中國夢就是人民追求幸福的夢想，在家庭建設中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯，注重家風是追求夢想的幸福之諦;下面是本站小編給大家帶來的讀家風家訓心得體會個人感悟彙編5篇。希望大家喜歡!
家風是家族的傳統規範及習俗，是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代。家風，顧名思義也是家訓，家規。中國古代傳統的家訓，家規是從學堂文化，中堂文化幾代，幾十代碑位姓氏起源，就是傳統文化傳承過程中到目前沒有經過加工和改良的原創文化，如師，農，工，商，在古代教師的地位很高，學而仕則優，優而仕則學。
一個國家的靈魂一個是教師，一個是軍人，我們國家最神聖的教育家是誰，陶行知，(捧着一顆心來，不帶走半根草)無私的教育奉獻。軍人，軍人保家衞國，人，只要當了一回兵，就像土燒成了陶，永遠不會回到那土的狀態，即便後來破成碎片，但永遠區別與土，每個顆粒依然堅硬，依然散發着特殊的光彩，這就是對軍人最美的評價。其次是醫，救死扶傷，最後是商，無論從事什麼行業，都離不開一個“德”.
2013年，習近平總書記在山東曲阜視察時説“國無德不興，人無德不利”，所以，新時代的中國，新時代的家，只有民心所向，才能所向無敵。家風，不僅僅是你的，家風是一個國家的風氣，國家是人民的家，這家風就更為重要了，家不是一間間的房子，而是一盞盞燈光，
我們想回家，並不是想回到那間房子裏，而是想找到讓自己熟悉和温暖的燈光，燈光裏温暖的家，一個國家的繁榮昌盛，要靠我們每一位公民遵紀守法，互幫互助，共享和諧，我們不僅僅是物質豐富，更為重要的是風氣，一個國家，一個朝代的風氣，決定了它的衰與敗，只有社會風氣好的國家，才能算得上是一個強國，我們每一個家庭都有自己的家訓，家規，我們所要做的就是多讀書，讀好書，愛身邊的每一個人。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。以德立家，以德治家，良好的家風，對社會而言，就是一種道德的力量，家風需要我們一代一代相傳道德準則和處世方法，是一個家庭的性格特徵，
家風是一種不必刻意教誡或傳授，做好自己耳儒目染就能獲得的精神氣質，具有“潤物細無聲”的意義。
最近，根據市衞生計生委的要求，我院組織黨委領導班子觀看了《梁啟超一生家國夢，幾代赤子心》和《周恩來的家風家規》電視片，對照周恩來總理的“十條家規”以及梁啟超的家風家規教育方法，我對共產黨員在新時代要正家風、立家規有了更深的體會和感悟。
周恩來總理一生兩袖清風，一身正氣，嚴於律己、寬以待人、艱苦樸素，從不利用權力為自己，為家人、為屬下謀取私利。他有自己的“十條家規”，並時刻用“十條家規”的尺子規範自己，約束自己、規範家人的行為，周總理的高風亮節，為我們黨員領導幹部留下了寶貴的精神財富，也為我們黨員領導幹部樹立了光輝的榜樣。
中國近現代著名思想家梁啟超，一生以變法強國為己任。樑家沒有成文的家規家訓，卻用言傳身教，將一生不變的家國情懷，融入了幾代梁氏後人的血脈。為國家培養出幾代棟樑之才。儒家一直認為修身、齊家、方能治國平天下，治國平天下的前提是修身齊家，而修身齊家的起點是格物致知、誠意正心。
因此中國傳統社會高度重視家風家教，“孟母三遷”“岳母刺字”的故事廣為流傳，《顏氏家訓》《朱子家訓》《温公家訓》等備受推崇，影響深遠。五千年中華民族的文化傳統基因在家風家訓教育中得到充分體現和傳承。沒有規矩，無以成方圓，良好家風家規具有使人安身立命、被社會所接納的意義;良好家風家規具有蔭澤後代、光宗耀祖的意義;良好家風家規具有使社會和諧穩定、有序發展的作用;良好家風家規具有禮治天下、約束為政者行為的功能。
習近平總書記在十八屆中央紀委六次全會上強調：“領導幹部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。”這為加強黨的作風建設、推進全黨反腐倡廉建設指明瞭新的切入點和着力點。在當今新形勢下，黨員領導幹部立好家規，樹好家風，是主動適應全面從嚴治黨的新常態，推動“兩個責任”落地生根的根本要求。家是最小國，國是千萬家，家風家規連着黨風黨規。
家庭是國家發展、民族進步、社會和諧的基點。習近平總書記指出，“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。注重家風是中華民族的優良傳統，良好的家風是整個社會風清氣正的基礎。
同時家風與黨風政風相互影響、相互滲透。在現實生活中，一些領導幹部之所以貪污腐化，全家上下共同犯罪，就是與其家風不正、家教不嚴有很大關係。在新形勢下大力加強作風建設、深入開展反腐敗鬥爭，必須深刻認識到黨員幹部的家風事關黨風政風。我們應當發揚周恩來等老一輩革命家優良傳統，正家規、樹家風、養成良好的家規家風，對子女親屬的不當行為要時常提點，及時矯正，築牢思想防線。決不能因為親情而睜一隻眼閉一隻眼。一旦發現家人違背了家規原則，就要堅決制止，防止小錯釀成大禍，保證家庭風清氣正。
家規家訓，是一個家庭內形成的世代傳承的特色文化，是對家人和子孫立身處世、持家治業的良好教誨。培育良好家風，關鍵在立家規、正己身。立家規，就是發揮家規家訓在家風建設中的涵養和約束作用。正己身就是要首先得自己行止端正，以德服人。必須有責任擔當意識，要用自身的實際行動，為家人樹立清白做人、踏實幹事、不謀私利，敬畏紀律的榜樣。
