人物速寫作文7篇

提到寫作文，很多人就會覺得毫無頭緒，那是因為沒有素材的積累，小夥伴們在讀書時代絕對都寫過許多作文，本站小編今天就為您帶來了人物速寫作文7篇，相信一定會對你有所幫助。

人物速寫作文篇1

不吹牛，我自認為是一個學習比較優秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績不錯，但不知道為什麼，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。

一次數學單元練習，練習卷剛發下來，我迅速瀏覽一遍，心想：這麼簡單，我一定要第一個做完，還要拿滿分。我心裏這麼想筆下也這麼做着。大約過了二十分鐘，我便做到了最後一題。這道題是豎式計算，我迅速反映，嘴裏還輕輕地説：“這不就是去零算嗎，難不倒我的。”説到做到，我很快就寫完了。可是，後來發下來訂正時我傻眼了，原來當時去了零以後，我忘記把零又再補上去了，檢查的時候也沒查出來。還記得做練習題時得意洋洋的自己，下課後我還信心滿滿的，這次的滿分拿定了！第二天，數學老師批好練習捲了，報分數的時候，我就像已經知道是滿分一樣，胸有成竹地等着結果的揭曉。可我豎起耳朵聽也沒聽到滿分中有我的名字，我還不死心，拼命問同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒聽見”其實我哪是沒聽見，是我不相信，不死心那！怎麼可能呢？我檢查的時候沒看到有錯的呀。練習捲髮下來以後，我才看見我這一題錯了，就是因為沒有及時補上零，我慚愧地想：原來這裏忘記把補算上去了，真是大粗心了。這次完全是因為粗心沒有得到一百分，所以我下定決心以後考試要細心，要是還錯這麼簡單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過我的努力，一定會成功的！

我對自己説：“年璨，加油！”

人物速寫作文篇2

她，“海拔”不高，“直徑”也不長。剛到肩膀的頭髮，馬尾辮羊角辮半披肩丸子頭，變着樣的扎。自認為“有氣場有氣質(其實就是野蠻)”，被我嘲笑了一番。她就是蘇伊嵐，既是我的no.1好姐妹，也是我的同桌。

可這麼個臭美的小女生，怎麼會是那軟塌塌的蟲呢?別急!聽我慢慢道來!

我的同桌是一條懶蟲，“晚睡晚起”就是她的專屬代名詞。在一個星期六，九點多的時候，我打電話給她，約她下午來我家玩，她打了個哈欠，有氣無力的説：“好吧!沒事了吧!我繼續去睡覺了!拜拜!”讓我哭笑不得，九點多了，還睡呀?唉!真是一條大懶蟲!

我的同桌是一條書蟲，而且還是條小説蟲，校園小説偵探小説武俠小説言情小説……只要是小説，她就看。自己家裏看還不夠，還要向圖書館借，向同學借，向朋友借，向段老師借……好像怎麼看都不夠。我剛買回來的書，沒看完就被她搶去了!唉!真是一條“蛀書蟲”!

我的同桌是一條網蟲，一天不上網就渾身不舒服，她媽媽禁她的電腦就哇哇大叫，發揮小強精神再掰回來，口口聲聲説為了學習不玩電腦，結果呢?天天上淘寶淘東西，上qq聊天，上新浪“織圍脖”，上優酷看視頻……這還不過分，她邊上網還邊給我打電話，弄得我的心癢癢的，算好我意志力強大，沒被貪慾小人把本分小人給打倒了。唉!真是一條超級大網蟲!

我的同桌還是什麼蟲，説上三天三夜都説不完。這麼一個有個性的人，讓我的生活五彩繽紛。

人物速寫作文篇3

在我的記憶海洋裏，有許多人。可如今最值得我懷念的人就是水果攤的小夥子。現在讓我們走到我的記憶深處去尋找那位小夥子值得我懷念的地方吧!

