個人感想心得精選8篇

越來越多的人都會選擇寫心得來記錄自己內心的想法和感受，心得體會是對挑戰和困境的應對方式的總結，是智慧和經驗的積累，本站小編今天就為您帶來了個人感想心得精選8篇，相信一定會對你有所幫助。

個人感想心得篇1

安全不但關係着一個企業的興亡，同樣關係着我們的生命、我們的幸福。為期一個月的全國安全月即將結束，但安全工作永不止步。在為期一個月的安全活動中，作為公司的一員，我感觸很深;對自己的崗位、工作有了更加深刻的理解和感悟。

在安全活動月中，風電場內不斷利用電子設備播放相關的安全教育警示片;不斷的營造一種安全的氛圍，讓我們不斷的認識到：對安全的輕視，酒後駕駛、違章作業、麻痺大意，沒有安全意識，只圖省事，存在較大的僥倖心理等等，造就了一起起令人惋惜的事故，給公司、給個人帶來了巨大的損失，給家人帶去無法抹去的傷害;這些沉重的安全事故教訓，使我們更加進一步認識到做好安全生產工作的重要性和神聖性。

要強化安全生產管理工作，就要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，要時刻把這句話掛在嘴邊。要建立健全的安全生產製度，不斷完善現場的安全生產條件;在日常工作中，值班長、設備維護主管等要經常組織員工觀看和學習各類安全事故、消防安全常識、消防常用器材使用以及一些常見的自救逃生等一系列的安全理論只是和安全生產相關教育視頻，使現場員工安全意識得到提高。

安全是一個企業的興亡的基石，是企業的生命線;作為一名電力公司的一名員工，我們更加應該加強安全技術的學習及培訓，不斷增強自身的安全意識。通過學習公司下發的《責任-防風險、除隱患、遏事故上集》、《責任-防風險、除隱患、遏事故下集》，使我們意識到在工作中要強化超前的安全意識、預防為主的理念。在日常的工作中我們就可以通過定期對設備的狀態、設備檢修管理等手段確保設備的正常運行，提高設備的利用率。同時加強個人安全技能培訓，提高自身的安全防範意識。提高自身的安全意識不僅僅是安全生產管理要求，也是一個企業發展的需求。

前車之鑑，後事之師。要把他人的事故當做自己的事故來對待，要做到舉一反三、引以為戒，不斷的完善自己安全生產工作，不斷提高安全生產管理水平，認真執行公司的安全管理理念，將安全生產價值體現到日常工作中去。

個人感想心得篇2

説起李汝珍，大家都不陌生，眾所周知，李汝珍是中國小説名著?鏡花緣?的作者，李汝珍19歲時跟隨當官的哥哥一起來到滄州，在那裏“消磨了三十多年層層心血”三易其稿，終於寫出了《鏡花緣》這篇小説。小説內容獨特，雅俗共賞。熔幻想小説、諷刺小説和遊記小説於一爐，大家都知道在?西遊記?中有個女兒國，舉國上下沒有一個男子，而在古典長篇小説《鏡花緣》中的女兒國就是另一翻景象了。

?鏡花緣》頌揚女性的才能，充分肯定女子的社會地位，劍俠顏綃能飛檐走壁，林婉如精通音韻，米蘭芬儼然是位數學家，上官婉兒“學問不凡”才情敏捷，作詩又好又快，朝臣無不拜服。

在《鏡花緣》所描繪的女兒國中“男子反穿衣裙，作為婦人，以治內事，女子反穿靴帽，作為男人，以治外事。”女子的智慧，才能都不弱於男子，從皇帝到輔臣都是女人。小説反映出作者對封建社會男尊女卑觀念的不滿。

我由《鏡花緣》想到了一個故事，故事是這樣的，在新中國還沒有成立前，在一個小村子裏，裏面的男人都娶三、四個老婆，每當老婆生女孩子時，便把女孩子抱去賣給別人家。那個時候，人們都重男輕女，女的每天都要犁地、做飯、洗衣服，而男的卻坐在一旁看着她們工作，有的人手裏還會拿一根樹條，只要女的一停下來，便會拿樹條去抽，所有的女人像奴隸一樣供男人們驅使。

