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讀書徵文活動優秀文章5篇 作文

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讀書徵文活動優秀文章5篇

高爾基曾説:"書籍是人類進步的階梯。"在我成長的過程中,總有一樣東西陪伴着我,那就是書。下面是瑞文小編收集整理的讀書徵文活動優秀文章5篇,歡迎閲讀參考!
 

讀書徵文活動優秀文章5篇 作文

 

篇一:

高爾基曾經説過:"每當我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麪包上一樣。"偉大領袖毛主席也説過:"飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不能一日不讀。"書,是人們的精神食糧,是人類進步的階梯!

我家的書架上有許多書,文學類的、歷史類的、童話類的、科學類的等等,都是從小到大媽媽給我買的。寫完作業、週末或晚上睡覺前,我都會從書架上抽出一本書津津有味地讀着,每一本書都是我的好夥伴,它們伴隨着我一路成長。

小時候不識字,媽媽買《幼兒畫報》和繪本類的書一字一句讀給我聽。等我再長大些,學會了拼音和少量漢字,媽媽給我買的書就變成了注音的,讓我自己讀。現在,我已經是一名三年級的國小生了,自己讀完一本書已完全不成問題。

有一次,我正在聚精會神地看《綠野仙蹤》。讀到有趣的地方就一個人在那哈哈大笑;讀到感人的地方,我就情不自禁地流下了眼淚,憐憫書中的主人公。後來爸爸喊我吃飯,我都沒有聽見,還沉浸在精彩的故事情節中呢。

我就是這樣喜歡讀書,因為書能讓人增長見識、開拓視野;書能淨化人的心靈。讀書,是我生活中最大的樂趣,願書香伴我成長!

篇二:

"讀萬卷書,行萬里路。"我愛讀書,是因為它帶給我快樂,帶給我知識。他就像一位夥伴、一位導師,引導着我,陪伴着我快樂地成長。

我,喜歡讀書,因為每一本書裏都有一個故事,都藴含着一個深刻的道理。

從牙牙學語開始,媽媽就經常帶着我去圖書館感受讀書的氣氛,大些時候會陪伴我一起看適齡的書並訂閲了每月一期的——《幼兒畫報》。記得那時,讀新一期的.《幼兒畫報》是我每個月最期盼的一件事。每每看到媽媽下班回來手裏拿回了幼兒畫報,我都高興地手舞足蹈,飯後和媽媽一起讀書也成為了我每天的精神食糧,對裏面的主人公"火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙"至今記憶猶新。那時的我就從《幼兒畫報》裏學會了許多生活常識,也學會了許多規矩和一些常用的成語。

漸漸地我長大了,讀書已經成為我生活中不可分割的一部分。我痴迷於書海中,什麼《封神榜》、《紅樓夢》、《藥老傳奇》、《地球的故事》、《上下五千年》……

每看一本書,我就對書裏的故事人物和情節回味無窮,常常會把感興趣的對話和情節讀上個七八遍並細細體會其中的含義,就連睡覺前都會在腦海中清晰地過一遍,有時會情不自禁微笑和皺眉。在學校和同學説話時,我時不時會冒一句書中的話,同學們都友善地笑我是個"書呆子"。

        還記得《岳飛的故事》,書中有一段是這樣寫的,岳飛和他的馬白龍駒淪落到荒野,在沒有救援、沒有食物的數天裏,岳飛已經飢餓到奄奄一息,也絲毫沒有殺了白龍駒充飢的念頭,當時感動得我痛哭流涕。

岳飛是個智勇雙全的大將軍,他不僅對國家忠心耿耿,精忠報國,對身邊的朋友、甚至是自己的坐騎都會傾其所有,真誠友善。他的這種精神感染了我,讓我自慚形穢。想想平時在學校裏和同學間經常會因為一些小事斤斤計較,更別説真誠友善了。讀了這本書後,讓我從觀點和態度上有了重要的轉變。

讀書,教我學會了做人的道理,教我要與人為善,以德服人。

與書為伴,讓我感受到了無比的温馨;與書為伴,讓我找到了人生的理想;與書為伴,讓我充滿了活力;與書為伴,讓我融入了大自然;與書為伴,讓我感歎世界就是一本多姿多彩的書。

書,伴我成長!

