棒少年讀後感5篇

完成一篇讀後感有利於強化大家對名著故事的領會，讀書可以改變我們對待事情的看法，但是書看完之後最重要的讀後感你會寫嗎，下面是本站小編為您分享的棒少年讀後感5篇，感謝您的參閲。

棒少年讀後感篇1

海邊有許多五色的貝殼；平常的西瓜有那樣危險的經歷；要想捕鳥必須雪下大了才行；潮汛來時，有許多魚兒只是跳，都有着青蛙似得兩個腳……這些都是主人公閏土腦袋裏的新鮮事，就讓我為你們講講吧！

閏土腦袋裏有許多事，有我不知道的，也有魯迅不知道的，當讀到“閏土在海邊是，朋友都和“我”一樣，是看見院子裏高牆上的四角天空”這時，我的手抖了一下，是啊！我們這些孩子沒有見過市面，甚至連基本常識都不懂，我們卻應該羨慕他們這些孩子吧？在心底為我們這些只能看見高強的孩子歎了一口氣，有繼續讀了下去。

“閏土心裏有無窮無盡稀奇事，也都是我往常朋友不知道的。”我們這些孩子的朋友，沒有一個可以真正見過世面的，我卻在文中找到了“魯迅與閏土：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事，讀了《少年閏土》我也才明白，我們這些天天自以為什麼都有的孩子有多麼可笑。

現在的城裏人與農村人有很大的差別，看到《少年閏土》這篇課文後，我發現了這個世界很奇妙，很好玩，有許多我不知道的事都在這裏展現出了，我也在這裏的薰陶下一天天成長起來，一天天變得成熟……

?少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自己的知識領域，更重要的是讓自己有自理能力，有一個全新的開始。

棒少年讀後感篇2

似一陣風，似一場雨，似一束光，它就這樣來到我的身邊，給我以無限的感染。《少年維特之煩惱》這部書，似一曲動人的悲歌，就在我細細體味之時，它就慢慢的迴響在我耳邊，進入我的腦海，然後，將那動人的哀傷就那樣留在了我的心田，經久不散。

時代悲歌之中，他是那憂愁的聚集，他是維特，一個多愁善感卻無限憧憬着美、自然與自由的少年，他有他的理想，有他的抱負，有他深愛着的美麗女孩，可是現實卻似一把鋒利無情的劍，劃破了他對愛的幻想與對理想的憧憬，劃破了他生的希望。他的愛情，從開始就註定是個錯誤，他的希望，註定只能換來命運無情的判決，然而，他不服，他不滿，他憤懣，可是無濟於事。他試圖以工作以理想來逃避現實，得到的卻是更大的打擊。迎頭巨浪拍暈了他，卻也拍醒了他，他認識到了現實的無情，認識到了官場的污濁與時代的黑暗，他放棄了，他回來了，得到的卻是深愛的女孩已嫁為人婦的巨大打擊。女孩愛着他，卻只能推開他，精神與現實的雙重打擊擊潰了這個一腔熱情的青年，他笑了，他無奈的笑了，他痛苦不堪而近乎癲狂的笑了，他提筆寫下絕筆信，他扣動手槍結束了自己的生命，一個火花閃過，一聲槍聲響起，一個年輕的生命就這樣因為時代的限制和世俗的壓迫而迅速消逝了。

沒有什麼抵得過生命的可貴，可沒有地方可以安放我們年輕而脆弱不堪的心。年輕的心是多愁善感的，是如水晶一般美麗卻易碎的，是如月光一般曼麗柔和卻無限哀傷的。年輕的心渴望着籠子外的世界——美麗而自由，卻無法抵抗籠子外的狂風暴雨、巨浪滔天，正如維特的那顆年輕的心，炙熱而純真，他的那顆年輕的心狂熱的愛着美麗的綠蒂，卻迫於世俗與時代的限制，可遇不可求，可遇不可留，可遇不可有，愛而無望，求而不得。生活本就是痛苦，而年輕的心卻無法承擔那似海的哀傷。

與其説整部書是維特的悲劇，不如説是那個時代的悲劇，是那個時代的動人悲歌。維特的死，是對錶達那個時代的反抗與不滿，是在控訴命運的不公與社會的黑暗，維特不僅僅是維特，有人説他是歌德，有人他是耶魯撒冷，可我説，他是那個時代裏所有對愛情充滿嚮往、對自由滿懷憧憬、對實現人生價值擁有巨大熱情的青年!他們的憂傷、痛苦、脆弱以及孤獨，一步步的將他們推向了滅亡的深淵。

哀風掠過，帶來了花的悲傷;細雨啜泣，捎來了雲的憂愁;月光漫步，道來了天的孤寂。《少年維特之煩惱》來了，帶給我無限的哀傷、同情與惋惜，那一曲悲歌，不單是維特自己，更是那個時代漫天的憂愁。這一曲時代悲歌，響徹古今。

棒少年讀後感篇3

我們只是平凡人，可我們都有一個不平凡的夢想，追夢路上，苦也甘甜。

今天是特殊的一天，是每個學子開啟人生之路的重要轉折點，因為這一天，我愛上了六七八，從此，這幾個數字也變得格外熱情。

天灰濛濛的，外面什麼東西敲打着瓦房，風鈴般清脆悦耳，我習慣性的拿起手機，打開未讀消息:由於早上下雨，今天不用搞衞生，下雨了，雨天總是讓人浮想聯翩，抑或多愁善感--兩年前的今天，也是下雨天。

