最有趣的發現作文8篇

寫作文可以培養我們的思維敏捷性，使我們在表達時更加流暢和連貫，作文是一片森林，蓬勃生長着我們的思想和創意，下面是本站小編為您分享的最有趣的發現作文8篇，感謝您的參閲。

最有趣的發現作文篇1

一天下午放學，我和同學們歡呼着一起回家，這時我一抬頭看見天空中烏雲密佈，眼看就要下雨了，於是我飛快地跑回家。

回到家時，我發現天空中都沒有一滴雨水落下來，我便放下心來。當我放下書包走進庭院時，我發現庭院裏的一棵樹上有一條黑色的線，由於好奇，我就跑到那棵樹旁，仔細觀察，我發現這條線是由螞蟻排成的隊伍。

可是它們是要幹什麼呢？我一邊觀察一邊思考，一分鐘過去了，我終於想出了它們要幹什麼了，原來它們要準備搬家了。於是我就叫來了爸爸，我説：“爸爸，為什麼下雨前螞蟻們都要急着搬家呢？”爸爸説：“如果螞蟻們不在下雨前搬好家的話，螞蟻們就會被雨水淹死的。”我跑回家拿了一本《十萬個為什麼》看了看，原來爸爸沒有説錯，書中説的也是這樣。

我從小就要向爸爸一樣學習，每天讀一讀好書，上課認真聽講，成為一位愛觀察、知識淵博的人。

最有趣的發現作文篇2

生活是多麼美好，凡是有夢想的地方就有有趣的發現！

幾堂社會科學課後，少年心中綠意盎然！我纏着媽媽要種石榴，媽媽拗不過終於點了點頭。“謝謝媽媽！”我高興地喊道。媽媽不但買了石榴種子，還額外買來小鏟和化肥，惹得小夥伴們好生羨慕。

開始挖土了，我在廚房後園試着用小鏟來檢測一下哪塊土質最好，“這塊好，這塊好！”象哥倫布發現新大陸一樣驚喜！我揮舞小鐵鏟使勁地挖土，“砰！”小鐵鏟被什麼東西擋住了，我便從側邊再挖，東西挖出來了，你猜猜是什麼？原來是瓷碗碎片，我拿着它不解地問媽媽，這東西怎麼會在這裏？媽媽答道：“這是你出生前媽媽不小心打碎了的飯碗扔在這裏的，怎麼，它惹你不高興了……”我沒有回答而是面含愠色地出了廚房，回到原點繼續挖土，半小時後，土整好了化肥施上了，我把石榴籽按照老師教地方法一顆顆均勻地播種下去，“親愛的石榴寶貝，這裏就是你的家，希望你們在大地母親的懷抱裏吃飽喝足，快快長大！”

噫，這是什麼？我瞧仔細是螞蟻，螞蟻正從洞裏一隻只爬出來，像要保護什麼，不管三七二十一，繼續挖！蟻羣見此情形好像在召喚螞蟻集合自衞還擊，慢慢地，一隻，兩隻，三隻……它們困難得象攀珠穆朗瑪峯一樣向我的腳邊靠近進攻，我舉起小鏟“啪啪”幾下就將它們打下去了；更為精彩的事：蟻洞深處的蟻蛋象個小月亮，蛋角呈半圓，雪白雪白的，很醒目。

種石榴，挖蟻洞，寫體會，我的發現真有趣，讓我長智慧開眼界！同學們，你得呢？能分享嗎？

最有趣的發現作文篇3

暑假裏，我同爸爸媽媽來到了住在農村的奶奶家。聽爸爸説，離這不遠處有一座山，山上有紅紅的桑甚，茂密的棒子，還有新鮮的蘑菇。我一聽有蘑菇，興奮得跳了起來，彷彿一陣陣悦耳的歌聲從耳邊飄過：“採蘑菇的小姑娘，揹着一個大竹筐……”我急切地問爸爸：“是真的嗎？”爸爸點了點頭。“過了一會兒，我們去採些蘑菇回來，好嗎？”“當然可以。”爸爸答應了。

下午，我和爸爸拿着筐，來到山上採蘑菇。我學着爸爸的樣子，彎下腰，扒開茂密的草叢，尋找蘑菇，找了好半天，連個蘑菇的影兒都沒看到，還累得腰痠腿疼，我一屁股坐在地上。爸爸見了，搖了搖頭，把我拉了起來，繼續往前尋找蘑菇。突然，我發現草叢中有一個好大的蘑菇，傘一般的“帽子”長在短小的“腿”上，我急忙採了它，大聲喊：“爸爸，爸爸，我採到一個大蘑菇。”

