網站首頁 實用文 書信 面試 實習 實習報告 職場 職責 勵志 名言 熱點
當前位置:人人簡歷網 > 熱點 > 心得體會

孩子們的詩讀後感推薦7篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.27W

讀後感是讀者對書籍中觀點和思想的理解和解讀,讀後感是我與書中人物共鳴的體驗,下面是本站小編為您分享的孩子們的詩讀後感推薦7篇,感謝您的參閲。

孩子們的詩讀後感推薦7篇

孩子們的詩讀後感篇1

?孩子們的祕密樂園》講了這樣的一個故事:有一天,翠湖公園裏來了一個馬戲團,這個沉靜的冬天終於熱鬧了起來,但是馬戲團的節目都不好看,所有的節目都讓孩子好失望。以前馬戲團第一次來的時候大家都是被西瓜小丑吸引過來的`,但是這一次,大家是自己買票進來的,進來以後發現西瓜小丑不能登台表演,孩子早就坐不住了,他們旁邊的大人卻坐得住,他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最後,居然有很多電視台的記者來了,他問一個小姑娘杜真子説:小姑娘,你喜歡這個馬戲團的節目嗎?杜真子滿臉都寫着:不喜歡,而她的媽媽一點都不給她説話的機會,説:這次馬戲表演非常好,以前馬戲團都是弄一些小丑上來,在那上串下跳,還很無聊地把很多動物弄到台上,這次覺得有很多高雅藝術。記者又採訪了其他的大人和小孩,大人們都説好,孩子們都沒有機會説話,他們滿臉都寫了:不滿意。

後來,它們在楠木林裏見到了被馬戲團趕出來的西瓜小丑,還有他的綠鸚鵡。笑貓它們想辦法留下了西瓜小丑和綠鸚鵡,並且和它們一起組成了一個酷極了的馬戲班,這裏成了孩子們的祕密樂園,只有孩子們能夠進來。

我認為這個故事非常好,因為這裏面説了大人們對孩子們的不解,孩子們本身是要有樂趣的,但是他們的樂趣全被家長給破壞了。這個故事能幫助家長,使家長能夠從不理解孩子的環境中轉變成容易思考孩子的家長,能夠讓孩子們的這一生變回那個美麗的環境。

孩子們的詩讀後感篇2

在我最喜愛的《笑貓日記》這套書中,其中《孩子們的祕密樂園》這本書讓我百讀不厭,每次讀都津津有味,都有新的感受,新的理解,這本書讓我受益匪淺。

這本書講了春節裏的一天,一個馬戲團來到了翠湖公園,可是,馬戲團裏,沒有動物明星,沒有空中飛人,親愛的西瓜小丑也不能登台表演,所有的節目讓孩子們非常失望,在笑貓和萬年龜的幫助下,西瓜小丑在楠木林裏組建了一個酷極了的馬戲班。從此,楠木林變成了一座藏滿了故事的神祕森林,變成了一個是孩子們狂歡的樂園。

什麼是我們的快樂的祕密樂園呢?大人們總是自以為是,以為自己説的都是正確的,完全沒有想到我們的感受,他們説什麼我們必須要聽什麼。總是信那些什麼專家的花言巧語被欺騙,讓我們上這樣的特長班,那樣的輔導班,就像書中馬戲團的人一樣。因為怕我們落差太大,所以把我們喜歡的西瓜小丑和快樂的節目都拒之門外,讓我們的快樂消失的無影無蹤。

我真希望自己也有一座那樣的祕密樂園,能帶給我快樂的樂園,讓所有的朋友們都在這裏,分享我們快樂的祕密,成為一座真正屬於我們的祕密樂園。

楊紅櫻阿姨寫的這本書,像泉水一樣流進了我的心田,文字裏有快樂,也有悲傷;有希望,也有失望……

總之,我向大家推薦這本書!

