貓的讀後感600字推薦5篇

讀後感是我們對作品中的人物形象和性格特點的思考和描摹，讀後感能夠激發讀者對書籍的好奇心，促使他們主動去了解更多相關內容，以下是本站小編精心為您推薦的貓的讀後感600字推薦5篇，供大家參考。

貓的讀後感600字篇1

中國文化，博大精深，如宇宙般奧妙神祕。而四大古典名著就好比這宇宙中的四顆明星，而《水滸傳》是其中不可缺少的獨特的一部分。

?水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作於元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小説，作者施耐庵。他筆下的水滸深刻反映廣闊的社會生活，和當時社會的眼光不同。在歷代封建專制統治者眼中，造反都是大逆不道的，“造反”者都是殺人放火、抗拒朝廷的叛徒壞蛋。但他卻反其道而行，為那些所謂“造反”者樹碑立傳，並渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，使他們成為讀者心目中的英雄人物。

他還創作出了許許多多的英雄人物，如：武松、林沖、魯智深等一百單八將，在其中，我最喜歡的一個將領便是黑旋風李逵了。

李逵生性急躁卻正義忠心，同時也很有孝心。我還記得當李逵誤以為是宋江強搶了劉太公的女兒時，李逵萬分憤怒，跑回梁山泊，還砍倒了“替天行道”的杏黃旗，要拿宋江問罪。當他發現宋江是被賊人誣陷時，他負荊請罪，並救回劉太公的女兒，殺死牛頭人賊人。從這件事，我看出李逵的急躁正直的個性。而在他為母取水後發現母親已經死於虎口，氣得李逵一舉殺死四隻老虎（包括兩隻小虎），為母報仇。這件事又看出他對母親的孝。

從這些好漢的身上，我學到了許多。正義、忠心是一個人不可或缺的品質。而這些好漢們身上所散發出來的獨特的個人魅力更吸引着我們，給予我們榜樣的力量。從對整個故事發生的年代、高俅等小人的囂張也可對我們建設未來美好城市提供了反面素材，值得我們去思考、去探究。

貓的讀後感600字篇2

理想照亮未來

汪辰宇

走過了春的明媚，夏的繁盛，秋高氣爽的九月如期而至。

親愛的同學們，開學啦！伴着這熟悉的開場白。9月1號20：00《開學第一課》準時在中央廣播電視總枱央視綜合頻道（cctv-1）播出。

我早早的守候在電腦前，今年的《開學第一課》是以理想照亮未來為主題，聚焦慶祝建黨百年、全面建成小康社會而開展。節目請了七一勛章獲得者、脱貧攻堅模範、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員、空中梯隊代表、00後奧運健兒、中青年藝術工作者和青少年代表走上講台。

看《開學第一課》時，我彷彿看到了一幅徐徐展開的時光畫卷。從建黨的開天闢地到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就。100年以來，在中國共產黨的正確領導下，全國各族人民團結一心，自強不息，克服困難，一步一步走向勝利、一步一步走向輝煌。

當我看到用教育改變大山女孩命運的七一勛章獲得者張桂梅校長和奮力拼搏、為國爭光的航天員、飛行員，以及奧運健兒等新時代奮進者羣像時，不由得心生敬佩。而讓我最感動的是時代楷模三代傳承為國守邊的拉齊尼一家。拉齊尼·巴依卡是紅其拉甫執勤點的護邊員。2021年1月4日，他為了救落入冰窟的兒童而英勇犧牲。當人們把拉齊尼從冰冷的湖水中抬出來時，他的手仍保持着託舉的姿勢。看到這裏，我的眼淚嘩嘩地掉落下來。俗話説：虎父無犬子。女兒都爾汗看到父親生前的影像時，哽咽地説：我長大了，要當一名軍醫！回到紅其拉甫，守護我們的家，守護我們的祖國！12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾：爸爸請你放心，我一定會好好學習，考上大學，長大當兵，退伍後當一名優秀的護邊員。

少年強則國強，少年興則國興；我相信，今日你們以父親為榮，明日在天堂的父親將以你們為傲。一首花兒為什麼這樣紅？唱出了我的心聲，我想説，因為有你們，所以花兒才會這樣紅！是你們以榜樣的力量激勵着我要堅定理想，發奮圖強。

看完《開學第一課》我收穫很多，我重新認識了黨的百年芳華，我看見了優秀的楷模，我重新思考了讀書的意義。周總理説：為中華之崛起而讀書。我要努力學習，我要勇於超越自我，希望今後的我也能靠近光、散發光、成為光。

貓的讀後感600字篇3

對讀書的方法，培根説得比較抽象，沒有説出那些書應該如何？他只是提醒人們，“有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化”。淺嘗不就是蜻蜓點水嗎？有些知識只要知道就行；狼吞不就是鯨吞嗎？

有些知識要求迅疾、新鮮；細嚼爛咽，如經典思想需要品讀，要品讀，需要把心靜下去，需要把時間投入進去，使之消融於我的精神之中。初次的閲讀經典，可能給你的感覺就像一盞很小的路燈，照亮你的腳下，光圈也不見得範圍很大，不過，只要堅持下去，又會迎來第二盞路燈……一盞盞路燈延續到未來的路上。

