關於優選《我要做好孩子》讀後感範文

大家可以通過寫讀後感加深對文章的理解，讀後感的寫作讓我們的閲讀更有意義，那麼相關的讀後感該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於優選《我要做好孩子》讀後感範文，以供參考。

這本書的主人公叫金鈴，金鈴同學語文成績不太好，英語還可以，可數學卻是一塌糊塗。她一見到四則混合運算就頭疼，一般要做錯一半以上。後來，在孫奶奶每天的輔導下，金鈴的數學有了很大的進步。我很喜歡也很佩服金鈴努力學習的精神，我也想和她一樣努力學習，長大成為一個對社會有用的人。

金鈴有點幽默，她媽媽更幽默。有一次，媽媽去上班，臨走時對爸爸説要中午陪金鈴午睡。金玲説：“媽媽，你放心吧，我會照顧好爸爸的。”中午，爸爸和金鈴一起睡着了。後來媽媽回家一看，差點笑破肚皮，因為，金鈴夢中尿牀了，還尿濕了爸爸的褲子。媽媽叫醒後，説：“金鈴，你是不是在夢中帶爸爸旅遊，怕迷路，就先在牀上畫個地圖啊?”我覺得和幽默的人在一起很開心。

金鈴是個很善良，而且很有愛心，不計較的小女孩，她一直為做一個好孩子而努力。我想，我也要做一個好孩子，除了要認真學習外，還要積極為班級和集體做貢獻，熱心幫助別人，儘可能幫爸爸媽媽做家務，整理好自己的東西……

想要做一個好孩子，就要正直、善良、努力向上。這是我讀了這本書之後最大的感受！

故事的主人公金鈴是一個快小升中的女孩，她是一個像千千萬萬個你我一樣普通的國小生，成績一般，相貌一般，但是由於她性格活潑自來熟，特別招人喜歡。金鈴的原型就是作者黃蓓佳的女兒，在整本書中我們都能看到作者毫不費力的描寫出許多生動的場景，塑造出金鈴這個鮮活的人物形象。

金鈴是一個很執着的女孩子，一次，張老師見她的數學成績不是很理想，便把她帶到自己辦公室裏，讓她做十道計算題，沒想到第一題就把金鈴難住了，在張老師“可怕的注視下”，她的眼淚珠子止不住的往下流，“沒進入狀態”的金鈴一連錯了三道，張老師哭笑不得地想把金鈴請出辦公室，金鈴卻死活不肯走，非要把題一口氣都做完，結果後面的題她一道題也沒錯，這讓張老師非常納悶。

金鈴也是一個非常善良的孩子，那天她放學回家走在巷子裏，遇到了爺爺突然死亡，父母離異無人認領的倖幸，並把她帶回了家，請求她媽媽收養倖幸，為了讓媽媽收養倖幸，她甚至立下“考到90分”的誓言，可見她非常有正義感、同情心。她生來就是一副“媽媽”的性格，很會照顧人，倖幸被她打理得井井有條、利利索索，儼然一個小母親的樣子。功夫不負有心人，倖幸總算是留了下來，可是沒過幾天，倖幸的媽媽就把倖幸送到倖幸外婆家裏去了，金鈴非常不樂意，因為就是這傢伙拋棄倖幸，把她丟給爺爺照顧，然後轉身就組建新家庭的，金鈴認為這樣實在是太過分，但是法律明明白白地擺在那，是不能把倖幸留在自己家裏的。

整體讀下來，我越來越喜歡金鈴這個可愛的女孩子了。因為這本書寫的特別真實，彷彿就是發生在自己身邊的事。金鈴遇事的反應和做法和我們差不多，書中對我們這個年紀的孩子的心理描寫也拿捏得很準，到了高年級之後，幾乎所有人都會有任何事都想自己解決的倔強勁兒，相信我也一樣，我希望自己可以從書中吸取到很多經驗，像金鈴一樣努力做一個好孩子！

今天，我意猶未盡地看完了一本書，書名叫做《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳。

故事講的是一個六年級女孩——金鈴，她雖然學習中等，但是機敏、善良、正直。為了變成讓家長和老師喜歡的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最後，她和同學們充滿信心地走進了考場……

這本書留了個疑問，就是金鈴到底考得怎麼樣，這個問題像蟲子一樣在我心裏爬。

不過這本書非常好看，讓我們懂得了：雖然好孩子學習要好，但是心靈健康才是最重要的。這本書還讓我們深刻體會到了國小六年級緊張的學習氣氛。

如果我也面臨着升學考試，那麼，我會在前一天晚上把所有的包袱都放下，痛痛快快地過一個晚上，第二天鬥志昂揚地走進考場，但是，臨時抱佛腳一般是沒有用的，還得靠在平常的學習中穩紮穩打地打好基礎。

這本書將會帶你走進一個平常但有趣的世界，趕快翻開書閲讀吧！