神外科心得體會優質7篇

心得體會想要寫好並不是一件容易的事情，一定要有足夠思考的時間，心得體會是大家對人與自然和諧相處的思考和領悟，下面是本站小編為您分享的神外科心得體會優質7篇，感謝您的參閲。

神外科心得體會篇1

轉眼間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，以馬克思主義、嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實際相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術前準備指導並完成術後護理及觀察。在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情並作出應對。醫學教。育網蒐集整理通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業務學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。

神外科心得體會篇2

9月，新生已經開學，轉眼間我們也結束了第二個科室的實習，不禁覺得日子過得好快，回想在學校無憂無慮嬉皮笑臉學習的情景彷彿就在昨天，一轉眼就是兩個科室。那些温室裏的花朵們，在經歷兩個月的洗禮後，漸漸成長起來了。從第一個月的認識瞭解醫院，接觸病人，與病人溝通到第二個月大範圍的動手操作，在這兩個月裏我們每天都會有收穫，雖然我們一路上我們也跌跌撞撞，但我們但對自己工作格外認真，我們遵守醫院的管理規定，我們尊敬師長團結同學，我們也不遲到、不早退，我們對待病人和藹可親，態度良好，我們漸漸從一個在校學生的主角向實習護士主角過渡，總體上成長了不少，在這條成長的路上，我們都有自己的收穫。

在泌尿外科實習的這個月裏，我們實現了技術上的跨越，之前在婦產科期間，老師對我們人文素質和理論知識的教育較多，與此同時我們動手機會並不多，完成了產科的實習時，我們的基礎護理操作依然很薄弱，很幸運，我們第二個科室到了泌尿外科，我們的老師對我們很有耐心，在這個科室裏老師每天都指導我們進行各項基礎操作。無論是簡單的掃牀，鋪麻醉牀，發放藥物，配液，換液，測量生命體徵還是靜脈鋼針，留置針的穿刺，靜脈採血，肌肉注射，導尿，尿管護理，更換引流袋，會陰沖洗，膀胱灌注，膀胱沖洗等操作，老師都一一指導，一開始我們很慢，但是，老師從來沒有嫌棄過我們，每次操作後都會指出我們在其過程中可以完善的部分，並讓我們加以改正，我們沒有辜負老師的期望，很快的，我們的操作漸漸熟練起來，儘管這個過程中我們也會出現一些小問題，但我們很努力的提升自己。我依然記得，初入科室的時候，我們靜脈穿刺打不上病人，我們為了少讓病人挨扎針，我們在老師允許後，我們回到宿舍相互練手，我們去翻書，看如何進針，我們錄視頻，自己觀察自己的錯誤在什麼地方。就是這樣，我們的準度和速度大幅提升了，我們在病人面前不再畏畏縮縮，我們變得自信勇敢，當穿刺成功時，病人露出滿意的神情，便是我們開心和幸福的源泉，那一刻我們深深的感到我們的付出是有收穫的，我們是有價值的。

在操作不斷熟練的同時，我們在護患關係上我們也下了功夫，我們對每一個病人都和藹可親，我們對病人認真負責，嚴格三查八對，我們不斷的學習泌尿外科的專科知識，儘自己所能為病人做健康教育，我們也時常和病人開開玩笑，聊聊天。因此，儘管我們是實習生，但病人卻也很信任我們，在出院的時候，有不少病人專門跑到護士站，向我們實習的同學道別，那一刻我感覺自己充滿了成就感。在做好護患關係的同時，我們也與帶教老師，同學保持良好關係，我們與老師亦師亦友，老師給我們指導，我們也心懷感激，我們努力把老師教的知識與技能做到目前能做到的，我們也樂於幫助老師跑腿，我們對知識求知若渴，老師也恨不得將自己所學傾囊相授，在這個科室中我們始終與老師保持良好關係。在同學關係方面，我們更加意識到我們是一個整體，那種團隊的觀念意識，突然變得很強烈，無論是在做小講課，護理查房還是操作時我們都格外認真，因為我們是昆明醫科大學護理學院的學生，我們是雲南省的醫學院校的學生，我們不能被其他本科專科的同學比下去，在這個信念的驅使下，我們格外團結，我們也不負使命。

實習是一段讓人印象深刻鍛鍊人的時光，在這段時光裏，我們定將保持初心，繼續努力，既充實理論與操作又處理好自己和同伴、帶教老師、護士長、醫生及病人和家屬的關係，在充滿機遇與挑戰的11個月裏努力成長，努力進步，最終成為一名優秀的護士，傳承南丁格爾之光，在今後的日子裏也繼續努力不負韶華！

