關於禮和德的作文精選8篇

通過寫作文我們培養自己的創造力和想象力，拓寬我們的思維空間，寫作文是一種思考和解決問題的過程，以下是本站小編精心為您推薦的關於禮和德的作文精選8篇，供大家參考。

關於禮和德的作文篇1

成長的道路是繽紛的、漫長的。不知不覺，我已在人生之路上跋涉了十四個春秋，這十四年裏，我有過痛苦的掙扎，有過咬緊牙關的堅持，也有歷經風吹雨打後的苦盡甘來。十四年來，我由當初的懵懂、青澀，蜕變成現在的沉穩、成熟；由當初的步履蹣跚，到現在是腳步堅定；十四年來，我留下的奮鬥印記一直都在……

我生在一個小縣城，騎上自行車從南到北或從東到西二十分鐘便可打個來回。幼時的我曾無數次地幻想外面的世界。是啊，世界那麼大，哪個心中有夢的男孩不想出去看看呢？我要走出這個小小的縣城，到外面的大世界去看看。為此，我一直努力着。

天剛矇矇亮，一切都還在沉睡之中，廚房裏的燈便亮了，不一會兒就聽到窸窸窣窣的聲音。我知道，那是媽媽開始為我準備早餐了。我揉揉惺忪的睡眼，穿衣，刷牙，洗臉，“十年春，齊師伐我，公將戰……”廚房裏鍋碗勺盆交響曲還在進行，卧室裏朗朗的讀書聲已然響起。“早起的鳥兒有蟲吃”，我一邊哼唱着，一邊騎着自行車馳向學校，叮叮鐺鐺的鈴聲灑滿一地，見證了我一天開始奮鬥的印記。

一路狂奔到學校，太陽已高掛在東方，光芒萬丈。晨讀的教室裏，人聲鼎沸。文言文、英文、化學方程式，聲聲入耳；宿舍事、身邊事、天下事，事事關心。休閒的課間，熱鬧非凡。我在給小組長背誦古文，他在給同桌講解數學題，分秒必爭是我們的誓言。如茵的操場上，一聲令下，同學們似利箭出弦，寶劍出鞘，“拼搏進取，青春無悔”，鏗鏘的宣言響徹天宇，見證了我們足夠努力的青春。

夕陽西下，落日的餘暉灑滿校園的每個角落，喧鬧了一天的校園終於安靜下來了。吃完晚飯，進入教學樓，拾級而上，那一條條標語映入眼簾：“人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求索”、“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”、“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還……”是啊，路在腳下，壯志在胸，“志在頂峯的人，絕不會因為留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐”，就讓這些鐫刻在心間的誓言化作最火熱的動力一起裝飾前行的印記吧！

如今，我是一名九年級的學生，我的理想是考上重點高中，到更廣闊的平台去求學，到有詩的地方去尋找未來。我知道只有足夠努力，才能足夠幸運，夢想也才會越來越近。我相信，有朝一日，我定會踏馬賞花，歷盡千帆，到那時，生命中曾經的每一份努力和堅持都將被印記，生命中每一個起舞的日子都將被銘記！

關於禮和德的作文篇2

入夜了，靜靜地，悄悄地。在那如黑曜石一般的天空中鑲嵌着幾顆鑽石。夜靜如水。我知道，這一顆顆星子彰顯的是五班的一處處優。八年級下學期的學習生活落下了帷幕，現在便讓我來幫你介紹這一顆顆“優星”吧！

優星一：幹部競選帷幕落

班長競選想必大家都不會陌生。也就是讓李宜人、劉沂鬆、曹詩鶯這幾位班長各試用期一個月，再由民主投票選擇最盡職的大班長！每位班長也都十分盡心盡力的管理好班級。一個學期過去了，競選也落下帷幕。在三個月中，我們班的每一位同學都已將這三位值周班長的行為看在眼中。有人説羣眾的眼睛是雪亮的，沒錯，在統考結束後的競選上，我們不用多長時間就已將大班長選了出來。毋庸置疑，競選成功的人是李宜人。李宜人上任期間，辦事是雷厲風行，乾脆果斷。處理每件事也都得心應手，遊刃有餘，這可真謂是盡職盡責啊。不僅我們每個人服他，其他兩位競選者也十分服氣。這個大班長一職，李宜人是實至名歸。

