關於焦裕祿心得體會可複製6篇

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學習焦裕祿心得體會1

我們學習焦裕祿同志的生平和先進事蹟，感到很有意義。從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作為黨員要做到：一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都絕不猶豫、決不含糊，決不動搖。二是要堅定宗旨意識，始終與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做羣眾的貼心人，做羣眾的主心骨。三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來。

焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨，焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公僕。他説：“黨把這個縣36萬羣眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領羣眾發展生產、植樹治沙、脱貧致富，戰鬥到生命的最後一息，如今，我們的國家和社會生活都發生可翻來覆去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。服務羣眾、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精闢概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又

具有鮮明的時代特徵。黨組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地羣眾打成一片。為了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以説，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。

一名共-產-黨員，焦裕祿同志對人民羣眾懷有非常深厚的感情，他心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣眾之所想，急羣眾之所急，以自己的實際行動，努力為羣眾辦實事、辦好事。作為一名領導幹部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，紮紮實實工作，為羣眾搞好服務。

焦裕祿精神，就是要大興服務羣眾之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風、知難而進之風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是未來，將永遠都是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。

學習焦裕祿心得體會2

****明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公僕精神、奮鬥精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。為了響應黨的號召，我區隊組織全體黨員學習瞭解了焦裕祿同志的生平和先進事蹟，感到很有意義。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作為黨員要做到：一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。二是要堅定宗旨意識，始終與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做羣眾的貼心人，做羣眾的主心骨。三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來。

焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公僕。他説：“黨把這個縣36萬羣眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領羣眾發展生產、植樹治沙、脱貧致富，戰鬥到生命的最後一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻來

復去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

服務羣眾、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精闢概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特徵。

當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地羣眾打成一片。為了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以説，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。

作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民羣眾懷有非常深厚的感情，他心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣眾之所想，急羣眾之所急，以自己的實際行動，努力為羣眾辦實事、辦好事。作為一名領導幹部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎紮實實工作，為羣眾搞好服務。

有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院裏有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況後，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員

教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白乾事，樹好自身形象。

學習焦裕祿精神，就是要大興服務羣眾之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。

學習焦裕祿心得體會3

以前，對於焦裕祿只是很簡單的瞭解，只知道他是一個黨員，治理了蘭考的風沙，但自從黨支部帶領我們學習了焦裕祿精神，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好乾部，人民的好公僕，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事蹟使我很受感動和鼓舞，也深受教育。

焦裕祿同志出生在一個貧苦農民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學，學習刻苦認真，成績優異，後因家鄉遭遇災荒，家庭貧困，被迫退學，跟隨鄉親們去煤礦賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未乾，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，一次次緊握拳頭高歌“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫發出最後的吼聲！起來，??”

後來他找到了黨組織，他在入黨申請書上這樣寫到：共產黨是人民的救星，沒有共產黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽**的話，跟共產黨走，為推翻舊社會，為新中國實現共產主義而奮鬥！

他在入黨申請書中是這樣説的，在工作中也是這樣做的。他帶領蘭考人民戰勝自然災害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂着腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是説：“我這病醫生看不了，工作忙它就好了”。

他常常説：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛鍊人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這裏” 。

焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的幹部和羣眾，更感染了我。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做羣眾的貼心人，做羣眾的主心骨。

三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把幹事創業熱情與科學求

實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來。

焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公僕。他説：“黨把這個縣36萬羣眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領羣眾發展生產、植樹治沙、脱貧致富，戰鬥到生命的最後一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公僕精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所繫。

我認為學習焦裕祿，不能單純説説、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那麼高大、那麼完美，但可能更切合自身實際，可

以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯繫思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修説過，聖賢者雖死而不朽，逾遠而彌存。魯迅也説過：死者倘不埋在活人心裏，那就真真死掉了。焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心裏，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，吃苦在前，享受在後。要以焦裕祿精神來規範自己的思想和行為。

他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創造、實幹、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們是治黃工作者，肩負着防汛的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，並大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民治黃事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實幹、無私奉獻，為治黃事業而奮鬥終身。

學習焦裕祿心得體會4

影片《焦裕祿》詳細介紹了焦裕祿同志從1962年至1964年擔任河南蘭考縣縣委書記期間帶領全縣36萬百姓戰勝內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害的先進感人事蹟，從他身上迸發出來的親民愛民、艱苦奮鬥、科學求索、無私奉獻、迎難而上的精神感染者熒屏前的每一個觀眾。焦裕祿的女兒焦守雲表示：“人的一生只有完整了，歷史才能評判。還原父親完整的一生，是這部影片的最大貢獻。”每看到一幕幕真實感人的場景，總是熱淚盈眶，心裏起伏不平，聯想起發生在自己和周圍人的一些真實事蹟。

