國小仿寫作文通用5篇

優秀的作文是我們思維深度和獨立見解的生動展示，出色的作文能夠充分展現我們的觀察力和思考深度，以下是本站小編精心為您推薦的國小仿寫作文通用5篇，供大家參考。

國小仿寫作文篇1

每當我喝着椰子汁，每當我在湖邊散步，每當我吹拂在清涼的風時，我的腦海不由得回憶起海南。海南是小魚的天堂，是咖啡的家鄉，是熱帶水果的樂園，它也是獨一無二的一個海島。

清晨，我們伴隨導遊，迫不及待地來到了沙灘邊，來欣賞一下早晨的海景，只見半輪橙色的太陽從雲端間探了出來，它把白雲映成了一片橘紅色的，也把自己的金色光輝倒映在海面上，這時海面上好像有無數飄動的星星在閃閃爍爍，一直延伸到天邊。

中午，驕陽似火，這時太陽彷彿不把一切烤熟不罷休。我想海南的太陽就是火辣啊！我趕緊跑到椰子樹下乘涼，只見這時海上翻起巨大波瀾，把平靜的海面掀了起來，在火辣的太陽照射下，伴隨着清涼的海風的吹拂下，海平面上盪漾出一層一層的波紋，一陣一陣的海浪爭先恐後的向我們過來。

到了晚上，我赤着腳踩着細軟的沙灘，吹着柔柔的海風，看着夜晚的海，只見月亮姐姐把光芒灑向大地，灑向海面上，海面上泛着迷人的海光，它把大海映襯得更加美麗。

每當我坐在金燦燦的沙灘上，喝着美味可口的椰子汁，感受着一陣又一陣的清涼的海風，注視着眼前的太陽的照耀下的大海，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

國小仿寫作文篇2

從一年級到三年級，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。

暑假就要結束了，我馬上就要升入四年級了。一天，媽媽看着手機短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良浚看這個名字，好像是位男老師哦！”啊？！男老師教我們？一開始，我很吃驚，又很懷疑。都説男老師比女老師要兇，我的心裏不禁緊張了起來……

開學第一天，我來到教室，發現邵老師並不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發火。老師一開始就自我介紹道：“我叫邵良恩，因為我覺得自己不太英俊，所以給自己評了個‘良’，我就叫‘良俊’了。”老師又笑了笑説：“我再給你們提一個要求，好不好？很簡單！就是我拍一下手，你們就要看着我這張並不英俊的臉。”我們大家都笑了。

邵老師長着一張方方的鵝蛋臉，臉上戴着一副眼鏡。老師説他的眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什麼與眾不同，就是覺得老師的眼鏡像雷達，我們在下面的每一個表現他都看得見。老師臉上長着一個挺得高高的鼻子，他還是一個愛笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。

邵老師為了讓我們打起精神，會給我們講故事、説笑話。老師會説着説着就手舞足蹈起來，逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視，我也努力不辜負老師的期望，每次提筆都認真書寫。老師常常表揚我，我心裏美滋滋的。我會更加努力，[]不但要把字寫好，還要努力把我的成績提上去。

我不敢相信，一位男老師竟有那麼多的耐心，那麼多的細心，在我們面前也是如此的温和、幽默。我喜歡我的新班主任！

國小仿寫作文篇3

周俊岑是我們班的書法家，他不光字寫得漂亮，而且長得也很可愛。

可愛一：胖胖的臉

你一看見他，就會笑出來，他長着白白胖胖的臉蛋，一笑，又會露出紅紅的小酒窩，真是可愛極了!

可愛二：戴着一副眼鏡的眼睛

他呀，有一雙水汪汪的眼睛，看着炯炯有神，再戴上一副眼鏡，嘿，像個小博士，説他像，他還謙虛地説道：“哪裏，哪裏。”你頓時覺得他很可愛。

可愛三：甜甜的嘴

有一次，他把同位惹急了(他同位是*)，立馬甜甜地説道：“姐，看看你，穿的多漂亮，像個仙女下凡，比仙女還好看。”他同位聽了，立馬笑的像朵玫瑰花似的。

可愛四：手巧

每一次手工課，他都會拿出看家本領，一個個小手工做得特別棒，連老師都讚不絕口。

怎麼樣，我們班的“書法家”可愛吧?你們想認識他嗎?

