贈少年讀後感參考5篇

值得動筆寫讀後感的一定是值得我們反覆閲讀的書籍，撰寫一篇讀後感可以加強大家對書上內容的體會，以下是本站小編精心為您推薦的贈少年讀後感參考5篇，供大家參考。

贈少年讀後感篇1

?恰同學少年》是著名作家黃暉寫的一本鉅作。這學期，張老師讓我們班裏同學共讀此書。

黃暉用了通俗易懂的語言，向讀者講述了青年毛澤東、蔡和森、向警予、蕭子升等人在湖南第一師範度過的五年半讀書經歷。其中讓我深受啟發的是"感國家之多難，誓九死以不移"這個故事。

故事主要寫了叛國賊劉俊卿為了獲得官位出賣校長和同學們，把《明月上篇》交給了湯薌銘，大批軍隊把學校包圍了，要處罰孔校長，可是在同學們和劉三爹的幫助下，成功脱險。

這個故事中，讓我極為讚歎的是孔校長和劉三爹。孔校長雖然是一個文人，可是卻有着堅強不屈的氣概，雖然國民黨的實力如此強大，雖然士兵的槍口如此可怕，可是這些完全壓不倒孔校長捨身取義的信念，他願意與國民黨永戰到底，寧可犧牲自己的生命，也不肯投降與國民黨，他臨危不懼，捨身取義的精神，值得我們世人讚歎和學習。

劉三爹雖然只是一個賣臭豆腐的小販，也沒有上過學，更不懂得什麼大道理，可是我認為他是一個英雄。他和孔校長沒有什麼關係，他卻不顧自己的生命去救孔校長，他捨身為人，不怕犧牲的精神，讓我十分讚歎。

在我們中國歷史中，還有許許多多的英雄好漢，為了國家，為了人民的安全，為了正義，失去了自己的生命。比如説：狼牙山上的五位壯士，為了掩護羣眾和部隊主力安全撤退，他們和日本鬼子抗戰，他們在彈盡糧絕的時候，也不肯向敵人屈服，不投降於敵人，最後他們跳下了懸崖，壯烈犧牲了。

"感國家之多難，誓九死一不移。"這12個字，象徵着什麼?象徵着中華民族無數英雄，為了讓人民安居樂業，幸福生活，為了讓祖國變得越來越富強，而失去了自己的生命，他們堅定不移，頂天立地，不肯低頭折節，才換來了我們今日的太平生活。

"感國家之多難，誓九死一不移。"我們21世紀的中國還算太平，可是還有許多國家朝我們中國虎視眈眈，美國、韓國、印度等國家。我們作為祖國未來的棟樑，好好上學是我們義不容辭的義務和責任，長大為祖國做貢獻，讓我們中國科技、軍事、經濟等方面排在世界的第一，不能讓歷史重蹈覆轍。"勝者為王，敗者為寇"，牢記血的教訓。

贈少年讀後感篇2

最近，在業餘時間，我讀了德國作家歌德的《少年維特之煩惱》。當我閉上眼睛，主人公維特的形象立刻浮現在我的腦海中。想到維特的故事，我不禁想了很多。我心裏有太多的話要告訴這個悲傷的年輕人。

?少年維特之煩惱》講述了一位有才華、愛自然的青年維特，他獨自一人到了一個小山村谷，他沉溺於在夢幻般的自然風光鍾，感到無比愜意。不久後，維特在一次聚會上遇到了一位名叫綠蒂的漂亮姑娘，並且深深地愛上了她。

但是，沒有人想到綠蒂已經訂婚了，她的忠誠阻止了她接受維特的愛。這無疑是對陷入熱戀中的維特的沉重一擊，一連串的麻煩也接踵而至，他不得不向她告別，依依不捨地離去。

歌德描述了維特的感情起伏，利用抒情和討論生動、詳細介紹了維持思想感情的變化，將他個人戀愛的不幸放在廣泛的社會背景中，揭露和批評了封建等級偏見、小市民的自私保守，熱情地歌頌了個性解放和自由。

讀完這本書後，我很同情維特，也理解他為什麼這麼難過。但同時，我也明白一個真理：在生活中,我們無論什麼煩惱,什麼挫折,不能像維特那樣選擇逃避，生活的道路不是平坦的，不可能一直鳥語花香，我們不能説沒有辦法走下去，然後放棄。在生活中，我們無法避免挫折，只能面對。重要的是我們可以在挫折中堅持，永不放棄，直到戰勝挫折。

所以我們應該勇敢地面對生活，這樣的自己，才是好的自己。

贈少年讀後感篇3

在第一章裏，我總體感覺張娟是一個陽光的孩子。看了文章後，我深有啟發。文章主要講了一個擁有體育天賦的鄉村女孩——張娟，懷揣夢想卻因來自家庭、學業和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑的故事。