篇三:

窗外,櫻花瓣翩然離枝,幾番起舞,彷彿在傾情召喚。陽光微懶,我泣茶捧書,輕倚窗台,伴着花香,開始一場別樣的旅行……

今天讀的是彼得•梅爾的《普羅旺斯的一年》。翻開扉頁,心門也被打開,告別了城市的喧囂和世俗的煩擾,來到温暖潮濕的法國南部,體驗慵懶輕鬆,悠然舒緩的生活。時而散步在蔚藍的地中海岸,輕撫古老的城池遺蹟,時而徜徉於芬芳的薰衣草和向日葵莊園,品嚐自釀的桃紅葡萄酒。在金色的陽光下,閉上眼睛,聆聽大自然的聲音,“在普羅旺斯做個時間的盜賊”。

這便是閲讀的妙處,如旅行途中的異彩紛呈。呼吸於每一個令人心動的字裏行間,然後沉醉,真是一種美的享受!選擇不同的書籍,便是為心靈選擇了不同的着陸點。一本好書,可以帶你翱翔于思想的海洋,或者與博學廣識的智者對話,或者與志同道合的友人聊天,甚至與心有靈犀的戀人傾訴,幾行輕聲吟唱,幾行呢喃低語,靈魂的溝通流淌於紙間,眼神迴轉,會心一笑。偶爾,思想被帶入灰暗潮濕的峽谷,沒關係,停下來,進行一次反省和重建,這便是心靈的新陳代謝,然後將美與善的風景永存。

閲讀讓人足不出户也能聞到花香四溢,能聽到瓊音妙樂,能看到萬千世界,能穿越時間和空間與他人在精神的世界裏共舞。

每天抽出一點時間來閲讀,擯去現世的紛繁雜蕪,讓心靈來一次説走就走的旅行!

篇四:

“總有人在路邊問我:‘讀萬卷書,行萬里路,兩者關係如何?’我回答:‘沒有兩者。路,就是書。’”——這是餘秋雨先生書中的一段話。

對普通人而言,讀萬卷書,行萬里路,從古至今,皆非易事。能做成其中一件便已很難。在古代,書籍昂貴,萬卷書更是富貴人家才能擁有,讀萬卷書對一般讀書人來説都更多的是一種理想,更別説平民百姓。而古代的交通條件,更決定了行萬里路是一件困難程度絲毫不下於讀萬卷書的事情,否則中國歷史上,也不會因為玄奘法師十萬裏西行取經、徐霞客數十年遨遊山川大地而進行如此濃墨重彩的記錄。在當代,文化繁盛,一天出版的書籍、報刊不知多少,更遑論泥沙俱下的網絡創作。但人心浮躁,能有多少人能靜下心來認真的捧起一本好書,細細品讀?那些無數的文字裏,又有多少能讓人帶着敬畏之心認真閲讀?現代化交通手段的發展,將遠古視為不可征服的高山大海變為通途,千里萬里瞬息可至,然而又能有多少人,能在行走的途中將自己的靈魂與大地緊密相聯,把心靈與歷史文化相互融化?

渴望讀書的年代,讀不了很多書;期盼行走的時候,無法跨越山水阻隔,這是悲哀。而文字風行天下時,卻找不到多少能值得閲讀的書籍,或是沒有多少人看書;山川大洋再不成為阻礙的今天,卻難以去親近大地和歷史文化,又是另外一種悲哀。

而餘秋雨先生説:沒有兩者,路就是書。書讀得多了,書就變成了行走於歷史和文化的捷徑;路行得遠了,路就變成了胸中無數的巍峨高山,滔滔大河。以足跡為筆,以學識為墨,以大地為紙,以江河為硯。正如玄奘法師西行取經十萬裏,歷經磨難九死不悔;徐霞客探索名山大川,幾經生死以身殉道,又如餘秋雨先生,無論是文化學者還是文化行者的身份,都不是輕易得來。

