我體會到的苦與樂作文優質7篇

通過優秀的作文，我們可以展示出對時代和未來的洞察和思考，讓讀者對我們的遠見和前瞻性刮目相看，作文是我們工作和學習過程中必不可少的一種文本，本站小編今天就為您帶來了我體會到的苦與樂作文優質7篇，相信一定會對你有所幫助。

我體會到的苦與樂作文篇1

太陽高掛在蔚藍的天空中，晴空萬里。今天真是個好天氣，前幾天不是下雨就是陰雲密佈，這麼個好天氣，不出去走走未免太可惜了。

我披上件外套就走出家門，陽光照在身上暖洋洋的，説不出的暢快。街上的行人也慢悠悠走着，享受着陽光的照射。這時，一頭渾身髒兮兮的狗出現了，它渾身散發着一股臭味。我知道它是一隻母狗，已經很久沒有進食了。它發現了一個垃圾桶，它使勁的着，圍着垃圾桶轉。我只想離開這裏，快步走了幾下，只聽“啪”的一聲，我回頭一看，那隻狗趴在地上“嗚嗚”的叫着，右爪上有些凹，還有點向外拐。應該是它在跳的時候沒控制住平衡，摔了下來。

我看着它這副模樣，於心不忍這樣離去，從口袋裏翻出幾片牛肉乾，慢慢走過去放在它邊上。它好不容易地支撐着身體慢慢起來，叼起一片牛肉乾，一瘸一拐的離去。我不禁有些好奇，它為什麼不在這裏進食？我悄悄地跟了上去，走到一個充滿臭味的廢品回收站邊上，看見一隻小狗趴在路邊的一個盒子裏。那隻母狗走到盒子邊上，把牛肉乾吐了出來。有一瘸一拐的回去把其他的牛肉乾帶過來。

母親是世界上最偉大的職業，不僅僅在人類世界有，都無也有。正所謂“虎毒不食子”，再兇狠，惡毒的老虎也不會殺死自己的孩子。

我體會到的苦與樂作文篇2

盼望已久的星期天終於到了，這天中午，驕陽似火，長在路旁的野草和鮮花都不由自主的低下了頭。外公把我從家裏拉出來，帶我去游泳池，教我游泳。

游泳池裏的人不計其數，有大人、小孩，還有老人呢。我迫不及待地叫外公教我。外公讓我先學憋氣。我鼓着腮幫子，“嚯”的一聲跳進了水裏。才一兩秒中，我受不了了，想從水裏出去。可是我不會游泳呀，水又那麼深，瞧，我還在水中拼命掙扎呢！教練猛撲過來，才把我拉上來。

我再次下水，就手腳比劃着遊起來。突然，我的身體像一塊沉甸甸的石頭沉到了水底，還咕咚咕咚的喝了幾口水。我並不灰心，又重新站起來擺好姿勢，但結果還是一樣。接着外公讓我像他一樣蛙泳。“兩隻胳膊向前使勁劃，雙腿向後蹬。”外公説，“像青蛙一樣，輕鬆輕鬆。”我的緊張指數迅速下降，想象着平常看青蛙輕鬆游泳的樣子，外公叫我試一試。我把腳向牆一蹬，用力在水面上。我感覺身子在下降，嘴巴已經被水淹到了，我一呼吸，沒想到吸進了水，嗆住了，一股噁心鑽入了我的心裏，肺都要炸了。我用全身力氣，仍學着外公的動作，向外拽。過了一會，我的技術越來越好了。後來還可以取掉游泳圈，在池子裏漂亮地遊一圈呢。

通過這次學習游泳，我也明白了一個道理，什麼事情不是天生就會的，需要經過不懈的努力，勇往直前，才能取得成功。

我體會到的苦與樂作文篇3

秋風送爽，霜天紅葉，果實豐收了，樹葉變黃了，都紛紛落了下來，這説明秋天來了。我在秋天的懷抱下看書。

書籍是知識的海洋，讓我們把作文寫的更加精彩；書籍是留戀往返的美景，讓我們變的更加有學問；書籍是酸酸甜甜的葡萄，教會我們人生的哲理……

書有很多種，有小説，有童話，有散文，有漫畫……有這麼多種書，就看你去不去看，去不去挖掘知識！

你知道為什麼喜歡看書的人他們的學習成績很好嗎？是因為書裏有很多的“金幣”，他們把“金幣”都找了出來，然後自己把“金幣”吸進了大腦裏。當他在寫作文時，他再把“金幣”吐出來，然而，他的作文寫得又生動又讓人羨慕；當他在與另一個人談話時，他又把“金幣”吐出來，在與對面那個人對話，那與他對話的那個人，一定會覺得他很有才華。

