我的學校的作文作文精選8篇

通過融入真實情感，作文能夠與讀者建立情感聯繫，讓他們更加樂於閲讀和思考，只有結合實際的生活經歷所寫的作文才能引起讀者的深思，以下是本站小編精心為您推薦的我的學校的作文作文精選8篇，供大家參考。

我的學校的作文作文篇1

大家好！歡迎來到20xx年的學校。這裏的大門是能識別學生的電腦鎖。只要你在電腦上輸入你的圖片，以後一進大門，只要輸入你的名字大門就會自動打開。但不是本校學生，你得經過看大門爺爺允許才可進入。要是看大門爺爺沒開識別學生電腦鎖，誰來也進不去。

教學樓有各種新奇的形狀。例如主體教學在正中央。正面是操場，左面是大型科學室，上科學就在那兒上。右面是娛樂室，後面是電腦教學樓。一進主體教學樓的門，你會發現有許多高科技電梯。它們可以把你很快地“送到”教室裏。下樓梯也方便多了，有扶式電梯、門式電梯等高科技電梯。下樓梯和上樓梯就像玩一樣。一進門，你會發現老師的桌子上放着一台電腦。那一台電腦可以和本班的所有電腦進行對話。黑板成了電子觸摸屏。你只要用電筆寫出這個字，電腦會識別這個字，然後印在黑板上。老師可以用電腦來和同學發問題，然後同學們再一一把答案輸入給老師。在自習課中，你可以做晚上的作業，也可以在電腦上做一些題，你會從中覺得其樂無窮。書桌成了“電腦書桌”。有什麼不會的問題可以打開電腦，輸入問題，電腦會幫你解決。因為這是學習電腦，所以不可以玩遊戲，只可以從中做題。裏面有一個“作業欄”，你會看到今天的家庭作業，然後在電腦上完成。

在上科學的時候，你得去大型科學室。裏面有近30萬台電腦，供大家學習科學。你要是有實驗計劃，你可以關閉電腦，在桌上實驗。如果成功了，你在科學欄上就會增添一個星星。如果失敗了，電腦會給你“講解”怎樣才會實驗成功。在上電腦課的時候，我們要去電腦教學。那裏的台台電腦會告訴你們如何進行操縱電腦和有關電腦的知識。

在主體教學樓的正前面，有一個大型的操場。如果你嫌這兒不好玩，你可以乘電梯去頂層操場。在頂層操場有保護罩，防止你掉下去。如果到了做操時間，你必須得在下面。因為做操的時候頂層操場會封閉，任何人也上不去。在上體育課的時候，我們可以在操場上開展跳繩、打籃球、踢足球等活動項目。你還可以去娛樂室。裏面有許許多多的體育器材供大家用。大家想玩什麼都可以。不過有年級限制。要是六年級的話，就什麼也可以玩了！

20xx年的學校，真是高科技！既可以玩，也可以學習，真是勞逸結合好搭配！

我的學校的作文作文篇2

國小生活像一首歌，是甜甜的；中學生活是一首旋律悠揚的樂曲，更加令人難忘。

懷念起國小的生活，一股思念之情油然而生；面對國中生活，令我無限感慨。

國中生活和國小生活是不同的，國中生活更加令人回味。國小與國中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。國小老師就像園丁，温柔地管理着一朵朵含苞欲放的花；國中的老師則全然不同，嚴厲中帶有一股濃濃的師愛。

國小老師令我喜愛，國中的老師更加令我無限懷念。對於我們來説，國中的老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門。

國中的校園生活更加多味。

國小生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對象，讓我感受到更多的家的温暖；國中的生活像一個競技場，是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰的地方。

若是説國小像一個花園，那麼七年級生活更是像一片樹木叢生的森林，花園雖小，但百花爭豔，森林很大，更具挑戰。

在國小生活中一直成績優異的我，升入國中後就大不如前。好同學更多了，面對的挑戰也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在羣英薈萃的級部中比，難道不是一塊培養挑戰者的角鬥場嗎？

讓我們在談談學校的精神風貌吧。

一個學校的精神風貌，決定着一個學校的未來。精神風貌也被同學視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，國小的精神風貌已經算是淋漓盡致了，但國中校園精神風貌更勝一籌。

更值得一提的是，我們校園的環境十分優美，花壇也有好幾個，花兒們爭奇鬥豔，各顯風姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學習的寶地呀！就餐環境更是堪稱一流，餐具都乾淨得發亮，進入餐廳，就彷彿進入白色的殿堂一般。