這個現象，不僅説明過去人的封建和男尊女卑的觀念，更説明過去的清政府腐-敗無能，孫中山因為媽媽給姐姐纏足，而要把封建迷信的纏足給廢除了。

我關心我的祖國。我愛我的祖國。趕緊把封建迷信拋棄吧！只有那樣我們的祖國才能進步，才能變得更強大。

精選閲讀

個人感想心得篇3

生活需要實踐，生活源於磨練。雛鷹因不斷磨練而可以在蔚藍的天空中自由地展翅飛翔;駿馬因不斷尋找強健的體魄而可以在無際的草原印下豪放的足跡;我們因在軍訓中實踐而向着成才的道路奮勇直前。

伴隨着洪亮嚴厲的哨音，邁着年輕有力的步伐，我們開始了為期五天的軍訓。不容置疑，在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我、鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變得黑黑的，但這何嘗不是一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我們的夏教官給大家留下了深刻的印象，我們大家都很喜歡他。他有一張嚴肅的臉龐，一聲口令可以讓我們勢氣大震。訓練時，他與我們一起流汗，一起奮鬥。我們的教官很嚴格。他雖然很嚴格，但當我們累了時，總會讓我們休息、喝水，和同學談話時，他善於溝通;帶領我們訓練時，他正經嚴肅。

俗話説得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”為了自己美好前途，吃這麼一點苦又算得了什麼呢?在以後的學習生活中，我一定要拿自己的行動來證實自己，證實自己不平凡，絕對不會輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓生活，甚至連這幾年的學習，我也一定要完成好，要拿出好成績回報父母，報答老師，絕不辜負任何人對我的期望。

個人感想心得篇4

這次暑期培訓，對於我來説是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平台，使我的思想重新煥發了激情，燃起了鬥志，確實感到受益匪淺。

通過培訓，使我更加深刻地瞭解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰，課程改革為教師專業化的成長提供了一個平台，特別是培養學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專業型、經驗型教師向研究型教師轉變。

一、理解教師職業，提升自己素養

教師代表着“學生的老師”，也代表着“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為範也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們説教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

二、 用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的專家根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位專家都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，通過“説課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求 精。

三、學會終身學習，提高自身能力

1.終身學習。我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善於觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關係，那麼相對來説，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力。作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自己，做一位優秀的人民教師。

3.熱愛學生。 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什麼方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本着對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。

4.不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬於自己的經驗與方法，並且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識並且不斷地規範自己的行為，真正做一名課改中的“新教師”。

個人感想心得篇5

我經過了兩天時間的網上視頻學習，通過認真聽了教授的講座，我們對數字化教學方案的設計和實施有了新的認識，拓寬了我的思維模式，知道了在網絡環境下該怎麼去做網絡資源的整理，網絡中該怎麼去進行授課內容的材料準備，注重平時材料的主動積累。我清楚的認識到了優秀ppt的關鍵點哪裏，該怎麼去製作，第一次接觸了思維導圖的思想，知道了改怎麼去製作以及思維導圖有哪些運用。

通過本次的培訓學習、交流和討論，對教學設計有了更深的思考，對課程資源建設，課程平台建設有了明確的思路。在今後的教學中深入開展教學改革、進一步提升教學水平和質量，有了新的目標。學員們學習興趣濃厚，討論熱烈，圓滿的完成了前一一階段的學習任務，良好的學習效果，我們感覺到源於以下幾個原因：

(1)學校科研處精心準備：在中職信息技術培訓的通知下發後，積極組織全校教師報名參加培訓，及時提醒報名的教師參加網上學習。

(2)教師們學習目標明確：學習中心坊主提出爭取圓滿完成學習任務，爭當優秀班級的目標，學員們學習積極性高漲。

這次學習為處於一線的教師們提供了一個教學交流的平台。為了使大家討論得更加深入、更有針對性，更好的指導今後的教學，圍繞大家討論的焦點和熱點議題，我們選擇瞭如下幾個議題進行了討論：

1、網絡環境下，該怎麼樣去進行教學資源的整合?

