遇見老同學作文7篇

寫作文首先就是要就是練好基本功，平時做好積累，要想作文寫的優秀，平時一定要多積累一些素材，以下是本站小編精心為您推薦的遇見老同學作文7篇，供大家參考。

遇見老同學作文篇1

走進教室，身後跟着兩位新同學。教室裏頓時“炸”開了，同學們紛紛議論他們來自哪兒，學習成績怎麼樣。

“大家安靜!”老師説話了，“現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新夥伴，並請他們作自我介紹!”掌聲響起來了，一位男同學在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛眯成一條縫，整個一微笑男孩，因為他一來到我們教室就一直掛着那個招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身着灰色羽絨服，戴着鮮豔的紅領巾，穿着一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講台，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地説：“我叫唐蕻浩，來自五龍中心國小。我今年11歲了，我曾當過班長。”聽到這兒，我心裏一驚，他當過班長?來頭不小啊，我得努力，千萬要超過他。“我學習成績挺不錯，期末語文91分，數學95分，英語也是95分。我非常向往這個學校，希望能和大家成為好朋友。”聽完他的介紹，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能儘快融入我們的大家庭。

接着是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她彆着藍色的髮夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配着黑色的運動褲。她的眼睛望着地面，始終不敢抬頭望大家，她結結巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心國小轉來的，我的學習成績還不錯……”她説到這兒停了一下，台下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑眯眯地，投來鼓勵的目光，好象在説：“別怕，來到我們班，就是這個班的一員了。”何林蘭有了信心，不再那麼緊張，她此時的介紹有些流利了：“我希望能融入這個大家庭，成為這個大家庭的一員，和大家成為朋友。”台下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學習，共同進步。她介紹完畢後，一溜煙回到了座位，我彷彿聽到了她緊張的心跳聲。

我希望兩位新同學迅速適應這裏，團結進取，學習進步，我們國小生活更快樂，更開心!

遇見老同學作文篇2

誒誒，一個女學生碰了碰慕容薇，聽説有個新貴族來天籟學校，可她是從異星來的公主哦！

切，我在就知道了。學校裏不全是公主嘛，而且，維達神祕兮兮的説：她是那個安奈星來的，國王都被魔王撒旦流放了，自己還來讀這個貴族學校。要不是這個公主頭銜，早就成叫花子嘍！她説完還笑了一陣。

砰！門和牆的撞擊聲大的嚇人，一位藍髮女孩走了進來。

瞧，就是她！維達指着女孩。

突然，一陣冷氣漫了過來，教室裏一片低氣壓，學生們都不約而同地往藍髮女孩那兒看。慕容薇看見女孩的目光往她這裏望，她似乎愣了一下。就在這一刻，慕容薇看見她的瞳仁變成了藍色！

她，她是魔族人！慕容薇尖叫。

同學們更驚訝了，可是當他們注視着女孩的眼睛時，她的眼睛仍是黃色的。

你吃錯藥了吧？維達滿不在乎的從慕容薇跟前走過，在女孩面前站定。

我叫凌月。女孩冷冷的説。

維達楞了一下，她不知道這樣的公主有這麼大的氣場！維達鎮定了一會兒，又輕蔑的説：你就是那個叫花子公主？凌月走了兩步，瞬間用食指和拇指微抬起了維達的下巴！

叫花子公主？凌月笑了一下，沒錯，但是你不配這樣説！她猛地把維達摔下桌，絕塵離去。

遇見老同學作文篇3

暑期到了，我美術班裏來了一個很調皮的同學，她眼睛大大的，皮膚黑黑的，看上去樣子很兇。

上課了，教室裏很安靜，能清楚地聽到鉛筆在紙上划動的沙沙聲。忽然，“叮鈴鈴”老師的手機響了，老師拿起手機，微笑着對着手機大聲説：“雞蛋，辣椒，蘑菇。”