孩子們的詩讀後感篇3

從一年級開始,媽媽就給我買課外書讓我看,我總是不耐煩,一點讀書興趣也沒有。直到有一天,我在書店發現了《笑貓日記》,生動有趣的故事吸引了我,從此我愛上了讀書。每一本《笑貓日記》我都認真讀過,我最喜歡的是《孩子們的祕密樂園》,它讓我受益匪淺。

書裏講的是春節的一天,一個馬戲團來到了翠湖公園,孩子們萬分期待,可是,馬戲團裏沒有動物明星,沒有空中飛人,親愛的西瓜小丑也不能登台表演,所有的節目都讓孩子們好失望!在笑貓和萬年龜的幫助下,西瓜小丑在楠木林裏組建了一個酷極了的馬戲班,從此楠木林變成了一個只屬於孩子們的祕密樂園,孩子們在裏面盡情地享受着童年的歡樂。

你們知道嗎?在這本書裏還有一些驚險的情景呢。為了讓孩子們看到真的“馬戲”,西瓜小丑用他智慧的雙眼發現小動物們身上的天賦,並訓練動物們表演。其中笑貓的二女兒“二丫”表演的是“空中飛貓”,這個表演訓練是相當困難的。二丫依照西瓜小丑的吩咐先從一棵樹跳到二三米遠的那棵樹,再跳到七八米遠的那棵,接着跳到十幾米遠,就這樣二丫奮力地跳着,當訓練跳到二十幾米遠的樹時,二丫從空中落了下來。二丫很傷心,也很失望。後來在爸爸媽媽的勸説和鼓勵下,二丫勤學苦練,終於成功地跳過了二十多米遠的距離,練成了“空中飛貓”的雜技。

我非常佩服二丫,它讓明白了:勤學苦練才會成功。

今年暑假,媽媽給我報了素描班,起先的幾天,老師一直讓我們不停地畫短線、長線,我練着練着就不耐煩了,覺得很枯燥。回到家,我告訴媽媽,不想再學了。媽媽聽了,嚴肅地對我説:“練短線、長線是畫素描的基本功,練好了基本功才能畫好素描啊!”我聽了媽媽的話若有所思,又想起了《孩子們的祕密樂園》中的二丫,它為了練“空中飛貓”勤學苦練,摔痛了也不怕,於是繼續認認真真地學素描,這期輔導班上完時,我還得到了老師的表揚,被評為素描班“金星少年”。升入四年級,同學們推薦我當美術課代表,宣傳委員,我會好好為班級服務的。以後,我也會不斷努力,爭取畫得畫越來越好!

感謝楊紅櫻阿姨,是你的《笑貓日記》讓我愛上了讀書,是你的《孩子們的祕密樂園》讓我懂得為了自己的夢想要勇於拼搏,勤學苦練。

孩子們的詩讀後感篇4

這個故事是説有個馬戲團長想賺更多得錢就把馬戲團裏表演最出色的西瓜小丑趕走了!孩子們都好失望哦!最後,在動物們的幫助下他們順利地在楠木林裏舉行了一個很棒的馬戲團。讓孩子們的笑聲越來越激烈,越來越激烈……

從這個故事讓我明白,孩子的笑聲比什麼都重要。

孩子們的詩讀後感篇5

讀了《孩子們的祕密樂園》,使我身臨其境,彷彿置身在奇妙的境界裏。

孩子們的祕密樂園講了春天裏的一天,一個馬戲團來到了翠湖公園,這個沉寂的冬天終於熱鬧起來!可是,馬戲團裏沒有動物明星,沒有空中飛人,親愛的西瓜小丑也不能登台,所有的節目都讓孩子們好失望!

在笑貓和萬年龜的幫助下,西瓜小丑在楠木林組建了一個酷極了的馬戲團。從此,楠木林變成一座藏滿了故事的神祕森林,變成了一個擁有隻屬於孩子們的祕密樂園。

我也想要一個屬於自己的祕密樂園,我相信在不久的將來,一定會實現的。

我最深有感觸的是其中騙人的馬戲,寫了裏面沒有動物,沒有小丑;只有唱歌跳舞。孩子們一點兒也不喜歡。可是大人卻看的津津有味。馬小跳等一羣人要求退票,可是被一個個狡猾的團長、演員忽悠的團團轉。

西瓜小丑不想讓孩子們失望,動物們也不想讓孩子們失望。所以西瓜小丑祕密訓練,動物們也在努力學習,非常認真。每個週六孩子們就會準時來到楠木林,讓孩子們放下學習感受大自然所帶來的輕鬆與喜悦。神奇的萬年龜成為了孩子們的守護神,用法術讓大人們調頭就走,讓孩子們不被約束,盡情玩耍。

後來楠木林變成了只屬於孩子們的祕密樂園。就連笑貓等動物都進不去。孩子們卻出入無阻。

孩子們的童年應該不被約束,不做別人的傀儡,放飛夢想,努力實現夢想,讓童年過的充實,並且終生難忘,這才是真正的童年!

