讀了小木偶故事讀後感8篇

寫讀後感是一種對文學作品的思考和反思，可以幫助我們提升自己的文學素養和審美能力，通過寫讀後感，我們可以更全面地理解作品中的文學價值和意義，本站小編今天就為您帶來了讀了小木偶故事讀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。

讀了小木偶故事讀後感篇1

?小木偶的故事》，這篇略讀課文按照事情發展的順序先寫老木匠做了一個小木偶，並在小木偶的臉上添上了一個“笑嘻嘻”的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠快樂；接着寫小木偶在着急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最後寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發出了內心的感歎：“要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。”

這篇童話故事趣味性強，相信學生能自己讀懂在小木偶身上發生的事情，但聯繫生活實際理解課文的最後一段話，感受快樂的真諦，是學生理解的難點。因此我在教這課時，採用了以下教學流程：自讀課文，瞭解課文內容——分角色讀課文，體會故事藴含的道理——積累詞語，豐富語言——展開想象，續編故事。

教學中，在學生充分朗讀了課文，瞭解課文內容的基礎上，引導學生體會故事藴含的道理，我只要採用了以下教學：先聯繫老木匠説的話“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子”來理解這個句子的前半部分“老木匠説得沒錯，笑是很重要的。”，讓學生明白：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂。然後聯繫小木偶自己遭遇的挫折，讓學生自己談談：小木偶的笑給他帶來快樂嗎？通過這樣的反問，學生自然體會到：生活是複雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態度。於是，我引導學生明白應該怎樣看待生活，感受快樂：要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活，這樣才會獲得真正的快樂。

讀了小木偶故事讀後感篇2

?木偶奇遇記》的主人公“匹諾曹”是一個神奇的木偶人。他就像一個頑皮的小孩，不聽父母的話，獨自離開家，結果遇許多倒黴的事。經過許多波折後a，他終於明白了父親是多麼愛他，為此，他努力讀書。但匹諾曹還是禁不住誘惑，跟一幫同學來到一個不用上的國家玩兒國。他們自認為自己是多麼幸福，結果卻變成為一頭頭小馿子。匹諾曹變成馿子後，被別人賣來賣去，差一點被淹死。幸好她的小仙女媽媽救了他，讓他又重新變成木偶。經過這麼多事，匹諾曹終於開始反省自己做錯的事，從此努力幹活，認真讀書，最後變成了真正的孩子。

“金無足赤，人無完人”，我們在成長的過程中，難免也會犯這樣那樣的錯誤，從小木偶的故事中，我讀懂了知錯改錯是多麼的重要呀！小木偶就是因為懂得認識錯誤、改正錯誤，才終於變成了一個真正的男孩。

記得有一次，我把表哥最喜歡的玩具車“閃電”給玩壞了，我多麼後悔自己的不小心，多麼當心表哥的責罵，多麼希望玩具車還能夠完璧歸趙”！當表哥回來的時候，我小心翼翼地把這一件事告訴了他。沒想到，表哥卻微笑地説：“誠實，就比是個玩具車閃電還要好，希望你都繼續做一個誠實的孩子！”我聽了，一蹦一跳地走開去玩了。我知道那是因為我勇敢的承認錯誤，誠心誠意地改正錯誤，才得到原諒。

其實不止是我們，偉人小時候也有犯錯。列寧小時候到姑媽家，把姑媽家的花瓶打碎了；華成頓用斧子吧花園裏爸爸最喜歡的櫻桃樹砍掉了……然而，他們也都用敢於承認錯誤，改正錯誤，所以最後他們還是成為偉大的人物。

一本薄薄的《木偶奇遇記》卻讓我明白了“知錯就改，為時不晚”，我一定會把這一個道理深深地記在心中。

讀了小木偶故事讀後感篇3

?木偶奇遇記》是我最喜歡的一本書，我讀了一遍又一遍，愛不釋手。

匹諾曹非常調皮，它是由一個叫傑佩託老人制造出來的。一做好，匹諾曹就衝出家門，自已去了另一個世界。他經歷了許多危險，欺騙了仙女和父親。每一次撒謊，他的鼻子就會不由自主地長長，可以説是吃盡了苦頭。

後來，匹諾曹漸漸懂事了，變得孝順了。他們一起進了鯊魚的肚子裏，等着慢慢消化，父子倆齊心協力逃出了魚肚。匹諾曹和父親走到一所小屋，父親餓的沒有東西吃，他每天從種菜的農夫那裏提一百桶水澆菜地，換一杯牛奶給父親喝，救活了父親。還幫助了生病的仙女。最後，仙女幫助了匹諾曹，從一個木偶變成了真正的男孩子。