“啊？什麼雞蛋，辣椒，蘑菇？”大眼睛同學奇怪地大聲問老師。噢！她膽子真大，我在心裏説。果然。老師有點生氣了：“沒你事，快閉嘴！”大眼睛同學好像不知道老師已生氣，她轉過來對我説：“她肯定是説——雞蛋投手，火爆辣椒，憂鬱蘑菇。”

“你説什麼，出去曬太陽。”老師很生氣地把她推了推，大聲説。

大眼睛新同學很自覺地走了出去。不過臨出門她還衝我們做了個鬼臉，大家都很佩服她，有的男生在偷偷地樂，老師更是生氣了。

下課的時候，她媽媽來接她了，老師就説了她在課堂上調皮的事，她媽媽就很生氣地罵了她，還差點要動手了。她卻吧眨着大眼睛，一臉無辜似的看着她媽媽，一聲都不吭。

我在想：這位新同學膽子真大啊，竟然能找老師的茬，老師讓你回家別來上課，你還真回家啊？也許你本來就不喜歡上美術課吧！

不一樣的大眼睛新同學。

遇見老同學作文篇4

光陰似箭，日月如梭，不知不覺，國小六年的學習生活結束了，帶着依依不捨的心情，我，升上了七年級。

國中，新的學校，新的教室，新的學習環境，新的同學……

上了國中，少不了認識新老師。先説説我的英語老師吧，她叫鄭妃浪，我們都叫misszheng，她不但擔任我們的英語這科，併兼任我們的班主任，開學由於她生病了，沒來上課，所以我對他的瞭解並不多。再説説我的語文老師吧!我們的語文老師叫許錦花，他是我最喜歡的老師之一;她的臉上總掛着笑容，説話幽默有趣，這應該是我喜歡她的原因吧!我們的數學老師叫陳春英，雖然她沒有語文和英語老師那麼年輕，但她也非常和藹，教學經驗也非常豐富。還有一些次科老師我就不多介紹了……

開學第一天，我們學校舉行了開學典禮，校長對我們説：“國中不再是國小了，國中比國小多加了四科，要我們一定要比國小多花一些時間來學習，不能再像國小一樣懶散。上了中學，要自主利用時間……”

到了下午，我們的新老師來上課了，只講了一些倒背如流的紀律，剩下的時間便自習了。

鈴鈴鈴……下課時間到了，這節課過去了，放學了，開心的第一天就這麼匆匆地過去了，時光，就這麼匆匆地流逝掉了……

遇見老同學作文篇5

我的同學叫文磊，是一位助人為樂的人。

有一次上數學，因為內容簡單，所以老師很快就講完了，還剩的時間老師讓我們自習。聽到這句話，同學們匆匆忙忙地從書包裏拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的同學拿出作業出來做，大家做得很認真，看得很專心。這時候我對面的女同學向她同桌請教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請教一道題，他不好意思地説：“好吧!我給你講。”他拿出筆和練習本開始給他同桌講，他講時，我不做作業了，想看看他講得對不對，他講得很認真，把每一個細節都給講到，他同桌聽得很認真，好像她覺得她不在這教室裏，像在一片樹林裏那樣安靜聽他講。慢慢地時間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學也會做了。

還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場跑五圈，跑完了後同學們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時老師看到我們這個樣子，也不忍心讓我們再做體育操了。就説：“現在自由休息。”這時同學們好開心，好高興，老師看到我們這麼高興，她好像也很高興，慢慢走進了辦公室。時可能因為我們太高興了，還沒圍繞操場跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來了，摔在地上時不覺得什麼，但是不到一會兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時，我的那們同學看到了，緊忙跑過來看，把我扶進了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進教室，可能我現在還在操場上痛苦呢?”

