小英雄裏的讀後感6篇

那些令人難忘的讀後感，總是在心頭留連，讀後感總是像是一場心靈的交流，讓我們更加豐富和深刻地思考，下面是本站小編為您分享的小英雄裏的讀後感6篇，感謝您的參閲。

小英雄裏的讀後感篇1

今天，我們學習了《小英雄雨來》這篇文章，讀完它以後，我為雨來而自豪，要知道，雨來和我差不多大，卻是一名能與鬼子抗爭的小八路。

故事發生在晉察冀邊區的北部，那有個蘆花村，住着我們的小英雄——雨來。他的游泳本領很強，並且他很熱愛學習，每當我看到“我們——是——中國人，我們——愛——自已的——祖國。”時，我覺得這段話意味深長，這段話表達了中國人的愛國情感。

可惜這平靜的生活沒過多久，就被鬼子的“掃蕩”打破了。雨來的爸爸媽媽都去幫八路軍了，只有雨來一個人在家讀課本。

交通員李大叔被鬼子追殺，到雨來家躲一躲，鬼子也追來了，雨來面對鬼子的誘惑，鎮定而從容，鬼子見他“敬酒不吃吃罰酒”就對他拳打腳踢，流下來的血正好落在課本的那幾行字上。我被深深的震撼了，但雨來還是不屈服，那鬼子叫道：“槍斃!槍斃!拉出去，拉出去!”我真是為雨來捏了一把汗，後來讀到雨來還活着時，我這顆懸着的心才放了下來。

我覺得雨來不愧為小英雄，他是那樣聰明、勇敢。遇事是那麼膽大心細，平時我的膽子還算大，但和雨來比可差遠了。我們都是男子漢，無論做什麼事都不能膽小退縮。

小英雄裏的讀後感篇2

記得四年級我們有一遍課文叫小英雄雨來，後來我知道這篇課文是來自《小英雄雨來》這本書，就買了下來。

當我看完《小英雄雨來》，發現雨來不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。

雨來上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來到黑板上去寫字，他就寫對了一兩個字，其餘寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裏，他跑到廚房後就在鍋裏放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學躲在廚房後面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育後，他知道知識的重要性後，決定向老師承認錯誤。

有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹着二郎腿在那裏玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。

當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的一個同學在那條河裏放了一些木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿到了雨來給的匕首把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他推進了水裏了，雨來和同學們把另外兩個日本首領拉進了水裏，把他淹死在水裏面，雨來立了一個大功。

我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。

小英雄裏的讀後感篇3

生活在美麗的蘆花村的雨來，游泳本領高超。一次鬼子掃蕩，雨來為了掩護交通員李大叔，不幸被鬼子抓住，在哄騙利誘和嚴刑拷打下，雨來仍然堅貞不屈，始終不肯説出交通員李大叔的下落。一氣之下，鬼子要槍斃雨來，聰明機智的雨來又趁鬼子不備，跳進還鄉河逃走了。

讀完這篇文章，我感受頗深。十二歲，和我一般大的年齡，但雨來的機智勇敢、他強烈的愛國主義精神，實在是讓我佩服的五體投地。

這個年齡，本應該是坐在温暖的教室裏，高興地讀書學習。但生活在戰爭年代的雨來，才僅僅開始接受教育。有志不在年高，雖然雨來年齡尚小，但他的所作所為，卻是許多大人所辦不到的。加入我們生活在那個年代，誰敢自豪地説：我能經受磨難，堅貞不屈呢？

同時生活在那個年代的，還有許多背叛祖國、背叛人民的叛徒。他們為了所謂的金錢和榮譽，甘願做日本鬼子的走狗，對侵略我們祖國的人點頭哈腰。當他們面對雨來時，難道就不會感到羞愧嗎？

像雨來這樣的小英雄還有很多：趙一曼、王二小……他們都是為祖國、為人民而犧牲的，我們要永遠記住他們！

雨來的機智聰明，他的愛過主義精神，着實讓我感動，我一定要向他學習！

小英雄裏的讀後感篇4

這個學期，我看了《小英雄雨來》這本書。看完後，我為雨來而自豪。他和我差不多大，卻是一名能和日本人抗爭的小英雄。今天，我對自己的學習生活和雨來的學習生活，進行了對比，陷入了沉思。