我覺得整個小説的精華點在第三章——追汽車。

距離世界青年田徑錦賽半年的時候，高教練把張娟從100米調到200米，本想在市領導面前大大表現一番，能夠順利進入省隊。結果市領導連一眼都沒有看就去看其他學生跑步了，並説：“只有15歲的小姑娘，怎麼可能跑這麼快呢？乾脆省一點力氣吧。”等市領導準備開車走的時候，高教練對張娟説，你快去追他們汽車。如果追上了汽車，你就能證明跑得有多快。

市領導的車引擎發出了轟隆隆的聲音，汽車起步了，張娟也追了起來。市領導看到全力奔跑的張娟，關心地説“快回去吧！這樣跑很危險。”汽車猛加速，張娟也猛地加速起來。最終，張娟跑到汽車的前面。市領導停了車，走下來問：“小姑娘，你叫什麼名字？我忘記了。”“張娟！”一個聲音回答他。第三章“追汽車”到這兒就結束了。

剛剛我是總體概括了一番。到最後一段，我想張娟應該加入省隊了吧。通過這個故事，我有以下感受。

張娟很勇敢，因為她有持之以恆的心。當她沒有被選上的時候，她還是堅持追上汽車，證明了自己的實力。

她很有理想。不像別人一樣，本來想當老師，但由於覺得很辛苦就改為其它的了。結果做什麼都嫌棄，都認為很累，所以一輩子都沒有理想。而張娟全身心投入體育運動——跑步。

機會總是給有準備的人。當高教練給了張娟一個“追汽車”的機會時，如果張娟平時不努力，訓練不認真，她肯定也追不上汽車，也就失去了這個機會，不可能實現她的理想。

高教練應該是一個善良的人，處處為別人着想。如果他不為張娟創造這個機會，張娟將會失去一次實現自己願望或理想的機會。送人玫瑰，手有餘香。

市領導低估張娟水平後，一定很後悔。所以，他才把車停下來，打聽張娟的名字和實力，他肯定不會再犯“孔子第一次以貌取人而犯了大罪”的問題了。

贈少年讀後感篇4

暑假中我讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉》中節選下來的，讀後感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產生崇敬的心境，為他們的深厚感情而感動。

文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺，住在城市裏，過的是無憂無慮的富足生活；因為大祭祀回老家而認識了一個鄉下貧苦農民的兒子——閏土。

他們在交往中成為了好朋友。經過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走後，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。

讀完這篇課文後，我覺得魯迅儘管是富家子弟，可是他能與農村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種十分高尚的品格，魯迅之後能成為偉大的文學家我想是與這種品格是分不開的；同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農家孩子，在他身上有着十分優良樸實無華的品德，與這樣的人交往能夠學到好多知識、好多本領，好多樂趣！

魯迅先生和閏土的這份深厚的情誼值得珍藏，在今後的學習和生活中我也要和我身邊的同學、朋友搞好關係，許多年以後回想起來，也許會有魯迅先生的這份感受吧！

贈少年讀後感篇5

這幾天，我學習了趙麗宏的《頂碗少年》這篇課文。我被文中頂碗少年的故事深深打動。

文章主要寫了頂碗少年在舞台上表演頂碗，沒料到，前兩次都失敗了。在他不知所措，十分灰心的時候，一位白髮老者微笑着鼓勵了少年，讓他又恢復了自信心，最後取得成功的事。

文章告訴我們一個樸素的人生哲理，失敗乃成功之母，失敗了不要緊，只要我們不被失敗打倒，就總有成功的一天。

的確，在生活中，常會有一些困難的坎坷等着你去面臨，那些困難可能會把你打倒一次，打倒兩次，甚至三次，但這都沒關係，失敗乃成功之母，只要你還有信心，有勇氣，終會把困難打倒。

還記得我9歲時的一次舞蹈表演。我和小夥伴們都在認真地練習着。到了表演的前一天，我們集體彩排。彩排的過程中，我因為緊張過度跳錯了步子，導致後面一段都跟不上節奏。我以為只要放鬆就好了。可是，在舞台上，想放鬆卻怎麼都放鬆不下來，我的心依然懸着，接下來的幾次彩排都出現了誤差……

我慌了，趴在媽媽的懷裏小聲的哭。媽媽拍了拍我的肩膀説：“別怕！失敗是成功之母！我相信你一定能行的！”聽了這話，我抬起了頭，微笑走向舞台……最後我終於獲得成功，在那麼多觀眾面前精彩展示自己！

“失敗是成功之母。”這句話不知在我的腦海裏出現過多少次。《頂碗少年》這一課，讓我更深的理解了，失敗並不可怕，因為失敗乃成功之母！