實踐感受與心得6篇

通過分享心得體會我們可以互相啟發和學習，心得體會是人生的啟示，為我們開啟通往更高境界的智慧之門，本站小編今天就為您帶來了實踐感受與心得6篇，相信一定會對你有所幫助。

實踐感受與心得篇1

為進一步提高黨員能力素質，新疆維吾爾自治區沙灣縣聚焦多元化課堂式教學模式，為黨員量身定做黨性套餐，推動黨員教育抓在日常、融入經常。

榜樣課堂樹旗幟。對七·一受到表彰的先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者的先進事蹟進行大張旗鼓宣傳，在沙灣零距離和沙灣黨建微信公眾號開設專欄進行專題報道。精心拍攝製作網絡微視頻和抖音小視頻，宣傳優秀共產黨員的一天，利用新型媒體平台進行展播，將身邊優秀黨員形象深深根植於廣大黨員心中，增強廣大黨員幹部政治意識、看齊意識。組織開展對標先進找差距補短板活動，通過個人自查、談心談話、過組織生活等方式挖病根、找病灶，全面開展思想大洗禮。組織開展我和祖國共成長演講比賽和徵文活動，激勵黨員不忘初心、牢記使命。

專家課堂開眼界。建立專家講師團，開展巡迴輔導14場次，為基層黨員補足精神之鈣。舉辦年輕幹部在線研修班，利用為期兩個月的時間開展學習培訓和黨性鍛鍊，提高年輕黨員隊伍素質。在機關單位開展素質能力提升拓展工程，利用每週五集中學習一小時，不斷提高機關黨員思想政治素質。涉農單位組織開展農村實用人才帶頭人培訓班和新型職業農民培訓班，對263名黨員進行封閉式培訓，通過手把手傳經、面對面交流，增強黨員帶頭致富能力。採取走出去看、到現場學、聽專家講的方式，先後組織25名黨組織書記赴塔城市、和豐縣掛職鍛鍊，使黨員幹部開闊視野、增長見識。

羣眾課堂強宗旨。動員廣大黨員主動深入基層一線，開展爭做新時代文明實踐紅色先鋒活動，每名黨員至少聯繫2—3個貧困户及困難黨員，主動深入包聯户家中亮明紅色身份，講紅色故事，開展助老、助學、助困等接地氣的紅色志願服務活動300餘場次。通過召開座談會、面對面談心和發放調查問卷等形式，深入開展大走訪、大調研、大討論活動，廣泛徵求羣眾意見建議，目前，全覆蓋走訪羣眾3次，蒐集羣眾意見建議176條，解決134條，樹立了黨員的先鋒模範作用。利用土專家講新教材，用身邊事講大道理，組織文藝社團創編快板、歌曲和小品等宣傳黨的聲音，讓黨員聽得懂、聽得進、用得上。

廉政課堂嚴紀律。開辦廉政夜校，重點學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》。組織觀看廉政警示教育專題片《忠誠與背叛》，促進黨紀條規內化於心、外化於行。在主流媒體刊發廉政微視頻展播片及廉政教育公益片，弘揚先進典型，發揮示範引領。在全體黨員幹部中開展廉潔齊家·清風常伴家庭助廉五個一活動，發出一份倡議書，號召黨員幹部攜手共築家庭廉潔防線；簽訂一份家庭助廉承諾書，做好黨員幹部8小時以外監督；徵集一份微家書，在家人之間傳播廉潔理念；和家人觀看一次廉政專題片，把好廉潔後門；講一場清廉家風故事，弘揚崇廉家庭美德。

網絡課堂促提高。依託網站、微信、qq羣、遠程教育、學習強國app和村村通廣播等媒體平台，消除黨員教育斷層和死角，打破黨員培訓時間和培訓空間的限時，讓黨員幹部足不出户就能學習。整合教學資源，通過課件點播、視頻輔導、網上問答等方式進行點菜式選學，對黨員進行先進政策理論、黨務知識、種養殖技術、法律法規、特色產業培育、脱貧攻堅、美麗鄉村建設等教育，打造集政策宣傳、學習推送、互動交流等為一體的指尖上學習教育新陣地，激發黨員學習熱情。

今年以來，廣東省梅州市兩新黨工委組織全市兩新黨組織，結合不忘初心、牢記使命主題教育前期準備工作，充分利用梅州老區蘇區豐富的紅色資源，開展2000多場豐富多彩的活動，強化全市兩新組織黨員的黨性意識，全面激發幹事創業、奮進爭先的熱情。