神外科心得體會篇3

今天下午，我們班到東莞市人民醫院見習神經外科。我們看的是一個88歲的男校長。

一進去，他就開始講，一直講他的病情，我們的帶教老師就在旁邊説，問診的同學要注意問診的內容。我只好硬着頭皮問他，什麼時候起病，哪裏不舒服。他是個開朗的老伯伯，一直樂呵呵的給我們講。

從問診中，我們瞭解到今年5月25日晨起吃早餐是忽覺右下肢無力伴口角偏斜，進行性發展，第二天出現右上肢無力，遂入東莞市人民醫院就診。40年前曾因 闌尾炎 做過手術，十幾年前因頭暈到醫院就診，診斷為 高血壓 ，收縮壓高達180mmhg.間斷服降壓藥。20xx年7月份因心前區壓榨樣疼痛到醫院就診，診斷為 冠心病 。無糖尿病史，無煙酒嗜好。體查：右側鼻脣溝變淺，舌右偏，右側肌力減弱，右上肢遠端肌力3級，近端2級，右下肢遠端肌力1級。淺感覺減弱，左側腱反射亢進，提示右側腦有病灶。但主要病變在左側。

我們診斷為 腦梗死 。

老伯伯很可愛，我們做體格檢查的時候，要檢查咽反射的時候，他捂着嘴巴在笑，像個頑皮的孩子，他説，我牙齒都掉了。我們都笑了，説完他乖乖的張開嘴巴給我們檢查。是不是人老了，就變得像小孩子了?

令我們感動的是，我們檢查了那麼久，他一點怨言都沒有，一直笑眯眯的，還一直謝我們，搞得我們很不好意思。

謝謝老伯伯!

總結的時候，老師指出了我的毛病，説我一進去應該做個簡單的自我介紹，還有説我的過去史問得比現在史還詳細。我想想也是，凡事都要認真，尤其是作為一個醫學生，面對病人，一定要搞好醫患關係，互相溝通。還得秉着負責的態度，盡職盡責的為病人服務。

神外科心得體會篇4

在這裏，雖然很累，但很充實。每天不用老師説，我大概知道要做些什麼，待了這麼久了，不知道是什麼原因，我好像很少關注治療用藥這一塊，可能是因為老師説過的一句話：現在只要知道用藥原則就可以了，沒必要知道具體的用藥，因為等到我們工作的時候，説不定要全都換代了。

乳甲外科，是我挺喜歡的一個外科。在這裏和在其他外科一樣，每天都是交班、查房、開醫囑、換藥、做手術、寫病志、填首頁，看似很簡單很枯燥，但也正是在這些簡單的重複中，我學會了手術病人的需要什麼樣的術前準備，手術後的病人又該怎樣處理，換藥要怎樣又快又好，也在和主任、老師的同台手術過程當中學到了很多手術操作過程當中的小技巧，或許我可以把這些都寫成實習日記，偶爾翻翻，會讓我在潛意識中將這些東西強化，以便更好的指導以後的實習、工作吧。

和同舍其他同學比，我一直都挺幸運的，每次輪科，我分到的老師都對我很好，我們之間合作的也很愉快，空閒時就算我不問，老師也會和我講講我們手上病人的病因、病情演變/治療及預後，偶爾，我還會和老師一起探討一下病人為什麼會出現我們意料之外的病情變化，會討論我們該怎樣達到最好的的療效。不過，所有的這些事情都是在我們把所有的工作完成之後，因此，我上班時的工作節奏挺快的。我不喜歡像其它同學一樣，等着老師叫做事的時候再動手，我喜歡自己先把所有想到的該要做的工作完成之後，在要老師看看合理否，不合理時會坐在老師旁邊問問為什麼，然後把它糾正之後，小心的用在別的同類病人上。呵呵，也正是因為這樣，基本上我實習的後半個月，老師過的挺輕鬆的，因為我基本上用不着他為我收拾爛攤子。老師對我評價也挺好的。哈哈，自誇的話就不多説了。

實習時，我的座右銘是：大膽放手去做，不用害怕，有老師在的場合，只管放膽去操作，因為只有實習時我們沒有責任。就算操作不是很好，老師也會在旁邊指導我們。希望我會始終如一的用行動堅持我這座右銘。

