花世界裏的人讀後感模板6篇

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花世界裏的人讀後感篇1

翻開卷首，迎入眼簾的是一頁刻錄逝去光陰的照片，他的生命被銘記在時光之影，永恆定格在書卷之中。從他深邃又剛毅的眼神中，可以感受到他是一個對生活有獨特理解和思考的人。當看到作者簡介42歲就病逝，更使我內心深處無比敬仰，是他在1988年完成了百萬鉅著《平凡的世界》至今可以看得到色彩感受到温度的人便是路遙

在正文前一頁，有這樣一段話，謹以此書獻給我生活過的土地和歲月，這是作者著書的情懷和精神內涵，而書的結尾這樣記錄到，準備：1982－1985年，完稿：1988年。從準備到完稿長達6年。這本書作者傾注6年時間精雕細琢，這一份鍥而不捨的執着包含了太多對文學對生活充滿熱愛的情懷。就作者本身的頑強毅志品質足以使人感受到一種力量，歷時6年使他蒼老，但其精神永不磨滅。他經歷的貧困、挫折、病痛，然而並沒有被命運的遭遇而俘虜，反而堅持不懈頑強的活着，矢志不渝的堅持創作直至死亡。這部靈魂之作《平凡的世界》讓我對人為什麼活着，有了不一樣的感受。

?平凡的世界》這部小説以恢宏的氣勢和史詩般的品格，全景式地表現了改革時代中國城鄉的社會生活和人們思想情感的巨大變遷。書中主人公孫少平讀書的經歷讓我很受感動，在微弱的燈光下、在貧瘠荒涼的土坡上，在沒門窗的牆角里讀書，甚至在打工期間背石頭，脊背被壓爛趁着雨天不出工，懷着顫慄激動的內心，在爛被子裏認真讀書，他有一個遠行的夢，他也是一個尋路人，在旅途中，他所遇到的人，都在改變他的心智，這便是成就他非凡的源泉，敢於突破敢於鬥爭敢於抉擇，懂得生活，自始至終他都沒拋棄他遠行的夢。

書中的另一個主人公孫少安在6歲，他從此便開始了一個農村孩子的第一堂課勞動。他的故事就這樣拉開了序幕，在沉重的生活面前，他勇敢的扛起家庭重擔，時時刻刻為親人着想，他的堅持，他的敢於思考，勇敢擔當，在當時社會背景思想及環境的條件下，艱苦創業失敗了又重新開始，起初連娶媳婦都沒錢沒家的人，直到最後成功。很多時候，環境迫使我們改變了自己，而最後又是以人的精神和毅力，改變了生存環境，這一個過程，簡單到複雜到平凡的結束。這種細微的變化，無時不出現在我們的生活中。

?平凡的世界》讓我感受到了一種震撼人心的力量，而這力量就在平凡的生活中。也讓我從對當下的生活中，找到了活着的意義。肉體以外還有我們的靈魂，驅使肉體奔波在塵世間，困頓的是沒有意志，一個沒有毅力的人，最終會流浪於歲月，淹沒於歲月，有時候看不清遠方的路，有時候夜很黑，有時候沒有路可走，有勇敢的心，就會永遠在路上。

花世界裏的人讀後感篇2

這本當前暢銷全球的關於經濟全球化的書，並不是一本完全的理論書籍，相反它可以讓你在閲讀的樂趣中瞭解經濟全球化，並使我們這些熱血的90後一代能夠站在時代的浪尖感受着今日世界奔跑着的輝煌。

本書把全球化的演變分成了三個主要的世紀元。這三個世紀元分別為全球化1.0,全球化2.0和全球化3.0.在這三段時間裏世界由大尺寸縮成中尺寸，又由中尺寸縮成小尺寸，最後縮成了微小。進入2000年以後，世界進入了第三階段，這一切都將對國家，公司和個人產生深刻影響。而且推動全球化的力量不再來自國家，企業，而是來自個人。在3.0裏，個人的力量將不斷增大，不但能進行全球性的合作，還能參與全球性的競爭。21世紀是一個人才競爭的時代，忽略了人才的發展是沒有前途可言的。