等到走過漫長的道路，遠離你熟悉的環境時，你若是回頭遙望，儘管是山重水複，煙霧迷茫，但你會從心底裏發現第一盞路燈的意義。

培根進一步的提醒很有必要，“有的書只需選讀，有的書只需瀏覽，有的書卻必須全部精讀。有些書不必去讀原本，讀讀他們的節本就夠了，但這僅限於內容不大重要的二流書籍；否則，刪節過的'書，往往就像蒸餾水一樣，淡而無味。”不過，這裏原則的話説了一大堆不行，對實際的操作沒有意義，按照我的觀點，只能選擇簡潔、便捷。

要我的做法便是選讀古詩詞，瀏覽的可能是小説，精讀的，就是那些有一定思想意藴的著作，如《蒙田隨筆錄》、《培根隨筆集》、《帕斯卡思想錄》、《理想國》、《叔本華隨筆》、《尼采隨筆》、《西方哲學史》等；還有《道德經》、《論語》、《孫子兵法》、《幽夢影》、《菜根談》等等。

讀書的問題，有時不是一個簡單的問題，而是一個非常複雜的問題，因為問題在書中無法解決，只能在書外化解。培根的閲歷，使他談讀書有了更厚的底子，更廣闊的視野，談吐就變得非常精妙，“讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。”

貓的讀後感600字篇4

細細品味海明威的著作《老人與海》，不是從字裏行間中透露出來老人對生命的理解，對生活的追求，腦海不由浮現了老人與大魚的激戰場面……

一位古巴老漁夫已經八十四天一無所獲了，但他並沒有放棄生活中的一切，和男孩馬諾林出海，老人湊巧碰上了一條非常大的魚，於是，他對這條大魚充滿了讚美和尊敬，更激起了挑戰他的決心，老人在於大魚較量時，遇到了種種困難，大魚時而把船打翻，時而弄起巨浪將船淹沒……但老人憑藉頑強的毅力和堅強的鬥志，征服了那個龐然大物，可不巧的是，大批的鯊魚被吸引而來，老人雖然竭盡全力與鯊魚搏鬥，但大魚已被鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架，老人望着眼前的那副骨架，自問是什麼打敗了他，答案是：“什麼都不是，是我出海太遠了。”

讀了這篇文章，眼眶濕潤，為什麼是先給他莫大的希望，又給他痛徹心扉的失望。讓人感到一陣陣喜悦，之後又是突如其來的悲涼。一位老漁夫經歷了千辛萬苦，得到的“戰利品”，卻不翼而飛，讓鯊魚坐享其成，與大魚的鬥爭就如此白費了力氣，文中一幅幅場景，凝聚而厚重！

這是一個很簡單與自然鬥爭的故事，內涵卻很厚，每個人讀後會有不同的感受，會受到不同程度的啟迪。

整篇作品都富有韻味和哲理，“人可以毀滅，卻不能挫敗。”這是老人一生的寫照，兇猛的鯊魚來之前，老人憑着自己的勇氣和信心頑強的與之搏鬥，富有韻味的獨白支撐着他勝利闖過困難，戰勝了大魚，老人雖然沒有打敗鯊魚，但卻戰勝了失敗，戰勝了自身……

普通而平凡的老漁夫如此堅強，讀了這篇文章，我深受感悟——要學習老人那不怕困難，勇往直前的精神與毅力！並且深知——人不是生來就會打敗的！

貓的讀後感600字篇5

我喜歡温柔可愛的玩偶，也喜歡甘甜如蜜柿子，但比起這些來，我更喜歡一種給予我數不勝數的知識與力量，令我受益匪淺的東西——書。

我最喜歡的一本書名字叫《愛的教育》，這本書的作者是大名鼎鼎的意大利作家埃德．阿米琪斯。書的形狀是一個標標準準的長方形，封面是紫色的，上面有不可計數朵花，三五成羣的交錯在一起，這些花的花瓣的顏色是白色的，因為紫裏白比白裏紫更顯眼。這些花的姿態各有千秋，有的含苞欲放，有的張開了一個兒小嘴，有的羞羞答答地露出了半邊臉，還有的毫不拘束的綻開了笑臉......看完這本書的封面，就看主要內容了，這本書主要講作者以一個孩子恩裏克的身份，寫他在都靈與他的小夥伴、父母、老師一學年的喜怒哀樂，其中有90%是寫朋友們互相寬容互相幫助的事情，書中令我映象最深的是這件事：剛開學不久，一個四年級學生羅伯弟一邊唱着歌，一邊準備穿過車水馬龍的托拉．哥羅薩大街時，清晰地看見一位一年級的小朋友匆匆忙忙地與他媽媽告別，就快如閃電地奔向學校，不知是快遲到了還是學校裏有急事，他像着了魔似的狂奔，在馬路中央小男孩被一塊磨盤大小的石頭絆倒在地，就在這時，突然出現了一輛馬車，眼看小男孩就要遭到血光之災了，羅伯弟忽然箭步如飛地衝了上去，仗着自己眼疾手快，一把把小同學推開，自己卻因為來不及躲閃，被軋斷了一條腿。讀到這裏，即使鐵腸石肝的人也會淚如雨下。就是因為看了這個故事，我不顧一切地衝進我的房間裏面並失聲痛哭起來，一邊哭一邊説：“羅伯弟，雖然你永遠殘疾了，但你的英勇行為告訴了人們你是個百折不屈的孩子，從此，你會像一顆永不墜損的衞星一樣，永遠的在人記憶的宇宙中繞着邊緣一圈一圈地轉着，使大家永遠無法忘記你！”

這本《愛的教育》既能給予我知識與能量，也能增加我的見識，所以它是我的寶貝。