還有一回，下課了，我們都在玩。這時突然從教室裏傳了一陣哭聲，我緊忙跑進教室裏，看見一位同學正在哭，一們同學在安慰他，我走過去，問：“發生什麼事了”，安慰他的同學説：“下課時，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒。”“多少元?”我問，“三十。”他説。這時，那們同走過來，説：“別為那一點錢哭，就是哭也沒有用。”他看見那同學還沒有停。他就把那同學拖出了教室，我們也跟着出去。他説：“我們來做遊戲，讓你高興高興。”説着，就我們也一起來做，上課了，我們都回教室裏，我看那同學也不傷心了。

這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學習。

遇見老同學作文篇6

開學已經有一段時間了，我已經認識了許多同窗好友，下面我就來介紹幾個。

我最喜歡的是亓世嬌，她個子和我差不多，水靈靈的眼睛，扎着一個馬尾辮，非常漂亮。最令我欣賞的是她那一手好字，橫平、豎直，簡直就像一個小書法家。

作文水平最好的要數耿麗雲了。

在我們班裏最出名的是班長孫旭，他經常穿一條牛仔褲，就連鞋子邊上也是牛仔布的，他上課回答問題非常積極，也很準確。

坐在孫旭前邊的是樑鳳贇，她是個文靜的女孩，扎着長長的辮子，走起路來一甩一甩的。

我們數學最好的是王泉林，她不但數學好，而且還會作詩呢。最值得我學習的是：他不愛生氣，對任何人他都是禮讓為先。與她脾氣正好相反的是圓圓的臉李欣悦，他的脾氣非常大如果你得罪了他或者是不小心踩了他的腳，他就會對你大吼大叫，那聲音非常可怕。

在李欣悦右邊的是藺坤，他和大多男生的髮型不同，他的額頭前有幾根長點的頭髮，經常用手把頭髮向上一弄，好像在耍酷。

我們班有個與藺坤個子差不多但與別人非常不一樣的男生，他總是很嚴肅，讀書也很特別，這就是我們班的陳耕。

不懂就問，經常向老師問問題的是亓志亮。

還有我的同桌劉婉晴，她的臉上總是掛着笑容，嘴角邊還有一顆小黑痣。劉婉晴的好朋友張鳳辰，是個樂於助人的同學。

書法家亓世嬌，大作家耿麗雲，數學家王泉林，還有積極回答問題的孫旭，大脾氣李欣悦，古怪的陳耕、文靜小女生樑鳳贇，笑容天天見的劉婉晴，樂於助人的張鳳辰，都是我的新同學，在一學期裏，我們大家一定和睦相處，共同創建美好的未來。

遇見老同學作文篇7

中學生活是生命饋贈給我們的一段奇妙旅程，而這些新同學便是生命贈予我們結伴而行的同遊者。其中令我印象最深的莫過於我們班的王哲宇了。

他，一對晶瑩剔透的眼睛，一根根精神抖擻的直豎着的頭髮，嘴脣上隱約可見的一個小白印，成了他的顯著標志。

他落落大方。剛入校不久，一次課間休息，我和楊名在一起玩得熱火朝天。他看我們這麼開心，便走過來對我們説：“我是王哲宇，我們一起玩疊漢堡好嗎？”我們沒有聽到他説的話，繼續玩着。他並沒有放棄，拍了一下我的肩，對我説：“我們一起玩疊漢堡，好嗎？”我點了點頭答應了。

他豁達樂觀。上次地理課的時候，我便認定了要向他學習。老師抽查背誦情況，大發雷霆。向我們斥責道：“都有沒有認真學習，幾個知識點都沒有背出來。”這時不知道誰打了一個嗝，老師誤以為是王哲宇，便叫他站到教室後面。這時許多同學都説不是他，那個打嗝者也自己站了起來。老師知道自己誤會了他便要他回坐位了。下課以後，我看見他依然與同學玩在一起好像沒有發生的一樣。

在中學這段旅程中，我們要完成人生的蜕變，其中一定有快樂有痛苦，但因為有王哲宇這樣的同行者一定不會孤單。