尋找快樂作文5篇

相信同學們在平日的學習中一定經常寫作文，寫好作文時候能夠幫助我們提高自己的語言組織能力的，下面是本站小編為您分享的尋找快樂作文5篇，感謝您的參閲。

尋找快樂作文篇1

不是不快樂，而是缺少一顆尋找快樂的心。——題記

有人説，快樂就像一陣清風，來也匆匆，去也匆匆;有人説，快樂摸不着邊際;也有人説，快樂無時無刻都在你的身邊。我想，那些不快樂的人，其實他並不是不快樂，而是他還不清楚快樂為何物?怎樣才算是快樂?有一顆尋找快樂的心，你便是快樂的。

不因花兒謝了而感到悲傷，因為它的葉還綠着，快樂便還存在;不因淚水流過而感到悲傷，因為我們還有機會再次綻放微笑，快樂便還存在。生活賦予每個人的都是公平的，有失望便就有希望，有悲傷便就有快樂。

有的人一遭遇煩心事，便垂頭喪氣，深感快樂棄他而去，其實不然，快樂並未離棄他，而是他自己棄快樂而去;有的人處處樹敵，與人作對，他的快樂也正被他一點一滴的丟棄;有的人則隱藏自己，少言寡語，而他的快樂也就如同隱藏起來，與他捉迷藏。生活中沒有什麼可煩惱的，沒有什麼大不了的。天不會塌，地也不會陷，放開自己的心胸，真誠待人，與人為友。學會煩惱與人分擔，那你的煩惱便少一點;學會快樂與人分享，則你的快樂就如同小樹苗越長越大，終有一日會成為參天大樹。

不要總懷疑老天爺對你不公;不要總懷疑父母對你的愛不完全;不要總懷疑朋友與你的友誼不真誠;不要總懷疑自己差人一等。該快樂時就快樂。沒有人強迫你悲傷，沒有人引導你走向失敗，最終的主導者只是自己。懷有一顆健康向上的心，就是快樂;遇到挫折不灰心、不沮喪，就是快樂;樂觀、自信便是快樂;父母對你的嘮叨、關愛便是快樂;同學、朋友對你的真誠便是快樂;攻克一道難題有便是快樂。甚至於一聲問候、一個微笑、一次握手也可以是快樂。

快樂是由一點一滴匯聚的，正如一個偌大的果園，它是由一顆一顆的果子匯聚的。快樂是幸福的代言人。

不要特意停下腳步等待快樂;不要特意轉身尋找快樂。因為快樂它就在不遠處，不論你走多遠，走的路多崎嶇，它都對你不離不棄。不經意的抬頭你便發現快樂正在前方向你招手;不經意的舉手投足之間你便發現快樂正向你微笑，它與你一路同行。

有一顆尋找快樂的心，你便無時無刻都是快樂的。讓我們執快樂之手，與快樂偕老。

尋找快樂作文篇2

今年九月，我們已經進入九年級。有時候，我們會聽到很多人抱怨作業太多，考試太多，有時候我們會聽到人們説，我們懷念國小的日子，這樣我們就可以有足夠的時間玩得開心。總之，國中生找不到幸福是因為他們似乎除了學習什麼都不做。

如果我們能在學習中找到快樂就好了。

比如背誦古詩散文就是一個很好的例子。站在空蕩蕩的教室裏，手裏拿着一本語文書，背誦着什麼“今天去死，做個大計劃，去死；等死，能死嗎？”“先憂天下憂天下，再樂天下。“我的思緒從大規模的農民起義轉移到了雄偉的岳陽樓。剛從“願人長壽，同行萬里”的虔誠願望中走出來，就陷入了“獨去西樓無話，月如鈎”的陷阱。寂寞吳彤深院鎖清秋”。背這些詩的時候，總覺得生活中的喧囂從來都不是無聲的。我們從一個夢裏醒來，進入另一個夢。風景多種多樣，每個人都沉浸在自己的情緒中。

我不太喜歡數學，但是上了九年級之後，我嘗試着去發現數學的樂趣。所有的二次根，旋轉，圓，都應該看作是上帝給我們的表情符號。我們在腦海中裝飾了這些表情符號，並將其融入生活的方方面面。我甚至曾經和我的課外同學開玩笑説：“世界上最難的數學題就是給你一個正三角形，讓你讓它和氧氣反應。”

再來説説化學。國中化學文科比較多。自然，死記硬背的東西比計算出來的東西佔的比例更大。於是我試着把元素週期表當成打油詩背出來，意外地發現它比“我牀腳那麼亮的一線光”還要好。和室友唱化學版《愛我中華》，各種製氧注意事項都記在心裏。

既然人生只剩下學習，那就從學習中尋找樂趣吧。

生活不是沒有樂趣。

尋找快樂作文篇3

同學們，你們快樂過嗎，不知為什麼的，我總找不到快樂，是心中的惡魔把快樂關起來了，還是快樂去找別的小朋友分享去了，不來和我分享了呢……同學們，如果你也沒有快樂過，那就和我一起來尋找快樂吧!