築牢紅色根基，宣誓儀式憶初心。全市900多個兩新黨組織在紅色遺址、紅色故居、烈士紀念園等組織開展新黨員入黨宣誓和老黨員重温入黨誓詞、同過政治生日活動。平遠組織全縣79名兩新黨組織書記到九龍嶂紅色革命根據地，梅雁吉祥實業投資股份有限公司黨委組織到梅縣革命烈士紀念園，蕉嶺個私協會黨委組織40多名黨員到蕉嶺第一個中共黨支部誕生地三圳鎮九嶺村，新老黨員紛紛以鏗鏘有力的誓言，築牢思想根基，銘記初心使命。

深學紅色內涵，傳承基因強黨性。全市兩新組織積極開展革命傳統教育活動，利用梅州全境屬原中央蘇區範圍的紅色資源，開展300多場革命傳統教育，把紅色黨課送到兩新組織，把紅色研討會開到兩新組織，把新思想新理論帶到兩新組織，深學紅色內涵，傳承紅色基因。梅江梅龍黨總支把黨課課堂放在鬆源蘇區紅四軍走過的紅軍路，100多名老黨員走紅軍路、唱紅歌、學黨史、銘黨恩。大埔陶產辦組織縣陶瓷公司黨委，把中央紅色交通線、棣萼樓交通站和祕密倉庫中站等遺址作為黨課課堂，讓黨員接受黨性教育、紅色洗禮。華普醫院黨支部邀請黨史專家上紅色黨課，以梅州老區蘇區精神激發黨員的責任感和使命感。興寧華威公司黨委組織50多名黨員重温毛澤東《才溪鄉調查》，開展紅色研討，努力提升調查研究能力。

凝聚紅色初心，履行職責跟黨走。全市兩新組織黨組織合自身特點和優勢，開展送醫下鄉走訪慰問結對幫扶宣誓踐諾等200多場紅色服務活動，引導黨員為羣眾排憂解難，聚紅心、送暖心、獻愛心。市社會組織黨委有機聯結社區黨組織及駐區單位和企業黨組織，進社區開展各項便民、惠民、利民服務。梅江區梅水路商圈黨委，圍繞創建文明城市，開展誠信經營宣誓踐諾活動，商圈內900多家商户發出誠信為民、樂於奉獻的堅定誓言。五華明鑫醫院黨支部到雙華鎮竹山村等地開展義診送健康活動，服務羣眾500多人次。蕉嶺心連心義工協會黨支部到新鋪鎮慰問貧困老黨員、市個私協會黨委在城北鎮紮下村開展結對幫扶、喜多多黨支部到八尺鎮黃沙村助力扶貧，把黨組織的關懷和温暖送到基層黨員羣眾中。

為推進黨員進黨校集中輪訓，把習近平新時代中國特色社會主義思想武裝到每個支部、每名黨員，雲南省昭通市全力辦好家門口黨校、探索備案式管理，實行菜單式送學，進行分步式推進，讓每一名黨員都能進黨校接受黨性洗禮。

辦好家門口黨校。按照有領導機構、有場地設施、有授課教師、有培訓範圍、有培訓內容、有制度保障的六有標準，全覆蓋建好146個鄉鎮（街道）黨校。依託脱貧攻堅示範區、黨建示範點，黨羣活動服務中心、新時代文明實踐中心等資源建立現場基地，努力打造進門是課堂，出門是現場培訓陣地羣。充分挖掘威信、彝良、巧家、鎮雄等地的紅色資源，讓學員在革命舊址、遺址，跟隨紅軍當年走過的足跡，體驗紅軍當年的艱辛，汲取紅色養分，讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發力量。當前，已有紅色扎西會議會址、彝良縣柳溪鄉鎮彝威第一個地下黨支部舊址等黨性教育、黨史教育基地86個，革命遺址遺蹟216個。

探索備案式管理。為解決許多農村黨員一輩子都沒有進過黨校的問題，開展萬名黨員進黨校活動，讓每名黨員都能進鄉鎮（街道）以上的黨校接受正規培訓，培訓時間不低於3天24學時。實行培訓三級聯動報備制，縣、鄉黨校每一期培訓的課程、方案，必須報縣級組織部門審定後，再報市委組織部備案，確保每一期培訓的理論教育和黨性教育課時不低於總課時的70％。對參加過培訓的學員由基層黨委進行登記，建立全市黨校培訓大數據，確保培訓底數清、情況明，不重複培訓。去年來，全市已集中培訓黨員14萬餘名。