在神州曾經舉國瘋狂蔑視文化的年代,他隱居山中,研讀中華文化經典。在上海冬天寒冷夏天悶熱的小屋子裏,他足不出户,醉心讀書。多年的讀書生涯,成為他深厚學識的基礎。而在行走西亞、北非、南亞,對話多種失落的文明創作《千年一歎》的日子裏,餘秋雨先生行程萬里,也經歷了被武裝分子槍口相對的場面。但正是艱辛的付出,才有豐厚收穫。餘秋雨先生的著作等身,的的確確不光是讀萬卷書得來,也是行萬里路得來。

有人不服餘秋雨先生,但無人能否認他的學識;餘秋雨先生《行者無疆》之後,無數人以行者自居,但無人能象他那樣在行程萬里之後,著作等身。當代中國,文化學者有之,文化行者有之,但兩者而兼一身者,論學識深厚,論行走之遠,論著作之豐,餘秋雨先生當為第一。

自古文人自嘲,有學書學劍兩不成的説法。但仍然有那麼些甘於平淡、潛心研究的人,行成行者,學成學者,令人信服。

篇五:

書是人類進步的階梯,高爾基説的話發人深省。好書好比一劑良方,再愚笨的人讀了書也會豁然開朗。一個人若不讀書,那便是天底下最悲哀的事。你們愛讀書嗎?有愛讀的書嗎?

我想答案是肯定的。我當然愛讀書,也有愛讀的書。我最愛讀的書是《魯濱遜漂流記》。這是一本以水手歷險故事為基礎改編的書,書中主要講魯濱遜因航海遇難,漂落在一個荒無人煙的小島上生活,為了生活,種植水稻,製作傢俱,飼養家畜……還有一個俘虜叫星期五。就這樣一過就是二十八年。二十八年後發現一艘航船,最終獲救,過上安定、幸福的生活。

一位偉人曾經説過“智者一切求自己,愚者一切求他人。”是啊,魯濱遜在困難的時候並沒有怨天尤人,而是想盡一切辦法制作麪包、製造器具、艱難生活。我有時不禁問自己,如果我像魯濱遜那樣漂落到一個荒島上能生活幾天?一天?兩天?……我會不會像他那樣勇於迎接挑戰,會不會樂觀向上?還是會哭着喊爸爸媽媽?而勇敢的魯濱遜用自己的理智戰勝了恐懼,並把幸與不幸,有利與不利排列出來,讓自己感到滿足。儘管魯濱遜處在當時的不幸中,沒有食物,沒有工具,沒有衣服,但他依然不畏艱險,樂觀向上,正視現實,頑強生存……想到這裏,我感慨萬分,再看一眼現在的我們,都過着飯來張口,衣來伸手的富裕生活,連磕一下,碰一下,都會疼得喊出聲來,遇到不順心的事就又打又鬧,如果換做是我們到了島上,或許只能眼巴巴地望着大海,等着船隻來救自己,到最後只能餓死。現在的我們就像温室裏的花朵,有人細心照料,沒有經受過人生真正的挫折。只有經受過苦難,才能成為一個真正堅強的人。只有有勇氣、有毅力並充分調動自己的智慧,才可以做出超乎我們的想象奇蹟來,這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

所以説,真正決定命運的人不是天,不是上帝,更不是別人,而是自己。只要你有毅力,有勇氣,任何人都可以和命運作鬥爭,任何人都可以向命運發出戰書,任何人都可以反抗命運……

在學習和生活中,我們每個人都應學習魯濱遜這種精神,才能克服困難,戰勝災難,獲得成功。就如同我四年級的英語考試,因為平時努力不夠而考得很差,但我並沒有為此而傷心,而是每天多讀、多看、多寫,漸漸的成績提高了,現在我的英語成績很好!

讀完《魯濱遜漂流記》,我的心裏是由衷的敬佩他。他真是一個擁有大無畏冒險進取精神的人。我今後要借鑑他的這種精神,鼓舞我,激勵我,鞭策我。當我遇到小小的苦難就悲觀退縮時,就想想他——魯濱遜。讓他的精神激勵我奮鬥,奮鬥,再奮鬥!