“你是不是黨員”？這是觸動我的第一點；在縣委抱怨發放救濟糧的繁雜工作時，有人説了這句話，當場寂靜了；在生產隊處理偷竊糧食的村民時，焦裕祿同志説了這句話，隊長沉默了；在搶救隊抱怨大雨浸透快要成熟的糧食時，焦裕祿同志説了這句話，大家都冷靜了。這個問題對於我們來説很容易回答，可在那個時候卻成了一份責任的擔當；一份紀律的約束；一種敢為人先的衝勁。作為一名學生黨員，成為一名中國共產黨員心感自豪，始終要求自己以黨員的身份在公眾露相，以飽滿的熱情去面對廣大同學，勉勵自己在關鍵時刻懷着這樣一份擔當、一份約束、一種衝勁：首先，學習上不落下，上課坐前排，積極解答同學疑問，在學習上成為標兵，在學習上得到同學們的認可；其次，工作服務講究貼心，有人情味，及時與內向愛宅的同學打成一片，瞭解同學們的各方面需求，積極主動予以解決；最後，更要有強烈的自律意識，講原則，有立場，涉及同學利益，堅決維護，個人官派作風要扼制，以一名同學們的服務者來要求自己。

“災區，災幹部”、“幹部不靈，水牛掉井”，前者是吳縣長説的，後者是焦裕祿同志説的。兩者在蘭考縣的治理中有着根本不同的指導原則。吳縣長想搞個展覽會，交流經驗，做給上級看，做給黨看，更是給縣委配發專門的特殊供應本，積壓救濟糧8天都不下發給災民，一切以上面地委專員的話為準；而焦裕祿同志

實事求是，着力解決人民羣眾的温飽問題，將縣委工作落到實處，發救濟糧，深入基層帶頭抗災。兩者矛盾衝突升級的導火索是吳縣長給地委、省委的一封控告信，控告焦裕祿同志違反統購統銷的政策，給基層幹部買高價糧。“不要在政治上犯錯誤”，這是吳縣長對焦裕祿同志的忠告，可焦裕祿同志既做了，也向組織承認了自己的錯誤。我們黨是具有強大自省力的黨，相信全體蘭考縣百姓的眼睛，認識到焦裕祿同志的做法是得到了廣大人民羣眾的愛戴，肯定了焦裕祿同志的這一做法。當前，在學校也存在這樣不切實際的活動，盲目組織同學們參加活動，卻沒有真正詢問同學們真正需要什麼，能給他們什麼；作為一名學生黨員，

在擔任班長以來，舉辦了各種活動，本學期組織班級春遊就是一個典型的例子，組織籌劃兩次，客觀是因為天氣下雨，可主觀上同學們都反應路程遠、玩的項目少、錢貴、時間不合適；可見，不適合同學們需求的活動最終只能退出舞台；而在與寢室長一起商量後，選擇了附近地方農家樂，大家積極報名參加買菜、做菜、買配料等，看着一桌豐盛的午餐，班主任鄭老師和同學們都玩的很開心，可見，順民意才能得民心。

“吃被人嚼過的膜沒味道”，焦裕祿同志的科學求索精神是用腳步丈量出來的。到貧下中農家去，詢問牲口餵養情況，得知蘭考三寶“泡桐、花生、大棗”，一位治沙能手老廠長給焦裕祿這位老帥當了過河卒子；而用蘭考泥土挽留下來的大學生小魏更是成為治沙的得力干將。作為一名大學生黨員，理應懷着報效祖國的決心，到祖國最貧苦的地方去，因而，今年暑假將準備開啟貴州之行，志願服務西部，為那裏的孩子帶去一絲光芒；在班級治理上，上任之初，就摸清楚全班上一年的學習、生活、工作及家庭狀況，提出針對性措施，對症下藥，為班級整體的學風和班級凝聚力建設添磚加瓦。

焦裕祿同志42歲去世，留下妻子和4個子女，生前個人生活作風簡樸，帶頭執行縣委會的決定，對子女妻子都要求嚴格，不隨便拿別人的小恩小惠。小兒子因為鬧吃紅燒肉被他打了一頓，最後他還是含着淚喂着小兒子吃窩窩頭；大女兒一直穿着9歲的衣服，被同學們恥笑，當她看到父親忍受劇痛還在工作時，她再也沒有那種自卑和不幸感，眼前的這位爸爸才是她的真實需要守候的親人。由此我想起了我國中的一位女同桌，他的爸爸是一位鎮委書記，自小都是聚少離多，經常和我抱怨她的爸爸不管她，講述她自己怎樣開煤氣罐等堅強，那時候我對她

的話不能夠深入理解。而今，已成為朋友的我們，懂得了她那時候的心聲：“你一直對我很嚴格，小時候甚至是現在我都有怨過你，但是，你畢竟是那個改變我的人，而我，也心甘情願為你改變，其實我沒什麼出息，只是為了讓你暫時忘記生活中那些不如意，偶爾開心一點”。

