依法治國學習心得體會7篇

以積極的心態寫好心得才能得到進步，我們只有不斷回顧最近的經歷後才能寫一篇有關的心得體會，本站小編今天就為您帶來了依法治國學習心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。

依法治國學習心得體會篇1

依法治國，是堅持和發展中國特色社會主義的本質要求和重要保障，是實現國家治理體系和治理能力現代化的必然要求，事關我們黨執政興國，事關人民幸福安康，事關黨和國家長治久安。黨是國家的生命，法是國家的保障。法制中國依法治國是中國人民走向創新發展強大的必然選擇。

黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》明確提出全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。全面推進依法治國的總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。實現這個總目標，必須堅持以下原則:

(一)堅持中國共產黨的領導。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵，是社會主義法治最根本的保證。把黨的領導貫徹到依法治國全過程和各方面，是我國社會主義法治建設的一條基本經驗。

(二)堅持人民主體地位。人民是依法治國的主體和力量源泉，人民代表大會制度是保證人民當家作主的根本政治制度。必須堅持法治建設為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民，以保障人民根本權益為出發點和落腳點，保證人民依法享有廣泛的權利和自由、承擔應盡的義務，維護社會公平正義，促進共同富裕。

(三)堅持法律面前人人平等。平等是社會主義法律的基本屬性。任何組織和個人都必須尊重憲法法律權威，都必須在憲法法律範圍內活動，都必須依照憲法法律行使權力或權利、履行職責或義務，都不得有超越憲法法律的特權。

(四)堅持依法治國和以德治國相結合。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。

(五)堅持從中國實際出發。中國特色社會主義道路、理論體系、制度是全面推進依法治國的根本遵循。在中國共產黨領導下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論，形成完備的法律規範體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規體系，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，實現科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現代化。

依法治國學習心得體會篇2

法治的出現，體現了人類社會的進步。縱觀人類社會的發展，法治代替人治是歷史的必然。“法”的繁體是“灋”。東漢許慎《説文解字》解釋，“灋，刑也。平之如水，從水；廌，所以觸不直者去之，從去”。“灋”是會意字，從“水”，表示法律、法度公平如水；從“廌”，即解廌，是神話傳説中的一種神獸，據説它能曲直辨別，在審理案件時，它能用角去觸理屈的人。

依法治國就是依照法律來治理國家。它是治國之道，是治理國家的基本方略，是社會發展的客觀需要，是社會文明的重要標誌，也是國家長治久安的重要保障。

我國的法律，主要是保障人民的民主權利不受破壞和損害，保障人民的民主權利得到實現。實行依法治國，保障人民民主，有利於充分保障國家各項事業的有序進行，也有利於羣眾的主動性、積極性和創造性的充分發揮。

社會穩定、人民安定是我國各項事業順利發展的前提。改革開放後短短__年的發展，就讓我們實現了富起來的目標，在邁向強起來的征途中，必然會出現新的問題、新的矛盾，要克服這些矛盾，要保持社會穩定、人民安定，最關鍵就是要實行依法治國。

當前，我國正處在開啟中國特色社會主義新時代的關鍵時刻，要實現中華民族的偉大復興，就必須堅持依法治國，堅持推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，堅持推動法治國家、法治政府、法治社會的一體化建設，才能為中華民族的偉大復興提供堅強有力的保障。

依法治國學習心得體會篇3

近段時間，通過對《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》、《中共重慶市委關於全面推進依法治市的意見》等一系列精神的學習，讓我對依法治國的意義和基本要求有了更進一步地理解。

依法治國，是社會主義法制體系的重要體現，是我黨領導人民、治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法治緊密結合起來，實現民主的制度化、法律化和規範化，從而保障人民羣眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，管理國家事務，促進社會各項事業健康快速發展。

目前，雖然通過“五五普法”、“六五普法”等多年來的普法工作，社會的普法水平得到了一定程度的提升，但是我們基層幹部對相關法律的掌握還是一知半解，更談不上熟練運用法律。近年來，基層巨大的維穩壓力更是折射出羣眾在維權方面的不知法、不懂法和對國家法律的藐視，依靠公然犯法等“辦蠻”行為來吸引公眾眼球，藉以表達訴求，造成了極為惡劣的影響。因此，“依法治國”首先是要對社會的普法水平進行本質性地提升。

這讓我想起了以前在鹽渠鄉紅巖村發生的一件真實的故事。一個叫“黑漢”的村民，因與他人打架入獄刑滿釋放回家務農，同院壩村民黃成軍認為“黑漢”是勞改犯，內心非常蔑視他，經常性對他進行言語欺侮，強行佔用“黑漢”清理打掃的多年不用的集體“紅苕窖”，“黑漢”提出適當補點工錢也不予理睬。黃成軍還到處揚言，“黑漢”就是勞改犯，沒人會幫他出頭。由於以前我們社會確實對勞改釋放犯存在着蔑視心理，“黑漢”認為沒人會幫助自己，長期受黃成軍欺侮，終於有一天忍無可忍，趁黃成軍夫妻下地幹活，用鋤頭將黃成軍的獨子打昏死。後經過搶救，劉家孩子命雖然保住了，但也成了半個植物人，“黑漢”也因此重新被判刑進監。