看，我的這個國中生活是不是與校園息息相關，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關懷，各種挑戰的磨練，良好的學習環境，難道不是我們成長和學習的搖籃嗎？

我的學校的作文作文篇3

我的學校像一個大花園。

春天，萬物復甦，藝術樓前的那一排樹長出了嫩芽，楊樹上又長出了“毛毛蟲”，一陣風吹過，“毛毛蟲”一個接一個，跳了起來可愛極了！小草也吐出了新芽，金黃色的迎春花也爬滿枝頭，校園裏到處一片生機勃勃的景象。

夏天綠樹成蔭，驕陽似火。藝術樓前的那一排樹長出了綠色的小球，一旦掉進人身上會很癢，楊樹上長出了茂盛的葉子，西邊的操場變得很熱鬧，中間的小走廊開滿了花，蜜蜂在上面忙碌地飛來飛去。

秋天葉子變黃了，地上滿是落葉，秋風讓樹葉紛紛換了新裝。撿起一片落葉，把它們當箭，射的到處都是。一些男孩兒撿起老根比一比誰的結實，秋天的校園也別有一番風味兒，更勝春潮。

冬天白雪皚皚，學校裏到處都是雪花，雪花一會兒變成白色的“假髮”落在我們的頭上，一會兒變成白色的“花紋”落在我們的衣服上，一片白茫茫的景象，但我們並沒有因為天氣寒冷而不敢出門，我們來到操場上堆雪人，打雪仗，開心極了！

我喜歡我的校園，一年四季的景色都令我陶醉其中，在這裏我快樂地學習，還認識到很多好朋友。

我的學校的作文作文篇4

結束了國小懵懵懂懂的生活，轉身進入成長道路的轉折點，時光荏苒，歲月如梭，我在國中的學習生活也將近一年了。

我跨入國中校門時心中的激動情形仍歷歷在目，好奇的東張西望，對有校服的哥哥姐姐心裏特羨慕。但一張張有着同樣洋溢青春的笑臉讓們我相聚與此──七年級十五班。從陌生到相談甚歡，從陌生到形影不離，因為有了學校，因為有了這個班，架起我們友誼的橋樑，讓我們的成長又收穫了一段美好回憶。

每天早上七點起牀，有條不紊地洗漱完後，又撒腿奔向食堂，吃過早飯後來到教室，拿出課本，朗朗的讀書聲，飄向走廊……忙碌的一天就此開始。如果你問我：“整天這樣反反覆覆的日子，會不會特別的枯燥？”我會很肯定的告訴你：“不會！”就是因為這樣的忙碌，才顯得充實。

不同時段的校園生活，有不同的活動，帶給我們不同的感受。平日裏上課聚精會神，下課嘻嘻哈哈。運動會上加油的浪潮聲，一浪高過一浪。一期一期的黑板報變化，伴隨着我們的成長。我們四十多個人一起努力、一起奮鬥，青春在我們身上閃閃發光，永不褪色。

操場上，散發青春氣息的身影迎着朝陽奔跑，時不時有落葉在空中盤旋，整齊的腳步聲竄到每個人耳中，竟是如此的悦耳。頂着烈日，我們揮灑汗水，相互鼓勵；冒着寒風，我們雙手冰冷，相互支持。就因為學校、班級給了我們一個大家庭。

不同於國小的國中生活，為我的成長之路又添了剛勁的一筆，歡笑、快樂，就如此之簡單。讓我們在學校，在班級，共同拼搏、努力進取，共見雨後的彩虹，收穫美好的明天。我的學校我的班，永不變的是青春友誼！

我的學校的作文作文篇5

im xx. im 13 years old. im in no 79 middle school.

let me tell you my school day. i get up at half past six and have breakfast at a quarter to seven. i go to school at seven.

in the morning. we have four lessons. lessons start at five past eight. we have chinese at five past eight.

we have an english lesson at five to nine and at twenty-five to ten we have break. at ten past ten we have p.e lesson.

we have an art at eleven and then we have lunch. in the afternoon we have three lessons. then i go home at five oclock. i have dinner at half past six.

i do my homework at seven a oclock. i go to bed at ten oclock.