一個初冬的早上，天十分的冷，在菜攤上只有一位年輕的小夥子在那裏叫賣。這時，一位穿着時髦中年婦女拉着一個小女孩走過去，中年婦女挑了一個又大又紅的'蘋果遞給小女孩，讓小孩嘗一嘗，小女孩邊吃邊對媽媽説：“媽，很甜!”中年婦女瞄了賣水果的小夥子一眼説：“是嗎，那我也得嚐嚐!”，可是她並不去那小女孩咬了一口的蘋果，而是又挑了一個又大又紅的蘋果，自己“吧吧”也吃起來，娘倆一起吃着……快吃完了，只聽她“哎呀，好苦”，説罷，便把那個幾乎快成蘋果核的蘋果扔在地上，又把小女孩手上吃掉大半個的蘋果餓扔到了地上，小女孩對媽媽説：“媽，買點吧，咱倆已經吃大哥哥兩個蘋果了，而且蘋果也很甜啊!”那位婦女嚴厲地説：“不行，這麼苦的水果怎麼能買，幸虧我吃了幾口，要不然買回去也是扔，咱們再到別家看看”。話罷，拉起小女孩的手就要走，小女孩甩開媽媽的手説:“不對，媽媽騙人，蘋果好甜好甜的，媽媽就愛吃別人的東西不付錢。”話音未落，中年婦女就扇了小女孩一巴掌“難道我説錯了，嗯?”小女孩哽咽着説：“真的很甜，我要買嘛!”中年婦女揚起手掌要再打，那位賣蘋果的小夥子攔住她的手説：“別打孩子了，不就是幾個蘋果嘛，不值一提，大不了我再送你一個，孩子也是好心嘛!”“鬼才要你這麼苦的蘋果呢!”説罷，扭頭就走。我不相信中年婦女的話，就也買了一個蘋果，咬了一口，甜絲絲的……

我望着中年婦女遠去的背影，再看看小夥子在地攤上叫賣的身影，不由心頭一怔，一個是那麼高大，一個是那麼渺小。

人物速寫作文篇4

但凡有點自尊，就不會活成這樣了！但凡寬容一點，就不會做出格的事！遇到困難，但凡堅持一下，就不會一事無成！

老徐作為一個國家的園丁，職教20年了。老徐嚐嚐給我們上政治課，就是所謂的教育。一節課下來，多數都是教導我們。永遠忘不了的就是老徐高高地在講台上，戴着口罩。如果下面很吵，老徐就會情不自禁的露着一張無奈的表情。他常常説：做人要懂得體諒別人，我常常告誡自己要堅持，對你們要寬容一些，安全教育作業我來做，但凡多忙，我一定抽出時間去批改作業，可是我不想我的努力沒有得到一點成果，但凡一點。老徐要哭了，我們就這樣注視着他，眼眶裏的淚水時不時要滾一圈。一直以來我們作為一個所謂的好班，被校長被許多老師期望着；作為好班的班主任也是備受期望。可是一個學期下來，隔壁班的綜合成績甩了我們班幾條街。老徐也是驚訝又失望！儘管這樣，老徐也會平靜的跟我們講道理，希望我們不要走錯道了。他也重來沒有打我們。他比誰都做得多，可是獲得的回報的比誰都少。

就這樣過了一個學期！

作為園丁的老徐是這樣一個人！作為德育主任又是怎樣一個人？

老徐是我們學校的德育主任，時不時就輪到他值班，見過許多在學校混日子的人。有一次，他十分嚴肅地説，讓我們不要跟學校裏帶手機，抽煙喝酒的人一起混！他也常常説，要是誰被德育處抓去了，讓我去領人，我是不會去領的！

老徐就是這樣一個人，他做人腳踏實地，做事有始有終。

人物速寫作文篇5

自讀《貝多芬》一書後學到了很多他的優秀的品質，個性使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。

貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來説就好像是一場悲慘而殘暴的鬥爭。父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器，當他稍長大一些，厄運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。

痛苦又一次降臨，慢慢地貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受着劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞着所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。

生命的沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬渴望>幸福，他不願相信自己的不幸是不可醫治的，他渴望治癒，他渴求感情，他充滿着期望。也許此刻你的成績是差了點，但這並不代表以後你依然是這樣，必須要相信自己的實力，對自己要有信心。

貝多芬與命運抗爭，最終成為我們學習的楷模，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。每當我遇到困難而退縮時，每當我受>挫折而落淚時，我就會想起貝多芬的身影，那頑強的品格值得我們學習，我們要時時刻刻做到：不管做什麼事，不管有什麼困難，我們都就應像他一樣堅持不懈！堅信陽光總在風雨後！

人物速寫作文篇6

就像他一般。

全班已經如現在這樣鴉雀無聲地沉默了足足五分鐘，在別班的同學早已帶着開學的痛楚，以及認識新同學的喜悦回家時，我們還坐在教室裏，等着站在講台上的他。或許是他終於察覺到了我們的不耐煩，才慢慢開口道：“大家好……”