讀完這本書，我心潮澎湃。從匹諾曹的身上看到了自已的影子。以前我很貪玩，特別是抵擋不住電視與電腦的誘惑。如果有人找我出去玩，我也會像匹諾曹一樣跟着他走。畢竟學習比遊戲要枯燥的多。當然，我現在知道了，玩是可以的，但也要有個度，千萬不要因為玩影響學習，否則會因小失大。

?木偶奇遇記》真是一個生動而富有教育意義的故事。讀後，我受益匪淺，明白了做人要勇敢、誠實、善良，這樣才能得到別人的信任和尊重。

讀了小木偶故事讀後感篇4

老木匠在小木偶的臉上刻了笑臉，希望小木偶不管遇到什麼事，都保持微笑，冷靜對待。但事實不但沒有像老木匠希望的那樣，而且給小木偶惹來了很多麻煩，讓人不相信它。事實證明：生活不能只有笑，還要擁有各種各樣的表情。

熊警官、老奶奶、小兔子都不相信小木偶，為什麼呢？都是它那笑嘻嘻的表情惹的禍。小木偶做什麼都笑着，讓人感覺它在撒謊，連難受都沒有哭出來，只有笑。還好，最後小女巫來了，送給了小木偶人類所有的表情，讓小木偶學會了表達自己的感情。可以對人表示同情、支持、反對，表示自己的高興、難受、痛苦、懊惱······讓小木偶可以應對各種場面，表情隨着自己的感受不斷變化。

小紅狐搶小木偶的揹包，熊警官因為小木偶的表情——笑，輕易相信壞人，對好人做出了懲罰，做出了錯誤的判斷，冤枉了好人，反而讓壞人得逞。老奶奶也看着小木偶的表情——笑，錯怪了它，相信了它的那幅表情，被表情所迷惑。所以，看人不能看他的外表、表情，一定要看清楚他的內心是怎麼樣的，是好是壞。

老木匠錯了。希望小木偶一直保持微笑，能有一個較好的心理狀態，所以做出了錯誤的做法，給小木偶刻上了笑嘻嘻的表情，讓小木偶不能對自己心裏的想法做出正確的表情，讓人瞭解它。不過，老木匠一半是對的，笑的`確很重要；但還有一半是錯誤的，生活不能只有笑。

生活是多姿多彩的，有酸甜苦辣和喜怒哀樂，都要一一去體會，領悟世間所有的道理，體會世界中所有的真情。

讀了小木偶故事讀後感篇5

看完“木偶奇遇記”這本書，我覺得這本書的主人公皮諾曹，也就是那個木偶是一個討人厭、頑皮、不愛學習、不懂事的木偶，後來經過的幾次三翻的困難就變成了一個懂事，學習好、惹人愛、天真無邪的真正的孩子。為什麼這麼説呢？那就聽我講講吧！

我説皮諾曹剛開始是一個討人厭、頑皮、學習差、不懂事是因為有一次，皮諾曹剛學會走路，就跑出了家門。他的爸爸，也就是翟彼特，怕他跑丟了，就趕緊追，使得自己被警察抓走了，皮諾曹見他的爸爸被警察抓走了，沒有人管他了，非常高興，但他並不知道，他痛苦的一段日子就要開始了。

還有一次，他爸爸為了讓皮諾曹好好讀書，把自己身上的東西全買光了，給皮諾曹買了一本書，而皮諾曹為了看戲，用書換了幾元錢去看戲。

我説皮諾曹後來變得學習好、懂事、學習好、惹人愛、天真無邪是因為遇見了青發仙女，漸漸就變得懂事，也不再那麼頑皮，再加上幾次教訓和他的一份努力，使得他更加懂事了。經過他勞動的汗水，拼命地賺錢，他和他爸爸終於過上了幸福的生活，而他也變成了真正的孩子。

多麼美好的結局啊！我永遠也忘不了這本書，忘不了木偶皮諾曹，我相信看過這本書的人一定也一樣吧！

讀了小木偶故事讀後感篇6

愛，可以給予人全新的生命；愛，可以給予人陽光般的温暖；愛，可以給予人無限的幸福和快樂。

?木偶奇遇記》這本書主要講述了一個小木偶的故事——起初，“老玉米糊”傑佩託把一塊能哭能笑的木頭雕刻成木偶，並把取得生命的小木偶當成兒子。老鵰刻匠賣掉上衣，供小木偶上學。可小木偶一心貪玩兒，被騙多次，從而經歷了一次又一次的挫折……最後，小木偶（皮諾曹）掉進了一隻鯨魚的腹中，意外與父親傑佩託相逢，經過這次歷險，皮諾曹終於長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了真真正正的男子漢。