爸爸走過來對我説：“把它扔掉，這是毒蘑，不能吃。”

啊？找了半天，竟是不能吃的蘑菇呀！太令我失望了。我繼續找能吃的蘑菇，不一會兒，我在一棵松樹下面，又找到一個蘑菇，黃黃的“腦袋”，細細的“腿”。我把它遞給爸爸看，他説：“這叫變色蘑，它會變顏色。”

説着，他掰開蘑菇，只見蘑菇從黃色漸漸變成黑色。看來蘑菇也有這麼多學問啊！可我不相信，在這山上找不到能吃的蘑菇？我撥開了一片又一片草叢，扒開一棵又一棵小樹叢，突然在一棵茂密的樹下，看到了三個連在一起的蘑菇：大大的“頭”，粗粗的“腿”。

我拿着有趣又奇怪的蘑菇，跑到爸爸跟前給他看，爸爸瞧了瞧，笑着對我説：“這是粗腿蘑，它才是能吃的蘑菇呢。”

我高興得跳了起來，大聲喊：“我採到蘑菇了！”我跟着爸爸又採了些粗腿蘑，這回我可比前幾次有經驗多了，要在枝葉茂密的小樹叢中才能找到這種蘑菇。“採蘑菇的小姑娘，揹着一個大竹筐……”我提着一筐蘑菇，唱着歡樂的歌，興高采烈地往家走。

這個暑假，我覺得最有趣的一件事就是採蘑菇，我決定明年還來採蘑菇。

最有趣的發現作文篇4

今天語文課上，王老師走進教室，拿着一個盆子，裏面放了攪拌棍，透明的玻璃杯裏面有些水，普通的生雞蛋和一袋鹽，同學們都很好奇，不知道老師要做什麼。

老師走到講台站穩，然後，請了表現好的同學去打水，放在玻璃杯裏，玻璃杯裝滿了大半杯的水，還叫許同學輕輕地把雞蛋放進了杯子裏。同學們發現杯子裏的水上升了，雞蛋沉下去，有反彈了一下，然後沉下去了，同學們看了很神奇，雞蛋也變大了，就在大家看得津津有味的時候，更神奇的事發生了。王老師又叫同學把鹽打開，慢慢地倒進杯子裏面，王老師拿起攪拌棍，伸進杯子裏，攪啊攪，攪得越來越快我們的眼睛都有點花了，可是，王老師還是在攪拌，王老師的手停了，我們發現鹽溶化了，誰有變成了乳白色，而且那個雞蛋慢慢，慢慢地向上升，升到上面時，同學們驚訝極了，都不敢相信。

這次發現真有趣！

最有趣的發現作文篇5

只要留意日常生活的一件件事，就一定能夠從中找出一個又一個有趣的發現。——題記

抬頭看見鉛灰色的天空，我就知道準備要下雨了。不一會兒，天上果然掉下了雨水。我又想起了幾年前的那個發現。

那是一個悠閒的夏日午後，我坐在一個小凳子上看書。知了“喳喳”叫着，天空也是陰陰暗暗的，蟲子成羣結隊的低飛在半空中，燕子竟也隨着蟲子們一起低飛。

媽媽這時從屋子裏走了出來，她看了一會兒天，説：“小峯，快去收衣服和牀單，快要下雨了。”我放下書，疑惑地問：“下雨？媽媽，你看這天氣還是這麼熱，一點下雨前的預兆都沒有，怎麼可能下雨呢？”可媽媽卻並不回答，而是收起了陽台的衣服和牀單，我只好和媽媽一起把它們收起來。“好媽媽，你快告訴我吧，為什麼説會下雨呢？”我不死心地再問一次。“你想知道啊？這我可不能告訴你，你自己去查吧。”媽媽調皮地逗我，而她剛剛説完，傾盆大雨便來臨了。

我只好去查我的《十萬個為什麼》。

“為什麼説‘燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到’？”

“答：下雨前，空氣總是悶悶熱熱的，還充滿了水汽，而蟲子因為長期在半空中飛行，所以翅膀上均勻的沾滿了水汽，而水汽使得蟲子翅膀潮濕，這是飛不高的。而燕子低飛呢，是因為——燕子是以小昆蟲為食，下雨前，氣壓低，空氣濕度大，昆蟲的翅膀因沾有水汽變得沉重而無法高飛。燕子為捕食它們，也要低飛。因此，民間有‘燕子和蟲子低飛要下雨’的説法。”