實行菜單式送學。通過請進來與走下去相結合的方式，與知名院校建立長期授課關係，把學識淵博的教師請進來；讓領導幹部、黨校專家、優秀黨員等分片區定期走下去授課，不斷提升教育教學質量，全面已組織開展送教下鄉915人次。結合百名講師上講台、千堂黨課下基層，統一市縣鄉師資資源，建立市、縣、鄉三級師資庫，推行信息化管理制度，每名老師都有一門精通的課程，形成教學招牌菜，為基層提供菜單式選學服務，各黨校根據自身情況，按照缺什麼補什，需要什麼學什麼的原則點菜，確保培訓質量高，有針對性。目前，全市已有師資2165名，初步形成教學招牌菜175道，深受各級黨校和學員的喜愛。

進行分步式推進。聚焦脱貧攻堅這一重要政治任務，聚焦市委、市政府中心工作，分批次、有節奏地推進黨員進黨校接受培訓，讓急需培訓的黨員優先接受培訓，使萬名黨員進黨校更有效地融入中心、服務大局、助推脱貧、推動發展。全市各級黨校培訓第一期主要聚集軟弱渙散基層黨組織黨員，第二期聚焦建檔立卡户貧困黨員，第三期聚焦青年人才黨支部黨員。以此類推，培訓異地搬遷、移民搬遷黨員，農民專業合作社、致富帶頭人黨員，外出務工流動黨員等，推動黨員在脱貧攻堅、鄉村振興、掃黑除惡專項鬥爭等中心工作中充分發揮先鋒模範作用。目前，全市已培訓貧困黨員4802人，佔總數84％。已培訓青年人才黨支部人員2620人，佔總數95％。

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實踐感受與心得篇2

每天享受着爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來伸手，看到媽媽每天工作下班之後還要做家務，我感覺她很不容易，所以今天也想為家裏做點家務勞動，減輕媽媽的負擔。

吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的祕密行動--家務勞動。我學着媽媽的樣子，首先將抹布洗乾淨，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終於將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心裏樂極了。

休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二項家務勞動--幫媽媽煮米飯。

我從米鬥裏舀出一些米放在盆子裏，然後學着媽媽洗米的樣子，用手反覆將米在水裏搓洗，等洗出的水變得比較乾淨了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經告訴我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終於熟了！我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然後坐到沙發上等媽媽下班。

一會兒媽媽回來了，一進門看到乾淨的地板，驚喜地説：“喲，今天的地板怎麼這麼亮啊?”“是我擦的！”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”説着我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，説：“媽媽，嚐嚐我的手藝。”説着，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴裏，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嚐了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動後還要繼續煮十分鐘才可以停火，哦，原來如此！

雖然今天的米飯不如媽媽做的那麼可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢着笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們讚許的眼神中受到鼓舞。

以上是我此次家務勞動的心得體會，我想，我會繼續努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

實踐感受與心得篇3

歲月如梭，伴着__年和煦的春風，轉眼間，到了我們青年人自己的節日——五四青年節。對於我們這批肩負着實現中華民族偉大復興使命的當代青年人來説，這是個意義非凡的節日。

1919年的“五四運動”已過百年有餘，為了紀錄這個偉大的時刻，五月四日這天也就成了中國年青人的節日—青年節。五四精神的核心內容是：愛國、進步、民主、科學。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊!提起五四，不免讓我陷入沉思，很自然地去緬懷那些曾經為了中華民族浴血奮戰，為了中國人民艱苦奮鬥的革命先烈。儘管五四運動已經過去了近_年，但是五四精神始終激勵着我們這批青年人，“愛國、進步、民主、科學”精神，五四精神需要我們這代青年人用自己的'日常親身實踐去時刻詮釋。愛國，我們不管身處何地，從事何種工作，心中應該不斷地去感恩，去感謝我們偉大的祖國，給我們提供如此美好的生活與工作環境，感謝中國共產黨，是黨為我們指明瞭奮勇向前的正確方向，對崗位充滿着熱愛，激情飽滿的對待每一天的工作，在平凡的崗位上為國家的發展貢獻自己的一份力量。

我們每一個青年都要應該始終懷着進步的思想，好學求知的態度，用每天進步一點點的座右銘去不斷地要求自己，去激勵自己，不甘落後，永爭第一，這才是屬於我們青年人應有的朝氣，要時刻牢記崗位職責，為司乘人員送去最優質的服務，用自己的點滴汗水去澆灌我們的奉獻之花，這樣我們的工作才更富有意義。

撫今追昔，沐浴着五四精神，感慨萬千。此刻雖然沒有以前的血雨腥風，但是仍然需要我們這些青年人，為了肩上的使命，譜寫自己無悔的青春。身在監控崗位，我們需要用真誠和優質服務去對待每一位司乘人員，讓他們帶着我們時刻無微不至的關愛，帶着我們的祝福踏上温馨的旅途，暢行青銀高速。

我只想説不用羨慕城裏人的生活，也不用為自己生在鄉村而自卑。其實大家都是圍城裏的一員，各人都有自己的活法。都是用自己的雙手創造自己的未來，要想過上幸福的生活還都是要靠我們自己!從這個角度來看，城市鄉村都是一樣!同是年少，一樣捅有夢想，都是希望，又何必分在哪裏呢?