全球化的發展首先為我們帶來了資源的共享，正是有了它的存在，全球各地的人們可以分享各種信息，共同使用從軟件到各種科技產品等等一系列為我們的生活提供着方便的資源。弗裏德曼説資源開放運動不會消失，也許才剛剛開始，它的觸角將延伸到更多的產業中。不僅如此，世界科技的發展更使人與人之間的距離變得不再遙遠，一個電話，一條短信，一封電子郵件，世界的每一個角落都彷彿被一張千絲萬縷的大網連接在一起，瞬間實現溝通。這真的應了那句古話：海內存知己，天涯若比鄰。世界正在一天天變得平坦，儘管它帶給我們的正負效應同時存在，可能還會十分明顯，但是無論結果怎樣，我們都應該用一種積極的心態去面對着世界的變遷。

作為當代大學生，深感這種世界全球化的進程所帶來的緊迫，科技的日新月異，電子商業的飛速發展無疑不是對自身發展的一個嚴峻挑戰。要想緊跟世界發展的腳步，抓住世界飛速發展的潮頭，就必須拉近與世界尖端科技的距離。

有人説：中國需要諾貝爾獲得者，但更需要比爾蓋茨。互聯網的發展，已經使我們與世界的聯繫不再有任何阻礙，跨越萬水千山，大洲大洋的聯絡也已經使我們與世界成為一體。擺在我們面前的是一個需要我們與世界各界聯手共同創建的科技大舞台。在這個每天都以新姿態出現於世人面前的大舞台上，更是提醒着我們要不斷地超越過去，每天都升起新的太陽。事實證明，企業如果缺少這種全球化視野的人才，便難以在世界經濟的舞台上勝出，國家如果缺少這樣的人才，便難以適應經濟全球化所帶來的重重考驗，從而便無法決策自己在未來的命運。因此一個人的發展已經不再是一種單純意義上的個人行為，而是有可能會牽動整個世界經濟的走向。

總覽全書，帶給我們的是一種超乎尋常的緊迫感，閒庭信步似的工作方式顯然已經不再適應這個飛速發展的世界，作為90後一代的新新人類，要想在未來的潮頭佔有一席之地，就必須不斷地讓自己接受新知，不斷地昇華，隨着全球的脈搏一同跳動，將自己同全球化的世界聯成一體，去完成未來的使命。

中國在2000年加入wto,這一結果直接的影響就是，我們中國人有了更多的機會，也有了更多的來自世界各國同行業者帶來的挑戰。面對機遇與挑戰並存，困難與問題同在的歷史關頭，我們只有沉下心來紮紮實實地做好本職工作，把自己融入到整個社會之中，在競爭中合作，在合作中提升自己的競爭優勢，這才是面對"平坦的世界"的惟一明智的選擇。

正像作者在書中所述——"平坦的世界的精神內涵，是每一個勞動者將逐漸對自己的飯碗、風險和經濟安全負責，而政府和企業只是幫助人們形成這種能力。"因此，我們惟有不斷的學習，努力地工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地，否則只能又一次被世界所拋棄，被國際規則所淘汰出局，這對民族、對自己只是一種悲劇，沒有人會因此對你憐憫和關心，這是歷史的必然選擇，是世界發展的規律。

花世界裏的人讀後感篇3

最初看到這本書時，是被書的名字所吸引——《悲慘世界》。令我詫異的是，怎樣的一個世界才能叫做悲慘世界呢？是一個居無定所的流浪漢？還是一個無法維持温飽的家庭？

可看了這本書後，吸引我的卻並不是那位主人公冉阿讓，而是書中的一位悲慘的母親芳汀。

起初芳汀還是一位漂亮純潔的姑娘，因為懷了男朋友的孩子而被男友拋棄。但她並沒有放棄生活，她將女兒託付給了在孟費美居住的德納第夫婦，自己獨自去工作。我想那是芳汀你一定是下了很大的決心才將三歲的女兒託付給他人，讓孩子離開母親的懷抱，只對你該有多麼的不捨。可是令你想不到的是事也在悄然接近、

