蒙氏書籍讀後感精選5篇

編寫一篇讀後感有助於強化人們對名著思想的領會，大家在閲讀了一部經典的文學佳作後，寫讀後感是很尋常的一件事，以下是本站小編精心為您推薦的蒙氏書籍讀後感精選5篇，供大家參考。

蒙氏書籍讀後感篇1

從小我們就聽過或者看過很多人的勵志故事，他們或許只是生活在我們周圍的普通人，抑或者是那些永載史冊的有着辛酸生活經歷的古代名人。

辛棄疾憂國憂民。辛棄疾曾寫《美芹十論》獻給宋孝宗。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統治者的怨恨，以及女真統治集團內部的尖鋭矛盾。後七篇就南宋方面應如何充實國力，積極準備，及時完成統一中國的事業等問題，提出了一些具體的規劃。後人都非常尊敬他。

不要被暫時的挫折打垮。裏查德貝奇只上了一年大學，之後接受噴氣式戰鬥機飛行員的培訓。20個月後他羽翼初豐，卻辭了職。後來他在一份航空雜誌社任編輯，旋即破產。失敗接踵而至。當他寫出《生活中的海鷗》一節時，他仍然覺得前途未卜。書稿擱置8年之久——其間被18家出版社拒之門外。然而出版之後即被譯成多國文字，銷量達700萬冊。裏查德貝奇也因此成為享有世界聲譽的受人尊重的作家。

堅持就會勝利。年輕的伊內蒂比薩剛從按摩學校畢業後想在加利福尼亞州美麗的蒙特雷地區見習接診。當地的按摩機構告知該地按摩師為數眾多，但卻沒有那麼多的病人。於是在4個月中，比薩每天用10個小時挨家挨户地毛遂自薦，上門服務。他總共敲響了12500扇門和6500個人談，並邀請他們到他未來的診所就醫。作為對他的毅力和誠摯的回報，在接診的第一個月，他就醫治了233名病人，並創下了當月收入72000美元的記錄。

敢問路在何方。唐玄奘25歲離開長安西遊。進入沙漠後不幸迷了路，隨身攜帶的一罐水也不慎掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是隻要他一醒過來就繼續前進，終於走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻嶺，經碎葉城，登帕米爾高原，闖鐵門關天險，經歷了近一年多的時間，終於到達天竺國，成為第一個周遊古印度的中國旅行家。

李清照夫婦典衣治學。李清照夫婦二人勤儉度日，常典當衣物，“取豐千錢”，買來一些碑文古蹟，回家研習，且全身心投入。她給自己立下規矩：不吃第二道葷菜，不穿第二件綢衣，更不置辦貴重飾物。有時她在街市上碰見珍貴史料，寧肯脱掉身上的衣服典當，也要買回。

蒙氏書籍讀後感篇2

人都説，“不聽老人言，吃虧在眼前”。

記得小時候，每當我不聽話時，父母最後都會狠狠地丟下這句話給我以示警告。從某種程度來講，這句話對從小脾氣就很倔的我還是有一定威懾力的。因為怕不聽他們的話將來真得會“吃虧”，於是我也漸漸開始變得聽話起來。正是這樣的家庭教育，讓我知曉了“冬天一定要穿暖，尤其是腿千萬別凍着，否則年老後必將患風濕”這樣有用的生活常識；讓我懂得了“為人子女，一定要孝敬自己的父母，否則等到自己老了也不會得到好下場”這樣深奧的倫理道義；讓我明白了“小時偷針，長大偷金”這樣樸實的做人準則；讓我汲取到“少壯不努力，老大徒傷悲”這樣勵志的好學精神……

蒙氏書籍讀後感篇3

前幾天，我讀了《童年在人間我的大學》中的第二部——《在人間》。這一部是寫阿廖沙到人間的一段生活，揭示了人間的善與惡、美與醜。

這一部主要講了：阿廖沙的母親去世了，外公家道中落，他只好離開外婆家，走向社會，獨立謀生。在人間，阿廖沙換過幾次工作，飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當店員，在聖象作坊當學徒，在繪畫師家幫忙，在輪船上做雜工等。雖然阿廖沙受盡了苦難，但他還是結識了一些可愛可敬的人，比如：正直的廚師斯穆雷，美麗善良的“瑪戈爾皇后”，樸實英爽的裁縫妻子……並在他們的幫助下開始讀書。雖然並沒有掙到多少錢，也沒有學習到多少技術，可是他也有非常大的收穫，那就是博覽羣書。五年後，阿廖沙進大學的希望去了喀山。

讀完這本書，我十分佩服高爾基的恆心和毅力，在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。但他始終有一顆善良、堅強的心，樂觀地面對生活，不被困難擊倒。書籍是人類最寶貴的財富，因為它是人類文明進步的階梯，如果沒有書，人類就要回到原始的生活，只有書才能帶你來到文明的世界。