實踐感受與心得篇4

在此次活動之前，我僅有一次家教的經驗，而且那已經是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名國中生。對於這次要走到講台上的執教，出發前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處於一個不大不小的階段，按城市裏同齡段的國小生的情況來説，如果只是一味地從遊戲中激發他們的學習興趣，他們可能倒發過來覺得幼稚，起反效果。可是，我們又不清楚鎮區的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發前的備課就變得很被動了。

於是，我們不得不在上了第一天的課後，大概瞭解當地學生的情況下，再作出備課調整。而由於我們住處的網絡設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。

在與學生慢慢熟絡後，學生們可能漸漸發現我不是很嚴肅，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。

可是，在最後的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書籤給我們留作紀念，都紛紛表現出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最後，我們給每個同學都發了一個筆記本以做紀念，他們竟一湧而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的'待遇。這是一羣多麼可愛的學生。這讓我後來十分後悔，後悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。

亦師亦友

仔細數數，我們比這羣可愛的學生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最後那天，我們在黑板上給他們留下了聯繫方式。回到廣州後，不少家裏有條件的學生都和我們聯繫上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發短信息。最令我深刻的一次是，颱風“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉”，我們不僅豐富了彼此的人生閲歷，更是交到了可愛的朋友。

勞動最有滋味

儘管此次我們住宿場所是該國小的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課後也要自己做飯。而這次我們同學間發揮了優勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發現原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。

小結

此次的“三下鄉”實踐活動，讓我這個大學裏最後的暑假變得十分有意義，對我來説是難以忘懷的。雖然是區區一個星期的時間，但就這個星期裏，我初嘗為人師的滋味、我更深入地瞭解了班上的同學，我收穫了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味着這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉”讓我深入了農村生活，這對於在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經驗。在到學生家中調研時，我感受到了農村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望着四面環繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。儘管以後已經沒有機會再參與到大學中的“三下鄉”的活動了，但我希望更多的學弟妹能夠了解“三下鄉”並參與到“三下鄉”活動中來。

今天，再回頭看看我們的實踐歷程，看看我們灑下的汗水，看看我們留下的腳印，看看我們得到的實踐成果，心裏有説不出的激動。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，畢竟，我們挺過來了。

現在再想想當初自己對自己説的那句話一切的未知都無法預見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經歷，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖!大膽地幹!相信結果不會讓我們失望!的確，我們確實是一直努力的在大膽的闖，大膽的嘗試，所以我沒有太多的失望，因為我盡力了，我做到了，儘管可能會有很多缺陷。

整個實踐歷程中，自己付出了很多，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收穫是我一生的財富!

此時此刻，我的心情也很複雜。首先是慶幸，慶幸的是我們這個優秀的社會實踐團隊，也慶幸我們能在學習理論知識之外，還能有這樣一個機會去接觸實踐，接觸社會。同時，欣然之餘我心中也感覺到一種壓力，這種壓力源於我們理論知識的淺薄，實踐經驗的缺乏，實踐經費的欠缺，怕不能給我們這個主題增加亮點;另一方面，這種壓力也於自己能力的欠缺，經驗不足，大部分要靠這個集體來探索，怕不能很好的完成這次實踐活動。

作為團隊的一員，我覺得更多的是壓力和厚望，看着隊員們忙忙碌碌的燃燒自己，想着他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好，更是為了能調查出有價值的問題，讓武漢市的法律援助工作更好的運轉下去，讓更多的弱勢羣體享受公平與正義，所以每一次的分工，每一次聯繫，每一次出發都顯的極為重要。我們擁有同一個夢想，同一個目標，朝着自己的夢想勇敢前行，於是，我，真的是責任與壓力並存.我知道，在整個活動成功的背後，在隊員們滿意的笑容背後，才有作為隊長壓力釋放的時刻;我也相信，等待我的還有很多，只有不懼壓力，才能把實踐做的更好。

做了那麼多的準備：確定主題、商討策劃、查找資料、設計問卷、聯繫地點、準備問題、實地採訪、總結報告。我們大家一起忙碌了很久很久，終於，我們準備好了。想象着馬上就要上交一份完整的總結和一份滿含心血的實踐報告。我心裏有太多的感觸!畢竟這一段時間凝聚了我們隊員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期待。

一切的未知都無法預見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經歷，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖!大膽地幹!相信結果不會讓我們失望!