焦裕祿同志對黨人民無限忠誠，死前拖鄉親們帶幾個麥穗給他看看，枕頭下還放着《**文選》、《論共產黨員修養》兩本隨身翻看的書籍，希望黨組織同意把他的遺骨埋在蘭考的黃河故道上，真是鞠躬盡瘁，死而後已，是人民的好公僕。

學習焦裕祿心得體會5

半個世紀前，人民的好公僕焦裕祿同志倒下了，他在工作的崗位上倒下了，在克勤克儉真正為人民服務的路途上倒下了。半個世紀後的今天，我們通過翻閲他的生平資料、觀看相關影視作品等途徑，詳細地瞭解他的工作歷程，再一次熟悉和學習了這麼一位優秀共產黨員留給我們的精神財富。

半個月前，我院項管黨支部組織集體學習了焦裕祿精神，會上，焦裕祿精神深深震動了我，學習會議加深了我對焦裕祿同志及焦裕祿精神的理解與體悟，不得不真誠的講，這次學習對於我個人來説是一次精神補養，讓我看到了真正優秀的共產黨員該是什麼樣子，該是什麼本色，讓我明白了真正的共產黨員該怎麼做，該怎麼用實際行動體現自我對於人民羣眾的價值。半個月後，學校又組織全校黨員集體觀看電影《焦裕祿》，在偌大的一號報告廳，全校黨員傾情專注地觀看，許多人留下了感動的眼淚。電影中，焦裕祿親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神深深的感動了我，進一步讓我明白了什麼是一名共產黨員應該堅守和追求的，什麼是一名共產黨員該做的，共產黨員該如何堅持羣眾路線，該如何踐行踏實苦幹的工作作風。半個月，接連兩次的充電與學習，把焦裕祿精神深深的印在了我的腦海裏，給了我指引與方向。

焦裕祿同志在上任伊始就到蘭考縣部分地方瞭解實情，不帶任何官風邪氣地與羣眾交流，瞭解情況；第一次開會，他沒有説太多，而是帶領縣委班子實地去火車站了解情況；治沙、治鹼過程中又深入到蘭考縣各地親自查看調查瞭解。這一切都體現着焦裕祿同志親民愛民，

學習焦裕祿心得體會6

焦裕祿同志是縣委書記的好榜樣，他雖然離開我們四十多年了，但他的事蹟至今讓人感到震憾，他的精神始終激勵着我們奮勇向前。正如**同志所言：“他的崇高精神跨越時空，歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮鬥、執政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。”作為新時期的縣委書記，我們要以焦裕祿事蹟為教材，以焦裕祿功德為楷模，以焦裕祿品質為鏡子，以焦裕祿精神為標尺，向焦裕祿同志看齊，做焦裕祿式的幹部，創焦裕祿式的業績。

一、學習弘揚焦裕祿精神，要認真把握焦裕祿精神的豐富內涵

焦裕祿精神內涵十分豐富。**同志把其闡述為“親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻”；徐光春同志把焦裕祿精神的基本內涵概括為“忠誠、愛民、科學、創造、實幹、奉獻”。學習弘揚焦裕祿精神，必須把握忠誠愛民的本質，領會科學創造的精髓，抓住實幹奉獻的關鍵，真正內化為堅強黨性，外踐於良好作風，運用於科學發展，落腳於改善民生。根據兩位領導的闡述概括，結合本人

的理解，我認為學習焦裕祿精神，一是學習他戰勝困難的堅定信心和頑強意志。焦裕祿在蘭考工作期間，正是蘭考遭受自然災害最為嚴重的時候，部分幹部被災害嚇倒了，對改變蘭考面貌缺乏信心。他狠抓了縣委領導班子精神狀態的轉變，引導幹部從困難中看到希望，從不利條件中找到有利因素。因此，在他的率領下，縣委一班人消除束手無策，無所作為的懦夫思想，在困難面前首先站起，成為全縣人民的堅強領導核心。二是學習他尊重實際、尊重規律的科學態度。焦裕祿同志注重把調查研究貫徹工作的始終，常常深入第一線，爭取多方位掌握情況，作出合理的判斷和決策。他研究三大災害的發生規律，採取有針對性的治理辦法和措施，在與自然災害作鬥爭的過程中不斷取得勝利。焦裕祿同志把英勇氣概與尊重實際、尊重規律很好地結合起來，體現了良好的工作作風和科學態度。三是學習他密切聯繫羣眾的工作方法。焦裕祿同志善於集中羣眾智慧開創工作新局面，他與基層羣眾交朋友，虛心向羣眾學習。他總結基層羣眾防災治災的成功經驗在全縣加以推廣，使蘭考在抗災鬥爭中出現轉機。四是學習他與民同憂，為民解愁的公僕情懷。焦裕祿同志對蘭考人民的關心是身體力行，客觀具體、實實在在的，他把自己當成蘭考人民的兒子，真心真意，腳踏實地為人民羣眾服務，得到人民羣眾的擁護與愛戴。五是學習他清正廉潔，克己奉公的高尚品質。焦裕祿是具有崇高奉獻精神的共

