五年級課文《圓明園的毀滅》讀後感四篇

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圓明園的毀滅這篇課文寫了“萬園之園”圓明園，被英法聯軍侵略毀滅的過程，這是人類文化史上不可估量的損失，也是所有中國人心頭難以磨滅的傷痛。下面是本站小編整理的五年級課文《圓明園的毀滅》讀後感四篇，以供參考。

五年級課文《圓明園的毀滅》讀後感1

　　讀了《圓明園的毀滅》，我為英法聯軍的貪婪殘暴感到憤怒，為振興中華感到職責深重。

　　圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。號稱“萬園之園”的它，有着成千上萬的絕世美景。有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的亭台樓閣，也有象徵着熱鬧街市的“買賣街”，更有象徵着田園風光的山鄉村野。還有許多小園，眾星拱月般環抱着圓明園。圓明園還收藏着歷代的各種奇珍異寶、名人名畫，所以它還是當時世界上最大的博物館、藝術館。

　　可是，令人痛恨和痛心的是，1860年，英法聯軍悍然入侵北京闖進圓明園，強行掠奪文物，任意破壞建築……使得珍貴、美麗的圓明園毀於一旦！這不可是罪惡毀掉的，也是恥辱毀掉的。這個恥辱説明了當時封建王朝奉行“閉關自守”的政策。

　　讀着《圓明園的毀滅》，彷彿漫步在只剩下幾根殘柱的圓明園內，傾聽石柱含淚的控訴，傾聽枯萎的樹痛苦的講述，傾聽焦土重複的懇求：“必須要讓祖國強大起來！”

　　好！我答應您，偉大的圓明園的靈魂！我答應您，祖國廣闊的大地和天空！我答應您，盤旋在世界東方的那條巨大的、金光閃閃的龍：我們必須要不忘國恥，振興中華！

五年級課文《圓明園的毀滅》讀後感2

　　星期五的時候，我們學習了《圓明園的毀滅》這篇課文，我十分憤怒與惋惜。

　　昔日的圓明園金碧輝煌、玲瓏剔透；有仿照各地名勝建造的景物，也有西洋景觀，都十分華麗。園中還收藏着十分燦爛的歷史文物。但這一切全部都被貪婪、野蠻、可惡的英法聯軍毀滅了。放火連燒了三天，成了一片灰燼。

　　讀到“他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或者牲口搬運，實在運不走的，就任意破壞，毀掉。”我彷彿看到了侵略者的野蠻、貪婪、無恥、可惡，我國的這一瑰寶，就這樣被毀滅了。

　　我曾在一部電視片上看到：國家二級文物——紅山女神像，被一羣不務正業的人想盡辦法藏起來，要把它賣掉，賣個大價錢，經過了幾番周折，被警方給找了回來。偷盜、倒賣國家文物的人太可惡了，把國家二級文物賣出去多可恥，我甚至想把她們殺掉。

　　昔日的圓明園被侵略者洗劫一空，我更是憤怒與惋惜，侵略者太可恥了。

五年級課文《圓明園的毀滅》讀後感3
　　
　　空閒時，我偶然讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。心中感到無比痛心，心潮騰湧，但那不是感動和喜悦，而是止不住得憤怒，不是對侵略者地憤怒，而是對同胞們地憤怒！
　　
　　當時人們十分的腐敗，你能怪別人嗎？
　　
　　不能！這是因為當時人們的思想腐敗而導致的。國家的鬥爭就像叢林野獸打鬥一樣沒有理性，更沒有人性，僅有手段，僅有弱肉強食。我們自我沒有本事，而不是侵略者兇慘；我們自我沒有團結，而不是侵略者勾結拉攏；我們自我沒有底線，而不是侵略者沒有道德。
　　
　　當然，再不堪的事物也有它存在好的一面。圓明園更是，它雖為國家君主打發空閒而建，但就是這樣的一種奢侈造就了一個偉大的建築，一箇中西合璧的經典。壯觀華麗的圓明園建築結合了十分高超的技術和十分精細的工藝，就如一個龐大的精美工藝品，把當時的工匠精神留在這歷史的長河裏讓我們學習與探討。
　　
　　我作為一個和平主義者，並不是在説中國人是怎樣樣的，只是想表達一下自我對腐敗的一種態度，僅此而已！

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