“孫特曼”就是他，全班都公認的綽號，包括他。

他做什麼都比我們慢：跑步的時候總是落在隊尾，被人套圈了也還慢慢地跑;吃飯時總是等到收飯盒的人來催促才開始吃飯;下課後，等到下節課的預備鈴打響時，他才會如夢中驚醒般衝向廁所，快要下課時才姍姍來遲……

我為什麼會知道得如此詳盡?因為我就是那個“不幸”的他的同桌。

一開始，同學還會對他的慢忍耐一二，可後來，這種忍耐就變成了嘲笑和玩弄。他們會把他的筆盒拿走，等他反應過來正要慢慢起身去撿時，再把它拿遠。這時，他們往往會一邊笑，一邊把他圍在中間，拍着手笑着唱到：“孫慢慢，跑得慢，一對眼睛真奇怪……”

又一次，他的筆盒被扔到了操場上，他怎麼也找不見，便急得哭了。或許是不忍心看他悲傷地哭泣。我把他的筆盒找到後還給他。從此，我們成了“單方面”的好朋友，指的是我不只有他一個朋友。可我卻清楚得很，我是他唯一的朋友。

或者説，我是班上唯一一個會站出來為他説話的人。

也正因為此，我也如他一般受到排擠，而我把這些排擠全都歸咎到他身上，一連幾天不跟他説話。

他很慢，即便在情感上也不例外。他有時要花一個時期才能感覺到對他的不滿。這時，他便會用整整一節課，用那隻過時的蘸水鋼筆，在一張便條上歪歪扭扭地寫下一行字：“王浩，我錯了，原諒我把!”

他的“吧”總是寫成“把”。

第二個學年的學期末，我有幸成為學校的第一批交換生去美國留學一年。離別的最後一天，學校為我們舉行了歡送會，沒有他;而後的聚餐，也沒有他;即便在機場，全班同學都來送行時，還沒有他……

我站在安檢口前，久久不願進去。我還在等那個人，那個慢騰騰跑着的身影。廣播裏清甜的聲音，一遍遍地催促着我，我回過頭去，他是不是忘了我了?或是又如往常一樣坐在教室裏呆坐着。

我不忍心，又回過頭去。他真的在，以飛速向我跑來，向我懷中塞了一個黃色的本子，便又跑開了。

他原來也記日記。每天短短的幾行字，寫的不是我做什麼，就是他的腦海中的我在做什麼，字裏行間，是他與我濃濃的友誼。

“孫特曼”你再慢，最慢的人，我也會等着你。

人物速寫作文篇7

您的`眼睛雖不大卻特變有神，就像夜空中的星星在閃爍。您對我的鼓勵，關愛和辛勞包含在您的眼神中。

“走啦，今天做題仔細些，相信自己，天生我才必有用！”看看母親把着們，豎起大拇指，微微上揚的眼角旁不知何時多了一道道歲月印跡。直到我進了電梯，她才緩緩關上房門。每天清晨都如此，可我卻不覺厭煩，從她那堅定的目光中，我看到了她對我的鼓勵，彷彿一盞明燈在黑暗中為我指明方向。

放學時，校門口擠滿了迎接“小皇帝”“小公主”的家長們，手中揣滿了零食和飲料。遠遠地，我便看見了母親，踮着腳，抬着頭，眼睛眯成一條縫，這更加深她那歲月的印跡。她那佈滿血絲的眼中，黑而亮，我立即揮手示意，她笑了，是那麼舒心。一絲絲暖意慢慢湧上心頭，在這寒冷的冬季母親的眼神如陽光温柔而燦爛。

夜深了，靜謐地能聽見樹葉的沙沙聲。輕輕地打開房間的門，母親正在客廳看着電視劇。猛然間，我發現屏幕上顯示着“靜音”！為了不打擾我學習，母親只看字幕！看着她時不時揉着渾濁的雙眼，我的心深深顫動了。輕輕把門關上後，淚水情不自禁濕潤了我的眼眶，看到您那漸漸蒼老的眼睛，我的心更酸了……。

望着窗外那寂靜的夜空，點綴着明亮而璀璨的星星，我感到無比的幸福。母愛——世界上最偉大的情感，母親的愛，母親的相伴，母親的眼神給予我無盡的信心，鼓勵着我，感動着我，伴隨我勇敢的在學海中前進！