各個教研組、辦公室建立自己相應的教師圖片素材庫、音頻素材庫、視頻素材庫以及以學生為主的學生作品素材庫，整個素材庫會佔用很大的存儲空間，單純依靠人工來管理可能會很麻煩，因為涉及到各種分類和子分類，同時大多的內容檢索起來也是很繁瑣的一件事。因此需要建立一個素材庫的通用管理平台。上傳之前，老師根據自己整理收集的資源、材料等進行相應的標籤和歸類，便於需要使用的老師進行查找。對於屬於老師個人作品的資源，比如ppt、flash等資源這需要有老師個人的授權，其他老師才能下載使用。為了提高老師們將資源共享出來的積極性，我們採取了資源交換的辦法，對每個資源計分，如果你要使用別人的資源，你必須先上傳自己的資源，同時要有專門的老師來對整個平台下的資源進行內容審核。

2、網絡環境下，教學資源整合的分工

對於教學資源整合的分工，我們討論了很多，比如專人管理，專職管理等。最終我們覺得網絡資源整合的分工不是依靠—一個人或者幾個人能夠完成的，它需要老師們的主動配合，需要強大的軟件管理平台的支撐和硬件平台的支撐。但是他需要一一個技術支撐團隊，來對整個平台進行維護和修正，負責整個平台的使用培訓。各個院系需要去鼓勵老師進行資源共享上傳，鼓勵使用網絡教學資源，鼓勵教師團隊進行協同工作。

3、網絡環境下，資源整合平台應該包括哪些功能

平台的建設可以依靠自己的學校老師自己開發，可以使用開源代碼，也可以使用商業軟件。無論你使用那種模式，都必須包含以下內容：素材管理系統、教師備課系統、課件製作系統、課程發佈更新系統、直播輔導系統、學生反饋、學習質量監控系統和試卷編寫系統。同時還要具有文本輸入文本轉換、圖表的`製作、圖表的轉換、圖片插入、圖片轉換、簡單的圖片製作、簡單的動畫製作、多媒體文件的轉換、多媒體文件的插入、公式編輯、後台的元數據輸入和採集等功能。

4、如何收集好的ppt等資源

通過討論，我們覺得一方面推薦適合使用ppt等進行教學的學科老師儘量使用ppt或者flash等進行教學，通過學生的反饋系統，後台的下載點擊量找出比較好的ppt等資源在教學資源平台上進行首頁推展，並收入優秀資源數據庫。另外一—方面，注重多網絡上的較好的ppt等資源進行收集和整理，融入到我們自己的數據庫，並編寫説明，著名出處版權等。最後，建立—一個學生優秀資源、作品數據庫，以供查閲。

5、網絡環境下的考試模式探討

考試作為一個檢測手段，應該是數字化教學方案的一個環節。通過討論，我們認為，大部分的公共課(比如公共外語、公共計算機、軍事理論等)以及一部分專業課程很適合進行網絡在線考試。網絡在線考試系統必須確保它的健壯性、可靠性。每個任課老師每學期上傳兩套題目，建立對應學科的題庫。考試的時候可以根據情況採取固定抽題和隨機抽題的方式進行考試，每套題目的各個部分是可控的(比如選擇題的數目、分值、所佔比例等)，主觀題目採取系統評分，客觀題目，由老師在考試系統後台進行評閲給出相應的分值。評分結束後，系統會給出學生的得分點、失分點，班級的分值分佈情況等有用信息。採取網絡在線考試系統可以很大程度上抑制學生的作弊行為、老師的舞弊行為。

個人感想心得篇6

年月21日至月23，有幸參加了濰坊國中數學骨幹教師培訓會。這次會議的目的是為了幫助廣大教師掌握“345”模式下的不同課型，進一步熟悉不同課型的特點和教學思路，交流各種課型積累的成功經驗。時間短暫，但是讓我感受頗豐，收穫頗多。下面簡單談一下我的心得與體會：

會議內容分為三部分：一是觀摩了縣中學宋老師執教的概念課《二元一次方程》、區雙語學校石老師執教的定理課《平行四邊形及性質》、區張老師執教的複習課《三角形全等》三種課型的優質課；二是授課老師針對自己的課進行了自評並針對這三節課三種不同的課型分組進行研討交流活動；三是聆聽專家與入會代表的精彩點評。通過本次培訓，欣賞了名師的精彩課堂，聆聽了專家的精闢的點撥。雖然時間短暫，但專家精闢的點評仍舊閃現在我的眼前，激情澎湃的討論仍舊迴盪在我的耳畔……一次次給我心靈的啟迪與震撼，讓我不停地反思自己的教學與課堂。