神外科心得體會篇5

在我的理解中，有兩種行業是無法計較得失的，一是教育，二是醫療，因為一個給予的是思想，一個是給予的是健康，這兩者是一個人所必備的。而我們就是那個健康之門的守門人。

作為一個一年級的全科住院醫生，現在結合在普外科輪轉的所見所學來談談我輪轉後的一些感悟吧。

血管外科的病人可以説是全科病人的加重版，之所以這麼説，是因為凡是來三甲醫院就診的，很大一部分是都有一身的基礎疾病，糖尿病，高血壓，冠心病，有的甚至經歷了多次手術。我所見到來就診的患者很大部分是腳痛或者腿痛引起行走困難的，甚至有一些病人腿上常年帶着的爛疤，反覆地感染、疼痛，過了很久才來看病。有些病人治療有效，有的病人後來治療效果不好，甚至需要手術截肢。還記得有個老人家腿上綁着厚厚的一大塊東西，仔細看了一下，這是小孩子的尿不濕啊。然後問老人家，他説：我這腿20多年了，爛疤也好久了，記不清了，好一陣壞一陣的，這疤流水，用尿不濕是吸水的，現在我是走不了了才來的。聽着老人家的這番話還是蠻心酸的。其實老人家是多年的靜脈曲張，後來又有靜脈血栓的慢性期，腿部腫痛，足踝部出現了大片的潰瘍。

這讓我想到為什麼老人家沒有早發現、早診斷、早治療呢。後來詢問才得知，老人家覺得腿靜脈曲張就是不好看一點，走路沒什麼影響，後來腿部出現酸脹，他認為休息後好了就可以。直到出現爛疤，反反覆覆好不了，才想到要看病。像這樣類似的病人，我們在社區可以遇到很多。可以説我們全科醫生和病人關係應該是最密切的。

我們如何才能做到把好關，不要讓疾病發展到難以診治的.程度再去解決問題?

首先，我們一定要有良好的溝通，增加患者對我們的信任，凡事站在患者的角度，從病人的角度瞭解問題，從專業的角度解決問題。

其次，類似靜脈曲張這樣還未被列入慢病的病種，老百姓對這樣的疾病認識很少，而我們在這部分的宣傳教育做的不到位。如果我們在今後診療中遇到的類似疾病，我們要多學習，多瞭解，多宣傳。

然後，在前面的基礎上，我們要重點篩查高危因素的病人，對於重點病人做到重點宣教，早診斷，早治療，需要轉診專科檢查的，積極轉診，待患者從上級醫院治療回來後，我們依然要做到後續疾病的管理。從整體上來對待患者本身，做好跟蹤隨訪，無論從患者發病、篩查、後續治療，我們都要把它穿成一條線，任何一個環節缺失，這條線都可能斷掉。

在浙大邵逸夫醫院培訓因為有自己的全科醫學科，讓我們有自己的專業歸屬感，全科的導師們一直強調讓我們在輪轉過程中要時刻保持我們自己的專業方向。通過在專科的學習，更讓我明白全科住院醫師規範化培訓的特點，在專科看病，從全科思考。我也體會到全科的老師們安排輪轉計劃的用意和苦心，回到我們全科自己的科室，通過對專科的學習和體會，再結合全科的特點，從全科的角度思考問題、解決問題。在全科，通過在病房和門診的學習，加深全科理念，我們既要學會治病，更要學會防病。我想這就是全科住院醫師不同於專科住院醫師的地方，我們學會的不只是看病，而是用結合了一種完善的全科理念去防患於未然。全科讓我們做一個更好的健康守門人。

神外科心得體會篇6

很榮幸大外科實習分在了胃腸外科，在這裏，老師們像對待自己的親姐妹一樣對待我們，護長也聽關心我們實習同學，讓我們感受到了這個大家庭的温暖。多的不説，總結一下這兩個月在胃腸外科我到底學到了哪些。

外科，主要就是做手術。記得剛到胃腸外科的時候還不怎麼忙，每天可能一兩台手術，基本上還不是大手術，通過帶教老師的耐心帶領下，自己每天還應付的來，慢慢的，手術逐漸多起來，每天從上班開始就不停的忙，除開中午休息就一直忙到下班。雖然很忙，但學到的東西也多。從基礎操作到專科操作，練習了許多，通過老師的正確示範和指導，許多操作也規範了許多。主要有測cvp、靜脈輸液、肌肉注射、灌腸、靜脈留置針的使用、人工肛護理等。胃腸外科大部分是做胃、腸、疝氣、肛瘻等手術，很多都是因為發現是癌所以才住院做手術。在這個科室可以感覺到現在癌症越來越年輕化，有的人一二十歲就發現是腸癌。生命真的很寶貴，應該好好珍惜。