家風正則民風正，民風正則政風正。我們每一位黨員同志都要以“兩學一做”學習教育活動為契機，深刻認識到正家風的重要性，不斷加強自己的思想道德修養和黨性修養，注重家庭建設，在家庭中樹立正確的價值觀和人生觀，將“好”家規家訓，言傳身教傳遞給家人，弘揚社會正能量，努力促進家庭幸福和社會和諧，以達到淳化民風，滋養作風，清明政風，端正黨風的目的。
每個家庭都要有好的家風，有了好的家風，我們的孩子就有一個很好的生活環境來成長，從中他們就能體會到家庭的温暖、家庭的快樂。
維持一個好的家風，需要夫妻和睦、互敬互愛，相攜共進，這時雙方都需要意識到的，缺一不可。我結婚16年，生育兩個兒子，大兒子已經十五歲，上九年級，小兒子也有十二歲了，上國小六年級。在這漫長而又短暫的十六年裏，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關心對方的變化，多發現對方的優點，多講些好聽的話語;少抱怨、少指責、少誤會，我們在孩子面前從不吵架、從不指責，讓我們兩個兒子都會因為有爸爸、媽媽的陪伴而感到温暖。
因有我們倆的榜樣，兩個兒子都懂得互敬互愛。別的家長都説，孩子小的時候經常是打打鬧鬧的。依我的小孩來説，我很少很少他們這樣，從小就懂得相互忍讓。無論是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點吃的其中一個，(就弟弟來説吧，他會問“”阿姨，可不可以再多給一個車，我家裏還有一個哥哥)換回哥哥，也會這樣説的。現在哥哥已經讀九年級了，在校同學給他點好吃的，他也不捨得吃，一直留到星期五晚回來。他兄弟倆就一起津津有味地品嚐起來。
尊老愛幼，孝敬長輩是中華民族的傳統美德。我家雖然不時常有老人在這，可每週孩子回來，第一時間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問好，問問他們的情況、吃飯沒有、身體情況怎樣，老人倆聽到孫子的聲音，總是樂融融的。
其實，在我身邊也會經常有一些微不足道的小事發生，就是有時下雨，我會帶着兒子一起坐公交車上學或放學，在車上看見有老人，我就會很自覺地把自己的座位讓給老人，然後對我兒子説：“兒子，來吧!媽媽抱你”兒子就會覺得很不好意思，也立刻站起來説：“不用了，媽媽你坐吧。你會暈車”我坐下後，堅決地説：“來吧，媽媽就想抱抱你。”這樣，孩子就覺得媽媽特別的親切。媽媽孝敬老人，媽媽愛護孩子，孩子心疼媽媽，這不就是尊老愛幼嗎?在我們日常生活中，並不是只有那些轟轟烈烈、驚天動地的大事才能體現尊老愛幼。我們每個人都應該從生活中的點滴小事做起，踐行尊老愛幼的美德。
説到勤儉節約，從小我就教育孩子，無論什麼東西都要節約，也不能亂花錢。我兩個兒子在石龍坑國小讀了六年，説句實話，他們很少很少在校門口買零食吃。有些人會想，他口袋沒錢，有錢你看他會不會買。我相信我兩個孩子就算有錢在口袋也動搖不了他們的好習慣。
我記得有一次，小兒子上二年級的時候，他在校門口撿到了一塊錢。他緊緊地把一塊錢塞到口袋裏，等我去接他的時候，他悄悄地在我耳邊説：“媽媽，今天你不用幹活都有一塊錢賺。”我問他：“為什麼?”他就很理直氣壯地説：“因為我撿到了一塊錢呀!”我就順口一説：“那你為什麼不去買東西吃呀?”他有點生氣地對我説：“媽媽，您不是從小就教我們要節約用錢，不能亂花錢嗎?”我摸摸他的頭説：“孩子，你真棒。還記得媽媽説的話。”
我大兒子也不例外，他也是一個很優秀的學生，在校尊師重友，在家尊老愛幼。回想他七年級到九年級這幾年裏，除了每月給他300元的伙食費，幾乎什麼零用錢他都不要，你怎麼塞給他，他都不要。這也因為平時生活中夫妻倆點點滴滴的行為下影響出來的好習慣吧。
父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛、互相幫助;怎樣去勤奮、去節約，還要用實際行動來證明，孩子就會覺得父母是他們學習的好榜樣。
懂得包容、懂得理解、互相信任、互相尊重才能領悟到人生的樂趣。
一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化;而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。“一室之不治，何以天下家國為?”的古訓仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對於家風的重視由此可見一斑。
家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經世事之後的經驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規範的內心準則;反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常説“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對於家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優良的家風傳承下去，為後代茵福。