書就像這個“金幣”一樣，帶給你了許多好處，讓人羨慕你，讓人佩服你。

如果，你也想有個“金幣”，你不防行動起來，把玩的時間來看書；把看電視的時間用來看書；把玩電腦的時間用來看書……只要你行動，一定有收穫！

我4下的時候寫的哦！

我體會到的苦與樂作文篇4

時光似水如箭，軍訓三天一晃而過，卻又好像昨天剛發生的事情般，歷歷在目。

“眼睛平視前方，抬頭挺胸收腹，肩膀展開，雙手大拇指扣住食指第二個關節，中指緊貼褲縫，兩腳尖距離約六十度……”這就是惡魔訓練——站軍姿了。寶石藍色的天空澄淨如洗，萬里無雲，烈日陽光放肆地曬着，我們一個個都像被烤熟的紅薯，整個臉蛋全沉浸在黃豆般淙淙流出的汗水中，好難受！我們白皙細膩的肌膚不一會兒就被曬得通紅髮黑了。但我們卻也一動不動，活脱脱像一座雕塑。

令我印象最深的還是在軍校裏第一次獨自洗衣服的時候。洗完澡後的我們迎着傍晚的微風走向宿舍，全身神清氣爽，訓練後的酸臭味早已全無。回到宿舍，我將滿是汗酸味的衣服一股腦全倒進臉盆裏，盆裏的臭味真是嗆鼻！我惡笑着將它放入水池，挽起衣袖，擰開水龍頭，水聲嘩嘩，在水池裏濺起晶瑩的水珠，在夕陽的餘暉中反射出一條彎彎小小的彩虹。我按媽媽説的，為了不讓衣服褪色，把它們都翻到了反面。過了五分鐘後，衣物完全浸沒在清水中了，我將清香撲鼻的肥皂用手溶入水中，清水頓時變得渾濁無比。我再用肥皂搓洗着有污漬的地方，上面立刻起了亮白的泡沫，在淡淡陽光下變幻着色彩，好不漂亮。因為洗得比較認真，用力適當，所以所有的衣服、褲子都十分乾淨，它們靜靜地漂浮在臉盆中，盆子裏滿是白色泡沫和污水。

搓完衣服後，我一隻手傾斜着臉盆，一隻手按住沾有泡沫的衣服，把水全部倒入水池，接着又再裝入清水，進行再次的搓洗，將衣物上的肥皂泡洗乾淨，然後再進行第二次、第三次、第四次……直到臉盆裏完全變成清水，毫無一絲雜物和泡沫。

我將所有衣服擰乾，用衣架、木架子掛起它們。風徐徐地吹着，衣服輕輕飄起，散發出陣陣清新的肥皂味，很好聞。看着衣繩上的衣服，我的心中很有成就感和自豪感，用手背擦了擦額頭上的汗水，嘴角劃出一個彎彎的弧度，露出了欣慰的笑容，心中期盼着明天衣服會晾乾。

通過了這短短三天的磨練，我們一個個衣來伸手、飯來張口、嬌生慣養的小公主小王子好像真的變成了吃苦耐勞、意志堅強的小軍人了。“鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律，山一樣的威嚴，風一樣的行動”這句話不但是軍訓的時候我們要做到的，離開了軍校，我們也要銘記、遵守它，讓我們一起朝着這個方向努力吧，加油吧！

我體會到的苦與樂作文篇5

隨着語文教育改革的日漸深入，新觀點、新方法逐步為廣大教師瞭解、熟悉、認同，國小作文教學也發生了巨大變革，國小作文教學心得。我在國小作文的教學工作中，經過一系列方法改進使學生對作文的態度由“要我學”和“要我寫”轉變為“我要學”和“我要寫”。我對課堂作文教學在實踐與探索中感悟甚深。

一堂作文指導課，情境是至關重要的。良好的情境氛圍，就如鮮花招引蜜蜂那樣吸引學生，激發學生的作文動機，使他們在美好的情境中能展開思路，從頭腦中提取已經儲存的信息作為題材，寫出自己的起初經歷和真實感受。我認為，讓學生進入情境，摸一摸，看一看，聞一聞，聽一聽，想一想，學生就能較準確地抓住事物的特徵，從中發現美，感知美，喚起表達的慾望，從而激發起學生對作文的濃厚興趣。在作文教學中，我採用音樂小品、話劇、編故事、猜謎語等方法引導學生進入情境，將所要表達的主題告訴學生，讓學生根據自己的生活視野和認識能力組織材料，組織故事在腦子裏，然後把各類故事由學生組成小組改成話劇表演出來，學生很有興趣。他們經過討論，都能根據劇情，塑造自己的角色，因為表演是生動的，又是直觀的，再由學生把故事用文字敍述出來，就容易做到有內容，有個性，有文采。通過情境教學，變“要我寫”為“我要寫”，使學生興致勃勃地投入到作文練習之中。

另外，如何使學生學會積累詞彙和蒐集生活素材，也是寫好作文的關鍵所在。俗話説：“學會熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會偷。”詩詞是語言精華的濃縮，書讀得多了，不僅有助於提高賞析能力，寫作能力，還能陶冶情操。我認為，學生寫作文也無祕訣可言，無捷徑可走，只有腳踏實地，堅持不懈地積累語彙，才能做到出口成章，妙筆生輝。為此，我們開展了“每日讀範文、記筆記”活動，現在學生作文的語言有了很大的變化，作文中的詞彙豐富了，文章也顯得流暢了。