依法治國的本質是崇尚憲法和法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威，確立法大於人、法高於權的原則，保證社會主義民主制度和法律的相對獨立特性，改變中國傳承了幾千年的“人治”管理方式，將個人意志、決策失誤等對社會發展負面影響降到最低。同時，隨着社會和經濟的發展，人民羣眾的民主意識的覺醒，“人治”的管理方式越來越不得人心，“人管人”是一條激化社會矛盾的死路，只有依靠建立健全的社會主義法制體系，實現制度化管理，才是正確的解決之道，所以“法治”也是社會發展的必然要求。

依法治國學習心得體會篇4

黨的十八大報告提出，繼續積極穩妥推進政治體制改革，發展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。針對擴大民主、民主與法治關係，法學家們各抒己見。

政治體制改革的關鍵在於擴大民主、發展民主。陳光中説，這是中國特色社會主義法治國家的要義。陳光中認為，黨的十八大報告將建設、擴大社會主義民主同加快建設社會主義法治國家緊密聯繫在一起，具有深刻的意義。因為，法治決不能離開民主，法治應是民主的前提。沒有民主的法治並不是真正的社會主義法治，更不是人民當家作主的法治，而是容易走向專制的法治。

陳光中認為，擴大民主包括擴大黨內民主，通過依法治黨來帶動依法治國。加強反腐倡廉建設，這是關乎黨和國家興亡的大事，建議儘早建立官員財產公開制度。

馬懷德認為，沒有法治作為保障的民主，有可能淪為暴民政治。法律與政治共生共存，在推進法治的同時，也要健全民主制度，這是下一步政改的前提性共識。

馬懷德注意到，法治也是創新社會管理的保障。黨的十八大報告提到，形成黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會管理體制，法治保障作為社會管理重要內容，凸顯了黨和政府厲行法治的決心。

新16字方針確立了我國依法治國新階段的四大目標

黨的十一屆三中全會提出有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的社會主義法制建設16字方針。黨的十八大報告中提出科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法新的16字方針，表明我國社會主義法治建設進入了新階段。轉載請註明文章來源

依法治國學習心得體會篇5

依法治校對我國當前的教育管理有着重要意義。我認為依法治校的基礎是明確學校、教師、學生的權利和義務。依法治國已經成為我們國家管理的根本方略，教育是國家行政管理的重要部分，國家的法制化離不開教育的法制化。可以説，隨着教育教學法律法規的發展完善，依法治教治校顯得刻不容緩。如何實施依法治校，我談一些實踐體會如下：

1、實行依法治校，最重要的是加強制度建設。

制度，就是校規校紀，包括校長、行政、教師的管理和學生的管理等各種活動，要求規範的東西都叫規章制度，學校的校規校紀等同於制度，不僅相對學生，也對教師、行政人員同樣有效。有規章制度才有法可依，學校依法治校，必然有各方面健全的規章制度，所以健全規章制度是依法治校的第一個方面。制定完善的學校應當包括校名、層次、規模、基本制度、重要的財務制度等等。章程，就相當於執照，相當於學校與政府的一份合同，學校依照章程自主管理，政府依照章程老判斷學校是否依法辦學，雙方之間能形成規範的關係。所以首先要強調製定章程。如在制度中，教育教學是非常重要的工作，如何開展、教師職責如何分配，教師教育教學的組織、管理、監督工作應當如何進行都應當有章可循。章程就是制度，就是校規校紀。

2、實行依法治校，制定規章制度，要了解教育法律法規，做到合法合理，學校的規章制度不能和國家的法律法規相牴觸。

實行依法治校，在學校規章制度建立後，如何頒佈呈現，應該做到公開，使每一個相關對象都知曉，這一個必需的程序。這有兩個作用，一是相關對象有這個權利，讓其知道，可以提高認同感和執行力；同時，如果缺了這個步驟，這個制度從法律上講就無效。比如，有的學校發現教師在工作期間多次上網聊天，就給予紀律處分，但事先學校從來沒有對教師上網做過類似明確規定。這樣教師就會不服，就如俗話説得不知者不罪，也得不到公眾支持，一般只能批評教育；如果之前就明確上網聊天屬影響教育違紀行為，發現達幾次就要給予某個合適的處分的話，就能預防在前，並且對照條款當事人無話可説。所以，平時要注重對師生組織必要的法律法規、校規校紀的學習，特別是校長，要更多地瞭解法律法規，為制定學校制定章程、處理事務進行明智的決策。