國小仿寫作文篇4

爭創雙優

光陰似箭，日月如梭，幾個周的時間轉瞬即逝。又到了寫總結的日子了，在這幾周裏，我發現了不少來自七（12）班的“優”，且聽我細細道來。

足球操表演之優

在這幾周裏，發生的最大的事就要屬足球操表演了吧！經過了儘量個月的辛苦排練，我們終於迎來了那個極為重要的表演日。當天早上，學校要求六點十分集合，比平常早了很多，但同學們都按時到達了。在去一中的公交車上，我們班大聲説話的聲音很少，也沒有嬉戲打鬧，這是一個好現象。到了一中候場時，紀律也很不錯，大聲説話的也就那麼幾個人。表演開始了每個足球隊員都精神抖擻，努力把每一個動作都做標準，展現出自己最好的一面。我有其要表揚的，就是張怡和帥致宇，他們雖不是足球隊員，但是他們跟我們一樣早起，表演時幫我們照看衣服，真可謂是默默奉獻。足球操表演，真優！

小組買盆景之優

在這幾個周裏，小組買盆景美化教室，也算的上一件大事。那天下午，萬老師“命令”我們，每個小組都要買一個大盆景。當天晚上，媽媽正好來接我，我拉着媽媽去超市買了一盆山茶樹，第二天就送到了學校。不久，其他小組也都帶來了各自的盆景。有的擺在走廊上，有的擺在教室裏面。使我們的學習環境更加舒適，看起來也顯得更加生機勃勃，耳目一新。同學們積極的貢獻盆景使得教室美化有了新的提升。小組積極貢獻，真優！

崗位責任制之優

自從萬老師實行了崗位責任制之後，每個人都有了自己特有的崗位職責，真正落實了“人人有事做，事事有人做。”林思炎把講台收拾得一塵不染，龍華中開關電腦及時，毛鳳翼收開窗簾好，吳海濤細心給燈開關編號……這些都是實行崗位責任制後發生的變化，這些變化大大促進了我們的班級文化建設，相信這樣下去，每個人都會有責任心，會做好自己的一份事，為班級建設不斷做出貢獻。崗位責任制，真優！

我們班的優可不止這些，相信在同學們的共同努力之下，我們一定會離雙優目標越來越近，爭創雙優，加油！

國小仿寫作文篇5

今年暑假，我回了趟老家，被家鄉的美景吸引了。

坐在爸爸的汽車上，我看着窗外的景色：層巒疊翠的羣山，有的像奔騰的獅子，有的像大象，有的像雄雞，還有的被雲霧環繞着，在雲霧中若隱若現，真是神祕莫測呀！正當我沉醉在這美麗的景色中時，爸爸叫我下車了。

走在通往我家院子的路上，雖然已經是初秋時節了，但路兩邊的山坡上都是枝葉茂盛的大樹下，樹葉一簇堆在另一簇上面，一點兒縫隙也不留，好像每一片綠葉上都有一個新的生命！有許多隻小鳥在樹枝上玩耍、嘻戲。看着小松鼠在樹上摘松果，它們歡蹦亂跳的，十分惹人喜愛。小白兔在悠閒地玩耍，一會兒這兒跳跳，一會兒那兒跳跳，可愛極了。美麗的蝴蝶、勤勞的小蜜蜂在空中翩翩起舞。突然，我覺得自己好像一隻小鳥，在天空自由自在地飛翔。小溪嘩嘩地歌唱，那聲音都勝過歌唱家了！蝦兒在水裏玩耍嬉戲，你追我趕，好熱鬧呀！

一路上，我哼着歌兒，欣賞着美景，很快就到家了。突然，我發現我家院子旁不知什麼時候多了一棵蘋果樹，滿樹紅彤彤的蘋果，真是讓人垂涎三尺呀！我馬上奔過去摘了一個，迫不及待洗了，然後狠狠地咬了一口。香甜的蘋果汁溢滿整個口腔，真是捨不得下嚥！真香，真甜，幾個蘋果下肚，肚子飽飽的，感覺好滿足呀！

大自然，你有一支美麗的畫筆，可以畫出五彩繽紛的美景。有時是簾簾飛瀑，有時是一片綠陰，還有時是一片潔白……大自然，你是最神奇的畫家，希望你能為我們畫出更美的圖畫！