給老師的信作文400字推薦6篇

在作文的世界裏，我們可以暢遊無限的想象空間，作文是文字的舞台，讓我們可以盡情地展示自己的語言魅力，下面是本站小編為您分享的給老師的信作文400字推薦6篇，感謝您的參閲。

給老師的信作文400字篇1

親愛的王老師：

您還好麼？也許您很忙，沒有太多的閒餘時間，但也會收到我的祝福吧！

我，您的學生，已經五年級了，如果您還在教我們3班的話，一定會比原來輕鬆很多的！我們已經是一個聽話懂事，並且越來越優秀的5（3）中隊。不説其他的了，先説説我對您的`心裏話吧！

四年級下學期時，您突然走了，我心裏很難過，而且一直在想：為什麼您不教我們了呢？是我們不聽話麼？後來，投入學習之後，就不再想了，我們的新老師叫姓康，一開始，我不太適應康老師的教學方式，但後來一想，二年級時，您剛來時，我也不適應您呀，是通過一段時間的相處才互相理解，和新老師也是要過程的吧！現在，我不再反感了，而且覺得康老師也不錯呢！在給您寫信時候，我常寫錯字，有一方面是因為我還有一點馬虎，另一方面，是因為我剛瞭解到，您和我媽媽是一個辦公室，對吧？！我是那麼地想您，現在臨您的距離是那麼短，以後有時間，我會在您不忙時，不打擾您時去看您，和您聊聊現在的５（３）！

現在，您快下班了，我也寫完心裏話了，祝您教師節快樂，在新的環境中工作順利！

給老師的信作文400字篇2

有無數曲動人的歌，而歌中讚揚的不是老師;有無數句感恩的話語，而句中感恩的不是老師;有無數雙按摩的小手，而接受這種待遇的不是老師;有無數張微笑的小臉，而看到的不是老師。一個在默默支持着我們的人總是她(他)——老師。

記得我們第一次見到我們的老師時，每一個都撅起了自己的小嘴，竊竊私語道：“怎麼長的這麼黑呀，普通話也不標準，肯定教得不好。”就連老師給我們上的第一次課我們都故意不注意聽。

後來，我們漸漸的變了，開始不由自主的尊敬起這位老師來，這是一種神奇的力量，這是隻有老師和學生之間才能產生的。這種力量能使老師不由自主地有責任感，也能使我們對老師產生敬意，就拿剛剛發生的一件事來説吧。

一大清早，我們就發現老師戴了一個白口罩，我們還以為老師是怕冷呢，就沒太在意，可是當老師給我們講課時，老師卻還沒有把口罩摘下，我們納悶了，老師怎麼這麼不負責任，再冷也不必上課在班裏戴口罩吧。突然，我們發現老師的口罩裏透出了血紅色，想道：老師的嘴上怎麼會有血呢?下課時，我和同學一起去到老師的辦公桌上抱作業本，才發現老師放到那上面的藥——原來是治喉嚨的，老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了!更離譜的是，老師的喉嚨昨天才做過手術今天就給我們講課了!這件事過後，我們班的每一個人都尊敬老師了。

生活中還有許許多多這樣的例子，希望大家不要枉費老師為我們留的每一滴汗，要爭取流一滴我們為老師留的汗。

給老師的信作文400字篇3

在我的腦海裏，記憶的沙灘上，有我走過的一串串長長的腳印，有的被海水沖淡；有的甚至消失，但是有的腳印，我走得越遠，卻陷得越深……

還記得，在我讀國小的時候，教我們班的張老師，同時也是我們的班主任。她的年齡不小了，但是聲音依然很動聽，厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀着一種光芒，讓人感覺她隨時隨地都充滿了活力。

她不過分講究穿着，但從她的身上能感受到一種樸素的美麗，她很熱愛語文教學，講起課來神采飛揚，自己完全沉浸在了自己的講課中。語調隨着課文情感的變化而變化。雖然在這所學校她算不上嚴厲，但上她的課時我們總是很安靜，而且我們班的大部分同學在她情感的渲染下，都喜歡上了語文，所以那個時候我們班的語文成績是遠超其他班的。

在我身邊，在學校裏，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌着花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

開學已經半個學期了，我也漸漸的認識了我的幾位老師，但我這裏要説説的就是我的數學老師。

我的數學老師姓孫，他身材中等，頭上長着烏黑濃密的黑髮，兩個大眼睛鑲在圓圓的臉上，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩重。