3、在依法治校過程中，學校可以藉助法律法規和司法途徑避免更大損失。

比如，學生在體育活動中受到傷害，這是常會發生並且容易導致嚴重後果的，處理很難。因此有的學校為迴避體育活動事故，就乾脆取消體育活動，甚至體育課也不上。停止學生的正常的體育活動，這是因噎廢食。如果停止體育課，既不合法也不合理。因為《教育法》地二十九條規定學校的義務中包括“貫徹國家的教育方針，執行教育教學標準，保證教育教學質量”，而體育學科是課程中的重要組成部分；同時，停止體育活動也是剝奪學生作為公民具有的法律所賦有的生命健康權，學生有活動鍛鍊的自由；停止體育活動，有損學生身體健康，這是不合情理的，這是更大的損害。所以，儘管體育活動會造成傷害，但是活動還是要開展。其實，學校也不必害怕，根據此條例，學校應該主動重點做好的工作是維護好設施設備的安全，嚴格要求教師按要求組織好服裝穿着、準備活動、活動秩序，掌握學生體質健康，學校安全保險等，以此來有效防範，做到工作在前。如果一旦發生學校責任之外的意外事故，那學校在協商不果的情況下可以藉助司法途徑來解決，藉助法律來推卸不應有的包袱，維護合法權益，會得到法律的支持。

4、在實行依法治校過程中，要根據法律法規採取恰當合理的辦法來完善章程，處理問題事務。

依法治校要切實維護好學校、教師、學生的權利，明確其職責，督促其積極履行好義務，這是依法治校工作的關鍵。

依法治國學習心得體會篇6

前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。

犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。

而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地説：“我們是未成年人，犯罪沒有關係。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你説錯了。18週歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”

不也不要滿不在乎地説：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來説吧。

曾經有多少人這麼認為過：毒品有什麼了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這麼認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。説不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。

與法律作朋友，與犯罪作戰鬥。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用説在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。x在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

依法治國學習心得體會篇7

近日，中央全面依法治國工作會議在北京召開。習近平總書記強調，要把體現人民利益、反映人民願望、維護人民權益、增進人民福祉落實到全面依法治國各領域全過程。隨着全面依法治國戰略的深入實施、各方面制度體系不斷成熟，我國在法治為民實踐上取得了重大進展，中國特色社會主義法治體系彰顯出了強大生命力。明確新形勢新任務，進一步深化全面依法治國實踐要從人民立場出發，充分體現我國國家制度和國家治理體系的價值導向和本質屬性，把牢民本法治“指路標”，實現法治中國建設的宏偉目標。

運用法治思維，增強為民意識。提高運用法治思維能力既是強化公權使用方向的現實需要，也是維護羣眾權益的前提與基礎。要將法律的基本精神、基本原則和具體規範作為指導為民實踐的價值支點，增強黨的政治領導本領，牢固樹立權由法定、權依法使的法治觀，不遊離於法治之外、不凌駕於法治之上，始終將法治作為認知問題、分析情況、作出決策的視角與邊界，心中有“知法”的明鏡高懸，手中有“懂法”的戒尺緊握，腳下有“守法”的紅線制約，以法治思維牽引法治習慣和法治行為，以法治思維取代特權思維和關係思維，增強依法維權、守法護法的自覺性，在法治思維的指導下守初心、明責任、擔使命，將依法治國和以德治國相結合，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，提高依法辦事的能力。

堅持法治為民，踐行為民服務。堅持法治為民，就是要以人民羣眾的利益為根本。一方面要把握內在機理和外在變化，在遵循發展規律、總結實踐經驗中立法修法，在民生領域上全面發力，在公平正義上縱深推進，在短板漏洞上多點突破，實現立法和羣眾所需相銜接、與羣眾所盼相呼應，打造法治規範、實施、監督、保障全鏈條，形成具體完備、科學合理、可操作性強的法律體系，發揮法律定紛止爭、維權維穩的作用，以及時的法律供給滿足人民羣眾的現實需要，更好地維護人民羣眾的切身利益;另一方面，要夯實法治的民意基礎，做到民有所呼，法有所應。廣泛地聽取人民羣眾在食品安全、收入分配、醫療衞生、社會保障和生態環境等各方面的意見，將民眾所達成的共識以法律形式確定下來，接受人民羣眾的監督，讓人民羣眾成為法治中國的建設者、參與者，感受到更直接、更實在的法治保障。

推進法治建設，保障人民權益。從憲法修正案到立案登記制改革，從環境保護法的修改到新婚姻法的出台，從公共衞生法律保障體系的補充到產權保護制度的完善，法治建設緊緊圍繞人民權益，把立法為民落到實處。法治建設在保障人民權益中發揮着不可替代的保障作用，法治既是深化民生領域改革的尺度規範，也是着力解決社會發展過程中矛盾問題的現實考量，要藉助法治之力破除利益固化藩籬，確保法治分配正義的功能得到充分發揮。