國小生作文推薦5篇

想要提高自身的寫作能力，我們就要認真對待每次寫作文的機會，要想進一步提升個人的寫作水準，多練筆，寫好作文是必須的，下面是本站小編為您分享的國小生作文推薦5篇，感謝您的參閲。

國小生作文篇1

美感性原則

蘇霍姆林斯基説過：真正的教育智慧在於教師從來不傷害學生的自尊心，而且經常激發他要要做一個好學生的願望。新《課標》指出：寫作教學力求有個性，有創意的表達，根據個人特長和興趣自主寫作。而作文的評語要儘量做到激起學生的寫作慾望，樹立起學生寫作信心，給學生注入寫作的激情，並進而讓學生形成頗具風格的揮灑。

語文教學室一門滲透美學的藝術，作文評語同樣應在遵循美學原則的前提下來促進學生寫作的進步和心靈性情的成長，而美感性原則正是要求評語的提供者——中學語文老師——所提供的評語應該有藝術感染力量，使接收者——中學生——能夠感受到語言的美，能夠在身心愉悦中接受評改意見。美感原則通過調動感情來實現。這使評改語言更加富有藝術美，老師可以通過以下途徑慎重選擇評改語言。

形象美原則

選擇生動形象的評改語言。生動形象的語言很容易吸引人的注意力，從而調動感情，我們可以更加清楚更加有效的把評改信息儲存在記憶中。我們可以通過一些比喻、誇張、引用和排比等修辭來引發學生的聯想和想象，啟發學生深思，激起學生的寫作慾望。比如：你的文章象一條緩緩而流的小溪，清澈、流暢;你的文筆象一帶跌宕起伏的山脈，自然、優美;你的情調象一方天光雲影徘徊的水塘，真摯、感人。

國小生作文篇2

幾片樹葉落在地上，風，吹着它們旋轉飛舞。

秋，來到我家的小屋，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼。一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒向人們展示了秋天獨有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點燃的鞭炮。秋，輕輕地撲在人們的臉上，為我增添了祝福，為我增添了喜悦。

秋，來到小河邊，涼涼的小河水帶着小魚的心情，旋轉着波濤。一條條肥碩 、活潑的魚，嬉戲享樂，濺器起一圈圈圓圓的漣漪。有時，魚看見人影，閃電般地逃開，有時他們好象也想和人們戲耍一樣的，來回倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們掉落了尾上晶瑩的露珠

秋，飛越田野。人們的汗水順着臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收穫的笑，打破清晨的寂靜，也驚飛了南行越動的飛雁。

秋，來到果園，打開她的化裝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄塗得紫瑩瑩的 …… 秋推出了這一切的一切，愜意地笑着。

秋，把豐碩的果實留給了人間，把，美好的祝福留給了人間，秋呢，便拂袖而去。樹枝搖曳，葉兒欲追尋的足跡，乘風而去，在天空打了幾個旋兒，又飄然而落，留下一個美好的思念和靜靜的沉思 ……

國小生作文篇3

時光如夢，又到一年聖誕時。

今天是12月25日，聖誕節。媽媽告訴我，聖誕節是外國人的節日，是一個盛大的節日，和我們中國人的春節一樣，我還知道聖誕節的英文是：christmas，傳説中的這一天晚上，聖誕老人會乘着九色鹿拉的馬車，唱着“鈴兒響叮噹”，挨家挨户地給小朋友們送禮物。 晚上，媽媽對我説：“你很快睡着的話，聖誕老爺爺會在你的枕頭旁邊放禮物”。於是我先假裝睡着了，然後再偷偷睜開眼睛，看聖誕老人有沒有來，過了一會兒，我真的睡着了，夢見聖誕老爺爺真的從煙囱裏鑽出來了，悄悄走進我的房間，把禮物放在我的枕頭下，就走了，又去給小朋友們送禮物去了。