“哦——”我恍然大悟，“原來如此啊。”我懂了：蟲子低飛是因為翅膀上有水汽，燕子低飛是因為氣壓低，燕子為了捕食它們，只好也低飛。

我這才從回憶裏醒過來。到現在我還覺得這個發現很有趣呢。你呢，有沒有像這樣的，有趣的發現呢？

最有趣的發現作文篇6

生活中有許多有趣的現象，比如：飛蛾撲火、貓吃草、狗吐舌頭……這不，前兩天我發現了一個有趣的現象――金魚睜着眼睛睡覺。

前幾天，媽媽在水族館買了一條“小黑”，它是一條小魚。它長着滿身的黑鱗片，一個透明的小魚鰭，可愛極了！我頑皮的想和小魚們一起玩，我見它的眼睛長得特別大，於是我便與它比賽瞪眼。我們互相死瞪着對方，它顯得很不服氣。過了一會兒，我已經漸漸眼痠了，漸漸有些發疼，我只好眨了眨眼，來緩解眼睛的疼痛。我被迫失敗，可它卻還一動不動，似乎在嘲笑我。我用力碰了它一下，它才動了一下。原來它剛剛睡覺了，可它為什麼不會眨眼呢？我帶着疑問，仔細想了一下，可怎麼也想不出來答案。於是，我到了卧室，找出了《十萬個為什麼》，開始一頁頁的翻起來。終於找到了魚的相關知識，可上面記載的是怎樣呼吸，沒有金魚為什麼不眨眼。於是，我又向媽媽請教，媽媽三言兩語就把我打發走了，也沒説出個所以然。就在我要生氣時，我突然想到了電腦，我打開電腦，搜索到金魚為什麼不眨眼呢？不一會兒，電腦上面顯示出了答案。原來金魚沒有眼皮，所以不會眨眼。啊，原來是這樣！

在這次發現中，我體會到了生活中充滿了奧祕，只要認真觀察，勇於探索，就一定能發現它們。

最有趣的發現作文篇7

生活中我們總會遇到許多意料之外的人和事，意外總會在你毫無防備的時候來臨，讓你措手不及。生活中發生的意外有時也是一種收穫。那一次我意外發現了一個祕密，讓我明白了其中的道理。

那天下午天氣悶熱，我宅在家裏覺得有點無聊，便打算去舅舅家玩。可是在走出門的時候，瞟到了桌子上的一瓶紅花油，便抓起瓶子往庭院走去，一股作氣把整瓶的紅花油倒在院子裏的一個角落。萬萬沒想到的是竟然讓那些螞蟻迷失方向，找不到回家的路。我感到不可思議，好奇心驅使我蹲下來看個究竟。

我蹲下來觀察了老半天，發現那些螞蟻真的找不到方向，它們有的四處亂竄，有的緊緊挨着一動不動。我百思不得其解，跑去找外公問個究竟。外公告訴我紅花油不僅能讓螞蟻迷失方向，還能起到驅蟻的作用。只要在螞蟻經常出沒的地方撒上一點紅花油，螞蟻就不會從這些地方出來了。我不解地問道：“紅花油不是治療跌打扭傷的嗎？怎麼還能驅逐螞蟻讓螞蟻迷失方向呢？”外公説道：“螞蟻走路不是靠眼睛而是靠嗅覺和觸覺，螞蟻的腳和盲人手裏的枴杖探路一樣，每走一步都要用那根枴杖不停地敲地。紅花油破壞它們沿途留下的氣味路標，所以就迷路了。”我恍然大悟，原來紅花油還會破壞螞蟻留下來的氣味路標，這個意外之舉真讓我大開眼界，增長見識啊！

生活中總有許多意外，它們也許是驚喜，也許是收穫，也許是美麗。許多發現源於生活，只要我們留心觀察生活中的點點滴滴，我相信一定能意外地發現你意想不到的事。

最有趣的發現作文篇8

我在暑假中認識了作文班的郭老師。

郭老師大約四十多歲了，身材微微發胖，腳上穿着又黑又亮的皮鞋，走起路來很有勁，還帶點風。他的髮型是平頭，臉是四方臉，他的眼睛很小。雖然他的嘴脣很厚，但是能給我們帶來快樂和知識。他有一個高鼻樑，他的耳朵很靈敏，他在黑板上寫字的時候，都能“聽”見同學的一舉一動。他的手上時而不時的有一些粉筆沫和墨水，大概是經常教課的原因吧，他的腳雖然不大，但走起路來很有勁。

郭老師很喜歡鼓勵同學。有一次，我的作文得了七顆星，老師讓我上台讀作文，我讀完作文，老師就讓同學們給我鼓掌，並且還獎給我一顆糖。

課堂上老師總是讓我們勞逸結合。郭老師對我們很親切，不過對調皮搗蛋的同學很兇。