在這個科室，也有許多家人要求病情保密，這也體現出病人的心理護理非常重要。胃腸外科主要就是手術病人，護理特別需要注意的是皮膚護理、引流管的護理。對手術病人術前、術後的健康宣教也需要我們認真的執行。特別是飲食上的`。因為手術大部分是胃腸道的手術，一般是要等到胃腸道功能恢復後才能進食，有的家屬不瞭解，手術當天就開始進食或一直不敢進食。所以，飲食的健康宣教非常重要。另外，我們還需要教會病人及家屬怎樣正確護理引流管，防止引流管脱出、觀察引流液的顏色、量、性質等；及時的觀察病人的病情變化情況等。

外科，是充滿朝氣的科室；科室裏的老師性格都比較外向，待人也非常好，希望自己以後的工作能在外科。

神外科心得體會篇7

習慣了交接班拉開一天工作的帷幕，可來到肝膽外科卻硬是讓我們從打熱水、問候病人起先，剛起先稍有尷尬，時常不能提前三非常鍾趕到，被護士長説教的作用也許不如與病人熟絡，漸漸卻想成為一種習慣。因為真心的付出好像看到了迴應──病人們能記住我們的名字、理解協作我們工作。 剛來時匆忙忙忙的身影和現在有條不紊的步伐形成了顯明的對比，回想這一段時間的工作我們會總結出工作的流程。拿重病室來説，巡察病房━參加晨交班（接病人病情）━接物品（急救車、監護儀、輸液泵等）━核對醫囑━打算手術牀（迎接手術、sicu轉出病人）━常規治療━書寫護理記錄，常常巡察病房。熟知後，也不會像無頭蒼蠅，每天累死累活的還沒法保證效率。

測體温、量血壓、測血糖、倒引流液、鋪牀、換液體這些活很簡潔又很瑣碎，相比之下，我們可能更喜愛抽血、下胃管、穿刺、打皮下肌肉針這些稍稍有點技術含量的活。而這個時候分工合作就顯得尤為重要，身體力行，自己先做未嘗不是一個好方法，而這也總會觸動其他同學來一起分擔，這樣我們就有更多的時間一起做治療，取長補短。 可能每個老師都喜愛自覺和勤快的孩子，幹活不拖沓又讓人放心，被老師稱為“好學生”，我們也想努力成為那個老師眼裏的好學生。上夜班總是幫大病房的老師換液體，不過前提是要兩人核對；老師沒叫早上自覺起牀測生命體徵和血糖；提前把操作的物品打算好等着老師核對、指導；應對患者的懷疑也能有依據地解答；老師忙時，自己也能做好護理記錄；總是把治療有條不紊地打算好，即使到交接班時也心懷不亂等等。沒想到要操勞的事兒還真多，做到也會被自己感動吧，雖然許多，有時會很累，但做的更多，老師才有更多的時間來給我們答疑解惑、訂正我們工作中的不足。 最難忘卻每週三下午的小講課，內容除了肝膽外科的常見疾病外還有操作指導，這樣的小講課使我們不僅駕馭了手術病人的接診流程和肝膽疾病日常護理要點，還温故了一些操作要點。留置針的運用，讓我的命中率提高許多，不再苦惱為什麼總是在送針芯的時候推穿血管；下胃管時患者的協作很重要，操作前一大堆看似廢話卻句句有據。不得不説這對我們聘請應試也有很大幫助，感想肝膽外科老師們的悉心支配。

時間真是個驚奇的東西，看似漫長的兩個月，在模模糊糊、懵懵懂懂的“小跟班生活”中稍縱即逝，似乎昨天還沉靜在埋怨重病室的繁忙勞累、早出晚歸的按部就班、缺少內心亟需別人的確定與誇讚的負能量煙霧中，今日卻不得不與肝膽外科揮手告辭，臨走真心不捨。和老師、病人、同學相處共事的一幕幕在腦海中如電影片段閃過，記錄着我的傻氣矯情、慌亂苦惱、沉穩欣喜，假如你問我最大的收穫是什麼，我會説“工作中懵逼和無奈的表情越來越少”。

不知會不會再遇見一個科如肝膽外科似的，讓我們身心俱疲卻成長快速。總而言之，感謝肝膽外科給我們逆風成長的環境、感謝辛苦帶教的老師為我們保駕護航、感謝一起奮鬥的小夥伴讓這兩個月互助相伴、感謝自己專心體會肝膽外科的專心良苦。感謝！