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牙仙子的作文5篇

欄目: 優秀作文 / 發佈於: / 人氣:1.43W

很多人在自己的作文書寫中,都會加入一些修辭手法,作文能力的提高都必須建立在一定量的基礎之上,下面是本站小編為您分享的牙仙子的作文5篇,感謝您的參閲。

牙仙子的作文5篇

牙仙子的作文篇1

荷花,又名蓮花、水芙蓉等,屬睡蓮科多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚,有長節,葉盾圓形。花期6~9月,單生於花梗頂端,花瓣多數,嵌生在花托穴內,有紅、粉紅、白、紫等色。

荷花的花語:清白、堅貞純潔。漢劉氏有曰:白色為蓮,紅色為荷。

荷花是中國的傳統名花。花葉清秀,花香四溢,沁人肺腑。有迎驕陽而不懼,出淤泥而不染的氣質。所以荷花在人們心目中是真善美的化身,吉祥豐興的預兆,是佛教中神聖淨潔的名物,也是友誼的種子。此外,它在埃及也被稱作代表和平的友誼之花。

荷花為多年水生植物。根莖肥大多節,橫生於水底泥中。葉程圓形,表面深綠色,被蠟質白粉覆蓋,背面灰綠色,全緣並呈波狀。葉柄圓柱形,密生倒刺。花單生於花梗頂端、高託水面之上,有單瓣、復瓣、重瓣及重台等花型;花色有白、粉、深紅、淡紫色、黃色或間色等變化;雄蕊多數;雌蕊離生,埋藏於倒圓錐狀海綿質花托內,花托表面具多數散生蜂窩狀孔洞,受精後逐漸膨大稱為蓮蓬,每一孔洞內生一小堅果(蓮子)。花期6~9月,每日晨開暮閉。果熟期9~10月。荷花栽培品種很多,依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統。

荷花還有一個傳説呢:

荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對,男耕女織,十分羨慕,因此動了凡心,在河神女兒的陪伴下偷出天宮,來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返,忘情地在湖中嬉戲,到天亮也捨不得離開。王母娘娘知道後用蓮花寶座將玉姬打入湖中,並讓她“打入淤泥,永世不得再登南天”。從此,天宮中少了一位美貌的侍女,而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。

牙仙子的作文篇2

太陽從東方冉冉升起,我們迎着晨風來到荷花亭,嗬!荷花已經開了,一張綠色的荷葉像一個個大圓盤似的,非常青翠,荷葉上面滾動着小水珠像透亮珍珠一樣,美麗極了.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴着些白花,有裊娜地開着的,有羞澀地打着朵兒的;正如一粒粒明珠,又如碧天裏的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,象閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。

走近荷花池,首先映入眼簾的是一望無際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖,可愛極了;有的已經長成手掌般大了,微風吹來,隨風搖曳,高高挺立;有的已經長成“大玉盤”了,生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠,好象是一羣兄弟姐妹,心連着心,親密無間。這時,吹來一陣風,“綠的海洋”霎時間波濤起伏,荷葉一片連着一片翻騰着,美麗極了。風停了,“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動着,晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻,珍珠零落難收拾”。

葉子本是肩並肩密密地挨着,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風致了。那片片荷葉,像撐開的張張綠傘亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉,花裏又託着深綠色的蓮蓬,隨風舞動。

再細看。荷花千姿百態,潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿着潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開喉嚨大喊着:“我成熟了,快來摘啊!”荷花散發出清新淡雅的.芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悦目。而那調皮的蜻蜓,扇動着翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲着。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花的姿態各不相同,有的像在睡覺,躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎着身子,像在給夏哥哥招手,給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰,像在聆聽着大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉,似乎在告訴我們:“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在葉子底下,它們都在耐心地等着根的餵養,陽光的撫育,時刻盼望着出人頭地的那一天……

荷花是聖潔美麗的象徵,她出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。

荷花不僅美麗,而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥,蓮藕能吃,蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之,全身都是寶。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態,更愛它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風亮節!,它無私地把清香奉獻給人們,它用那豔麗的丰姿裝點了人們的生活,美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花,我更愛荷花那無私奉獻的精神。

牙仙子的作文篇3

水中仙子荷花作文650字

每年夏天,荷花在水中悄然綻放,隨風舞蹈,她的花瓣似乎在引領我們進入她那美麗的世界。

荷花挺立在清澈的湖面,輕柔地舒展開她那又大又美麗的花瓣,那嬌柔的粉紅更是無與倫比,美的無法形容,只有新生兒絲滑柔順,嬌嫩的不能再嬌嫩的皮膚才能夠勉強跟她媲美。在花瓣裏,鵝黃色的花蕊散發出迷人的清香,這香味不像梔子花般濃烈,也不像蘭花般淡雅,但是沁人心脾,讓人感到清爽,忘記自己。感覺自己就是一朵荷花,微風吹來就翩翩起舞。花蕊簇擁着嫩黃色的小蓮蓬。蓮蓬上長着一個個小孔,蓮子就長在這裏面,蓮蓬又像一把倒過來的傘,立在花朵的中央。

荷葉出水很高,像亭亭的舞女的裙。它圓圓的,似乎是用圓規仔仔細細畫出來的。她又是那麼那麼綠,好像一塊温潤的碧玉那麼綠,不,比碧玉還要更加綠,比任何事物都要更綠!