昨天，我們開始了;今天，我們正在努力;明天，我們將要踏上另一個征途，征途的前方，不知會有什麼在等着我們?

也許，對於法律援助這個制度的很多東西我們無法改變;也許，我們的實踐並沒有起到實質的效果。但是有一點我們很自信：那就是，通過這次社會實踐，我們鍛鍊了自己，我們知道了這個制度，我們更知道了將來我們該怎麼做!

或者，這才是真正的意義!

20xx年xx月x日至xx月x日，我們百色學院愛心助教服務隊來到凌雲縣下甲鄉念恩國小，開展大學生暑期三下鄉社會實踐活動。在念恩國小的七天中，我們開展了許多活動，和國小生聯歡、為國小生義務輔導功課，深入農民之中調查研究等等。在農村裏，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷於教育問題和農村問題，並且如此深入地思考這些問題。現將在活動過程中瞭解到的一些情況做以下彙報。

一、念恩現狀

(1)念恩簡介。凌雲縣下甲鄉弄懷念恩國小創建於2015年9月，學校位於下甲鄉政府所在地東北面，距鄉政府7公里，坐落在下甲鄉河洲村弄懷屯，未通公路，從學校步行到村級公路約需3分鐘，而步行到下甲鄉中心街則需2個小時左右。學校服務河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯，轄區人口423人，適齡兒童6人。校園佔地面積132平方米，有磚混結構教學用房一棟，建築面積18平方米，有教室兩間，辦公室2間(其中一間兼做教師宿舍)，有磚瓦結構師生生活用房2間，建築面積3平方米。 學校現在有教師2人，開設四個年級兩個教學班，是一個複式教學點，現有在校學生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級37人(含學前班)，二年級15人，三年級11人，適齡兒童入學率為1%，輟學率為。念國小現已發展成為全縣同類學校人數最多，辦學效益最好，教學質量最高的全縣民族教育窗口學校。

(2)艱苦的條件。作為一個在貧困地區，少數民族聚居地的教學點還存在很多困難和問題，1、學校師生生活用房緊缺影響師生學習，工作和生活。學校沒有圍牆，羣眾豬馬牛羊經常竄入校園影響正常的教學秩序。

2、交通不便。念恩國小位於海拔1多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。

3、學校的設備還不完善。

4、用水緊張。在山裏，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來，十分不便而且不衞生。

(3)師資短缺。辦學以來，先後有十幾位老師在這所學校任教，但因環境艱苦，辦學條件差而不能堅持。學校也因多方面原因於2015年9月至2015年8月停辦。2015年9月，阮文憑到該校任教後，他以一顆火熱的心和無私奉獻的精神，用殘疾之軀，經過近2015年的努力拼搏和苦心經營，把這所已經停辦了四年， 把學校辦成全鄉同類學校學生最多、教學質量最高、辦學條件最好、學生素質全面發展、極具典型的瑤山學校。但是，全校只有兩個老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個弱者卻向的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助。

(6)念恩的孩子。這裏的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學習上也表現突出。近年來，學校學生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎。學校成立有文藝演出隊，書法組，繪畫組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學們都是德智體美全面發展的。但卻存在一個令人震驚的現象。據瞭解，孩子們在念恩讀完三年級後，就要到下甲鄉中心國小去繼續完成國小。可從山裏出去的孩子，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是到中心國小後被當地的同學欺負，被人瞧不起，有些孩子被打得哭着回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭髮，甚至有些孩子害怕再次被欺負而輟學回家。這些情況雖和當地的領導反映，但似乎卻沒有任何迴應。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔憂啊。

二、留守兒童問題。

       留守兒童是中國長期的城鄉二元體系鬆動的一羣“制度性孤兒”。

留守兒童的出現不僅成為外出務工農民的後顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關注。

結合家訪以及調查，我們瞭解到，在念恩國小讀書的63名學生中5%以上的學生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農忙時才回家考試吧，家裏只留下老人在家作家務撫養他們。分析其原因，家庭因素占主導地位。在經濟收入與子女教育之間取捨失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農民離開了土地，到城市裏務工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經濟支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務工的家長整日忙於打工，沒有時間與精力過問孩子的學習，留在家裏的老人忙於操持家務，對孩子的教育關注僅限於讓孩子完成作業，家庭教育基本處於空白狀態。孩子的學習生活和身心發展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細心關懷和精心教育下，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優秀。

孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在!我們應該給他們一些的關心和幫助，使他們能更健康快樂的成長.

