真美麗作文600字6篇

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真美麗作文600字篇1

朋友，也許你遊覽過許多城市，不知是否到過我的家鄉——美麗的梧州。它坐落在舉世無雙的鴛鴦江伴，享有“小香港”、“寶石之都”等美稱。來吧，朋友，美麗的梧州山城歡迎你！

來到梧州遊玩，我建議你，除了去遊覽梧州的特色景點：如地處梧州市區最高而且風景美麗的白雲山、聞名的龍母太廟、及莊嚴肅穆的中山紀念堂和寶石城等地外，還一定要去遊玩一下具有嶺南特色的百年古蹟——騎樓城。在騎樓的外觀上，我們可以看到有代表性的中國建築：如花窗、磚雕、牌坊等都十分古樸。它透露着一種中國騎樓城的文化氣息，尤其是騎樓柱外的鐵環更具有一種神祕的色彩。聽老人們説：“梧州地處西江、桂江兩河交匯處，年年都被洪水淹，是人們用來栓船用的。”現在，我們已建造了河東防洪大堤，鐵環雖已失去了它應有的作用，但它可作為永久的歷史見證。而且騎樓城的西方文化痕跡也較濃，如羅馬柱、圓拱形窗、穹雕等都是典型的西方建築色彩。

騎樓城與步行街緊密連接在一起，走進這個五彩繽紛的世界，真讓人眼花繚亂、流連往返。不知道自己到底要幹什麼、還是要看什麼、或者是買什麼。這裏的商品琳琅滿目、應有盡有。我最喜歡的是到書店看書買書，還有一元店也特別吸引我，走進去，我總要挑幾樣小玩具買下來。

每當華燈初上，整個騎樓城各色燈光不停的閃爍，簡直就像一座富麗堂皇的迷宮，你置身在其中，一邊欣賞美景，一邊購物。婆婆、媽媽經常帶我在這裏的小商店幫我挑選漂亮的衣羣和髮飾，我心裏別提有多高興。

我愛我的家鄉——梧州，更愛美麗的中國騎樓城！朋友，請你一定來我的家鄉玩，到時我一定為你做導遊！！！

真美麗作文600字篇2

我的學校在羣山之下，旁邊就是温一中，而且我在學校被初高中籠絡在內，所以這所校區很大很大，幾乎比往萬象城還要大。這所學校有兩個名字，第一個叫温州市籀園國小，第二個叫温州市第二外國語學校。

一天清晨，陽光柔和的灑在波光粼粼的圖片上。剛走進校園，眼前不是池塘，也不是樹林，而是一座高大雄偉的會場。聽説這會場分為5層，每層幾乎都有八九米高，有40多米寬。樓頂有一個吊鐘，像太陽一樣高聳在空中，為我們不斷報時，為我們指引方向。第一層是國小部的會場，大堂裏金光四射，頂上有個用火點燃的吊燈，第二層到第四層，也就是初高中的，可比我們國小的氣派多了，裏面全部變成了鑽石，耀眼無比。頂樓就是倉庫了，裏面有着很多古老物品和一些遊樂運動器材。

繼續往裏走，就看到了一個巨大的花壇裏面有着各種各樣有趣的花花草草，比如牡丹花菊花，薔薇花等，每一種花都給我們綻開了美麗的笑臉，舒展開美麗的花瓣，從夢中醒來。這時兩三隻小狗小貓，不知從何而來，在這五顏六色的彩屏上，歡笑着蹦跳着，為學校平添了許多生機。

我抬頭往天上一看，看到天上有成羣結隊的鴿子飛過，偶爾還有落單的幾隻閒散的在城堡頂上休憩；幾隻鴿子幾隻小貓在追逐，把校園裝飾的熠熠生輝，像鑽石般的小動物也醉了，無數人沒發現的講座，給了他們無限力量，