第二天早上，我醒了，看見枕頭下真的有禮物，是一本我愛看的課外書和二雙新襪子，我很高興，希望每天都是聖誕節。 我愛聖誕節，因為可以收到很多精美的禮物！

國小生作文篇4

過年了，每家每户都喜氣洋洋。

年三十一大早，早起的小夥伴們就把爆竹放得“呯啪”直響，也把我從好夢中叫醒了。我起牀後飛快地來到了姥姥家，過年了，我也得為這個家出點力，你説是吧？我幫着大人貼春聯、切菜、準備年夜飯。我家的八哥和嘹哥似乎也被這喜慶的氣氛給感染了，不住嘴地叫着“你好！你好！”。

今天每人都有分工的，爸炒菜，媽洗菜，姥姥準備碗筷，我的任務――是做一個水果大拼盤。我先從果籃裏挑選出了一個大蘋果和一個大橙子，又去買來了一串紅提和幾個獼猴桃。我把蘋果和橙子削去皮後切開放在盤子中間圍成梅花形，接着把紅提從枝條上摘下用冷水洗乾淨，再用開水燙一下，放在盤子外圍形成波浪形的花邊，最後把獼猴桃剝去皮，橫着切成片，疊起來放在果盤中央。現在，一個由我設計製作、用紅色的提子綠色的獼猴桃黃色的橙子白色的蘋果組成的水果拼盤已經完成了，色彩鮮豔，造型美觀，營養豐富。爸看了忍不住伸出了他的手，我趕緊把拼盤藏進了冰箱。太陽漸漸西沉，大家團聚在一起，一邊吃着豐盛的年夜飯，一邊愉快地聊着這一年的收穫，真是開心啊！飯桌上爺爺還樂呵呵地給了我一個大紅包。等大人們酒足飯飽，我迫不及待地端上了水果拼盤讓大家品嚐，大家都誇我做得美觀有好吃呢！

晚飯過後，我們坐在電視機前，津津有味地看着春節晚會，趙本山的《不差錢》、馬東的《五官爭功》……把我們逗得開懷大笑，舞蹈《蝶戀花》等節目給我們帶來了美的享受。隨着“噹噹”的新年鐘聲的敲響，滿天的煙花帶着我們對新年的期盼和祝福飛上了雲霄……

國小生作文篇5

今天，當慣了小皇帝的我要學做家務了，這可是天大的奇聞！平時所有的家務都是“大臣”們幫我料理的。今天，我決定放下“皇帝”的架子，來學着做一做家務。

做什麼呢？我看了看胸前的紅領巾，它早已不是紅旗的一角了，倒像是從煤灰堆裏揀來的，都變成了“黑領巾”了。為了不讓“大臣”們回來嘮叨我，就先把這條“黑領巾”處理一下吧！

回想着“大臣”媽媽洗衣服的順序，我拿來了一個空盆子，擰開了水龍頭，準備接點水。但是由於水開得過大，“譁”的一下濺了我一身，頓時我成了名副其實的“落湯雞”。唉，這看似簡單的事，到我手裏就變得如此艱難。我吸取剛才的教訓，把水龍頭開得很小，功夫不負有心人，水終於接滿了。我連忙拿起紅領巾，投入清水中，也許因為太髒了，紅領巾怎麼也沉不下去，我只好把它往水裏摁，它總算被浸濕了。然後，我就用肥皂把紅領巾均勻地抹了一遍，認真地搓洗起來，一下，兩下，把我這雙嬌嫩的“玉手”都搓紅了，紅領巾還是一片黑一片紅，我生氣極了，一下子把它扔進了水盆裏。可是，做事不能半途而廢呀，我可不想讓“大臣”們笑話。於是，我又拿起紅領巾仔細地揉着、搓着。不一會兒，紅領巾恢復了它原來的面貌。啊！總算洗乾淨了。我直起身子，看着鮮豔的紅領巾，那高興勁就別提了！

通過這次做家務，我體會了“大臣”們的辛苦，我這個“皇帝”也應該做一些力所能及的事了。