這個故事雖然大多隻是講述小木偶遇到挫折的過程，如：《賣掉讀書的課本去看戲》，講述了皮諾曹因為貪玩而放棄了讀書，把課本換成了進戲院看戲的門票。再例如：《朋友幫忙發財》，這篇文章敍述了皮諾曹輕易相信了朋友狐狸和貓的鬼話，把僅有的五個字兒都給了狐狸和貓……但又有哪個讀者可以想到這個故事藴含着濃厚的愛呢？木偶沒有課本，他的父親傑佩託把自己的上衣換了一本識字書給小木偶上學用，儘管自己受着寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶歡樂，儘管自己受着寒冷，也要用最大的力量讓小木偶幸福，多麼偉大的父愛啊！

小時候我最愛的就是媽媽，因為媽媽時刻都是守護、呵護着我，而爸爸卻只是關心幾句。隨着我慢慢長大，也漸漸諒解了爸爸，媽媽給的是温暖的愛，爸爸給的是嚴厲的愛。

小朋友們，你們有沒有想過，《木偶奇遇記》這個故事流傳至今已經有一百多年的時間了！但是為什麼至今還吸引着我們呢？那是因為故事展示給我們一個個鮮活的事例，時刻提醒着我們，怎麼做一個聽話又懂事的孩子。

讀了小木偶故事讀後感篇7

這幾天，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書。這本書是意大利作家科洛迪的原著。書中主要描寫了老木匠傑佩託有一次在森林裏得到一段神奇的木頭。之後他把這段神奇的木頭精心雕刻成一個木偶，他還給木偶取了一個名字，叫皮諾喬。

老木匠傑佩託非常喜歡皮諾喬，可木偶皮諾喬卻是個讓人失望、淘氣、撒謊、不愛讀書、好吃懶做的孩子。傑佩託為了讓皮諾喬能夠好好地學習，賣掉了自己的上衣給皮諾喬買本子。可這淘氣的皮諾喬卻賣掉了自己嶄新的識字課本，買了門票到馬戲團去看戲，馬戲團好心的班主看他家裏很窮，就給了皮諾喬五個金幣，叫他帶給爸爸用。在回去的路上，拿着金幣的皮諾喬相信了假扮成窮人的瘸腿狐狸和瞎眼貓，結果被他們的花言巧語騙去了所有的錢。後來，皮諾喬跟着班上的同學小燈芯到了玩兒國，他們整天在玩兒國裏玩。有一天他洗臉的時候，發現自己變成一頭驢子，他害怕極了，幸好有個披着藍頭髮的仙女幫助了皮諾喬，但仙女告訴他要好好學習，孝敬父母。他醒來的時候，已回到了老木匠傑佩託身邊。從此，皮諾喬刻苦學習，他不在是木偶了，而是一個聰明漂亮的男孩子了。

我最喜歡看《木偶奇遇記》裏的最後一篇，皮諾喬變成了一個真正的男孩，那時皮諾喬有多麼高興啊。這個故事也告訴我們很多道理。一是要聽父母的話，做一個孝敬父母勤奮學習的好孩子；二是不能像皮諾喬那樣不動腦筋，隨便聽壞人的話，結果被騙去了金幣；要想想有些事情會不會發生；三是做錯一件事後要馬上改正，不能像木偶皮諾喬那樣，經過了一連竄的教訓才改正。

讀了小木偶故事讀後感篇8

大家都聽説過一個貪玩、調皮、愛説謊的小木偶——皮諾曹吧！今年寒假我就讀了一本《木偶奇遇記》。

這本書講述了一個老木匠傑佩託將一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把獲得生命的小木偶當兒子，起名叫皮諾曹。老人買掉了上衣，供皮諾曹上學。可皮諾曹一心貪玩，為了看馬戲不惜賣掉課本。在獲得好心馬戲團團長的五枚金幣後，回家的路上受壞人的欺騙，渾然不覺的皮諾曹還險遭殺害，幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個愛學習的好孩子，可是又經不起誘惑。在壞朋友的慫恿下又逃學到海邊看鯊魚，後被賣到玩樂國，小仙女教育他不能説謊，每當他説一次謊他的鼻子就長一截，他連説三次謊，結果鼻子長得連在屋子裏轉身都不能了，還長出驢耳朵最後竟然變成了一頭驢子，被別人賣來賣去，受盡折磨。後來還是仙女搭救了他。最後，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，並設法逃了出來，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書、寫字。最後終於成為一個誠實、聽話、又愛學習，還能幫助父母的好孩子。

這本書裏皮諾曹總是在不斷地犯錯，不斷地歷險，又在不斷地明白事理，吸取教訓，書中通俗、幽默的語言不時的讓我捧腹大笑，同時也讓我明白了做人的基本道理：誠實、知錯能改、愛學習、尊重父母……