在一箇中午的寫字課了，我閒着無聊，便拿起《品德與社會》來看看。我一隻手撐在下巴下，沒精打采地看着。一頁又一頁，終於，我看到了一個我感興趣的話題。我看到了一課叫作《快樂其實很簡單》的課文。我一下子有了精神，我想：快樂真的很簡單嗎，我一定要找到快樂。從那天開始，我就下定決心，一定要找到快樂。

我找了一天又一天，但怎麼都找不到快樂。過兩天後，我揹着書包來到學校。到操場上，我沒精打采地走着。忽然一個小朋友像一把利箭似的從我身邊跑過，後面還有一個小朋友在追着呢，因為書包的原因，跑得比較慢。突然，我聽見一聲“撲通”，原來是那位小朋友摔倒了，她書包是的水瓶也掉在了地上。這時，我便身不由己地跑上去，把她的水瓶撿起來，並把她慢慢地扶起來。我一步一步慢慢地扶她到她的教室去，小女孩便非常感謝地説：“謝謝你，姐姐。”我不好意思地笑了，臉都漲紅了。我一邊走着，一邊不停地笑着，嘴裏不由自主地哼着自己喜歡的曲子。感覺犀利特別舒服額。我這時才意識到——耶!我終於找到快樂了!

啊!我終於找到快樂了，我這才明白助人為樂的意思;這才明白尋找快樂並不是很難，只要在別人需要幫助的時候，能幫人一把!這就是快樂!

尋找快樂作文篇4

有一隻小烏龜整天悶悶不樂，它就問媽媽什麼是快樂，媽媽對它説：“孩子，快樂需要你自己去尋找，讓你體會到什麼是快樂。”小烏龜答應了，它蹦蹦跳跳的出門了。

小烏龜正在路上走着，突然看見一隻小刺蝟，它的刺上全是蘋果，小烏龜走過去問它：“你得到了這麼多蘋果一定很高興吧！”刺蝟回答道：“當然啦！”小烏龜又問它：“這一定是你的快樂吧！”刺蝟又説：“當然了，我身上的刺就是我的快樂。”小烏龜又説：“我能借你的刺用一用嗎？”“那可不行，刺可是我的命根子，我不能借給你。”刺蝟説。“哪….”小烏龜還想説，可刺蝟早跑了，小烏龜只好繼續找下去。

走着走着，小烏龜突然聽見一陣笑聲，它就順着笑聲走，看見了有好幾只猴子在用自己的尾巴盪鞦韆，於是，他就問猴子們：“你們盪鞦韆一定很快樂吧！”猴子們異口同聲回答道：“當然，我們的尾巴就是我們的快樂！”小烏龜説：“我能借你的尾巴用一用嗎？”猴子們説：“不行，我們還要用我們的尾巴盪鞦韆呢！”小烏龜徹底失望了，他找不到快樂了，只好悶悶不樂的回家了。

回到家，烏龜媽媽問小烏龜：“你找到快樂了嗎？”小烏龜説：“沒有，刺蝟説刺是它的快樂，小猴子説尾巴是它的快樂，可我的快樂在哪裏呢？”烏龜媽媽笑着説：“你發現了嗎？快樂是自己創造的，刺蝟的刺，猴子的尾巴，都是它們原來就有的，你也有啊！你那堅硬的殼不就是你的快樂嗎？”小烏龜終於笑了，它高興的説：“媽媽。我知道什麼是快樂啦！快樂是自己創造的！”

小烏龜説的很對，快樂就是自己創造的！

尋找快樂作文篇5

或許是因為調研考試沒考好，或許是因為一個誤會而失去了一個朋友，或許是因為即將離開這個温暖的集體，最近，我很不快樂。

朋友看着我從活潑變成寡歡，心底都為我着急，他們苦思冥想，終於想出了一個有創意的方法：尋找快樂。

一個朋友抽出她寶貴的休息時間，給我繡了一個“一箭穿心”，她告訴我這是有寓意的：不管什麼時候，什麼地點，我們的心都是相通的，你不開心，我不快樂。快樂起來，我們攜手踏入快樂殿堂吧。

一個早晨，我被另一個朋友拉到學校小河邊，坐在那裏的椅子上，聆聽着鳥兒的歌唱，感受着微風拂面的輕柔，享受着早晨的縷縷陽光。這是一份寧靜的快樂，只有你的心很平靜時，才能享受到這份寧靜的快樂，感受它時，你的心會像在微風中擺動的柳枝，輕盈自然……

笑容展現在我的面龐，我不再為調研考試沒考好而懊悔，世上沒有後悔藥，你再怎麼後悔，時間也不會倒流，只有去面對，去克服，才是真正的贏者；不再為失去朋友而難過，如果是真正的朋友，不會因小事而計較，所以何必為失去這樣的朋友而難過呢？

其實，快樂並不需要去尋找，只要用心感受，你會發現：快樂就在你身邊。起牀時，你快樂，因為你迎來了新的一天，有了新一天的起點。吃飯時，你快樂，你會感受到父母的關愛。學習時，你快樂，因為你獲得了知識……謝謝我的朋友們，給我一個可以回味一生的經歷！