優星二：綠樹常青友誼存

本學期也發生了一件大事，但是這件事情得到了妥善解決。這就是我們班“和諧常青樹”的由來啊！教室後方有一棵翠綠長青的盆栽，這盆盆栽可不是僅僅用來綠化教室的呢，還是我們班兩位同學友誼長存的象徵。那兩位同學因為一些事情發生了一點摩擦，但是在萬老師的調解和雙發家長的共同努力下，兩位同學成功和解。也有了“和諧常青樹”這一美談。小小的一棵常青樹是友誼的象徵，小小的一棵常青樹是和諧的象徵，小小的一棵長青樹更是友好的象徵。一棵樹，藴含着我班爭創雙優的班級文化，讓人深思。這棵常青樹也必將茁壯成長，成為每位同學們心中的常青樹！

優星三：告假求真受益深

在這一學期我們還開展了一次主題班會———“假學·真學”班會。這次的班會內容主要是讓我們能夠告假求真。因為班上的假學分子在不斷增多，學習成績也在下降，因而就有了告假求真的班會。班會上萬老師引用了我們班一些同學在作文中所寫的片段。而通過這個班會我們明白了“假學會將你帶入黑暗的深淵，而真學則會將你帶入光明的殿堂。”在班會結束時每個組也都上台宣誓了。那鏗鏘有力的誓言是同學們告假求真的表現。那次的假學真學主題班會確實讓許多同學受益了。他們開始端正態度，樹立學習目標，也朝着真學的康莊大道而去。

東方吐白，已是黎明。舊的一學期已經過去，它所帶給我們的優值得我們細細品味。新的開始，新的一學期，也會有新的優來到五班，相信以後的星空會更加璀璨！

關於禮和德的作文篇3

小時候，我經常受爺爺的照顧，我們理所應當地接受着。如今我已長成五年級的國小生，我到現在仍然記得一些他們照顧我的場景，不再那樣理所應當了。林老師説過：愛，是給予，是付出。因為我愛他們，所以，我也要懂得去給予，去付出！

爺爺是農民，黝黑的皮膚，龜裂的手。記憶中的爺爺每天都是穿着洗得發白的藍色夾克衫，扛着鋤頭，一頭花白的發凌亂地散在頭上。那天到爺爺家，媽媽帶去幾隻大螃蟹，奶奶蒸好後喚我吃，我趕忙拉起正坐在門檻上修鋤頭的爺爺，爺爺擺擺手叫我先吃，説手髒，接着又坐到椅子上，我愣在那邊，因為那雙大手上分明已經裂開口子了，而且，指甲——很黑，很長，我跑到屋裏拿出指甲剪。

“爺爺，我幫您剪指甲吧！”

爺爺有些許詫異地抬起頭，呵呵地笑着，大手在衣襟處摩挲幾下，伸給我。

我這時又一次看到那雙龜裂的大手，黑色的指甲嵌在肉裏，心莫名有點揪着疼。我小心翼翼地捧着這雙大手，這雙無比偉大的大手，他給我扎過風箏，給我削過木馬，還有桌上新鮮的蔬菜，桶裏可口的花生……全是這雙大手創造的。彷彿手中捧着的是千斤重的什麼東西似的，我小心翼翼地剪着，指甲黑且厚，我用力且用心，爺爺看着我咬牙的樣子，幾次想自己剪，但我堅持要幫忙，爺爺笑了，我頓時暖烘烘的，許是夕陽照在身上的緣故吧！

不知道什麼時候奶奶和媽媽已經站在我們身後，她們意味深長地笑着，奶奶仍然喚着：“快來吃吧，我的乖孫，螃蟹涼了就腥了，不好吃了。”我拉起爺爺的手：“爺爺，我們去洗手吧，我一會給您挑最肥的螃蟹！”

飯桌上，我給爺爺奶奶、爸爸媽媽選完螃蟹後，拿起最小的一隻啃了起來，那天的螃蟹特別美味，屋裏其樂融融，夕陽把屋外也照成了暖洋洋的紅色。

關於禮和德的作文篇4

“嗚啊——嗚啊——”防空警報響了起來。上海火車站亂成了一團。我抱起三歲的弟弟跑向車站外的站台旁。

車站裏的人們四處躲藏——來不及了！一架架幽靈般的戰鬥機從雲層中俯衝下來，投下一枚枚。爸爸媽媽剛跑到車站門口，就倒在了血泊中。

我抱着弟弟大哭起來。弟弟掙脱了我的手，也坐在地上嚎啕大哭：“爸爸——媽媽！爸爸！媽媽。”我正想把弟弟抱起來再跑——可是右邊衝過來一羣逃難的人。我閃到一邊，弟弟正想走過來。哎，他年歲太小，才走了幾步，就被尖鋭的小石子絆倒，坐到了一個燒焦的鐵瓶子上。他又哭起來，那哭聲撕心裂肺。