良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發，影響惡劣，不免令人質疑其家風。“小來偷針，長大偷金”，不良家風追求物質、追求慾望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫後代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統來保證。
家風影響社風，是精神文明建設的基石。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風，多數家庭家風淳樸，則社風淳樸;社風的急功近利，則説明多數家庭也是急功近利的。近年來人們對物慾的過度追求現象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民嚮往的美好生活，不僅是人人“倉廩實衣食足”的物質生活，還應該有“知禮節知榮辱”的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，着眼點仍需在家風。
古人云，修身、齊家、治國、平天下，欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞，是人們生活的避風港，也是提供前進動力的加油站。家和萬事興,不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，建設好自己的小家不僅有利於家庭成員的健康幸福，也有利於社會大家庭的和諧共榮。
隨着社會的高速發展，生活節奏提速，男女平分秋色，追求實現自我價值，各自努力在職場打拼，從而忽視了家庭建設，減少了家庭成員間的互動與交流。由此引發了婚姻、養老、家教、家風等諸多的家庭生活問題，給社會和諧和文明進步帶來了極大影響，中國家庭建設面臨着諸多的挑戰。因此，我們都要重視家庭建設，重視家庭建設必須從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務着手。
家庭“就是夫妻之間的關係，父母和子女之間的關係”。家庭關係和諧與否是家庭生活幸福與否的集中體現，是衡量家庭生活幸福的最重要指標。注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以説，為了在生活上互相照顧，互相關心;為了更好地關心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福、老人放心、歡喜夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見，
家庭是人生的第一所學校，擔負着培養教育下一代的責任。家庭教育是對人生影響至深的教育，它直接或間接地影響着人生目標的實現。注重家教，首先要讓家長們認識到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始於家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失。家教靠的是家長的言傳身教、以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。當然，家教需要建立家校合作的良好教育生態，通過家校互動、親子共讀、父母學校、家校合作委員會等形式強化家校共育機制。
家風不僅直接影響着家庭成員的健康成長，還是民風和社會風氣的重要組成要素。良好的家風在人們的成長過程中起着關鍵的作用，是人們終身的財富。注重家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。家風，也叫門風，是一個家庭的傳統風尚。
中華民族的傳統家風可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。人類的發展，社會的進步不斷豐富了家風的內涵，以家風弘揚社會主義核心價值觀，已成為社會主義文明的新途徑。儘管不同的家庭有不同的家風，但幸福的家庭卻有着相似的家風，有的講究道德、誠實守信;有的重視學習、崇尚知識;有的勤儉持家、尊重勞動;有的家庭和睦、科學教子;有的尊老愛幼、鄰里互助，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風，在家庭建設中緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，才能使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧、人民幸福的重要基點。中國夢就是人民追求幸福的夢想，在家庭建設中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯，注重家風是追求夢想的幸福之諦。
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