給老師的信作文400字篇4

我愛我的老師吳

期末參加完家長會，我媽帶回來一個“通知”，通知我下學期不能參加學校午餐和午睡。

我聽了之後還在想，有什麼大問題！為什麼吳老師總是找我的缺點而不是我的優點，讓我很難受？在家裏在學校都叫我丟人！突然感覺腦子一片空白，充滿了怨念，引來了家人的一頓責罵！而且這幾天心情特別不好，回學校都不敢抬頭。我煩死了！

過了幾天，心情好多了。當我回到學校，發現吳老師並沒有像我想的那樣在找我的缺點。期末，我總是複習作業批改和行為監督，是那麼認真細緻。我根本沒有放棄我。漸漸地，我覺得自己對吳老師很和藹可親，很可愛。不過我覺得有點愧疚：吳老師教會了我讀書做人的道理，可是我上課經常開小差，下課後追打架午睡影響了老師同學。當我把我的錯誤告訴父母的時候，我委屈的時候就討厭老師，以為讀書是為了老師好。再想想，老師什麼都沒得到！雖然我受過很多批評和懲罰，但你跟我這個恨鐵不成鋼的父親一樣嚴厲，你對我做的一切我暫時無法理解，但總有一天我會明白，你對我好。

啊，吳老師！你是我學習成長路上的一盞明燈！我永遠不會忘記你對我的教育和指導！

吳老師，我愛你。

給老師的信作文400字篇5

最近，有一件事一直讓我耿耿於懷，我特別想對老師説，可我卻不知如何開口……

記得那天早上，我滿心歡喜地來到學校，一進教室，發作業的組長便讓我交作業。我把書包放在桌上，就立刻找起作業。“咦！我的作業呢？”我疑惑起來。我便讓收作業的先把別的作業交上去，我找到了作業自己交上去。

我拿起書包翻了個遍可就是找不到作業，這令我可着急得像個熱鍋上的螞蟻一樣了。

忽然，我才想起：原來昨天晚上我寫完作業，便去看書了，忘了把作業裝在書包裏，現在正在家裏呢。於是我便決定回去拿作業，可剛一走出教室的門口，“叮噹……”上課鈴響了。我只好垂頭喪氣地走到了教室。

“作業呢？”老師問。“老師，我……我的作業忘了……拿”。我膽怯地説。“什麼，一個學生竟然會忘記帶作業……”老師對着我用嚴厲的話狠狠地批評了我一頓。我只是低着頭，眼淚像開了閘似的流着。可我也想為自己辯解，“我真的做了，我可以馬上回家拿來給你看。”“算了吧，，沒做就不做，幹嘛還説得跟真的一樣，在老師面前還不誠實，還要撒謊嗎？”“我……”老師用嚴厲的目光瞪着我，我那“0”字型的在大嘴無力地合上了。

在回家的路上我一次又一次地回想起老師批評我的話，心裏只覺得一陣陣難過，為什麼老師不給我一下證明我確實做了作業的機會，為什麼……

回到家後我便將作業找了出來，飛奔向學校，難道和老師溝通真的這麼難嗎？

老師，我真希望您能理解我。

給老師的信作文400字篇6

劉宸鈺

我的新老師姓陳，她叫陳少華老師。陳老師30歲左右，中等身材，她有一頭烏黑的頭髮，是紮起來的，顯得非常的幹練。她的眉毛彎彎的，像用畫筆畫出來的一樣，一説話，眉尖便輕輕挑起，就像要飛起來似的，陳老師還長着一張小巧的嘴巴，能説會道，她的嘴角經常往上翹，帶着微笑，非常的和藹可親。

陳老師上課非常生動，總是讓我們在不知不覺之中學到知識。她講課的時候總是帶着微笑，聲情並茂地講。陳老師提問的方式是温和的，她總是有辦法讓同學開口回答問題，無論你是多麼膽怯、多麼害羞。她在教我們寫《我的新老師》的時候，會温柔地問：你們看到老師長什麼樣呢？是高是矮，是胖是瘦；老師的眼睛是長什麼樣子，平時是怎樣看你的；你看到老師的嘴巴又是什麼形狀的，聽到老師的聲音感覺又是什麼樣的…不知不覺中，我們都被她的課所迷住，也學會了人物描寫。

陳老師是一位非常負責任的老師。每天下課了，陳老師還會在教室裏認真地給我們批改作業。

陳老師她從不正面批評我們，而是用一個眼神提醒或是循循善誘地給我們講道理，讓我們認識錯誤，改正錯誤。

這就是我的新老師陳老師—我很敬佩她。