一、欣賞優質課堂，感悟名師精彩

在同一個教室，相同的學生，三位老師卻展現給我們不一樣的風采，用三個成語來形容三位老師的課堂依次是‘春風化雨’‘胸有成竹’‘水到渠成’。

亮點一、充分體現“345”。

三個課堂都緊扣了“345”優質高效課堂的模式，都體現了課前延伸、課內探究、課後拓展。導學案設計有梯度，有深度。例如宋老師的學案在舉例字母系數的a的時候先舉了這樣一個例子mx2+5x+1=0然後又進行了舉例(m-1)x2+5x+1=0求m的值。

亮點二、教師的激情洋溢，評價到位。

其語言總是能夠根據教學的具體情況千變萬化又自然貼切、生動流暢，一個富有激情的數學教師。緊緊把學生吸引住。學生天性愛表揚，一句讚美的話語，一個讚許的動作，一個欣賞的眼神，都會形成一種無形的力量，調動學生的積極情緒，增強自信，誘發傾吐的慾望。教師和學生的眼光接觸，實際是一種無聲的交流，其中既有讚賞、期待和鼓勵，也有暗示、責備和制止，雙方豐富的內心感情都是用眼神巧妙傳遞和表達的通過眼神可以縮短師生之間的心理距離。不難記起那三位老師們會心一笑、默默頷首點頭，那是對學生的肯定，更是對自己的肯定。尤其是石飛老師的課堂中當學生在總結平行四邊形的概念的時候石老師是這樣評價學生的語言簡練，準確，好！當學生起來總結平行四邊行的特徵的時候石老師又是這樣評價的有預習的好習慣，把語言説的完整一些就更好了當學生用不同的方法回答問題時，石老師又進行了這樣的評價：換一個角度思考問題，會發現另一片天空，積極動腦，繼續努力”、、、、、、

亮點三、注重數學思想方法的滲透與總結。

數學思想方法是數學知識的靈魂，數學知識本身是非常重要的，但是對學生後續的學習、生活和工作長期起作用，並使其終身受益的是數學思想方法。正如宋老師在評課中説過：“授之以魚不如授之以漁”。三個老師在課堂的傳授過程中無不在滲透數學思想方法，如“隨風潛入夜，潤物細無聲”。如宋老師課堂中體現了方程思想，類比思想，轉化思想，分類討論，整體思想。

亮點四、教材處理彰顯智慧，原生態的課堂。

每一次聽課都會給我眼前一亮的感覺，這次也不例外。三位老師課堂精彩紛呈，各顯智慧。教學內容源於課本，又高於課本。給我們一種“青出於藍而勝於藍”“問去哪得清如水，為有源頭活水來”的感覺。如宋老師在處理一元二次方程的一般形式的時候，先出現了一個特殊的方程-5x2+2x-1=0然後開始過渡變化，-5x2+2x+c=0→-5x2+bx+c=0→ax2+b+c=0突出二次項係數的特殊性。同樣在張老師的課堂中通過學生用手中的全等三角形的旋轉，平移等變化體現了一體多解與一題多變。

二、分組討論，各抒己見

我們昌樂組有幸和壽光組分到了一起，我們主要是針對三節示範課和在教學中所遇到的問題展開討論，我們又分成四個小組，然後四個小組分組彙報成果經過研討交流活動後，參加的老師會有這樣的感受，對於問題的討論很有針對性，在不斷的交流、思維的不斷碰撞中，你總會收穫一些自己意想不到的東西。

三、聆聽專家有效點撥，體會評課藝術

評課是教學常規的重要組成部分，是教研活動的一項重要內容，是教師業務上相互交流、相互學習的重要途徑。正確的課堂教學評價，對一個教師業務水平的提高、教學思想的完善、教學特色的形成都起着重要的作用。

可以説是精彩紛呈、激烈而催人奮進。這吐故納新、思想砥礪的過程中，第三環節中的專家點評。自己收穫頗多、感受頗豐！三節課後三位老師就自己的課堂展開了全面地的説課與教學反思。各組代表和專家對三節示範課分別從不同的角度進行了有效點撥。專家的點評，針對不同的課型，從不同角度進行了不同的分析點評，體現了數學教學的方式是多元化，每個教師的特點和能力不同，教學特點各有千秋，因而，新課標理念下，教師需根據自己的特點和能力，講究教學方式和教學藝術，才能收到良好的教學效果。