我抱起弟弟，跑到一片草坪上。繡花鞋磨破了，我脱了鞋繼續跑。“啊呀！”我驚叫一聲，因為緊張過頭，忘了弟弟，自己躲到一個大坑裏。

“轟——”一枚在坑邊爆炸了。

“弟弟——弟弟——”我淚流滿面，“別——”我爬出坑。晚了，弟弟不見了！我拿着弟弟最愛的撥浪鼓叫：“弟弟，撥浪鼓！你喜歡的撥浪鼓，快來玩呀！”弟弟沒有回答我——他走了。

弟弟這麼小，也許不知道什麼是戰爭，也不知道什麼叫死亡。可是他也被戰爭奪去了寶貴的生命。

我合上相冊對孫女説：“唉——我們現在生活在和平年代，可是許多孩子在他們的家鄉被無情的戰火傷害。”我又説，“我們要珍惜和平。”

關於禮和德的作文篇5

還記得爸爸以前經常會翻看一本相冊，裏面全是爸爸兒時的老照片。

有一次，我出於好奇，就坐在爸爸旁邊跟着看了起來。我邊看邊笑話爸爸兒時青澀的樣子，爸爸也開心地給我講着這些照片背後的故事。

看着看着，爸爸突然愣住了，眼睛直直地盯着照片。我低頭一看，這頁相冊是一張已經泛黃的老照片。照片上面有兩個模糊的身影。我想：這麼破的照片為啥還留着？為什麼不選個別的照片來代替這個連臉都看不清的破照片？這時，爸爸開口了：“兒子，你知道這張照片上是誰嗎？”我搖搖頭，表示不清楚。“照片裏左邊的那個人是我，右邊的人是我的國小同學。”爸爸頓了頓，“他是我國小時最好的朋友。那時我成績很好，但是我太內向，所以沒有朋友。同學們不瞭解我，經常會對我有誤解。每次都是他在其他同學面前幫我解圍，緩解我的尷尬。後來也是他慢慢帶我融入集體，和其他同學打成一片。但國小畢業後，我們去了不同的中學。那時通訊不便，剛好他又搬了家，我們就這樣斷了聯繫。從上國中的那天起，我再也沒見過他，願他一切都好吧”。

我眼睛一酸，再抬頭看看爸爸，爸爸的眼眶早已濕潤，淚水悄無聲息地落下。我恍然大悟：什麼是友誼？友誼就無條件的信任與支持;友誼就是默默的擔心與牽掛;友誼就是一張泛黃的老張片。

關於禮和德的作文篇6

夜深了，我還坐在微弱的燈光下，咬着筆頭，冥思苦想：這周的週記該怎麼寫呢？想着想着，我有又回憶起了那件難忘的事。

星期一的那節品德課，是我和幾個同學一起上，做了充分準備的我還是不放心，又和同學對了一次台詞，以免出現差錯。上課了，有了以往經驗的我從容地走上講台，流暢地講出了自己的台詞。第一個問題出來了，我環顧四周，鴉雀無聲，只聽得到我在大口大口地呼吸，我又大聲地把問題重新説了一遍，可連一點回應也沒有，哪怕只有一個人舉手也可以啊！可沒想到，40個同學都只用眼睛緊緊地盯着我，把我盯出了一身冷汗。場面很尷尬，這些問題真得有這麼難嗎？這種課堂氣氛與我先前想的完全不一樣，讓我始料不及。就在我想要放棄，進入下一個題目時，一雙可愛的小手舉了起來，我像抓住了救命稻草般，還沒來得及看清她是誰，就心急如焚地叫了她，是顏丹晨，我倒吸了幾口涼氣。可是，這又能維持多久呢？也許是我的上課方法不對，也許是我的問題出得太無趣，我總覺得這與老師的課差之毫釐，失之千里。只有我和台上的同學還有幾個連續好幾次回答問題的同學在唱獨角戲，其中，讓我印象最深刻的還是顏丹晨。課堂不活躍，我也失去了動力，沒有了信心。唯一使大家還有點興趣的就是那個辯論會，看來，真得是我的問題出得太無趣了，可我又能有什麼辦法呢？書上原來就是這樣的題目啊，我真後悔，選了這麼難上的題目。一堂課，在一片寂靜中結束了，雖然我想極力挽回場面，讓大家活躍起來，可也只是杯水車薪，同學們不願意，那也無濟於事。課後，我開玩笑地問顏丹晨：“這節課好……可你為什麼每次總在最後關頭舉手，不早一點呢？”“因為我看沒人舉手，所以給你點兒面子嘍！尊重他人嘛？”“尊重？”她的這句“尊重”深深地烙印在了我心頭：尊重！尊重！！