刷着一條條與自己無關的消息，抖音，知乎。該是有多靜呢?突然，眼前亮了，微信公眾號上彈出一條關於清華大學的短片，帶着激動與好奇，我打開了，短短几分鐘，卻是滿滿的正能量，一個個追光少年向着自己的目標，自己的夢想，一步一步向前。我看到了另一個自己，在本科的花圃裏一點一點成長，快忘了以前那個陪月亮堅守，陪太陽奔跑的自己。過分的安逸會消磨一個人的毅力，我不能選擇什麼，至少應該在這花樣年華里，開出屬於自己的鮮花。

塵埃落定前，請用盡全力拼這一次。一羣少年，一個“天格計劃”，還有一個太空夢，追夢路上，你們不孤單，成功的軌跡，會永遠印在衞星升起的那一刻。

即使剛開始不被人認可，得不到老師的幫助，資金的支持。然而，這不是每個少年放棄的理由，慢慢地堅持下來，總會有人看見你的付出與執着。兩年多的堅持，你們一路披荊斬棘，不懼不退，清華的你們，一直都是我們追夢人的楷模，成功的光環總是那麼耀眼，當衞星成功發射時，我們早已熱淚盈眶。

成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。回想兩年前，今天的我，正在奮筆疾書，用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學海無涯，在下一個站點，我依然如斯。此時此刻，我走在偌大的操場上，雨後的泥土香在空氣中泛着甜味，跑道上幾處雨水閃着光，追夢的人啊，也該啟航了!

沒有人知道結果會怎樣，但是我們要在塵埃落定之前，請用盡全力，那束光就在那裏，等着我們去追尋。

棒少年讀後感篇4

魯迅的故鄉中有一篇關於他小時候朋友的文章，叫做《少年閏土》這篇文章感情真摯，讓我深有感觸。

在一次偶然的機會中，魯迅與閏土相識了，閏土告訴了魯迅很多稀奇的事，並與他產生了深厚的友誼。可是後來閏土要回到自己的家鄉去了，兩個夥伴難捨難分。魯迅與閏土在以後的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續。

讀罷本文，我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動了。在文中，魯迅是一位豐衣足食的少爺，而閏土只是一位窮苦農民的兒子，可是閏土所知道並講給魯迅的，在魯迅眼裏盡是稀奇的。閏土每天自由自在的活着，不受拘束，而魯迅卻不一樣，這也反映了當時的封建禮教對那些小少爺的約束，使他們沒有了自由。

後來我又看了《少年閏土》的續集，當魯迅與閏土再次相見時，魯迅興奮的喊：“啊！潤土哥，你來了！”可閏土站住了，臉上出現歡喜和淒涼的神情。他的態度恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”

在當時的社會，上層和下層十分分明，閏土和魯迅之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。所以，魯迅以筆為武器，寫出了許多作品來改變國人的現狀，被譽為“民族魂”。

?少年閏土》是魯迅所處社會的真實寫照，也讓我們深刻理解了友誼是不會腐朽的。我們要以一顆真誠之心去營造友誼，無論地位身份有何不同，都要像魯迅先生一樣用真誠平等的待人。

棒少年讀後感篇5

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”這句詞出自《沁園春·長沙》。最近我閲讀了用此詞命名的《恰同學少年》，這本書我是懷着對領袖的崇敬之情讀完的，這部書讓我懂得了許多……

這本書以毛澤東在湖南第一師範五年的讀書生活為背景，展現了二十世紀初以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活。

在這本書中的眾多人物中，我最欣賞毛澤東，他英姿颯爽，僅明亮的眼神，就會讓人為之一振。每每想到他，我都會想到那個豪氣沖天，在讀書會上暢所欲言的毛澤東；那個在北洋軍閥包圍下英勇無畏的毛澤東；那個在易永畦生病時的毛澤東。當然人無完人，書中的毛澤東也犯了不少錯誤，但知錯能改善莫大焉。比如他的作文成績一再下降，還不聽袁老師的勸告，導致在課堂上跟袁老師頂嘴，被老師趕出教室，他還一直認為自己很有理，要不是他的恩師楊昌濟給他提出來，還不知錯，但他那種認錯的精神，永遠浮現在我腦中。夜晚時分，他去袁老師家認錯，卻吃了閉門羹，毛澤東認準的.事，他就堅持到底，雖吃了閉門羹卻不灰心，一直站在門前，天有不測風雲，不料下起了大雨，他卻沒有放棄，直淋到袁老師見他為止。

我認為能知錯認錯是一個國小生應有基本能力，可我有時候也會忘了這一點，如：明明沒寫作業，卻嘴硬説寫啦；明明是自己做錯啦，硬説是別人做錯了……這樣的事情還有很多，我要好好反省，以後避免再出現這樣的問題。

有時我的確會犯一些錯誤。而且自己還沒認識到自己的錯誤，一直死不悔改，認為自己是對的。我要感謝意那些曾經幫我認識自己錯誤的同學和老師，他們幫助我認識錯誤，幫助我反省錯誤，我想對他們説一聲謝謝。我要讓自己時時保持清醒頭腦，知錯認錯——這是我一定要做到的。