孩子們的詩讀後感篇6

“哈哈哈,再蕩高一點兒,再蕩高一點兒,媽媽。”我高興地喊着。坐在鞦韆上,扶着兩旁的鐵鏈,享受着陽光與微風的親吻,我不禁想起南南那天對我説的話:“欣平,好羨慕你呀。你只要完成作業,就可以像大海里的魚兒、天空中的小鳥一樣自由自在的與小夥伴們嬉戲、玩耍,做自己想做的事情。而我就沒那麼幸運了,每天趕快做完學校的作業,還要去上所謂的興趣愛好班,每天的生活特別緊湊,壓得我都喘不過氣來了。”想到這裏,我的腦海裏不由自主地浮現出了前幾天看《孩子們的祕密樂園》裏的情景。

在這個沉默的冬季裏,翠湖公園裏來了一個馬戲團。可是這個馬戲團表演的節目沒有動物明星,沒有西瓜小丑,也沒有空中飛人,所有的節目都讓孩子們好失望。馬戲團卻藉助專家的權威來吹捧自己的馬戲,而望子成龍的家長們就急切地帶着自己的孩子來看這種不叫馬戲的馬戲。

就在這時,西瓜小丑帶領着一羣聰明伶俐的動物在楠木林裏搭建起了一個馬戲班。每天,這些動物都要經過嚴格的訓練。靠着它們聰明的天資,很快就掌握了自己所要表演的節目。當動物將自己的本領展現在孩子們的面前時,孩子們在歡樂中又找回了那屬於自己的童真。

我的媽媽何嘗不就是那個童心未泯、會“讀心術”的西瓜小丑。每天,我完成作業,她就會給我自由的空間,經常陪我散步、打羽毛球、或是找小朋友嬉戲、玩耍。對於我的一切,媽媽總是愛屋及烏。我特別喜歡看書,媽媽就經常伴我暢遊書海,和我一起暢談讀書的心得,和我一起分享快樂的時光。經典、名著、科普、科學漫畫、歷史漫畫等等各種各樣的書,只要不是毫無意義的,媽媽都會買來給我看,真正做到了開卷有益。以前,我的書很少,只佔據一個書櫃的空間,可是面對我那日益增多的書本,媽媽只好一而再,再而三地將她的書櫃讓給我。現在,我的書真像曹操當年那支南征北戰、所向披靡的軍隊;而媽媽的書卻是劉備那弱不禁風的軍隊,兩者真是鮮明的對比。

在這個温馨的家庭裏,有一個能讀懂我的媽媽。我為生活在這種無憂無慮、其樂融融的環境裏而感到慶幸……

孩子們的詩讀後感篇7

近來,我讀了一本書叫《孩子們的祕密樂園》的其中一篇《楠木林的會》。主要寫了西瓜小丑他幫馬戲團做過許多事,如:幫他們引觀眾。這一次,要開學了,西瓜小丑讓孩子們來楠木林開個遊戲會,孩子們去了後,和西瓜小丑瘋玩了一天,十分過癮。但是,第二天早上,馬戲團的團長及演員,説因為他西瓜小丑,所以自己生意不好了,讓西瓜小丑馬上離開這裏。

讀了以後,我覺得馬戲團裏的人太無情了。以前,他們還利用西瓜小丑幫他們引來觀看馬戲的人,現在卻……我們應該對幫助過自己的人表示感謝,而不是責怪。在生活中,我們應將心比心。

這讓我想起了一件事:一次,一位同學丟了一支筆,我在地下撿到,幫他撿起來,他居然説:“我偷了他的筆。”結果,他以後再也沒有得到同學的幫助。因此我們要幫助別人,因為:幫助別人,等於幫助自己。

還有一次,有一位同學幫另一位同學撿起書,他就向幫助他的那位同學表示感謝。他的表現讓同學們以後也願意幫助他了。

所以,我想告訴大家,在生活中不僅要將心比心,還要感恩幫助過自己的人,正所謂“滴水之恩,當湧泉相報”。