三、農村政策問題。

為貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，切實解決農村貧困人口的生活困難，國務院決定，2015年在全國建立農村最低生活保障制度。建立農村最低生活保障制度的目標是：通過在全國範圍建立農村最低生活保障制度，將符合條件的農村貧困人口全部納入保障範圍，穩定、持久、有效地解決全國農村貧困人口的温飽問題。

這一政策的頒佈和實施，不知解決了多少貧困農民的生活問題。但下甲鄉弄懷村的村民，卻沒人知道有這麼一個政策，可以幫助他們解決他們的温飽問題。在家訪和了解過程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活，生活過的是十分的艱難。但當地的政府並沒有給他們切實的幫助，沒有給他們宣傳過農村最低生活保障制度的有關信息，一年下來除了幾牀簡單的被子，政府沒有撥款給他們任何資助。在人人都在為構建社會主義和諧社會而努力的社會裏，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發生，我確實震驚了。對於國家對農村的一些優惠政策，這裏的村民似乎都是一問三不知，這裏似乎已是一個無人問津的山寨。國家政府應給予他們的關注和幫助，只有這樣，構建和諧社會，建立新農村，關注民生，這些國家對貧困農村的優惠政策才可以真正實現啊。

這次三下鄉活動雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些讀聖賢書的人也開始關心窗外事。它時時刻刻提醒我們，在生活着九億多農民的廣大農村中，還存在着許許多多這樣或那樣問題，那裏的經濟還不夠發達，那裏的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農村經濟的快速發展，儘自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻!

實踐感受與心得篇5

改革開放三十年來，我國廣大農村發生了翻天覆地的變化，在絕大部分農民解決了温飽問題之後，農村的政治禮貌精神禮貌和物質禮貌都獲得了空前的發展。這些成就的取得，是黨領導廣大農民進行社會主義實踐和改革探索的結果。短短三十年走過的歷程讓中國感到振奮，讓世界感到震驚。但是，我們應當看到，隨着政治體制和經濟體制改革的不斷深入，中國城市和農村的差距在不斷擴大，相比較而言，雖然農民手中有了餘糧，有了可支配的零花錢，可廣大農民在整個社會生活中仍然處於弱勢，他們在知識構成、經濟地位、社會關係、尋找就業機會、子女理解教育、醫療保健、市場競爭等方面仍然處於弱勢。長期以來，他們的狀況得不到明顯的改善，挫傷了他們的生產用心性，影響了整個中國社會的穩定，影響了全面建設小康社會的進程。如何幫忙農村弱勢羣體擺脱困境是我們當前需要研究的一大課題。為增強學生黨員的社會職責感和社會研究潛力，學校開展了“六看六想六教育”寒假社會實踐活動，針對自我本身的特點，我利於業餘實踐對農村弱勢羣體進行了一番調查，提出了自我的一些見解。

一、農村弱勢羣體的現狀及成因分析

中國是一個農業大國，農業人口占絕大多數，這一羣體的狀況如何，關係到整個國家的狀況如何。如果我們縱向比，確實感到農村的變化可喜，過去的農民完全依附在土地上，面朝黃土背朝天，終日勞作，卻得不到基本的生活保障，而此刻的農村，温飽問題基本解決了，而且還有不少農民走上了致富之路，過上了小康生活，但是大多數農民仍然僅僅是解決了温飽問題，生存的保障十分脆弱，發展的期望十分渺茫，大部分農民在社會活動中無優勢可言，具體表此刻以下幾個方面。

1、大部分農民一向在温飽線上徘徊。中國農村的改革是成功的，二十多年的時間，農民能夠吃飽穿暖了，這是黨的政策在農村的成功。可我們應當到農户去看看，農民在最低的生活保障解決之後，卻一向很難再向前發展一步，土地利用到了極限，無論再勤勞，有限的土地不可能產生再高的效益來，個性是一些偏遠山區的農民，在風調雨順的年境，解決温飽稍有節餘，到了災害年境，基本生存問題又擺在了面前。農民應對有限的土地，除精耕細作，科學種田之外，想不出別的出路來，農忙時忙一陣子，農閒時坐在南牆根太陽底下曬暖，“夜裏想的千條計，白天還是眼巴巴地看着兩畝土地”，想不出什麼絕招來。農民應對看似無風險的莊稼活，看不到發展的期望，日復一日，年復一年，順其自然，在温飽線上徘徊。

