國小生二年級看課外書讀後感精選最新範文
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國小二年級讀後感 篇1
今天，我讀了《漁夫和魔鬼》的故事。裏面説的是：漁夫去打魚，第四網的時候卻打上來一個瓶子，裏面裝的是魔鬼。魔鬼就要吃掉漁夫，後來漁夫用自己的聰明和才智戰勝了魔鬼！
我看了這個故事後，覺得應該像漁夫學習，遇到困難多動動腦筋，用自己的聰明和膽識去戰勝困難，人類是最偉大的。
國小二年級讀後感 篇2
今天，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《高爾基的童年》，我聽完這個故事後，被故事中高爾基讀書時那種專心、認真的態度所吸引。他讀書的時候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽到這裏，我不由得想起了自己以前讀書時的態度。每次爸爸媽媽給我買回什麼新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書，但是從書裏學到的知識卻很少，為什麼呢？自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來沒有認真的思考過，所以看完後就都忘了。
媽媽説，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什麼事情都要有認真的態度。
粗心大意造成的失敗我是深有體會的。記得我在上學期參加奧林匹克數學競賽時，成績不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和認真交朋友，不管做什麼事都要認真！
就像高爾基説的“粗心乃失敗的根源，認真是成功之祕訣！”
國小二年級讀後感 篇3
讀《誰動了我的奶酪》，有些想法。
當我們在這個世界上生存時，總要經歷許多事情。難免的，有時我們會在生活、工作、學習、愛情等等許多方面遭遇挫折、受到打擊。
於是有人開始抱怨，上天是如何的不公平，並且不知是哪個黑心賊偷去了本屬於他自己的“奶酪”。
我們很多人，在身處困境時，都會表現出上面的情緒。他因為原本屬於自己的東西丟了或是被別人拿走了而感到憤怒或者沮喪。然而，卻很少有人去思考，為什麼自己的“奶酪”會沒有了呢?
實際上，機會對我們每個人都是均等的，就好像我們每個人都有一塊相同的“奶酪”，而別人也並沒有要搶走你的“奶酪”的意圖。真正失去“奶酪”的原因，不是外在因素的干預，而是因為我們自己的疏忽：是我們自己把“奶酪”給丟了。
人們都説“窮則思變”。每一個困處逆境中的人都應該冷靜地想一想，自己在思想上、行動上需要做出怎樣的改變。
最後，讓我們每個人都記住書中的這樣一句話：“隨着奶酪的改變而改變。”
國小二年級讀後感 篇4
《爺爺一定有辦法》這本書讓我知道了要節約，不要隨便扔掉舊的東西，可以送給別人，或者自己想辦法修改一下，成為新的物品。
國小二年級讀後感 篇5
我讀了《小飛俠彼得潘》第三章我體會到了，彼得雖然很調皮，但是他也有好的一面。可是你孩子們飛走，你也要跟家長説一聲，免得他們乾着急。
國小二年級讀後感 篇6
每個人都想回到的地方是童年，而有的人卻不想回到那個悲慘的世界，他就是高爾基。
高爾基，全名為高爾基·馬克西姆，是前蘇聯偉大的無產階級作家，蘇聯文學的創始人。1868年3月28日出生於俄國伏爾加河畔的下諾夫羅德城。他十歲喪父以後，寄居在經營小染坊的外祖父家。外祖父家裏只有外祖母對他好，後來外祖父破產了，於是高爾基開始了撿破爛的生活，當他十六歲時想考大學，可是沒考上，於是參加了祕密集會。他的自傳體小説有《童年》，《在人間》，《我的大學》等。
看看高爾基的童年，再看看我們現在的生活，是不是差距太大了，高爾基那個時候都能任勞任怨，而我們為什麼不能這樣呢？
國小二年級讀後感 篇7
今天，我讀了《童年》這一本書。《童年》這本書是高爾基自傳體小説三部曲中的第一部，描寫了主人公阿廖沙三歲喪父後，由母親和外婆帶到外公家。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。外公是一個小染坊主，已經瀕臨破產。他性情暴躁、倔強、貪婪、自私；兩個舅舅也粗野自私，經常為了家產爭吵鬥毆，第三代也受到很壞的影響。小説通過阿廖沙的所見所歷，真是的反應了十九世紀末俄羅斯底層市民的生活。
《童年》真是一本好書，他讓我知道了許多知識，現在我們生活條件這麼好，那個時候條件這麼差，主人公都能好好學習，而我們卻不能，所以我從現在開始，要好好學習，為國爭光。
國小二年級讀後感 篇8
每個人都要經歷童年，有的童年快樂美好：有的童年無憂無慮；有的童年壓力山大；有的童年悲慘無趣。
高爾基的童年悲慘恐怖，他三歲時喪父，隨着媽媽和外祖母一起住在了外祖父的家中，在這個“家”，他並沒有找到他夢寐以求的幸福，而是在這兒度過了黑暗、令人恐怖的童年：父子、兄弟之間勾心鬥角，為了家產鬥得死去活來……
一件件醜事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，留在了高爾基童年的記憶裏，形成了不可抹去的陰影。
相對於高爾基的童年，我們的童年接受着良好的教育，享受着長輩的呵護，我們又有什麼理由不好好珍惜呢？
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