精選社會主義發展史感悟心得範文

我國的社會主義發展史以中國特色社會主義為核心，以中國特色社會主義的發展歷史把握世界的社會主義發展進程。以下是本站小編和大家分享精選社會主義發展史感悟心得範文相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
 

近日，在區黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，通過研讀“四史”深入瞭解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮鬥中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創新，腳踏實地嘗試創造不平凡的成就。

“明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我瞭解到中國共產黨人為了實現中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結帶領人民歷經抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇於變革、勇於創新，敢於面對曲折，勇於修正錯誤，攻克無數難關，創造了無數彪炳史冊的人間奇蹟。

作為一名基層黨員教師，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發展史上湧現的許許多多的優秀人物為榜樣，學習他們的優秀品質，從中汲取智慧和力量，以實踐創新為引領，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業素養，

不斷增強工作的主動性、預見性和創造性，自覺把紀律和規矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發展。

以史鑑今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續謹守育人初心、勇擔教育使命，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。

通過“四史”的學習有助於釐清歷史脈絡，有助於認清歷史事實，有助於堅守初心X。通過學習新時代中國特色社會主義思想，有助於創新工作載體，提高工作水平，堅持資源整合、優勢互補、互利共贏、共同提高。

總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，X才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，並同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史(稱“四史”)結合起來。“四史”是指：

一、黨史是中國共產黨的領導不斷走向成熟的實踐史;

二、新中國史是中國共產黨推進建設新中國的實踐史;

三、改革開放史是中國共產黨推進社會主義制度自我完善和發展的實踐史;

四、中國共產黨是引領世界社會主義發展的重要政治力量。

“四史”講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產黨的領導是“四史”的主線。

要準確把握“四史”學習教育的根本出發點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員幹部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保證。

要通過學習“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”。要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力。

黨員幹部要對黨忠誠，自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民羣眾凝聚團結在黨的旗幟下，擁護黨、熱愛黨，堅定不移跟黨走。黨員幹部要有奮鬥精神，充滿激情、富於創造、勇於擔當，黨員要深入學習“四史”，堅守初心使命。

學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史是今年黨內學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。

一、學好“四史”，在鑑古知今中把準規律

習近平總書記強調，對組工幹部來説，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮鬥史、新中國70多年的發展史、改革開放40多年的實踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對錶，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助於鑑古知今，學史明智。四史學習不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱着走馬觀花，挑挑揀揀的心態去學習，而是真正把四史學習作為接受政治鍛鍊的一條必經路，提高政治能力的一場馬拉松，學在日常，習在經常。對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。

二、用好“四史”，在學史明智中謀事創業

馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要説服人，就能掌握羣眾

而理論只要徹底，就能説服人。”黨建工作歸根結底就是做人的工作，要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養、提升自身的理論功底，並進一步轉化為黨建引領社區治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感温度，從而實現黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標。

毛主席在延安時期就曾説過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產黨員，更要通古今。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恆的主題。要善於把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術、新模式、新品牌中，不斷創造新的歷史傳奇。