2、天災人的禍使一些農民生存問題受到危脅。在温飽問題剛剛解決之後，農民應對其他風險的潛力還很低，個性是在應對天災、疾病時，總是顯得孤立無助，山東濟南市一山區鄉某村，有一家因孩子患白血病而將所有積蓄4萬元花完，另借親友2多萬元，病還沒有治好，在付不起醫療費的狀況下，無奈從大醫院將孩子拉回家中等待“奇蹟出現”。這個家庭，本來剛剛解決温飽，可因疾病使這個家庭一下子又回到了貧困線以下，若依靠自身力量重新富裕真起來，恐怕十年內沒有可能。另外一些農民，因殘致貧、因傷致貧，或因養殖業經營不善致貧，在這些天災人的禍面前，一些農民抵禦風險的潛力很弱，常常是手足無措，破罐破摔，給農村穩定帶來潛在的隱患。

3、知識構成偏低，無致富門路而致貧。不少農村一個共同的問題是農民的知識構成偏低。多年以來，一些農民總認為“莊稼活，不用學，人家咋着咱咋着”，重複着古老的耕作方式，個性是邊遠山區，仍沿用着老祖先的“刀耕火種”耕作方式，對一些新知識，新的技術，因文化水平低，難以理解。即使有些農民有一點文化知識，也試圖應用新技術，可由於需要投資，且有風險，而不敢去實踐，其結果是越貧越膽小，越膽小越貧，構成了惡性循環。

4、觀念落後，思想保守，小農意識很濃，影響致富。農民很容易滿足，越是落後地區，農民的滿足感越強，只要有飯吃，有衣穿，有些零花錢，和以前相比就十分滿足了。一個人只要感到滿足了，就沒有什麼進取心了。我走訪了不少貧困地區的農民，家中人氣很旺，田園氣息很濃，可進到屋裏，家徒四壁，除幾把小凳子和吃飯的方桌子之外其他沒有什麼東西了。但這些農户顯得十分滿足，他們圍着小桌子一家人招呼呼地喝着糊塗飯，或者與親朋好友弄兩杯劣質酒對飲一番，顯得十分愜意。如果與其談到今後有什麼打算問題，他們會提出一大堆困難，應對困難，有些是無力克服的困難，有些是可能克服的困難，但是無論大小困難，都不願去克服，目前有吃有喝就行了，況且往前跨一步是要擔風險的。

5、惰性思想嚴重，失去發展機會。我走訪的不少農村，無論是城市近郊或是偏遠農村，一到農閒季節，大家都聚在一齊閒聊，或喝酒，或打牌，其樂融融。而農閒時節，好多事情需要做，比如，房前屋後，能夠將荒地開墾一下種些菜，解決一年的吃菜問題，但是，眼看地荒着，而不願動手。有一次，我到一農民朋友家吃飯，正值夏天，青菜很多，然而飯桌上只有幾根鹹菜和稀飯配饃。我吃了他家這頓飯之後，心裏很不是味，我想如果這户人家稍勤快一點，屋周圍荒地裏灑些菜籽，一年就有吃不完的菜。幾天之後，我帶着菠菜籽、香菜籽、小油菜籽等好幾種菜籽，親自幫他家開荒種菜，幾個月後，再去他家時，看着滿院綠色，主人很不好意思地説，幾十年了，為什麼不明白種點菜呢?

由於惰性思想嚴重，導致了家庭狀況不能有大的改觀，即使有了發家致富的機會，也總是持觀望態度，不願去帶頭往前跑，再加上缺資金，缺技術，缺信息，不少人有畏難情緒，在內因和外因的共同作用下，還是感到躺到南牆根曬太陽好。

二、如何幫忙農村弱勢羣體走出困境

農村問題是我們國家整體發展需要解決的大問題，而農村弱勢羣體，更需要我們去拉他一把，使他們有戰勝困難的信心和勇氣，給他們帶給一個起跑線，讓他們放下包袱，輕裝上陣，共同去為農村發展做貢獻。我透過對不少農村狀況的考察，認為幫忙農村弱勢羣體走出困境，需要從以下幾個方面去努力。

1、幫忙其理清思路，樹立戰勝困難的信心，自強，自立是關鍵。在廣大農村，我們根據抽樣調查，感到一個嚴重問題就是一些因病等致貧的農户，精神一個子垮了下來，應對鉅額外債，依靠幾畝莊稼，一輩子也還不清，也就是俗話説的“躺倒一身泥，起來泥一身”，前途沒有什麼期望，再折騰也沒什麼結果，在這種狀況下，還不如“躺着”舒服，徹底失去了進取思想。鑑於此，鄉村幹部要不失進機地給予關懷，幫忙其理清思路，找出從新站起來的切入點，幫忙其制定近期遠期的發展計劃，使這些弱勢羣體看到期望。人有了期望才有信心，才有盼頭，才能夠堅強地站起來，這是內因，這是弱勢羣體走出困境的關鍵。