還沒過多久，德納第夫婦便要求你每月給他們12法郎，又逼迫你從12法郎追加到15法郎，而這時你也是剛被工廠解僱，雖然又找了一個在軍營裏給人縫衣衫的活兒，但賺到的就只有18法郎，除去15法郎要付給德納第夫婦後你也已經所剩無幾，甚至有時連飯都吃不飽。

又過了一段時間，他們有寫信告訴你，小珂塞特在寒冷的冬天中沒有一件禦寒的`衣服。而這時你也早已身無分文。於是愛美的你便把自己那一頭垂到腰際的金髮賣掉，為的只是讓自己的女兒不再受凍。可你做夢也想不到的是，在你把禦寒的羊毛衫寄去後，自己那嬌小的女兒並沒有像他們説的那般好過，而是依舊在寒風中凍得瑟瑟發抖。

最後，德納第夫婦給你又寄了一封信過來，信上説小珂賽特害了猩紅熱，讓你寄40法郎過去。你因愛女心切，便又去把自己的兩顆門牙賣掉，把錢寄回去，你卻不知道的是，小珂塞特根本就沒有害病，這只是德納第夫婦的又一個騙局，但不知情的你也只能別無選擇的把錢寄過去……

最終直到你臨死之際也都沒有看到自己那離別近5年的女兒，但你一直無怨無悔的小珂賽特付出，只因那是你的女兒！

花世界裏的人讀後感篇4

平凡的世界是路遙的一部百萬字的長篇小説，20世紀70年代的黃土高原，到處是災荒和饑饉，文革之後的餘波仍然在社會個角落震盪，影響着每一個人的生活，平凡的世界裏的結局大都以悲劇收場，路遙也為此付出了生命，讀罷此書，感慨萬千，沉寂其中心情久久不能平靜。

生活創造了藝術，藝術也源於生活，路遙深知那個時代的困苦，也深知那個時代的侷限性，用質樸的語言最能打動人心，勞動與愛情，現實與希望，無時無刻不在每個人心中糾纏，苦中作樂。時代的痛，命運的錯，人生的起伏，都是再正常不過的人生百態。正如羅曼羅蘭説過的，這個世界上只有一種英雄主義，就是在看清生活的真相後，依然熱愛生活。

新的世界即將到來，孫少平對精神生活的追求，孫少安對美好光景的憧憬和奮鬥，無時無刻不在提醒着我們，要去勇敢面對苦難命運的抗爭，好的作品帶給人共鳴感動。那個年代純粹熱情、簡單真誠。似乎有些明白，平凡的世界，平凡的生活充滿喜怒哀樂，挫折幸運，我們失去了一種歡樂，會以另外形式重獲希望。我們失去愛人，會與下一個温暖的人相逢，治癒生活傷痛。平凡的一生因為經歷而精彩，因為希望而期待。既要腳踏實地於現實生活，又要不時跳出現實到理想的高台上張望一眼。在精神世界裏建立起一套豐滿的體系，引領我們不迷失不懈怠。待我們一覺醒來，跌落在現實中的時候，可以毫無怨言地勇敢地承擔起生活重擔。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。

花世界裏的人讀後感篇5

路遙先生筆下的田福軍，無疑是個“好官”。早年畢業於人民大學，放棄了留在中央部委工作的機會，主動要求回到基層，先是在地區行署工作，後來提拔成原西縣的革委會副主任，也就是副縣長。

與哥哥福堂的稍顯“負面”的形象不同，福軍竟然是個“完人”：為人正直，有能力，經常深入基層，時刻把百姓的疾苦放在心上，從不計較個人的得失。當然，福軍在工作中自然也遇到了各種阻力，甚至被排擠。直到遇到了伯樂——新上任的省委書記喬伯年，福軍才被破格提拔為黃原地區行署專員，也就是地級市的市長，從而在波瀾壯闊的改革中突破層層阻力，大展身手。