我的校園除了這風景還有別的景色，比如一個小池塘裏面有幾隻小金魚，在活蹦亂跳的流動。

我每次走進校園，滿天飛的鴿子，熱情的老師都會聚攏來，陪伴我們成長。

真美麗作文600字篇3

我的家鄉陽江有一個美麗的公園，它就是——鴛鴦湖公園，那裏風光秀麗，也還是遊玩的好地方。

去到那裏，首先映入眼簾的是一個大湖，在陽光的照耀下，金光燦燦，波光粼粼。湖水中央橫卧着音樂噴泉，噴泉的旁邊立着一對憨態可掬的鴛鴦像，湖裏還有許多魚在相互追逐。

湖岸的樹挺直着腰桿，小草也悄悄地探出小腦袋，給湖岸增添了許多生機。一陣陣微風從臉龐吹過，令人心曠神怡。榕樹長滿了鬍鬚，像一位老爺爺笑眯眯地在向我們招手。楊柳姑娘的頭髮很綠、很柔順，像一位美麗的少女在微風中舞動着妙曼的舞姿。湖水特別清澈、平靜、碧綠。清得像鏡子！靜得像沉睡中的蓮花！綠得像綠寶石。

夜幕降臨，忙碌了一天的人們懷着一份輕鬆、喜悦的心情來到了鴛鴦湖畔，等待着音樂噴泉的表演。隨着動聽的音樂緩緩響起，噴泉跟着音樂節奏翩翩起舞。水柱、燈光隨着音樂變化莫測，五光十色的燈光讓人眼花繚亂、應接不暇。泉水也跟着美妙動聽的樂曲上下起伏高低跌宕。這時除了音樂的泉水的聲音以外，我聽到最多的聲音就是遊客們的讚歎聲、歡呼聲和咔嚓咔嚓的相機快門聲了！

鴛鴦湖真是一個美麗的地方啊！

真美麗作文600字篇4

石化七小坐落在乙烯石化城的東北部，它不但享有很高的教學知名度，而且學校的校園建設也很美麗。

春天，校園裏殘留的積雪已經融化的無影無蹤了，校園四周的小草偷偷地探出頭來，窺視着操場上玩耍的孩子們。大白楊啊，小柳樹啊都抽出了嫩綠的枝條，校門前的＂創建文明氛圍，展示七小風采＂的大標語牌更加挺拔更加生機勃勃。

夏天學校四周的樹木長的葱葱茸茸，密密層層的樹葉遮住了部分天空，給孩子們開闢了綠色的玩耍地帶，下課了，同學們有的在這了打沙包，有的踢毽子，還有的跳繩等，樹陰裏留下了我們童年的歡聲笑語。校門邊的大花壇裏各種各樣的鮮花爭先怒放的開放，好像在説：我最漂亮，我最漂亮！濃顳

秋天，天氣涼了花壇裏的一些花已經慢慢凋謝了，只有菊花還在散發着淡淡的幽香。片片的黃葉飄飄悠悠地落下來，好像在提醒孩子們天氣漸漸涼了，快多穿點衣服吧。孩子們穿上了五顏六色的秋裝在操場上有的玩天梯，有的在玩壓腿器。秋天的校園雖然沒有夏天的勃勃生機，但也給孩子帶來了無限的快樂。

東天，雪花在空中飛舞，給我們的教學樓蓋上了一層層厚厚的被子，顯得更加莊嚴。樹上依然開放了千萬朵梨花，在陽光的照耀下銀光閃爍，操場上低年級上體育課的學生們，有的在打雪仗，有的在堆雪人，高年級的學生在冰場上穿來穿去，如同飛翔的小鳥。冬天給我們北方的孩子帶來的不是寒冷而是快樂。

這就是我們的學校，它不但是我們學習知識的地方，更是我們快樂的天地。隨着教育的發展七小會培養出更優秀的學生，我們的校園會變的更加美麗更加可愛。

真美麗作文600字篇5

我喜歡春天：我喜歡春天的百花盛開，我喜歡春天的冰河解凍，我喜歡春天的綠草成蔭。種子，我最喜歡的就是農村的春天。

農村的春天，不同於城市裏的春天。農村的春天，有成片的楊柳，有清澈見底的小溪，有嘰喳鳴叫的鳥兒，有滿園的綠色……

地裏的農民伯伯在辛勤的勞動着，雖然這正值春季，但忙於各種的人們也累得滿頭大汗。但他們並沒有感到辛苦，因為有樹葉，鮮花和嫩草在他們的汗水下生長，有歡快的鳥兒為他們伴唱，有輕柔的微風給他們擦去汗珠……這何樂而不為呢?