一堂課，讓我懂得了太多太多……從那以後，每每同學或老師上課有故伎重演時，我總會舉起那雙可愛的手，不管回答的對或不對，都不重要，我已經做到了尊重這一點。

美德！尊重！

關於禮和德的作文篇7

時間如流水，在你不知不覺的時候從你指間溜走。時間如細沙，在你的口袋中不停地滑落，邁入中學的大門後，經歷了國中的第一次大考——期中考試。

在這次考試中，雖然名次不進不退，但我十分的後悔。

這件事讓我想起了過去，考試前幾天，我慌忙的不能再慌了，而在之前幾天，我慌的不能再慌了，而在之前，我十分的悠閒，這讓我明白了一個道理，平時拜佛不燒香，臨時抱佛腳也是不行的。

在這次考試中我犯了一個致命的錯誤，那就是寫完卷子沒有檢查，其實有好多錯誤可以檢查出來的，但我卻沒有發現，都説考場時間賽如金，我為什麼沒有用呢？而把它們全部浪費掉，我怎麼這樣的無知？

對於以上的錯誤，我決定以後做到以下幾點：1.提前預習，課後複習。2.上課認真聽課,爭取把課堂上的四十五分鐘充分利用起來。3.遇見不會做的題目好好思考，真不會了就去問老師同學4.考試前準備好。5.做完卷子後不忙交卷，先檢查一番，指導沒錯了為止。

我這次沒考好，但我不氣餒，我堅信，陽光總在風雨後，不經挫折當然不會碰見明日的成功。

這次考試給我提前打上了預防針，也讓我知道一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆，正所謂失敗是成功之母，失敗也不算什麼，它終究要成為過去，我們都不能提前肯定自己會成功，但只要憑自己的不懈努力，就去期待豐厚的果實。

關於禮和德的作文篇8

有人説，日落是美麗的，所以就有了浪漫戀人在海邊賞日落；有人説，日落是體貼人的，就可以擺脱一天的繁忙與勞累；還有人説，日落時悲哀的，它就是一天的終結，你一生就要少24個小時。日落究竟是意味着什麼呢？

浪漫戀人逍遙了一日也都疲憊了，想找個安靜的地方停下來歇歇腳，更多的是感受一下浪漫的温馨，於是就有了在海邊看日落的戀人，説説也都挺美的——一對戀人躺在沙灘上，海浪輕輕的拍打着，風兒輕輕的撫摸着他們的臉頰，太陽一樣同他們疲憊了，就要下山了，但這是太陽是美麗的，彷彿一身的輝煌就在此時了。他們認為日落是美麗的。

生活在大城市的青年男女們和學生們都在忙乎着。青年男女們都在工作着：坐辦公室的都在處理一大批文件，弄得頭腦昏昏迷迷的，建築工人們做着重體力勞動，手腳都累麻木了。學生們聽課作業都想瞌睡了。這時日落是他們唯一期望的，就可以暫時擺脱工作、學習了。所以他們認為日落是體貼人的。

真正的學者是珍惜時間的。他們閲百卷不疲，寫萬章不乏。天剛剛亮就開始習字了，廢寢忘食是常有的事，甚至拿着饅頭沾墨汁還嚼得津津有味。他們飽讀經書，但從不對外炫耀，只怕天黑得太早，雖然還有明日，但只怕今日時辰已用盡。某師叫其弟子用七七四十九天背熟五經四書，只恐怕其弟子睡也不是，愁也不是。只好在這七七四十九日日日夜夜誦讀、默記，讀到疲乏處便解己腰帶以其懸樑刺股來要挾自己，此書生一共只有一千一百七十六時，每過二十四時便少一日，書生何不愁每日時間緊迫，又何不愁落日降之太快。愁落日，愁落日矣！

你或許認為賞落日戀人的確很浪漫，但我看來他們的確很無知，不會珍惜時間的他們時間照樣不會珍惜他們，等醒悟過來或許都大半輩子了吧！你就真認為城市裏的青年男女和學生們都很疲憊？那是他們心裏疲憊了，他們根本沒對生活有着太高的期望，這亦是一種悲哀，或許只有等他們真正的領悟到了什麼叫“疲憊”就不再喜愛日落了。我真很欣賞那些討厭日落的人們，無論他們是書生、學者還是別樣的什麼職位的人，就因他們討厭日落而獲得成功的機率更大！

你認為日落時意味着什麼呢？