產黨人，他對自己和親屬要求極為嚴格，他心中裝着人民大眾，唯獨沒有他自己。他把一切都獻給蘭考人民，為改變蘭考面貌真正做到了鞠躬盡瘁、死而後己。

二、學習弘揚焦裕祿精神，要適應形勢需要，體現時代特點

學習弘揚焦裕祿精神，是貫徹落實****、****重要講話精神的具體行動。****在十七屆XX紀委三次全會上發表的重要講話，深刻闡述了新時期加強領導幹部黨性修養、樹立和弘揚良好作風的重要作用、指導思想、目標要求和工作重點。講話體現了貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設和先進性建設的時代要求，對於深入開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，全面推進黨的建設新的偉大工程，具有重大而深遠的意義；****到河南視察期間講話強調，要學習焦裕祿精神，加強黨性修養和作風養成。這一講話體現了****在XX紀委三次全會上的重要講話精神，明確了我們貫徹****重要講話精神的切入點、結合點。

學習弘揚焦裕祿精神，是加強黨員幹部黨性修養，樹立良好作風的迫切要求。加強黨性修養，樹立和弘揚良好作風，是提高黨員幹部隊伍素質的重要內容，是黨員幹部隊伍建設的

根本任務，是提升黨的執政能力和先進性建設水平的治本

之策。當前黨員幹部隊伍中存在這樣或那樣的問題，根本原因在於黨性修養問題。只有把加強黨性修養、樹立和弘揚良好作風作為黨員領導幹部改造主觀世界的終身課題，作為提高幹部隊伍素質、推進黨的執政能力和先進性建設的基礎工程，作為當前和今後一個時期黨的建設的一項重大政治任務，切實抓緊抓好，才能使各級領導幹部始終保持共產黨人的政治本色，才能使我們黨始終保持旺盛的生機和活力。

學習弘揚焦裕祿精神，是解決當前我市黨員幹部作風突出問題的現實需要。近年來，通過開展“講正氣、樹新風、促發展”主題教育活動、“解放思想、改革創新、開放開明”主題教育活動等一系列活動，我市黨員幹部作風有了明顯轉變，新風正氣得到弘揚，一些問題得到解決，黨員幹部形象有了明顯改善。但是，必須清醒地看到，我市黨員幹部隊伍中仍然存在一些不容忽視的問題，奢靡之風、浮躁之風、貪佔之風、跑要之風等“四種歪風”依然不同程度存在，太自私、小心眼、窩裏鬥、紅眼病、好議論、愛告狀等“六種陋習”還沒有從根本上杜絕。學習弘揚焦裕祿精神，必將進一步提高廣大黨員幹部特別是各級領導幹部的廉潔自律意識和紀律法制觀念，解決我們黨員幹部中存在的思想偏差和突出問題，增強拒腐防變和抵禦風險的能力，以優良的政治品質和思想作風推動反腐倡廉建設取得新成效。

學習弘揚焦裕祿精神，是應對金融危機、推動科學發展、實現趕超跨越的動力之源。當前，積極應對金融危機帶來的種種困難和挑戰，努力保持全市經濟社會平穩較快發展，是擺在全市幹部羣眾面前的首要任務，也是對每一個黨員幹部特別是領導幹部的一次黨性檢驗。越是在困難多、挑戰大的形勢下，越需要堅強的信念和堅定的信心；越是在加快趕超跨越的關鍵時期，越需要強大精神動力。學習弘揚焦裕祿精神，是我們在關鍵時期獲取精神動力的重要途徑，必將有力地推動黨員幹部增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，以科學發展的理念和求真務實的作風，進一步加大工作力度，進一步解放思想、轉變作風、優化環境，推動我市經濟社會發展實現新的跨越。

三、學習弘揚焦裕祿精神，要突出重點，注重實效

一要把握加強黨性修養這個根本。一是要堅持立黨為公、執政為民，增強宗旨意識。要牢固樹立羣眾觀念，堅持問政於民、問計於民、問需於民，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。要堅持深入基層，深入羣眾，密切黨與人民羣眾的血肉聯繫，把人民羣眾的安危冷暖放在心上，結合“三走遍三走進”活動，及時瞭解羣眾訴求，妥善化解利益矛盾，把為羣眾排憂解難的工作落到實處。二是要堅持克己修身、樹立“新三觀”，提升思想境界。