2、給其必要的扶持，使其能夠站立起來。一些弱勢羣體，在遭受打擊之後，完全依靠自身的力量是無法站起來的，我們在幫其理清思路的同時，還要給予必要的扶持，比如資金扶持等，應當把一些特困户登記造冊，時刻關注他們的狀況，並幫忙其聯繫小額貸款，幫忙其尋找項目，幫忙其培訓技術，使他感受到黨的關懷和社會主義大家庭的温暖，使他們敢於應對現實，使他們感受到期望就在腳下。這樣以來，在鄉村的幫忙下，才能逐步走出困境。否則純粹的思想引導是不行的，要雙管齊下，要給其帶給一個站起來的支點。

3、政策幫扶和農村互助相結合，引導弱勢羣體走出困境。對一些貧困鄉村來講，財力有限，對農村弱勢羣體的幫忙往往是杯水車薪，難以從根本上奏效。應對這種局面，需要走政策幫扶的路子，並且將政策幫扶與村民互助相結合，這樣才能真正幫忙他們擺脱困境。所謂政策幫扶，要根據特困户的狀況給予政策傾斜，比如資金支持和就業幫忙等，為他們帶給儘快站起來的機會。所謂農村互助，就是動員廣大村民伸出援助之手，給特困户的儘可能的幫忙，這種幫忙能夠是無償的，也能夠是有償的，目的是幫忙特困户度過難關。

綜上所述，農村弱勢羣體是一個不可忽視的社會羣體，他們是我們的兄弟姊妹，他們目前的狀況是由於社會分工和歷史原因等諸多因素造成的，他們替我們承擔了痛苦，所以，關心他們，就等於關心我們自我，農村是整個社會羣體的母體，農村弱勢羣體是母體的一部分，我們要採取一切措施去幫忙他們，使他們走上共同富裕的道路。只有這樣，我們社會才會穩定，經濟建設才有後勁，社會各項事業才會健康發展，中華民族的偉大復興和全面建設小康社會的目標才能夠實現。

實踐感受與心得篇6

今天上午，在爸爸的提醒下，我發現，家裏的客廳真是好亂啊。我就自告奮勇地整理起客廳來。

首先，我清理vcd影碟的矮櫃。我先把影碟擦乾淨，又把擺放的地方擦乾淨，最後把影碟依次放進去。哈，我的動畫片影碟又變得井井有條了。

整理好了這一塊，轉頭看看存放茶具的小櫃和茶几，哎呀，簡直是亂成了一團。我又接着幹了起來。一不小心，我摔破了兩個杯子，不敢出聲，想看爸爸會有什麼反應？卻聽到爸爸説：

“沒關係，做事時犯點小錯，我不會批評你，繼續好好幹。”我放心了，覺得剛才的緊張是多餘的，因為爸爸一貫就是這樣，當然我做得就更仔細了。

幹完了這些，我站直了身子看看剛才的勞動成果。看見地板上還有很多垃圾，有灰塵、有棋子、有塑料瓶、還有瓜子殼……。我連忙拿來掃帚，邊掃邊查看，是不是能找到前兩天掉下的小東西，這一掃就掃了半個小時。正在家中電腦間做事的爸爸説話了：“小蓓，做完了沒有？可以來寫作業了嗎？”我説：

“快了，再等十分鐘。”爸爸“哦”了一聲答應了。20分鐘過去了，爸爸的聲音又從房間裏傳了出來：“怎麼這麼久啊，10分鐘早過了？”我説：“不是啦，這裏好難掃啊！”爸爸説：“嗯？

怎麼了？”我説：“地板上有塊泡泡糖。”爸爸起身走了出來：

“哦，還是你上次掉的。”我有點難為情：“嗯，粘在地板上了，爸爸你來幫幫我。”“好啦，真拿你沒辦法，不過你今天表現真不錯。”我聽了表揚心裏美滋滋的，看見爸爸幾下就把地上的泡泡糖弄掉了，我也拍了爸爸一句馬屁：“爸爸你真厲害！”

哈哈！

媽媽下班回來，見到客廳裏煥然一新，問是誰做的？我心裏正得意地想着，爸爸立即大肆地表揚了我，説全是小蓓主動乾的。哈哈！我聽了好開心。今天我感覺到了，花時間辦好了一件事，還得到了讚揚，真是件快樂的事情。