剛過冬的鳥兒又回到大地的懷抱，新生的雛鳥也在漸漸長大，日子一天又一天，等待着它們的羽毛逐漸豐滿，能展翅飛翔的時候，那不就等於春天的使命又完成了一件嗎?那就等於又給大地增添了一點旺盛的活力。

潺潺的溪水反映了農家生活的風格，是那麼的悠閒自在，歡樂愉快。溪水的聲音，是那麼的清脆悦耳，那麼的婉轉動聽。溪水裏的石子，是五彩斑斕，各具風韻的，還時不時的能看見活蹦亂跳的小魚。農村的孩子，經常赤着腳丫下水玩呢!

成片的高大的楊柳，是小孩子們成長的樂園。在樹上栓了一根布條，當做鞦韆;在樹的兩旁紮上鐵絲網，濕濕的土地上撒了一些白沫，把它們當做足球常孩子們每天都在樹下嘻嘻哈哈，歡樂的笑聲隨着微風的拂過漸漸遠揚。

我最喜歡農村的春天。農村的春天，給我帶來了舒適和安寧。農村的春天，無時無刻都在煥發光彩。農村的春天的氣息，是清新的，是在城市裏體會不到的。對於一個在城市裏長大的人，如果不親自去體驗，那麼，他的人生就將會是殘缺的。春的氣息，指引了我前進的方向，讓我不再迷茫，它將載着我去遠行!

真美麗作文600字篇6

在生活中，總有讓我們陶醉的風景，在長大的歷程中，也總有讓我們感動的人和事，裝點着我們的人生，或許是一個微笑，或許是一個舉動，或許是一個背影，總能觸動着我們的內心。

記得那是我上五年級的時候，一個星期二的下午，放學後，我正準備回家，突然間天空烏雲密佈，緊接着噼裏啪啦掉下了豆大的雨點，下雨了，還挺急，我看到離家近的同學都是冒雨往家跑，我的家離學校説近也不近，説遠也不遠，我又不願意淋雨回家，只能站在學校門口前，等媽媽來接自己，這時，雨越下越大，再加上有風，我覺得身上好冷，我焦急的望着回家的方向，不知道該怎麼辦。

我正在等的時候，突然聽到了一個聲音“小朋友，你怎麼不回家？”我轉過身一看，是一個瘦瘦的，臉黑黑的男子，我看着有點害怕，心想：我該不會遇到老師今天上課時説的壞人了吧？我的身體不知是因為冷還是害怕，不由自主地顫抖起來。他好像看出了我在想什麼就對我説，不用害怕，我不是壞人。我心想：哪個壞人説自己是壞人的。所以沒理他。可是他卻沒有一點生氣的樣子，還要送我回家，還告訴我他就是這個村裏的人，他們家也有和我一樣大的小孩兒，真誠的話語和微笑的臉龐讓我稍稍放心了點，我想如果他要騙我，我就大聲喊讓大家把他抓住，反正是從村裏面走，總能遇見人的。打定注意後，我説好，他就打開了雨傘，我們一起走着，他拿着雨傘總是有意得向我這邊傾斜，在這一路上我們一句話也沒有説，就這樣走着，我看到我的家了，這才放下心來，我轉過身對他説了一聲：“叔叔，我到家了，謝謝你。”他笑了笑説：“不客氣，再見。”

在他轉身之後，我看到他後背的衣服全濕了，我又想起了他把雨傘撐到我這邊的情景，頓時為剛才自己的小心感到不好意思，多好心的一個叔叔啊！他撐着雨傘走在大街上的身影會一直留在我的記憶裏，那背影是多麼美麗的一道風景啊！