雨來是一個調皮的孩子，但也是一個機智，勇敢的好孩子。他知道，打敗敵人的方法是智取，而不是硬攻。一天，鬼子進蘆花村，交通員李大叔跑到雨來家裏，忙把牆角的缸搬開，跳進了早就挖好的洞裏，説：“把缸搬回原來的地方。你就到別的院子裏去，裝作什麼也不知道。”原來，李大叔送情報的時候被鬼子發現了，跑到雨來家裏躲藏。雨來剛要跑出來，敵人就闖了進來，雨來爬上一棵樹上，就被抓了下來，日本鬼子就開始訓問李大叔的下落，雨來為了掩護李大叔，他在鬼子嚴刑拷打，威逼利誘下，堅決地説：“不知道!”鬼子見雨來一直不説，決定拉出去槍斃他“砰-砰-”“砰——砰——”大家都聽到了槍聲，以為雨來被打死了，都傷心地哭了。可機智的雨來趁敵人不注意的時候，一頭跳進了河裏游到水底遠處去了。等鬼子走了，雨來爬上岸，大家見雨來沒有死，都稱讚他是位小英雄。

雨來不僅是一個機智、勇敢的好孩子，而且還是一個熱愛學習的好孩子。他每天都五、六點起牀，快速吃完飯後，就趴在炕上讀書了。在白天，鬼子經常來破壞，孩子們沒書讀，只能到了晚上去豆腐坊裏上夜校，那裏又舊又破，雨來卻學得很認真。此刻，我想起了自己能夠生活在和平環境中讀書，可我還厭惡讀書和學習，怕苦怕累，碰到困難就退縮，和雨來相比，是不是做得很不對呢!

小英雄裏的讀後感篇5

在晉察冀邊區北部，有一條飄滿蘆葦的還鄉河。還鄉河旁有一個蘆花村，蘆花村裏有一個機智勇敢，善良熱情，英勇果斷的十二歲男孩。他熱愛他的祖國，每時每刻都記住“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”他就是我們的小英雄——雨來。

雨來雖然只是一個十二歲的男孩子，但是他機智勇敢，積極地進行抗日鬥爭。一天鬼子進村，交通員李大叔藏到了雨來家的大缸下。雨來為了掩護李大叔，面對敵人的嚴刑拷打、威逼利誘，依然守口如瓶。於是，敵人決定槍斃他，但他趁敵人不注意之際，跳到河裏逃走了。瞧!小雨來是多麼機智、勇敢、臨危不懼呀!要是換了我，可能忍受不了這種痛苦。

雨來聰明伶俐，膽大心細，他想出妙計，讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊羣中巧妙地轉移出敵人的包圍圈。雨來勇敢頑強，不怕困難，冒着生命危險，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊長的手上。雨來愛憎分明，不怕犧牲。被敵人抓住後，能想方設法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都説他：歲數雖小，可是厲害哪!天不怕地不怕的。最後，在敵人的心臟裏，他又和敵人英勇地展開了鬥爭，他身負重傷還時刻不忘戰鬥。

雨來在那麼艱苦的年代，那麼惡劣的生活環境下，還堅持在豆腐房裏上夜校。讀到這裏我很感動，同時也感到很慚愧。

現在，我們生活在和平年代，擁有温暖的家，擁有明亮的課堂。生活中，父母處處關心我們，不僅供我們上學，給我們吃好的，穿好的，還很寵愛我們。學習上，老師對我們無私奉獻、傾心教育，學校對我們關愛備至。在如此良好的條件下，我們有什麼理由不好好學習呢?

小英雄裏的讀後感篇6

我讀了《小英雄雨來》這篇課文，感觸很大。這篇課文主要講了一個十二歲的孩子--雨來為了掩護交通員李大叔，不顧生死和鬼子作鬥爭，寧可死也不説出李大叔的藏身之地。

十二歲的雨來上了夜校，懂得了：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”因此，他那麼小就能和鬼子作鬥爭，是多麼勇敢的孩子呀!

雨來是中華民族的小英雄，不管鬼子怎麼誘惑他，折磨他，他仍然咬着牙忍着，堅決不説出李大叔的藏身之地，知道鬼子要槍斃他，也沒有告訴鬼子，多麼堅強的孩子呀!要是換作我，早就嚇的雙腿發抖了!

再與生活在二十一世紀的我們相比，我們可是過着衣來伸手，飯來張口的小皇帝生活，在學校裏安心的讀書，不用怕被炸彈的彈片擊穿，不用怕導彈的氣浪掀翻，但是雨來他們卻生活在戰爭年代，沒有足夠的.錢來上學，吃不飽，穿不暖。罪惡的子彈時刻威脅着他們嬌嫩的生命，每天過着提心吊膽的日子，隨時都有可能死亡。和他們比起來，我們真的是太幸福了。

現在很多孩子還總是不滿意自己的生活，總是抱怨這個不好，那個不好。如果他們生活雨來那個時代，感受一下什麼是苦，就知道現在的生活已經無比美好了!

讓我們一起來珍惜現在的和平生活，一起來維護永遠的和平，讓“和平之花”永遠開放，讓戰爭永遠消失，共同創建美好的家園吧!