在學習交流中，我深刻認識到，一名優秀的教師，必須具有遠大的教育理想，赤誠的教育情懷，開闊的知識視野，豐富的文化底藴，紮實的教學基本功，高超的教育智慧……和眾多的教學前輩相比，自己差的太遠，從而感覺到自身學習的緊迫性，危機感。我會在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向着更高的目標邁進。

三天時間匆匆而過，言有盡，意無窮。我的消化與吸收，感悟與反思還在進行……

個人感想心得篇7

我觀看了《榜樣6》專題直播節目，裏面講述着一個個動人的故事，感觸頗深，廷·巴特爾從將軍之子到草原之子，父親的支持與認可，呈現出了一個家庭對於祖國責任感的一個傳承。身為一名入黨積極分子，我們要以榜樣為奮鬥方向，樹立堅定信念，不忘初心，牢記使命，不懈奮鬥，奮勇上前，全心全意為人民服務，積極向黨組織靠攏。

個人感想心得篇8

7月21號，來到大連華泰證券開始我的實習生活。雖然只有一週，不過在實習過程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業文化，也就是説，公司已經具備了足夠的親和力和一個良好的工作環境。通過這段時間的學習，從無知到認知，漸漸的我瞭解到這個全新的專業，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會。

我們的實習是分三個部分的，分組進行，每組4個人。我們組按從理財團隊到綜合櫃枱部，再到運行部的順序，像各個擊破一樣掌握不同的部門工作職責。

第一週我們是在理財團隊，開始並不知道理財團隊具體是做什麼的，以為是直接接受客户的委託進行具體的理財項目，以滿足客户的要求。進到這個部門在杜老師的帶領下，在劉波哥哥和王生陽哥哥的幫助下，我們才知道部門的宗旨是從基本面和技術面上對股市進行分析，以便給客户一些投資上的建議。當然我們作為初學者不能給投資者進行分析，不過我們能在股市方面開始有了些自己的認識，加上老師們的講解，股市這個原本對於我們來説很神祕的市場開始變得清晰化。我們知道了股市要受到宏觀經濟消息的影響，分析股票時要對這隻股票的公司進行了解，還要對行業的發展有所看法，一些公司發生的大事都能影響股票的價格。這也就是常説的基本面。此外，從日線圖，k線圖等方面分析就是屬於技術指標了。不過這隻能給股票的購買者一些參考，具體的選股以及合適時機就要自己琢磨了。當然我們也還沒有學到那麼精通的地步，因為那些前輩都是通過很長的時間自己總結分析得到些自己對股票的思路和見解。用前輩的話説，股票是門美麗的藝術，藝術不是所有的人都能理解透徹的。我們畢竟還是處於最初接觸股市的狀態，還有很多需要學習。

在理財團隊實習期間，杜老師每天在晨會後都會給我們開個小會，聽取一下部門其他人員對晨會消息面的理解，我想這個小會給了我們一個很好的工作開始。可以讓我們這些新來的人知道今天會有哪些板塊可能漲跌，這樣就便於我們有目的性的關注某個行業。在下午收市的時候杜老師還會給我嗎開個總結的小會，總結一天股市的變化，給第二天的開市做一些預期。這樣我們經常可以聽到一些股市中的專業術語，對股市也有更多的瞭解。

公司在每天下午四點還對新進人員進行培訓，在一些我們不太熟悉，或者需要注意的方面給我們強化訓練。畢竟我們還在校園生活中，職場的要點我們還有很多都還不瞭解，還有很多我們要去學習，這是其他公司很難提供的培訓，這也讓我感覺到公司以職員為重的理念，公司進步，職員也一同進步。

在實習過程中還認識一些朋友，每天我們一起工作，一起下班，自然也成為了好朋友，這也就讓我學會了怎麼在公司裏與同事相處。這也是一筆寶貴的財富。

實習是一個認識社會，認識職場很好的途徑，特別是對於我們這些還在校園中的學生們來説。在這個過程中一定要虛心學習，多聽，多看，多想，多做，畢竟很多我們都還是不懂的。華泰證券給了我們這麼好的一個學學習台，讓我們可以在公司各個不同的部門學習知識，我們就要充分利用好這得來不易的資源，好好學習。剛過去的一週讓我對理財團隊開始有了全面的認識，這一週要在櫃枱部學習更多與客户直接交流的方法，這又是一個完全不同的職位，我們同樣會更認真的去學習。