夜晚,皎潔的月光透過奇形怪狀的樹枝,照射在美麗的荷塘上。留下些模糊的光影。白霧漸漸地籠罩了這片荷塘。月光就如奶汁一樣,悄悄地,靜靜地瀉在這些荷花和荷葉上。知了奏起了樂曲,夜鶯婉轉地歌唱優美的歌曲,青蛙把荷葉當做舞台,在上面唱起了動聽的和聲。小蛐蛐也與知了一起奏樂,小蚱蜢,小魚兒,小蜻蜓,都被這美妙的音樂吸引了來,隨着音樂快活地舞蹈着。螢火蟲也提着她的小燈籠,把舞台打扮的絢麗多彩,光彩奪目。白天的荷塘,現在舉行起了音樂會,啊,多麼美的夏夜啊!

荷花的根紮在水底的淤泥裏,但他的花朵卻冰清玉潔,純潔無比。荷花出淤泥而不染!周恩來總理出身於富貴地主人家,但他絲毫沒有受舊社會的影響,而是努力改變它,最後成就了新中國!出淤泥而不染就是對這些人的品格給予的最高的評價。我們也要“出淤泥而不染”。不能受到不好的影響,要堅持自己。要像荷花一樣,不受淤泥的影響,開出純潔美麗的花朵,出淤泥而不染!

“臉膩香薰必有情,世間何物比輕盈”。是啊!世間有何物能比得上荷花的美麗呢!

牙仙子的作文篇4

“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”六月的晚風中,總帶着幾許荷花的清香;六月的晚風中,總夾雜着荷花的氣息;六月的晚風中,總讓人想起荷花嬌嫩的模樣。

水中仙子――荷花,她粉裏透白的顏色,華麗無比的身姿,彷彿剛出浴的美人——姿態萬千;宛如水中的仙子——高貴而又純潔;猶如尊貴的公主——高傲而又美麗。它,花紅葉綠;它,沁人心脾;它,如詩如畫;它,聖潔無比!

在夏日的池塘中,荷花鼓着它那粉色的臉龐在風中搖擺着,與輕風流水應和着,而那密密麻麻的荷葉把荷花襯托得更加嫵媚迷人。青蛙,在綠色的舞台——荷葉上唱着跳着,好像為荷花令人如痴如醉的美在歌唱。小魚把荷葉當作遮陽傘,在這片綠的海洋裏,自由地嬉戲、安詳地熟睡。

荷花,她有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的不勝美景;她有“中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉”的莊重聖潔;她有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的樸素、向上;她有“江南可採蓮,蓮葉荷田田”的愉悦、歡快。

荷花,它沒有牡丹的國色天香;它沒有玫瑰的華麗浪漫;它沒有百合的潔白如玉,但它有着“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高尚、高潔、高貴的品質,這不正是我們所追求的嗎?

讓我們一起讚美荷花吧,因為我們有了荷花的品質,我們的面前將是一片奼紫嫣紅!

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牙仙子的作文篇5

“凌波仙子生塵襪,水上輕盈步微月。”這句詩是詩人黃庭堅用來讚美水仙花的。

去年初九,這盆“凌波仙子”就在我家降臨了。它是媽媽在超市的植物區精心挑選了一盆水仙花。初到我家時,給株小水仙像幾頭大蒜一樣,使我驚訝極了!我問媽媽是不是買錯了,媽媽搖了搖頭。過了幾天以後,我發現那幾株水仙像是張開了嘴,伸着懶腰,它們的葉子全都舒展開來,一根又細又長的頸有力地托起了一顆顆翡翠似的花骨朵。

那天,我洗完澡,來到了窗前,看見一抹鮮豔的黃色掠着一股淡淡的芳香向我走來,我湊近一看,哇!原來那盆水仙花開花了,漂亮極了!我小心的端起花盆,但發現比原來輕了許多。我想應該是沒水了,便連忙拿起灑水壺,一點點地給花澆起水來當水淹過花根時,水中竟冒出了氣泡。早在一旁的媽媽説道:“唉,你忘記給它澆水了吧?我慚愧地低下了頭,但水先的這種堅持不懈的品格令我十分感動。

接下來的這幾天,水仙花今天開出一朵,明天開出一朵的,花盆裏鬱鬱葱葱。湊近一聞,啊!一股芳香沁人心脾,我真是沒想到水仙居然又開的這麼旺盛!

水仙花的生長不需要肥沃的土壤,也不需要精心的呵護,更不需要美麗的花盆去裝點它的美麗。而他卻為這個世界奉獻着自己的一抹幽香,一份清麗。 它不正是像那些默默地為我們的生活創造便利,增加美好的人們嗎?這樣的人才是我眼中最美麗的人,我們要向他們學習!

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