福軍的政績和能力自然無需多談，讀者也往往為這樣的官員擊節叫好。只是如果我們從背後的邏輯看，還是有些東西值得思考。

一個體系不成熟的機制裏，往往人們會期待“青天”的出現，過去有包青天，海青天，現在出現了田青天。而百姓把自己的幸福生活寄託於某一個道德高尚，能力非凡的個人身上，無疑是一場賭博。而對於福軍而言也是這樣，他有幸遇到了“喬青天”，個人的政治生命也得到了超常規的發展。行文至此，我也很難下個論斷到底什麼才是社會法則的常態。提到體系建設，自然上下嘴脣一碰，很容易。但千百年的“青天文化”、“貴人文化”卻又活生生地存在着，並且必將長期甚至永久地存在下去。

另外，從個人角度看，即使有了青天有了外部環境，機會也還是留給那些像福軍一樣有準備的人。我們可以看到，福軍很正直，始終把百姓的需求放在第一位，甚至不惜為此與上司抗爭。同時，福軍也很務實，經常下到第一線，瞭解實際情況。真正做到了“不惟書，不惟上，只惟實”。比起那些只會看上司臉色行事或者只會按照書本誇誇其談的人，福軍無疑更靠譜。

只是，我們可愛的路遙先生是個從裏到外都極具理想主義和浪漫主義的大師。而這兩點也恰恰是人們所向往而現實中卻不可得的東西。也造就了《平凡的世界》成為經典中的經典。基於此，路遙先生筆下的福軍的際遇也是在現實生活中超拔出來的場景。

花世界裏的人讀後感篇6

有一本書，它改變了我的世界，改變了我的一生，它就叫做《蘇菲的世界》。它是由挪威作家賈德寫的一本哲學啟蒙讀物。

本書主人公是一個叫做蘇菲的14歲女孩，在她某天放學回家收到了一封神祕的信，信中只寫了兩句話：“你是誰？世界從哪裏來？”一開始她只認為這是一個惡作劇，可她的思維卻不知不覺的思考這個問題，此後，蘇菲不斷收到這個叫艾伯特的神祕導師的來信，從信中，蘇菲開始了她的哲學課，開始探索人生，探索世界了。作者正是通過艾伯特給蘇菲傳授哲學知識的經過，揭示了西方哲學史的發展。從前蘇格拉底時代，到薩特，以及亞里士多德，笛卡爾，黑格爾等人的思想，通過作者生動的`筆觸躍然紙上，並配以當時的歷史背景並加以解釋。然而隨着蘇菲哲學課越來越深入，她和艾伯特漸漸發現他們只不過是一位挪威少校為他的女兒席德寫的一本書中的人物。最後，蘇菲和艾伯特終於脱離了少校的控制，並隨着小説的結束而結束了他們的世界。

簡單的構思就是作者賈德跟我們是同一層面同一世界的人，而少校和她的女兒是作者創造的人，而蘇菲和她的哲學導師又是少校為他女兒創造的人，作者用“少校與蘇菲”的關係，在跟我們探究着人存在的形式究竟是什麼，因為主宰着蘇菲的世界的少校也只不過是作者筆下的人物，而這也恰恰是作者的反諷，或許我們活着的世界也只是造物主寫的一本小説罷了，連我們是否真正存在都需要證明。我不禁聯想到到了笛卡爾説過的一句話：“我思故我在。”也許我們只是在這個特定的時間，特定的空間存在過而已。

我們正處於世界觀，價值觀，人生開始慢慢形成的階段，而這本書對自身素質境界提升有很大的好處，其實能不能做社會的強者是一回事，能做一個真人才是最重要的。

簡簡單單的兩個問題，卻有一股無法看透的魔力。人們都習慣了事物的存在，卻不知道他們從何而來。這些問題，我認為就是哲學。在《蘇菲的世界》這本書中，作者提出了許許多多的哲學問題，引發了我們思考，想了解其中的奧祕。在探索這些奧祕的過程中，我們也會弄懂或者想通很多以前不明白的事情或事物。