看了一遍，這本書令我非常感動。小女孩羅恩救了一隻豬，給它取名威爾伯，威爾伯在穀倉裏認識裏一直叫夏洛的蜘蛛。過了幾個月，威爾伯聽説自己會被殺掉，傷心得哭了起來。夏洛告訴它，它不會死的，自己會幫它。夏洛通過自己在蜘蛛網上織出字來讓威爾伯成名，避免了被殺掉的命運。威爾伯看到了冬天的雪，而夏洛卻永遠離開了威爾伯。

看完這本書，我深有感觸。的確，夏洛只是一隻蜘蛛，一隻非常弱小的生物。但是誰説小東西不能創造奇蹟呢?只要運用智慧，付出努力，弱小的生命同樣可以創造出不可能的奇蹟。所以我們不能因為別人顯得弱小而小看了他們，同樣，我們也不需要因為覺得自己弱小而失去自信。只要肯用心，只要肯努力，弱小的我們可以做很多事情。

從這本書裏我看到了友誼的力量。夏洛對威爾伯的情誼是很深厚的。在威爾伯剛認識夏洛的時候，他並不喜歡夏洛，因為夏洛嗜血。但是它們經過長期相處產生了友情，到最後，夏洛為了威爾伯付出了一切。夏洛這麼做，不是為了證明自己有能力，而是為了兩者之間的友情。因為友情，它創造了奇蹟，這就是友情的力量，友誼無敵!

通過這本書，我最後感受到的是對生命的尊重。人類隨意殺死動物，殺死一個個生命，這樣真的好嗎?書裏面的一個個動物，豬、蜘蛛、老鼠、鵝、奶牛……都是那麼有趣，讓我體會到了生命的偉大。

讀後感四年級的讀後感篇8

呼蘭河是一個非常非常普通的小村莊，小小的地方，一條十字街與東二道街、西二道街，幾十户世世代代生活在這裏的人家，就是整個村莊的基本樣貌，與千千萬萬普通農村沒什麼差別。

全書的主人公是“我”，一個不諳世事的小女孩，用好奇的心探索一切，用純澈乾淨的雙眼觀察世界，用最淳樸的語言表達自己，讓讀者在對封建思想殘害人心而感到悲慘的同時，仍然能夠感受到人世間所存在的最簡單的善良與美好。

呼蘭河是一個灰色的封建社會，在那裏，人的生命和牲畜一樣不值一提;在那裏，人的一生可以被長輩隨便安排;在那裏，人們用可悲的言語掩蓋人的脆弱與無助;人們背離事物的本質與發展規律，把一切希望都寄託在不着邊際的封建活動上，一邊做着摧殘人心靈與身體的事情，一邊又可悲地將一切希望寄託於神靈。

呼蘭河也有最簡單的一面。世世代代的農民在呼蘭河日出而作，日落而息，對土地的敬仰造就了農民樸素的品質。主人公是一個不諳世事的小女孩，有着簡單的快樂源泉，對待事物有着最簡單的看法與認識，與成人世界形成鮮明地對比，讓讀者在黑暗的格調中仍然能感受到來自孩童的一絲亮光，但孩子的一絲亮光往往會受到成人世界的扼殺，在感歎的同時也對封建思想殘害人心感到揪心。

呼蘭河作為二十世紀中國農村的縮影，是當時最底層勞動人民的真實寫照，在那個物質匱乏，科技落後的時代，人們只能將希望都寄託在神靈上，當時的人對大自然、神靈存在十分的敬畏，現代的我們不能否認封建思想在歷史發展存在的意義，但我們必須從這段歷史中吸取經驗，在社會發展的進程中不斷摒棄封建思想中黑暗、不科學的一面。

作者筆下的呼蘭河，有喜有悲，有善良也有邪惡，有光明也有黑暗，有麻木無知也有希望與憧憬，是對這個小鎮的最真實寫照，值得一讀。