所以，我們要做一個熱愛讀書的人，讓我們一起在書的世界裏遨遊吧！

蒙氏書籍讀後感篇4

依靠自我，相信自我，才能真正變得強大。這本書告訴讀者遇到挫折和困難的時候要擊敗困難的魔鬼，要對自己有信心，要百分之百的相信自己，才能打敗困難的魔鬼。書中説道：一個人只要自信，自助，潛心修養，潔身自好，秉性公正，他在一定範圍內便上上帝，他也就有了上帝的安全，不朽和威嚴。人不是造的像金子那樣。

千篇一律的，一樣的向度，一樣的能裏，不是的，他們是經過令人驚訝的就個月才來到這來到每個人都有一中不估量的性格和無限的可能性。每個人的特點，愛好，都不可能完全一樣。

相信自己是最好的選擇，就像有人説過：“世界上沒有不可能的事情，只有努力就沒有完不成的事。第一次失敗了，不代表第二次也失敗，就像科學家做實驗一樣，他們都要做上千次實驗甚至上萬次多不放棄，而我們為什麼才做幾次就放棄呢？那就説明你不相信自己，只有一直的相信自己，和自己的不斷努力才能看到成功的道路。

書中還説：相信自己的思想，相信你內心深處認為對你有益的東西一定對一切人都適用？這就是天才。很多人應外界的人的話開始不相信自己的想法，被擠壓在中間不知道該怎樣選擇，但你要相信內心中的想法，只有你自己才知道內心的想法，我們樣跟隨自己的想法，不應該一直盲目的跟隨別人的想法，別人的想法不可能一隻正確。要信賴自己，依靠自己。

蒙氏書籍讀後感篇5

一直在斷斷續續的看《好媽媽勝過好老師》，時常被其中篇篇短文中的通篇貫穿的育兒智慧所打動，也常常看着看着就陷入我兒時經歷的各式各樣有利或是有害的“老式教育”中。其實我覺得每篇短文都值得為人父母者所深思和反省，它顛覆許多根身蒂固在父母身上那些壞掉的教育理念。每篇文章都很值得寫一篇詳細的讀後感，以加強這種公平和更人性化的教育方式，真正的將這種教育溶到自身的血液中。

每個女人天生下來都可以做“媽媽”，但是否能做一個好媽媽是需要學習的。套用一句話來講就是世界上沒有壞媽媽，只有懶媽媽。

今天從這篇短文開始《河流可以是粉色的》，這篇文章講的是圓圓小時候非常喜歡畫畫，上幼兒園時選擇一個學畫畫的特長班。有一次老師留一幅作業，要求畫小朋友們在草地上玩耍的畫面，並承諾選出畫的優秀作品放到幼兒園長廊裏展覽一段時間。畫家之後圓圓用彩筆畫的非常用心，甚至連吃飯都不願意停下來。畫出來的畫面非常的漂亮，紅紅的太陽，綠色的草地、藍色的雲，上面有幾個玩耍的小朋友，旁邊還有一條“粉色的河流”，為表示出是河流還畫幾隻魚兒。畫完，她的媽媽表揚她畫的非常的漂亮，並問她河流為什麼要畫成粉色的？圓圓説因為她覺得粉色特別的漂亮，就畫。

這幅令圓圓非常引以為傲的圖畫結果沒有被幼兒園老師選中，原因就是“河流不能是粉色的，應該畫成藍色的；白雲也不能是藍色的”。圓圓回家後把這個原因跟她的媽媽説，並問媽媽“河流到底是什麼顏色的？”圓圓的媽媽從自來水裏接一碗水讓圓圓説是什麼顏色的，圓圓説是白色的。然後媽媽又把水放到一個紅桶中，讓圓圓看是什麼顏色的，圓圓答不出來。媽媽把水一邊倒出來一邊讓她分辨是什麼顏色的。她的媽媽説對，水流是透明的，沒有顏色的。

那沒有顏色的水應該用什麼顏色的彩筆來表示呢……如果要求我們要畫的準確無誤，就永遠找不出一根可以畫出河流的筆。

媽媽接着説，一幅畫只有好看不好看，沒有對於錯。你可以運用任何大膽的顏色，只要你喜歡，河流可以是粉色的，只要你喜歡，你可以用任何的顏色！

——圓圓媽媽企圖用這種觀念來影響圓圓，呵護她的想像力，卻沒有能力帶着弱小的孩子一起去迎接中國當前教育中的束縛及桎梏的東西。中國教育中這種條條框框的方式禁固孩子們許多靈光突現的想象力，甚至抹殺他們敢於去想像和表達自己內心真實情感及喜好的能力。

是啊，想想自己小的時候，也很喜歡畫畫。可是每次畫畫時，爸媽都是以畫的像或不像來評價我畫的好壞。以致於我幼小的心靈中只認為畫畫就要畫的像，不知道我從什麼時候開始就不會用畫筆來表達我心中想象着的東西，只會照着某物，用我稚嫩的畫筆儘量把它畫到最像。

是什麼扼殺我還是孩童時本應豐富多彩、無拘無束的想象力？恐怕就是當代教育中的那請所謂的“應該”和“不該”吧。

我們無力和宏觀的教育做鬥爭，只能儘量的做好身為家長的責任，好好保護孩子幼小、奇妙的心理世界吧。