人們常説，生活是寫作素材的源泉，只有深入生活，從生活中提取素材，才能寫出有血有肉的文章。學生由於條件的限制，生活經驗有較大的侷限性，為了讓學生間接體驗生活，積累寫作素材，我指導學生開展“三個一”活動，即每日講一個故事，每日寫一篇日記，每週讀一篇好文章。書報雜誌刊載了大量的信息，學生讀書讀報不僅能瞭解到外界的情況，還可以學到不少寫作知識。

在指導學生讀書讀報活動中，我還引導學生注意品味文章的標題，記錄一些有價值的典型的人和事，並注意學習、積累文章中富於表現力的語言，

一篇好文章，可以讓學生從中領略到文章精美的語言和作者匠心的構思，從而豐富自己的知識。

實踐證明，國小生作文應該走出課堂，到廣闊的生活知識園林中去折枝採葉。只有見識廣了，知識豐富了，才能寫出一篇篇洋溢着對生活真切感受的精彩力作。

我體會到的苦與樂作文篇6

軍訓是大學的第一堂課，在這堂課上有嚴明的紀律、有緊張、有歡笑。火熱的陽光炙烤着大地和我們的身軀，這幾天對我來説就像是幾個世紀一樣的難熬，好想為自己找一個逃避的理由。教官教誨我們：想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務，爭取一切榮譽。 我的思想開始轉變，考入大學並不意味着一勞永逸，人生中有好多的關口要過，有好多的責任等我們去抗，又有好多的義務等我們去盡。大學只是萬里長征中的第一步，那種船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山的思想對當代大學生的成長都是不建康的。

軍訓不僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨後才能變成參天大樹，軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：還鐵還硬比鋼還強。在我們軍訓中我們軍人、學生一家人，瞭解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負着保衞國家的重任，苦中的樂，教官説：當兵後悔二年，不當兵會後悔一輩子 。

軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人，我們的新生班主任給我們講解生活中要注意的事項，為我們今後的學習生活做準備，輔導員教師像大哥哥一樣照看着我們。在這裏有酸楚的淚水，有苦鹹的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜。

我體會到的苦與樂作文篇7

開學第一週，基本是在圖書館和教室度過的。每天充實地忙碌着。跨專業，沒有本科專業基礎，壓力不是一般地大。這從我這周以來猛增的食慾便能感知到。但索性，自覺還是在自己所能掌控的範圍之類。生活有規律的作息着。六點起牀，喝蜂蜜水，吃早餐，操場上讀英語——每個細節我都當成享受。在經歷了週三一天不斷往返於研七教室（學校某教學樓6層）和二教6層的匆忙與大汗淋漓後，我那輛歇息了近兩個多月的自行車又被我從車棚里拉出來派上了用場。有些課沒聽太明白，大部分時間自己還是在惡補、自學。慢慢感悟到自己大學本科四年，學到最受益終身的莫過於養成了靜下心學習的能力。每晚九點以後在操場上和同學邊聊天邊跑步，除了一種征服自己懶惰的滿足感之外，更享受的是學校操場上青春洋溢的酣暢感覺。

學習始終是我的生活主旋律，儘管偶爾也會犯點小懶，效率不是太高。新的階段，班級的概念更進一步的淡化模糊了。宿舍裏新的室友，基本上目前都還屬於君子之交淡如水的類型。儘管有過一兩次卧談，話題無非也就是情感。我不是一個非常喜歡和他人談論自己的情感的人，總覺得每個人都有自己的故事，沒有必要和外人談及。如果非要以交換彼此的故事來當作打開友誼的大門，我不習慣。或許一向我就不是一個擅長非常快地與人建立感情的人吧！只有長時間地相處下去，才知道彼此的性格合不合拍。時間會證明友誼的真與假。表面的“和諧”，不是我所希冀的友誼。

呵呵！總覺得自己在一點一滴地成長着。淡定了許多，看開了許多。非常多自覺還不錯的習慣慢慢在培養着，一些不好的陋習也在努力一點點地剋制。近來天氣變化多端，連我這個堅持鍛鍊的人也竟然感染熱傷風了。繼咳嗽，嗓子冒煙之後，今天開始轉為流鼻涕。自嘲還好不是甲流。即便有點小不適，今天的香山之旅照舊實施。雖説早上起來風有些大、温度涼了些，不過到了山上開始爬的時候，迷人的陽光也就出來了，汗水驅走寒意，真是舒服極了。伴着音樂，一級一級台階，踏實地邁着，真誠的幸福！

秋天來了，生活非常美好。吸取教訓，不再權衡事情的利益，簡單真誠的做好該努力做好的一切，就非常滿足。微笑生活每一天，加油！嘻嘻。