我的學校的作文作文篇6

我的學校是湖州市數一數二的名校——愛山國小,它創建於1902年，座落在湖州經濟技術開發區，早已通過了浙江省城鎮示範性學校的驗收，更是浙江省的綠色學校。作為一名在讀的愛山學生娃,、每每走進學校，心裏油然而生一種自豪感，不信我帶你去瞧一瞧.！

一到校門口你就發現校名“愛山國小”幾個字格外蒼勁有力，突顯魅力湖州的文化底藴，校門特別寬大約有四十米長，嶄新的不鏽鋼自動伸縮門，門外面有三個籃球場大過道特有氣派，別光看門面大，上學、放學時還不夠停汽車，兩邊馬路上汽車都象排了隊做早操的“學生”，紅紅綠綠煞是好看，我們穿行在車水馬龍間，辛勤的園丁早早地在門口迎候我們，

一進校門，印入眼簾的就是這尊由120根不鏽鋼管組成大型的雕塑。它不僅僅是一尊美觀大方的雕塑，更是愛山殷切的希望！請看，在這邊五顏六色的鋼管上有一羣銀白色的雛鷹在飛翔，色彩豐富的鋼管代表着五彩繽紛的校園生活，而銀白色的雛鷹代表着純潔無暇的孩子們。而經過六年的學習，我們增加了知識，培養了才能，具有鮮明的個性，長成了五顏六色的雛鷹，帶着理想，飛向藍天。雕塑的下方還有一塊大理石碑，上面寫着“乘百年文化，立鴻鵠之志”，這寄託了領導、老師對我們的殷切希望，我們一定要努力學習、刻苦鍛鍊，不辜負大家的希望。

愛山校園內到處充滿着濃濃的愛意，我愛我的校園！往左看，那幢樓就是我們的餐廳，在餐廳外牆壁上掛着的是我們的校歌《愛滿校園》，金燦燦的歌詞，銀閃閃的曲譜，在陽光的照耀下熠熠生輝。“小星星，小星星亮起，亮起了金色的夢幻；紅領巾，紅領巾飄動……”看着它，彷彿優美的旋律就在耳畔旋繞……

教室寬大明亮，窗明幾靜，有投影儀、電腦，那是標準的多媒體教室，我們還有計算機校園網，校園音響系統，雙向閉路電視系統，電視演播廳等等現代科技教育設備。

風雨操場是我們的最愛，它既像一艘整裝待發的帆船，又如同一輛馳騁於綠色草地上的跑車，周身配有奧運標誌，明快簡潔，動感十足，成為新校區的一道亮麗風景。走進裏面，你會不由自主地被它的設施齊全、乾淨舒適所吸引，真想好好地蹦一蹦，開心地運動一下！我們可以在這裏飛奔，放鬆自己心中的所有煩惱，盡情的玩耍……

新校剛成立時，學校開展了“美麗的石頭會説話”等活動，而我們都紛紛為 校園的文化建設獻計獻策，得票率最高的就是“尚愛此山看不足”。原來在公元1079年，宋代大文學家蘇東坡任湖州知府時，從南郊道場山遊玩歸來題詩一首《遊道場山何山》，北宋時，湖州郡臣汪泰亨為紀念蘇東坡，在他經常去的小丘上修築樓台，並取《遊道場山何山》的一句詩“尚愛此山看不足”中“愛”、“山”二字命名為“愛山台”。後來，湖州解放了，因為“愛山台”位於校園內，所以我們的學校就定名為“愛山國小”。

作為愛山國小莘莘學子中的一員，能在這麼一所有着悠久的文化底藴的學校中學習，我為此而感到驕傲、自豪！

我的學校的作文作文篇7

hello! i am yulan， a sunshine girl! i’m a student in class two grade seven. my school lifeis so wonderful! classes begin at 8:10 a.m.

i have four classes in the morning and three classes in thafternoon. my favorite subject is math, because it ’s easy and interesting! do you like math，can you tell me? i usually have lunch at school, then, i have rest. after school, i often climb hills with my classmates on the playground. it,’s my favorite outdoor activities i like it very much! what do you think?

我的學校的作文作文篇8

成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口説再見，驀然回首，好多事隨着時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過得好快，我上八年級了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脱稚氣的孩子，看到七年級的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裏面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找着傳説中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。

七年級時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園裏的精靈，播撒五彩繽紛的.心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿温馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，藴藏着那種令人捉摸不透的深邃的藍。

十月的陽光如同淡水，温柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體麼？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悦，一同成長。風依舊在吹，吹動着我們的髮梢。

我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？

學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄着成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！